合作作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的合作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作作文 篇1

　　合作今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫(xiě)一部科幻小說(shuō)。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩(shī)文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的，電腦繪畫(huà)自然也不會(huì )差到哪兒去。記得在8月9日的一個(gè)上午，她們四人來(lái)到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩(shī)文和我一起坐在沙發(fā)上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜志，看到好的就畫(huà)下來(lái)，等待我們的評論。大約過(guò)了三小時(shí)，我們差不多準備好了，陳安愷說(shuō)：“��！我們寫(xiě)得都很不錯，開(kāi)始打到電腦里了！”大約到了下午，我們的作文都輸到電腦里了，樸涵天也開(kāi)始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫(huà)畫(huà)，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫(huà)出來(lái)，再把蝴蝶涂上顏色，十分漂亮�！安泛�天你畫(huà)的蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說(shuō)�！斑�可以，嘿嘿！”她抓了抓后腦勺羞澀地說(shuō)�！按龝�(huì )，我們發(fā)表的那一刻，舉杯慶祝怎么樣？”顧詩(shī)文說(shuō)�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)道。最后，我們的小說(shuō)點(diǎn)擊數還可以，可惜沒(méi)得獎，不過(guò)不要緊，這篇小說(shuō)是我們五人第一篇用多人的智慧寫(xiě)出來(lái)。

合作作文 篇2

　　團結一心，沒(méi)有什么做不成的。今天我就看見(jiàn)了一場(chǎng)很有團結性的兒童版玩具槍槍?xiě)鹩螒颉?/p>

　　今天下午，我正在急著(zhù)找人玩，因為這是我非常珍貴的一小時(shí)。過(guò)了這一小時(shí)，媽媽又要叫我去“享受”作業(yè)了。哎，真郁悶，找人的時(shí)間就用了很多。我無(wú)奈的走到小池塘旁的凳子上坐下。忽然我看見(jiàn)我的好朋友思敏杰和一些小朋友在玩玩具槍槍?xiě)鹩螒�。我也很想玩，不過(guò)我又沒(méi)帶槍?zhuān)�只好過(guò)去觀(guān)看槍?xiě)稹?/p>

　　他們分成了兩隊，一隊有六人，一隊有三人，我一看這陣勢，心想：“一定是六人的那一隊贏(yíng)，人多力量大嘛�！笨粗�(zhù)看著(zhù)，不對，六人隊他們很不團結，一個(gè)人在裝子彈，叫另外一個(gè)人幫他擋一下子彈，但是那人不肯幫，自己一個(gè)人去沖鋒，結果被對方的三人火力打得退回基地�！鞍�，看來(lái)六人隊不一定能贏(yíng)，他們雖然人多，但是不團結呀?”再看三人隊：他們就很團結，一個(gè)人摔倒了，另外一個(gè)人趕緊沖過(guò)去把他扶起來(lái)。一個(gè)人在裝子彈，另外一個(gè)人就會(huì )檔在他前面打，等其他同伴裝好子彈三個(gè)人一起發(fā)威，狠打敵人的“老巢”。最后槍?xiě)鹩螒蛞匀�人隊響亮的聲音“俘擄，繳槍不殺!”而結束。三人隊贏(yíng)了!不可思議的事情發(fā)生了!他們三個(gè)人高興地跳了起來(lái)，六人隊卻傷心地坐在旁邊的石頭。

　　我也開(kāi)心起來(lái)，因為我懂得了一個(gè)道理：人再多，槍再厲害，不團結還是沒(méi)用的，在任何比賽中只要團結，就一定能贏(yíng)!

