有關(guān)合作的作文精選集

　　第一篇：愉快的合作

　　什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(cháng)過(guò)程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊，很慶幸我又和劉蓓一隊。我們倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我看我們是穩操勝券的了。

　　首先對方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒(méi)接到球，我就馬上把球挑了起來(lái)，對方輸一分。輪到我們發(fā)球了，劉蓓把球往上一拋，當對方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候，我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過(guò)去，對方又輸一分……

　　就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和劉蓓一起合作，終于以五比一的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。

　　這次激動(dòng)而愉快的合作，我永遠也不會(huì )忘記。

　　石灘鎮中心小學(xué)五年級:楊鑫#4樓回目錄集體的合作

　　第二篇：集體的合作

　　時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要到“六一”兒童節了，“笑笑”小隊正準備著(zhù)四(1)班中隊的“六一”綜合活動(dòng)。 離活動(dòng)只有5天時(shí)間了，小隊長(cháng)小偉偉認真的看著(zhù)要求紙條，十分專(zhuān)心的思考著(zhù)。這時(shí)，小隊里的“小博士”方明問(wèn)：“小隊長(cháng)”，咱們小隊能不能分組行動(dòng)?”小隊長(cháng)偉偉聽(tīng)完方明的話(huà)，說(shuō)：“我有辦法了!”偉偉趕緊把隊員們找來(lái)，召開(kāi)了小隊會(huì )。偉偉在會(huì )上說(shuō)：“‘幽默大師’”方方帶領(lǐng)小蘭、張華和明明，組成一個(gè)小分組，演兩個(gè)小品。‘小博士’方明帶領(lǐng)小林、小興、和王剛，組成一個(gè)小分組，做一篇環(huán)保報，一篇笑話(huà)報和一篇動(dòng)物報。做大紅花的事就包在我身上。”開(kāi)完會(huì )，大家都行動(dòng)起來(lái)。 小品組的成員十分專(zhuān)注的排練著(zhù)小品。墻報小組也很認真，專(zhuān)心至致的做著(zhù)。小隊長(cháng)可真專(zhuān)心，一下子做了二十個(gè)大紅花。 經(jīng)過(guò)分工合作，“笑笑”小隊在四(1)班中隊的“六一”綜合活動(dòng)里得到了很好的成績(jì)，這都是集體合作的功勞。#5樓回目錄合作成就事業(yè)，共贏(yíng)創(chuàng )造輝煌

　　第三篇：論合作作文

　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”從古至今，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)合作帶給我們的碩果和成就!

　　回眸歷史，在漫長(cháng)的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，從茹毛飲血到走向現代文明社會(huì )，合作都在隨時(shí)伴隨著(zhù)我們的發(fā)展好進(jìn)步。

　　慨嘆當初，如不是國內政黨停止內戰，達成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì )何時(shí)飄揚在廣闊的蒼穹呢?

　　定睛現代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)重要作用�？梢院軋远ǖ幕卮穑哼@不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏(yíng)的局面才是我們所追求的。中國現在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開(kāi)的。

　　放眼未來(lái)，合作與共贏(yíng)仍為一條通向繁榮與富強的主線(xiàn)。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏(yíng)!

　　自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏(yíng)有題庫現在哪些方面呢?讓我帶領(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬(wàn)類(lèi)中的“和諧相處”吧!

　　信步走在鄉間幽靜深遠的小路上，鳥(niǎo)兒在天空中唱著(zhù)歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。

　　腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫(huà)面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合，但是，也正是因為枯樹(shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹(shù)的滋養才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢?

　　于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項對于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì )就完成了，開(kāi)心跑去做游戲了。

　　合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的!

　　讓我們共合作、求共贏(yíng)，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。

【合作的作文集】相關(guān)文章：

合作的作文集合15篇01-22

合作的作文集合10篇01-18

合作的作文集錦15篇01-26

合作的作文集合15篇11-05

合作的作文集錦15篇11-03

合作優(yōu)秀作文集錦15篇02-19

關(guān)于合作的作文集合10篇01-25

關(guān)于合作的作文集合15篇02-06

關(guān)于合作的作文集錦15篇02-06

合作的力量作文集錦15篇07-30