合作作文300字匯總九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的合作作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

合作作文300字 篇1

　　有種東西，它會(huì )增進(jìn)我們和別人之間的友誼，就像對我們施展神奇又奇妙的魔法一樣，這種東西叫“合作”。生活中，我們經(jīng)常需要合作才能容易完成一件事，合作需要你、我、他，大家一起團結的力量。我的回憶里裝滿(mǎn)了合作的例子，因為合作讓我快樂(lè )，讓我開(kāi)心。

　　還記得三年級有一次上綜合課時(shí)，老師幫大家分隊，然后每一隊要編出一個(gè)屬于自己隊伍的口號加動(dòng)作，那時(shí)我們認為一定很簡(jiǎn)單，可是想了老半天，只想出隊伍名稱(chēng)，后來(lái)，才又想出口號和動(dòng)作。之后，老師請同學(xué)上去表演，隊伍快要輪到我們時(shí)，大家心里的不安和緊張也越加強烈。雖然，大家心情都很糟糕，卻仍不斷和隊友們，互相說(shuō)著(zhù)充滿(mǎn)信心和自信的“加油！”終于輪到我們時(shí)，我們勇敢努力的演出，最后，得到了第一名，這樣合作成功的經(jīng)驗，讓我不禁開(kāi)心的笑了！這就是“攜手合作，團結力量大”的感覺(jué)，我成功了！面對困難，一起合作的覺(jué)真棒！

　　我喜歡合作，它讓我有開(kāi)心的感覺(jué)，它讓我們有更多成功的喜悅，成為我美好的回憶，而且讓我們的友誼增進(jìn)，更了解同心完成的意義�！昂献鳌本拖笫蔷`放的花朵一樣，如此美麗。

合作作文300字 篇2

　　“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”合作是人格的一把劍，合作是黑暗里的一盞燈，合作是風(fēng)雨中的一把傘，給我們帶來(lái)生活的火光。

　　跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，我和我的合作伙伴，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐在位置上，等待顧客的光臨，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的攤位上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，是不是我們這樣做的不行，要不拿出去推銷(xiāo)一下，我自言自語(yǔ)道，我把我的想法告訴了吳欣妍，就這樣，我們進(jìn)行了大甩賣(mài)。

　　我們來(lái)到了教室，我拿這一個(gè)迷你小包包在手中舉起。吳心妍看上一個(gè)小女孩走去，和藹可親的說(shuō)：“妹妹，這個(gè)迷你包包可愛(ài)嗎，上面還刻著(zhù)中國要不要，原價(jià)20，特價(jià)十塊�！币�不是靠著(zhù)他的伶牙俐齒，估計我的東西都賣(mài)不出去了，五塊，十塊，六塊，十塊……終于定下來(lái)，價(jià)格八元，賺了錢(qián)，合作其利。

　　合作是人與人的連接，交流的語(yǔ)言，只有合作才能創(chuàng )造出美好的一切，只有合作才能從渺小到強大，人心齊，泰山移，合作創(chuàng )造一切奇跡，不管事買(mǎi)賣(mài)，都需要合作，合作是天空中最閃耀的繁星。

合作作文300字 篇3

　　近期我們班級采取了小組合作。老師規定6人一組，三張桌子。這樣我們上課討論問(wèn)題很方便。但是小組合作也并不是十全十美的�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：小組合作不是很好嗎？是的，小組合作的確很好，但是小組合作的“戰爭”很多。比如像我們這個(gè)小組。每天戰爭有不少。來(lái)看看我們小組的情況。

　　我，韓元浩，王成，李雯，劉藝源還有樂(lè )琪被分在一個(gè)小組。劉藝源，和樂(lè )琪坐在我們（我們是指我與韓元浩）。這因為倆個(gè)人，才是我們小組的戰爭永不停止。倒這里可能有人問(wèn)：這戰爭到底是什么呢？你看完下面的就知道了。有一次我想把腳申進(jìn)桌子的下面。突然我踩到了一只腳，就說(shuō):“誰(shuí)的腳這么長(cháng)都“跑”到我的地盤(pán)了？”這時(shí)劉藝源就說(shuō)：“這是我的腳，怎么啦？”我說(shuō)：“你這人咋這樣呀，你是不是吃了‘長(cháng)腳藥’呀讓你的腳在一日之間長(cháng)了10萬(wàn)8千米呀？”于是，劉藝源就說(shuō)：“那好，我腳不長(cháng)，腿長(cháng)好吧？”（完）。第二件事是關(guān)于樂(lè )琪與王成的事。就是在上上上個(gè)星期三，我們剛剛上完快樂(lè )星期三，就聽(tīng)到了吵鬧聲，一看是王成和樂(lè )琪在吵架。他們吵的十分激烈。 幸虧在副班長(cháng)（韓元浩）與班長(cháng)（劉藝源）的勸下，才避免了打架的發(fā)生。