合作作文 篇3

　　有這么一則小故事：

　　小猴和小鹿在河邊散步，看到河對岸有一棵結滿(mǎn)果實(shí)的桃樹(shù)。

　　小猴說(shuō)：“我先看到桃樹(shù)的，桃子應該歸我�！闭f(shuō)著(zhù)就要過(guò)河，但小猴個(gè)矮，走到河中間，被水沖到下游的礁石上去了。小鹿說(shuō)：“是我先看到的，應該歸我�！闭f(shuō)著(zhù)就過(guò)河去了。小鹿到了桃樹(shù)下，不會(huì )爬樹(shù)，怎么也夠不著(zhù)桃子，只得回來(lái)了。

　　這時(shí)身邊的柳樹(shù)對小鹿和小猴說(shuō)：“你們要改掉自私的壞毛病，團結起來(lái)才能吃到桃子�！�

　　于是，小鹿幫助小猴過(guò)了河，來(lái)到桃樹(shù)下，小猴爬上桃樹(shù)，摘了許多桃子，自己一半，分給小鹿一半。

　　他倆吃得飽飽的，高高興興地回家了。

　　故事中的小猴與小鹿，就其個(gè)體而言，盡管都有自己的特長(cháng)，但如果“單槍匹馬”

　　是摘不到桃子的。然而，一旦他們組成了一個(gè)相互協(xié)作的團隊后，就出現了取長(cháng)補短的奇跡——輕而易舉地摘到了桃子。

　　尺有所短，寸有所長(cháng)。曾有位博士生頗有感慨地對朋友說(shuō)：“在這個(gè)競爭的社會(huì )里，什么人都不能忽視�！钡拇_，在一個(gè)大集體里，干好一項工作，占主導地位的往往不是一個(gè)人的能力，關(guān)鍵是各成員間的團結協(xié)作配合。團結大家就是提升自己，因為別人會(huì )心甘情愿地教會(huì )你很多有用的東西。畢業(yè)生剛從校園里出來(lái)，不可能獨自承擔一個(gè)項目，特別是在程序化、標準化極強的行業(yè)里，每個(gè)人只能完成一部分的工作，團隊合作在很大程度上關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的命脈。無(wú)法想像，一個(gè)只會(huì )自己工作，平時(shí)獨來(lái)獨往的人能給企業(yè)帶來(lái)什么，廣州有位人事經(jīng)理曾直截了當地說(shuō)：“我從不錄用不積極參加集體活動(dòng)的畢業(yè)生�！�

　　在與同事之間的關(guān)系處理上，是處處要勝人一頭，還是合作互助？實(shí)際上這不單是人際關(guān)系，而是道德修養問(wèn)題。同事之間關(guān)系和睦融洽，辦公室氛圍健康向上，對你個(gè)人來(lái)說(shuō)，是莫大的好事，對公司的運轉和創(chuàng )益也會(huì )產(chǎn)生良性影響。

　　諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者萊因哈特·賽爾頓教授有一個(gè)著(zhù)名的“博弈”理論。假設有一場(chǎng)比賽，參與者可以選擇與對手是合作還是競爭。如果采取合作策略，可以像鴿子一樣瓜分戰利品，那么對手之間浪費時(shí)間和精力的爭斗不存在了.如果采取競爭策略，像老鷹一樣互相爭斗，那么勝利者往往只有一個(gè)，而且即使是獲得勝利，也要被啄掉不少羽毛�，F代社會(huì )中的現代企業(yè)文化，追求的是團隊合作精神。所以，不論對個(gè)人還是對公司，單純的競爭只能導致關(guān)系惡化，使成長(cháng)停滯；只有互相合作，才能真正做到雙贏(yíng)。

合作作文 篇4

　　曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺(jué)…… “王麗、李敏，你們到前面來(lái)給大家做個(gè)實(shí)驗�！焙谩敖苹�”的物理老師，竟然讓我們這兩個(gè)物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來(lái)到了講臺前�？粗�(zhù)眼前這個(gè)好似眼中釘的量熱器，我們的心里發(fā)毛了：測鋁塊比熱， 怎么測呢?然而，幾乎在同時(shí)，我們用彼此信任的目光鼓勵著(zhù)對方：“相信我們，我們會(huì )成功的!” 我們先回憶了一下測量步驟，做好一切準備工作后，便開(kāi)始實(shí)驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始加熱的當兒，我們便抓緊時(shí)間用天平測量待測鋁塊的質(zhì)量。調節好橫梁平衡后，李敏的左盤(pán)放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼，李敏及時(shí)阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點(diǎn)慚愧，但隨即又對自己充滿(mǎn)了信心。當我小心翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí)，我便開(kāi)始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒(méi)入水中。

