【推薦】合作作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的合作作文5篇，歡迎大家分享。

合作作文 篇1

　　一天，一只老虎和一頭熊在山坡上相遇了。老虎的眼尖，大老遠就看到了在遠處山坡上吃草的小鹿，于是就想去追。

　　熊立即阻止它說(shuō)：“先不要打草驚蛇，小鹿跑得那么快，弄不好就讓它給逃跑了。我有一個(gè)好主意，我們倆前后攻擊，它就會(huì )走投無(wú)路了�！�

　　老虎一聽(tīng)，感覺(jué)這個(gè)主意不錯，就按照熊的辦法去做。它繞到小鹿的后面去攻擊。

　　小鹿被后面的響聲嚇了一大跳，然后就飛快地逃去了。沒(méi)想到剛擺脫了老虎的追趕，一口氣還沒(méi)松完，又被迎面來(lái)的熊給抓住了，熊張開(kāi)大口就把鹿叼走了。

　　老虎一見(jiàn)氣壞了，它對熊喊道：“這只鹿也有我的份，你怎么一個(gè)獨占？”

　　熊說(shuō)：“要不是我的好主意，這只鹿能抓到嗎？當然應該歸我了�！�

　　“我也有功勞啊，如果不是我發(fā)現了鹿，又花大力氣把它趕到這里，你能抓到嗎？”

　　它們爭執不下，打了起來(lái)，結果打得難分難解，不分勝負，最后都累得起不來(lái)了。

　　這個(gè)故事里的熊這么自私，下次老虎再看見(jiàn)別的什么小動(dòng)物能告訴它嗎？它倆估計不會(huì )再有合作的機會(huì )了。這說(shuō)明合作是以獲取長(cháng)遠利益為出發(fā)點(diǎn)的，如果互相計較，就會(huì )失去下次合作的機會(huì )。就像這只熊，它這么做的后果是，再也不會(huì )有動(dòng)物跟它合作了，與其這樣，還不如把小鹿分點(diǎn)給老虎呢！

合作作文 篇2

　　如今，人們在工作中非常重視合作能力。在求職競爭中，很多善于交際的人成功了，而一些知識水平較高但不善交際的人反被淘汰�；�于這一現象，一些人指出，當下，為了在未來(lái)的工作中取得成功，與人交流、聯(lián)系的能力比在學(xué)校努力學(xué)習更重要。我支持這一點(diǎn)。

　　首先，合作在社會(huì )中的地位日益重要，而合作中需要的能力之一就是建立良好的人際關(guān)系。如今，隨著(zhù)勞動(dòng)分工的日益明確，就大多數情況而言，一個(gè)人很難獨自在工作中完成復雜的任務(wù)。因此，人們需要合作來(lái)完成工作。與同事建立良好的關(guān)系是合作的基礎。如果一個(gè)人不能和人們建立起良好的關(guān)系，合作也就難以實(shí)現，結果他就可能在工作中失敗。

　　其次，如果一個(gè)人沒(méi)有與他人聯(lián)系的能力，就幾乎不可能使他的智力活動(dòng)變成實(shí)際的成果。眾所周知，沒(méi)有人能完全靠自己完成每一種工作。因此，在一個(gè)人想出某個(gè)主意之后，需要別人實(shí)踐這個(gè)想法。然而，如果他無(wú)法與他人建立良好的人際關(guān)系，人們不可能聽(tīng)從他。然后，他的思想就只能停留在想法的階段，不能得到實(shí)現。換句話(huà)說(shuō)，他的智慧沒(méi)有得到實(shí)際應用。

　　我并不否認一些在學(xué)校努力學(xué)習的人可以取得科研成果。有些工作需要豐富的理論知識。但是，我必須指出，大多數情況下，合作和與人相處的能力在工作中是有所需求的，特別是要求知識深度和廣度的工作。

　　綜上所述，一個(gè)人的知識和能力畢竟是有限的。與他人友好相處非常重要，因為這可以將一個(gè)人的成就與他人的成就相結合，從而解決問(wèn)題。我們作為學(xué)生，在課業(yè)之余也應該培養自己的交流合作能力，不做書(shū)呆子。