　　小組合作真郁悶呀。

合作作文300字 篇4

　　“這次領(lǐng)導來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導留下好印象，你們配合老師回答問(wèn)題”。

　　老師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。

　　不一會(huì )兒，領(lǐng)導來(lái)到我們三年級二班來(lái)檢查，其中一位領(lǐng)導說(shuō)：“同學(xué)們好”“領(lǐng)導好”我們一口同聲的回答。

　　有一位領(lǐng)導說(shuō)：“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習”“為什么喜歡學(xué)習”“因為學(xué)習能給我們帶來(lái)知識”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結說(shuō)：“總之，大家喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習”。

　　有一位領(lǐng)導說(shuō)：“什么是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí)，班里沒(méi)人出聲，班主任也低下頭，無(wú)精打采的。

　　就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候，班長(cháng)就像火箭這么快的站起來(lái)，回答說(shuō)：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠，要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作，只要真誠的合作。

　　這時(shí)，我們全班師生和領(lǐng)導為我們班長(cháng)回答的話(huà)鼓掌。

　　大家對班長(cháng)的話(huà)所打動(dòng)，大家向班長(cháng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。

　　班長(cháng)回答的話(huà)讓我們明白了一點(diǎn)，用真誠來(lái)合作，用心溝通。

合作作文300字 篇5

　　“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個(gè)人就可以完成，它需要合作

　　官渡之戰之后，曹操以新勝之兵南下，氣勢磅礴，兵力大于孫劉兩家數倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了，傷亡過(guò)半，逃回魏國。孫劉為何會(huì )勝利？那是因為曹操輕敵驕傲。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。假想如果孫劉沒(méi)有合作，后果會(huì )是怎么樣？因此人和人之間需要合作。

　　馬克思和恩格斯從小就懷著(zhù)創(chuàng )造理想社會(huì )的理想，但是馬克思卻在創(chuàng )造理論的過(guò)程中屢次碰壁甚至流落他鄉。但是后來(lái)馬克思與恩格斯相見(jiàn)，從此馬克思在家里研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成，哪怕是一部好的書(shū)，好的音樂(lè )作品等都需要大家一起努力完成。

　　以前有一個(gè)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只強大的羊去自己生活。一個(gè)月后，那只強大的羊漸漸地瘦弱下來(lái)，而那個(gè)瘦弱的羊卻漸漸地強大，然后在過(guò)幾個(gè)月那個(gè)強大的羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作，而不是特立獨行。

　　合作可以產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，這種會(huì )使你慢慢地成長(cháng)起來(lái)。

合作作文300字 篇6

　　鮮花的美是有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，締造出迷人的春色。合作，世界上就少了許多的奇跡，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，的萬(wàn)里長(cháng)城，復活節島的石像……

　　馬克思與恩格斯的友誼是的，人們公認的。它們之間合作的例子有，恩格斯幫馬克思解決經(jīng)濟上的問(wèn)題，馬克斯則幫恩格斯解決學(xué)術(shù)問(wèn)題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續寫(xiě)的。正是真誠的合作，才了世界歷史的發(fā)展。

　　爬山虎，枝葉龐大，依附于墻才能看到陽(yáng)光，使葉子長(cháng)得更茂盛。墻無(wú)法露出原來(lái)的面孔，爬山虎卻讓墻美麗，墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作，相得益彰。

　　合作是團隊精神，是團結的象征。合作可以最大的長(cháng)處，盡失誤。一位企業(yè)家曾說(shuō)：“合作，就現代化工業(yè)�，F代化工業(yè)，就現在的物質(zhì)財富�！边@句話(huà)正說(shuō)明了合作的性。