　　我忽然記起了什么似的，搶著(zhù)把木蓋蓋上，隨后對李敏會(huì )心地一笑：“別忘了加木蓋 !”李敏伸了伸舌頭，露出兩個(gè)小酒窩。 實(shí)驗數據都記錄好了，我們便開(kāi)始計算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，與真實(shí)值2.7×10 3米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課，激動(dòng)得跳了起來(lái)，我抑制住內心的興奮，又重新算了一遍。真的，我們真的成功了!伴著(zhù)物理教師滿(mǎn)意的微笑，我們走下了講臺。 真實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺(jué)是特有的，那份促進(jìn)也是特有的!

合作作文 篇5

　　分工就是分配工作，協(xié)作就是一同做一件事，所以只需分工協(xié)作，就能夠事半功倍，而不是得不償失，所以只需分工協(xié)作，事就能夠花少的時(shí)刻完結。

　　在生活上有許多需求分工協(xié)作，各司其職的工作，比如像咱們的書(shū)，有人要想內容，有人要美編，有人要校稿，所以咱們聯(lián)合，才能夠把一本書(shū)順暢出書(shū)。假如咱們沒(méi)有協(xié)作的話(huà)，書(shū)就沒(méi)有內容，變得匱乏，沒(méi)有美化，就顯得單調，錯字許多，那就是失利。

　　俗話(huà)說(shuō)：“聯(lián)合就是力量”，像曾經(jīng)有一位國王，他死前請二十位兒子并帶二十枝弓箭，國王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多軟弱�！�，后來(lái)想折斷剩余的十九枝， 成果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷�！边@就通知咱們聯(lián)合力量大，就能夠萬(wàn)眾一心。

合作作文 篇6

　　我家的組合特別“超級”，為什么呢？因為性格不同，興趣不一樣嘛！組成了各種奇怪的幫會(huì )。

　　“花錢(qián)大使”老媽和“賺錢(qián)大王”老爸組成“錢(qián)幫”。

　　老媽特別愛(ài)花錢(qián)，只要見(jiàn)到喜歡的就買(mǎi)，堪稱(chēng)“購物狂”，說(shuō)起老媽的花錢(qián)病還有一個(gè)特別的原因，那就是我家的老爸很會(huì )賺錢(qián)，手段多得很！可賺了又舍不得花，這不倆人正好搭配組成了一幫。

　　“貪吃鬼”我和“美食家”奶奶組成了“食幫”。

　　我是個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼，可一個(gè)月老媽只給十元零花錢(qián)，那哪夠呀。正好“美食家”奶奶精通江南小吃、西方美點(diǎn)，經(jīng)常露一手，看得我呀口水直流。每次在我的美言下“美食家”就開(kāi)始大顯身手，直吃得我肚子脹脹的，而奶奶呢則被我夸得暈呼呼的，忙了也開(kāi)心。真是對超級組合！

　　“貪玩鬼”弟弟和“旅行家”爺爺組成“玩幫”。弟弟很貪玩，而“旅行家”爺爺也很貪玩，他們倆個(gè)互幫互助，向著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)！每天每小時(shí)每分鐘每一秒都想玩！只要走進(jìn)弟弟的房間你就會(huì )驚訝三秒，然后大喊一聲：“我也要”（大人除外）。果然有一次小王叔的兒子小軍來(lái)了，剛打開(kāi)臥室門(mén)，他就如閃電般沖了進(jìn)去，瘋狂玩起來(lái)（弟弟也加入其中），一直到天黑了才依依不舍地被小王叔拖出來(lái)。