合作作文 篇3

　　“合作愉快！”是中國人的一句老話(huà)。合作是友誼的紐帶，代表著(zhù)一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔的決心。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我約朋友出來(lái)打球，正當我們打起勁來(lái)時(shí)，天突然陰了下來(lái)，朋友對我說(shuō)：“快點(diǎn)回家吧！要下雨了�！闭�當我往家走時(shí)我無(wú)意發(fā)現遠處一位阿姨不小心把一車(chē)的蘋(píng)果弄翻了，車(chē)上的蘋(píng)果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時(shí)一個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時(shí)，我發(fā)現朋友已經(jīng)跑過(guò)去了，我也沒(méi)在猶豫跑了過(guò)去。

　　一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……地上的蘋(píng)果好像越來(lái)越多，弄得我們手忙腳亂。這時(shí)，有一些路人也加入了拾蘋(píng)果的行列中。不一會(huì )，地上的蘋(píng)果被撿完了，那些行人沒(méi)等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發(fā)現了我們說(shuō)：“謝謝你們，這兩個(gè)蘋(píng)果拿去吧！算是阿姨謝你們的�！蔽覀兟�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個(gè)蘋(píng)果就不用了�！�

　　這時(shí)，雨嘩嘩地下了起來(lái)，我們離開(kāi)了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。

　　這一次合作，雖然時(shí)間很短，但使我明白了人間處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，這一次合作，它將使我難以忘懷。

合作作文 篇4

　　在預習的`時(shí)候，我們經(jīng)常依賴(lài)全易通，但是我們現在都不依賴(lài)全易通了，因為我們相信全易通沒(méi)有我們小組合作的好，也沒(méi)有我們找的全。因此，我終于懂得了小組合作的力量。

　　每次預習的時(shí)候，我們都把一些重要的內容抄到書(shū)上，老師提問(wèn)的時(shí)候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是準確的回答。自從每位老師都去別的學(xué)校參觀(guān)回來(lái)后，我們就不讓拿全易通往上抄答案了，老師就開(kāi)始讓我們也像他們一樣，踐行小組合作。我想：要是小組合作的話(huà)，能討論出來(lái)嗎？

　　到了課上，老師就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，但我們都不是很會(huì )，因為之前依賴(lài)全易通來(lái)解決問(wèn)題，現在沒(méi)有全易通，我們都不知道標準答案是什么，老師讓我們小組討論，我們都從開(kāi)頭開(kāi)始找，我先說(shuō)了一個(gè)句子，但是我不是很能體會(huì )，我們就在小組里你一句我一句的討論起來(lái)。最后，每個(gè)小組都找到了很多地方，也體會(huì )到了很多優(yōu)美句子。也領(lǐng)悟到了很多的道理。有的小組找的不全，我們就來(lái)做補充，如果我們補充的到位，老師就會(huì )送我們幾分。在小組合作前，我們的分很少，自從小組合作后，我們的分就比以前多了好多分。

　　小組合作真有效，以后，我們再也不依賴(lài)全易通了，因為小組合作的力量很大。

　　��！我終于懂得了小組合作的力量了。

合作作文 篇5

　　《花祭》

　　百合應猶在，

　　斂色閉春寒。

　　芳魂夢(mèng)斷處，

　　無(wú)意落花殤。

　　————題記

　　幸福百合是一個(gè)花季般少女的網(wǎng)名，記得認識她時(shí)，她年方二十，她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫汪艷。

　　和百合相識是在水晶冰藍的空間，在冰藍的文章里我知道她一直在和病魔做斗爭，心里也對她的遭遇扼腕嘆息，對她和病魔抗爭的精神也敬佩有嘉。因為自己也有過(guò)在生死邊緣掙扎的經(jīng)歷，也算是同命相連，心里只是想著(zhù)能幫她一些就幫她點(diǎn)，自己能陪她走一段路就走一段吧！就決定把百合加好友了。

　　初識幸福百合知道她家住湖北十堰，相信如果她沒(méi)有生病，她一定是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩�？上�她身患重病是一個(gè)膠質(zhì)腦瘤患者，家庭環(huán)境十分不好，身患重病卻無(wú)錢(qián)醫治，在網(wǎng)上關(guān)心她的人有很多，網(wǎng)友飄依在網(wǎng)上還發(fā)起了為百合捐款的事跡，我也就是在那時(shí)加入了關(guān)心和愛(ài)護百合的大家庭。

