合作辦報作文（通用6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的合作辦報作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　合作辦報作文 1

　　學(xué)習了《語(yǔ)文百花園七》,王老師布置了一項作業(yè),讓我們分好小組,一起辦報。

　　我和李賓、張玉、詹傲一組。我提議說(shuō)：“干脆我們選周恩來(lái)吧！他為國家的成立和建設做出了許多貢獻呢！”同學(xué)們都表示贊同。詹傲大聲叫道：“周恩來(lái)萬(wàn)歲！”張玉瞟了一眼他說(shuō)：“神經(jīng)��！”李賓勸道：“這報紙到底辦不辦？你們都怎么了？”我說(shuō)：“我們來(lái)分工吧！”詹傲搶先說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)畫(huà)！”“李賓，你干什么呢？”我問(wèn)。李賓眼珠子一轉，大聲說(shuō)：“我來(lái)勾邊！”張玉擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我這樣的天才應該承擔總策劃這樣的職務(wù)。這樣吧，我來(lái)設計版面吧！”見(jiàn)文字這行沒(méi)人干，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)字吧！”分工已經(jīng)確定了，我們高高興興地回家了。

　　回到家，我連忙搜集起資料來(lái)。

　　第二天，李賓帶來(lái)了一張雪白的四開(kāi)紙準備辦報。隨著(zhù)老師的一聲令下，開(kāi)始辦報了。我拿出搜集的`資料對李賓說(shuō)：“李賓，你怎樣勾邊呢？”李賓得意洋洋地說(shuō)：“看好嘍！”李賓在紙上畫(huà)了許多個(gè)s形。一會(huì )兒工夫，邊勾好了。張玉拿出鉛筆在紙的中間畫(huà)了兩條豎線(xiàn)，說(shuō)：“題目寫(xiě)在這兒，就寫(xiě)‘偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)’吧！”詹傲反問(wèn)道：“成嗎？”張玉生氣地說(shuō)：“你敢污辱我的智慧！”我們都不作聲，不情愿地辦著(zhù)報。

　　過(guò)了幾天，報紙辦好了，看著(zhù)報紙，大家都很不舒服。顏色單調，版面差，讓人看了就想吐。

　　通過(guò)這次辦報，我懂得了：只有意見(jiàn)一致，同心協(xié)力，才能辦好報紙，才能辦好一切事情。

　　合作辦報作文 2

　　當老師宣布我們要合作辦報時(shí)，教室里瞬間熱鬧起來(lái)，大家都對這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與趣味的任務(wù)充滿(mǎn)了期待。

　　我們小組迅速組建起來(lái)，成員們各有所長(cháng)。有的擅長(cháng)繪畫(huà)，能為報紙增添絢麗的色彩；有的文筆出色，負責撰寫(xiě)精彩的文章；還有的思維縝密，對報紙的排版布局有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。

　　辦報的第一步便是確定主題。大家圍坐在一起，你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)。從校園趣事到社會(huì )熱點(diǎn)，從文化藝術(shù)到科技創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想碰撞，我們最終選定了“青春夢(mèng)想與奮斗”作為報紙的主題。這個(gè)主題既貼近我們的生活，又富有正能量，能夠激發(fā)同學(xué)們的共鳴。

　　主題確定后，分工即刻展開(kāi)。擅長(cháng)繪畫(huà)的同學(xué)拿起畫(huà)筆，精心設計報頭和插圖。他們用鮮艷的色彩和靈動(dòng)的線(xiàn)條，勾勒出一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的青春身影，為報紙打造了極具吸引力的視覺(jué)效果。文筆好的同學(xué)則埋頭苦寫(xiě)，一篇篇飽含深情、充滿(mǎn)激情的文章在他們的'筆下誕生。有講述自己夢(mèng)想故事的散文，有激勵大家為夢(mèng)想努力的議論文，還有報道身邊同學(xué)為夢(mèng)想拼搏事跡的通訊。而負責排版的同學(xué)則認真研究每一篇文章和每一幅插圖的位置，力求讓報紙的布局合理、美觀(guān)大方。他們反復調整文字的大小、間距，以及插圖與文字的搭配，不放過(guò)任何一個(gè)細節。

　　在合作過(guò)程中，我們也遇到了不少困難。比如，在文章內容的整合上，有些文章的風(fēng)格不太統一，需要進(jìn)行大量的修改和潤色。但大家并沒(méi)有抱怨，而是齊心協(xié)力地想辦法。文筆好的同學(xué)主動(dòng)承擔起修改任務(wù)，與原作者耐心溝通，在保留文章主旨的基礎上，讓文章的語(yǔ)言和風(fēng)格更加協(xié)調一致。還有在排版時(shí)，遇到了圖片格式不兼容的問(wèn)題，技術(shù)小能手們立刻上網(wǎng)搜索解決方法，經(jīng)過(guò)一番努力，終于成功將圖片完美地融入到報紙中。