　　“幽默”表妹和“沉默”表姐組成了“快樂(lè )幫”。

　　我的表姐出奇地沉默，你就是千哄萬(wàn)騙，耍盡嘴皮她也決不會(huì )睬你，表妹卻完全相反，她很活潑、可愛(ài)，還很幽默。當表姐沉默時(shí)，表妹就會(huì )逗她開(kāi)心：“我給你猜個(gè)題目：太陽(yáng)花、茉莉花、玫瑰花哪個(gè)最沒(méi)力？”表姐面無(wú)表情地回答：“嗯，嗯是玫瑰花吧？““哈哈，錯了，是茉莉花，不是有一首流行歌曲叫作“有一朵美麗（沒(méi)力）的茉莉花嗎？”表姐還是毫無(wú)表情。好，我只好亮出決招“歷史上哪位名人跑得最快？”“不知道”“嘻――—應該是曹操，不是有句名言“說(shuō)曹操，曹操就到”嗎？

　　“哈哈”表姐終于笑了。

　　怎么樣？我的家庭組合超級吧？你的呢？――算了，不說(shuō)了“美食家”開(kāi)始做小吃了，“花錢(qián)大使”又準備瘋狂購物，“旅行家們”也要出發(fā)了。該我“貪吃鬼“動(dòng)身了，再見(jiàn)！

合作作文 篇7

　　你要明白，生氣是最沒(méi)用的東西，自己難受還什么都挽救不了。遇到困難，你要做的，不是慪氣，而是如何打敗它。

　　昨天學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì )完美落幕，我和我同桌那段相聲也贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的喝彩，想想為晚會(huì )之前的彩排，我為自己感到了深深的臉紅。

　　兩星期前，老師找到我們。說(shuō)讓我和同桌在學(xué)校元旦晚會(huì )上共同表演一個(gè)節目，當時(shí)喜歡熱鬧的我立刻說(shuō)好呀好呀。

　　在討論該準備什么節目時(shí)，我和同桌犯了難，同桌喜歡唱歌，可我卻是天生的音癡。我喜歡變魔術(shù)，可同桌卻是個(gè)標準的手殘黨。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，不知道該準備什么節目。突然，我靈機一動(dòng)，咱們講相聲吧！同桌接受了我的想法。

　　在排練的時(shí)候，該背的詞很是繞嘴。而且需要配合動(dòng)作才能達到搞笑的效果，看著(zhù)面前的同桌站在那里像根木頭一樣，還總時(shí)不時(shí)的忘詞。我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨完了，“你到底能干成啥呀！”我生氣的怒吼道！“我是第一次，有點(diǎn)難�！蓖�桌辯解道�！氨烤褪潜�，找什么借口�！蔽蚁氘敃r(shí)我一定是瘋了，竟然這種話(huà)逗說(shuō)出了口。

　　當時(shí)同桌就摔門(mén)而去了，只留下了一個(gè)氣憤的我。正好老師經(jīng)過(guò)我們門(mén)前，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師。這時(shí)候，老師一臉嚴肅的告訴我:“遇到問(wèn)題不要老生氣，你要心平氣去找出問(wèn)題所在。你要明白，合作，不是去埋怨對方，如果蜜蜂都覺(jué)得別的蜜蜂沒(méi)自己采的蜜多，自己也少采，到最后會(huì )是什么結果？你同桌比你慢，你就應該慢慢的教她，這樣你門(mén)才能得到好的成績(jì)�！崩蠋煹脑�(huà)深深地刻到了我的心里。

　　我跑到班級，向同桌深深的鞠了個(gè)躬，表達了歉意，得到了同桌的原諒。于是，我們又開(kāi)始了排練，找出了存在的問(wèn)題。想起在晚會(huì )上同桌和我惟妙惟肖的表演，和臺下被逗笑的觀(guān)眾，想起那一波一波的掌聲，我明白了一個(gè)道理，合作的重要性，不是互相埋怨生氣，而是發(fā)揮出各自的長(cháng)處，改善對方的`缺點(diǎn)，這才能做出最好的成績(jì)。