　　在網(wǎng)上我和百合相識的時(shí)間長(cháng)了，也就相熟了。記得有一次我和百合在上說(shuō)話(huà)，我問(wèn)她身體康復的狀況，她告訴我目前她的半邊身子麻痹，沒(méi)有感覺(jué)，也動(dòng)不了，我勸她不要擔心太多，要用積極的心態(tài)去配合治療，凡事都要看得開(kāi)些。她說(shuō)她非常感謝幫助她的好心人，但治療的費用遠遠不夠，過(guò)幾天也要因為治療費用缺乏的問(wèn)題也要被迫出院了。聽(tīng)了她的訴說(shuō)，我的心里酸酸的，自己的條件也不好，能幫助百合的實(shí)在能力有限。除了不甘心更多的還是無(wú)奈，可以想象如果事情發(fā)生在自己身上，自己又會(huì )說(shuō)什么呢？那時(shí)覺(jué)得自己對百合說(shuō)的那些鼓勵的言語(yǔ)都顯得是那么的蒼白無(wú)力。

　　和百合交往也曾有人對我說(shuō)她可能是騙子，和你交往可能抱著(zhù)不為人知的目的，你想想網(wǎng)上什么人沒(méi)有��！我很?chē)烂C地對他說(shuō)，那么我問(wèn)你，你究竟還相信些什么？你的內心最起碼的道德底線(xiàn)又是什么？ 如今的社會(huì )如此的冷漠，這究竟是怎樣造成的？別人如此你也要這樣嗎？如果你的心里對什么連一點(diǎn)最起碼的信任都沒(méi)有，那么你和那些人又有什么不同呢？ 不是在標榜自己有多么高尚，但我可以自信地說(shuō)，雖然我是一個(gè)普通的再也不能普通的尋常人，但我的內心從來(lái)沒(méi)有喪失對的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的認知。說(shuō)真的，當時(shí)我的心里也挺同情對我說(shuō)這種話(huà)的人。

　　記得還有一次和百合說(shuō)話(huà)，她說(shuō)大哥我還那么年輕我不想那么早離開(kāi)人世，我那么年輕到現在我還沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)呢！你說(shuō)讓誰(shuí)聽(tīng)了這些話(huà)心里能不難受？就因為我經(jīng)常鼓勵她，對她說(shuō)一些加油打氣的話(huà)，她對我說(shuō)您的心眼兒真好，不用看我也知道您是一個(gè)善良的人，感激的話(huà)對我說(shuō)了一遍又一遍。真是讓我無(wú)言以對和受之有愧。

　　后來(lái)由于百合沒(méi)錢(qián)治療出院回到十堰，也因為她身體狀況的惡化再也不能上網(wǎng)了，我們也就失去了聯(lián)系。雖然沒(méi)有聯(lián)系，但對她的牽念仍在，內心從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)那一朵小小的百合花。

　　可就在今天我從好友青花的日志里得知了百合離開(kāi)我們的消息，心里真是一點(diǎn)準備都沒(méi)有。整個(gè)人都怔在那里，心里有說(shuō)不出的傷心和難受。百合就這樣離開(kāi)我們了嗎？這是真的嗎？這一天為什么來(lái)的這么快呢？文章寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，幾次都因為淚眼婆娑而不得不停筆來(lái)平復自己的情緒。自己的心里多么希望能在將來(lái)的某一天能聽(tīng)百合治愈康復的消息��！也就在今天，我的岳父還不到七十歲，也因病離開(kāi)了我們，深感生命的脆弱和世事的無(wú)常。

　　在這里我僅以此文來(lái)祭那朵幸福的百合，真誠地感激感謝幫助過(guò)汪艷的主治醫師無(wú)極、飄依、白馬、白狐、冰藍等等眾多幫助和關(guān)心過(guò)小汪艷的好心網(wǎng)友們，正是有了你們這些熱心腸的人，才讓這個(gè)社會(huì )增添了更多的溫暖，從你們身上我學(xué)到的太多太多，我所做的和你們相比實(shí)在太微不足道了�，F在想起百合花的花語(yǔ)，用來(lái)描寫(xiě)小汪艷是那樣的貼切：集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，素心至雅，散發(fā)著(zhù)淡淡的馨香，象征著(zhù)絲毫沒(méi)有被污染過(guò)純潔，這就是百合了。

　　百合雖然離開(kāi)了我們，但她得到了那么多好心人的愛(ài)，相比之下百合的確又是幸福的。心里默默地祈禱，百合去了天堂之后再也不要受到病痛的折磨，能幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。愿我們這些生者，也要好好地享受美好的生命，更加的去珍惜對待自己今后生活中的每一天。

　　百合永留香，幸福久久長(cháng)。我不會(huì )忘記，在我的心中也永遠地盛開(kāi)著(zhù)一朵，純潔幸福的百合。

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