　　讓我們團作，刻苦學(xué)習本領(lǐng)，長(cháng)大后把的祖國建設得繁榮富強。

合作作文300字 篇7

　　獅子與驢子聯(lián)合，一起外出打獵。他們來(lái)到野羊居住的山洞。獅子守在洞口監視著(zhù)，驢子則跑進(jìn)洞里，亂喊亂跳，嚇唬野羊，把他們趕出他們趕出去，守候在洞口的獅子捕捉了許多野羊。之后，驢子跑出洞來(lái)，問(wèn)獅子他是否很勇敢，野羊都被轟趕出來(lái)了。獅子答道：“是呀！如果我不知道你是野驢子，我也許會(huì )害怕你�！� 這是說(shuō)，那些在能人和行家面前自吹自擂的人，自然會(huì )被世人譏笑。

　　鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)和蝙蝠

　　很早很早以前，鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大戰。

　　戰爭持續了好久，勝負難分。蝙蝠始終不表明自己的立場(chǎng)，只是站在一邊觀(guān)望。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，獸類(lèi)好像快要取勝了，蝙蝠連忙加入到他們的陣營(yíng)中。然而，鳥(niǎo)類(lèi)卻頑強地重整旗鼓，打敗了獸類(lèi)。就在他們的慶功會(huì )上，他們發(fā)現蝙蝠也混在其中。雙方停戰后，蝙蝠的這一行為遭到了一致的譴責，雙方都拒絕接納他作為自己的成員。

　　慚愧的蝙蝠自覺(jué)無(wú)臉見(jiàn)人，從此便躲藏在山洞或角落里，只在昏暗的傍晚、漆黑的深夜才敢露面。

　　大智慧：兩面討好，最終在兩面都不會(huì )得到好處。

合作作文300字 篇8

　　許多同學(xué)都有一雙細長(cháng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長(cháng)滿(mǎn)細紋的手。媽媽經(jīng)常調侃我，說(shuō)我長(cháng)有一雙老農民一樣的手。俗語(yǔ)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的手其貌不揚，它可巧著(zhù)呢！我做的小制作可好看了！

　　昨天上午，我整理寫(xiě)字臺抽屜時(shí)，發(fā)現有好多張沒(méi)用過(guò)的卡紙，于是靈機一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過(guò)程從網(wǎng)上打下來(lái)，然后按程序一步一步地做著(zhù)：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫(huà)一條虛線(xiàn)，接著(zhù)用裁紙刀把畫(huà)虛線(xiàn)的部分裁開(kāi)，然后把紙橫著(zhù)卷起來(lái)使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩余的'邊角料剪成細條作穗，最后貼上線(xiàn)繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。

　　大功告成后，我得意洋洋地提著(zhù)自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著(zhù)。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿(mǎn)溺愛(ài)的口吻，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”

合作作文300字 篇9

　　在家里的時(shí)候，薛志浩來(lái)我的家里玩，可是天氣不給力，突然下起雪來(lái)了。我就和薛志浩在我的家里寫(xiě)作業(yè)，雪停了，我們的作業(yè)也寫(xiě)的是差不多了。

　　我們就在外面玩起雪來(lái)了，雪下的可多了，我們就去我家的后院的那一片空地玩了，我們在空地上打雪仗，玩雪球。

　　玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起來(lái)做一個(gè)大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，說(shuō)了下我的想法：“我們可以合作來(lái)完成一個(gè)大大的雪球”薛志浩說(shuō)：“行，那我們一起來(lái)做，你先弄一個(gè)大雪球，我也弄一個(gè)大雪球，然后我們倆個(gè)的雪球在合并在一塊，行嗎？”我就高興的回答：“行！”我們就開(kāi)始，我們的滾雪球的游戲，我在一個(gè)雪非常多的，一個(gè)地方哪里，我就在哪里，開(kāi)始弄我們的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一個(gè)雪球，然后，我就在把雪球放在地上滾，我過(guò)了好大個(gè)，我滾完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是學(xué)治好的雪球的，好幾倍呢，我們兩個(gè)的雪球一融合，就變成了一個(gè)大的雪球，我們兩個(gè)還真沒(méi)有，白白的費勁那。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理，只要我們一個(gè)做來(lái)完成一件事情就一定能做的，非常的好。

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