　　經(jīng)過(guò)幾天的緊張忙碌，我們的報紙終于大功告成。當看到那份凝聚著(zhù)我們小組全體成員智慧與汗水的報紙時(shí)，心中滿(mǎn)是成就感。每一篇文章、每一幅插圖、每一個(gè)排版細節都承載著(zhù)我們的努力與合作精神。這次合作辦報的經(jīng)歷，不僅讓我們學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更讓我們懂得了團隊合作的重要性。在合作中，我們相互學(xué)習、相互幫助，共同攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終收獲了一份獨一無(wú)二的成果。它將成為我們青春歲月里一段難忘的回憶，也激勵著(zhù)我們在未來(lái)的學(xué)習和生活中，繼續秉持合作精神，勇往直前。

　　合作辦報作文 3

　　學(xué)校組織的合作辦報活動(dòng)，就像一場(chǎng)奇妙的冒險之旅，讓我深刻體會(huì )到了團隊合作的力量。

　　我們的團隊成員來(lái)自不同的班級，彼此之間并不十分熟悉。但為了辦好報紙，大家很快就打破了陌生感，投入到熱烈的討論中。辦報伊始，大家都有些迷茫，不知道從何下手。這時(shí)，組長(cháng)站了出來(lái)，他條理清晰地為我們梳理了辦報的流程和要點(diǎn)，讓我們有了明確的方向。

　　首先是素材收集。有的同學(xué)負責在圖書(shū)館查閱資料，尋找關(guān)于環(huán)保主題的相關(guān)報道、數據和案例；有的同學(xué)則在網(wǎng)絡(luò )上搜索最新的環(huán)保動(dòng)態(tài)和創(chuàng )意舉措；還有的同學(xué)深入校園，采訪(fǎng)老師、同學(xué)對于環(huán)保的看法和行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，大家都積極主動(dòng)，將收集到的素材匯總到一起，如同為我們的報紙大廈打下了堅實(shí)的基石。

　　接著(zhù)是文章撰寫(xiě)。小組里的寫(xiě)作高手們紛紛施展才華，一篇篇風(fēng)格各異的文章應運而生。有呼吁大家從身邊小事做起保護環(huán)境的倡議書(shū)，有分析當前環(huán)境問(wèn)題嚴重性的深度報道，還有講述校園環(huán)保先鋒故事的人物專(zhuān)訪(fǎng)。這些文章從不同角度闡述了環(huán)保的重要性，讓報紙的內容豐富而有深度。

　　而繪畫(huà)和排版小組的同學(xué)們也不甘示弱。繪畫(huà)的同學(xué)根據文章內容創(chuàng )作了一幅幅生動(dòng)形象的漫畫(huà)和插圖，用直觀(guān)的畫(huà)面展現了環(huán)境污染的危害和環(huán)保行動(dòng)的美好。排版的`同學(xué)則精心設計每一個(gè)版面，他們巧妙地運用色彩、字體和留白，讓報紙的每一頁(yè)都充滿(mǎn)了美感和吸引力。在排版過(guò)程中，大家不斷地提出自己的意見(jiàn)和建議，對版面進(jìn)行反復修改和完善。

　　然而，在辦報過(guò)程中并非一帆風(fēng)順。由于時(shí)間緊迫，我們在后期校對時(shí)發(fā)現了一些文字錯誤和排版瑕疵。但大家并沒(méi)有慌亂，而是迅速分工，有的同學(xué)負責核對文字，有的同學(xué)檢查排版，在大家的共同努力下，這些問(wèn)題都被一一解決。

　　當最終的報紙印刷出來(lái)，散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)自豪的笑容。這份報紙不僅僅是一張紙，它是我們團隊合作的成果，是我們共同努力的見(jiàn)證。在這次合作辦報中，我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )了發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更學(xué)會(huì )了在困難面前不退縮，攜手共進(jìn)。它讓我們明白，一個(gè)人的力量是有限的，而團隊的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　合作辦報作文 4

　　合作辦報，宛如一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，每個(gè)成員都是其中的樂(lè )手，共同奏響一曲和諧而美妙的樂(lè )章。

　　在我們的辦報團隊中，有一位同學(xué)對歷史文化有著(zhù)濃厚的興趣且知識淵博，他自然而然地成為了我們歷史板塊的主編。他精心挑選了一系列關(guān)于古代文明傳承與發(fā)展的文章，從古老的埃及金字塔到中國的長(cháng)城，從希臘的神話(huà)傳說(shuō)到印度的佛教文化，每一篇文章都像是一顆璀璨的歷史明珠。為了讓這些文章更具吸引力，他還親自撰寫(xiě)了一些簡(jiǎn)短而精彩的歷史小故事作為補充，讓讀者在閱讀中仿佛穿越時(shí)空，領(lǐng)略不同文明的魅力。

　　負責文學(xué)板塊的.同學(xué)是個(gè)熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作的文藝青年。她組織大家創(chuàng )作了許多優(yōu)美的詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)。詩(shī)歌如靈動(dòng)的精靈，用簡(jiǎn)潔而富有韻律的語(yǔ)言抒發(fā)著(zhù)青春的情感；散文似潺潺的溪流，細膩地描繪著(zhù)生活中的美好瞬間；短篇小說(shuō)則像一個(gè)個(gè)精彩的小世界，展現著(zhù)人性的復雜與多樣。這些文學(xué)作品為報紙增添了濃厚的藝術(shù)氛圍，讓讀者在閱讀中感受到文字的魅力與力量。