合作作文 篇8

　　合作，如涓涓細流，給干涸的心田以滋潤；合作，似冬日暖陽(yáng)，給孤獨的心田以溫馨；合作，是如蓋綠蔭，給燥熱的心田以清涼。合作如花，帶給心靈幾多芬芳；合作似風(fēng)，拂去心靈幾多迷惘。崇尚友誼的人們，讓合作之花開(kāi)滿(mǎn)你我的心田吧！

　　材料中在比賽中全都順利過(guò)橋的一位位參賽組員，正是滿(mǎn)懷合作的理念，才得以共享雙贏(yíng)的盛宴。在他們的心目中，人生路有很多獨木橋，為何要讓對方掉下橋去而成全自己。競爭難道就不能雙贏(yíng)嗎？手牽手，心連心；謀合作，有創(chuàng )新；齊發(fā)展，共前進(jìn)！美哉，合作！善哉，合作！

　　中華文明古國自古就有合作的美好傳統，中華兒女從來(lái)就有合作的文明之風(fēng)！一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在互幫互助的合作中取得成功！《呂氏春秋》中說(shuō)：“萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中�！闭f(shuō)的也是合作的重要性。春秋烽煙起，戰國刀槍鳴。面對強秦的進(jìn)攻，廉頗和相如密切合作，一個(gè)武略藝高，一個(gè)文韜超強，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門(mén)之外�！皩⑾嗳纭钡拿勒勄Ч彭灀P。運籌帷幄中，決勝千里外。面對戰爭的危局，張良和韓信通力合作，一個(gè)善將將，一個(gè)善用兵，二者相互配合，終有漢王朝的統一興盛，終有兩顆明星閃耀于歷史的星空。滾滾長(cháng)江水，浪花淘英雄。面對強大的曹軍，孔明和周瑜聯(lián)手合作，一個(gè)智壓群雄，一個(gè)萬(wàn)軍統領(lǐng)，二者相互配合，終有孫劉聯(lián)軍勇破曹，江山穩固黎民稱(chēng)頌。

　　相反，在歷史上，不懂合作，互相拆臺，勾心斗角，相互嫉妒，表面上團結互助，心底里暗做手腳。最終都是民心渙散，國將不國。

　　孫中山先生說(shuō)：“物種以競爭為原則，人類(lèi)以合作為原則，人類(lèi)順此原則則昌，不順此原則則亡”�？梢�(jiàn)，合作是多么的重要，合作是多么的偉大！

　　歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。海峽兩岸的人民永不忘記，面對國難家仇，面對猙獰的侵略者，國共兩黨通力合作，全力以赴抗擊日本侵略者。合作有力量，合作民族強，合作國力盛，合作民安康。我們萬(wàn)眾一心，眾志成城，全民合作，筑起我們偉大的長(cháng)城，終于把侵略者這一只只豺狼趕出了我們的國土，捍衛了我們偉大的祖國、美麗的家鄉。曾記得， 1998洪水肆虐，舉國上下，全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，合作合心合力，最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長(cháng)城。曾記得20xx “非典”肆虐，從中央到地方，各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士的共同努力下，合作合心合力，最終戰勝了肆虐的病魔。這一切的一切，豈不證明了“合作比競爭更能使文明進(jìn)步”。

　　相反，在競爭中，不懂合作，關(guān)系冷漠，我防著(zhù)你，你防著(zhù)我，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒。最終卻是兩敗俱傷，難得雙贏(yíng)。

　　聯(lián)合國前秘書(shū)長(cháng)安南曾說(shuō)：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學(xué)會(huì )與人合作相處�！边@是他40年外交經(jīng)驗的總結，難道不值得我們深思，難道我們與世界上愛(ài)好和平的人們不應該合作？

　　掩卷沉思，合作之花浸人心脾；仰望星空，合作之情縈繞心頭。讓我們攜起手來(lái)，讓合作之花開(kāi)滿(mǎn)心田吧！輕輕問(wèn)一聲：“今天，你合作了嗎？”

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