　　繪畫(huà)小組的同學(xué)們則是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中的畫(huà)家，他們用畫(huà)筆為報紙繪制了一幅幅精美的插圖。有的插圖與歷史文章相呼應，生動(dòng)地再現了歷史場(chǎng)景，如羅馬斗獸場(chǎng)中的激烈角斗、唐朝長(cháng)安的繁華街市；有的插圖為文學(xué)作品配圖，將文字中描繪的意境栩栩如生地展現出來(lái)，比如為一首描寫(xiě)春天的詩(shī)歌配上了繁花盛開(kāi)、蝴蝶飛舞的畫(huà)面。他們的畫(huà)筆如同魔法棒，讓報紙上的文字仿佛都活了起來(lái)。

　　排版的同學(xué)則像是樂(lè )隊的指揮，掌控著(zhù)整個(gè)報紙的節奏與布局。他們根據文章和插圖的內容，合理地安排版面空間，確定文字的字體、字號和顏色，以及插圖的位置和大小。他們精心設計的報頭，融合了團隊的創(chuàng )意與報紙的主題，成為了報紙的點(diǎn)睛之筆。在排版過(guò)程中，他們不斷地調整和優(yōu)化，確保每一個(gè)版面都和諧統一、美觀(guān)大方。

　　在合作過(guò)程中，我們也遇到了一些不和諧的音符。比如，在文章風(fēng)格的統一上，文學(xué)板塊的部分文章過(guò)于追求個(gè)人風(fēng)格，與報紙整體的風(fēng)格有些脫節。但大家并沒(méi)有互相指責，而是坐下來(lái)共同探討，經(jīng)過(guò)一番交流與修改，這些文章最終完美地融入了報紙之中。還有在插圖的繪制時(shí)間上，由于繪畫(huà)任務(wù)較重，部分插圖未能按時(shí)完成，影響了排版進(jìn)度。這時(shí)，其他成員紛紛伸出援手，有的幫忙準備繪畫(huà)工具，有的協(xié)助構思畫(huà)面，大家齊心協(xié)力，讓繪畫(huà)工作得以順利完成。

　　當這份凝聚著(zhù)我們團隊心血的報紙完成時(shí)，它就像一首優(yōu)美的交響樂(lè )，各個(gè)部分相互配合、相得益彰。通過(guò)這次合作辦報，我們不僅收獲了一份精美的報紙，更收獲了團隊合作的寶貴經(jīng)驗，懂得了只有大家心往一處想，勁往一處使，才能奏響最美的樂(lè )章。

　　合作辦報作文 5

　　當得知要合作辦報時(shí)，我的心中既興奮又有些忐忑。興奮的是可以和同學(xué)們一起創(chuàng )造一份獨特的作品，忐忑的是不知道我們能否順利完成這個(gè)任務(wù)。

　　我們的團隊成員各具特色。有思維活躍、創(chuàng )意無(wú)限的同學(xué)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻提出新奇的點(diǎn)子；有細心認真、擅長(cháng)整理資料的同學(xué)，為我們的辦報工作提供了堅實(shí)的信息基礎；還有技術(shù)嫻熟、精通排版軟件的同學(xué)，是我們報紙排版的得力助手。

　　辦報的主題定為“科技之光點(diǎn)亮未來(lái)”。圍繞這個(gè)主題，我們開(kāi)始了緊張而有序的工作。資料收集小組的同學(xué)們像勤勞的蜜蜂，在浩瀚的書(shū)海和網(wǎng)絡(luò )世界中穿梭。他們收集了大量關(guān)于最新科技成果、科技發(fā)展趨勢以及科學(xué)家故事的資料，為我們的報紙提供了豐富的素材。這些素材就像一根根絲線(xiàn)，等待著(zhù)我們去編織。

　　寫(xiě)作團隊根據收集到的素材開(kāi)始創(chuàng )作文章。有的同學(xué)寫(xiě)了關(guān)于人工智能如何改變我們生活的深度分析，從智能家居到智能醫療，詳細闡述了人工智能的廣泛應用和潛在影響；有的同學(xué)撰寫(xiě)了介紹航天科技新突破的報道，讓讀者感受到人類(lèi)探索宇宙的偉大征程；還有的同學(xué)創(chuàng )作了關(guān)于青少年科技創(chuàng )新大賽的通訊，展示了同齡人在科技領(lǐng)域的杰出表現。這些文章就像錦緞上的精美圖案，逐漸勾勒出報紙的輪廓。

　　繪畫(huà)和設計小組則為報紙增添了絢麗的色彩和獨特的風(fēng)格。他們設計的報頭以一個(gè)閃耀著(zhù)科技光芒的地球為背景，寓意著(zhù)科技的影響力遍布全球。插圖方面，為人工智能文章繪制了智能機器人的形象，為航天科技報道配上了火箭升空的壯觀(guān)畫(huà)面，這些插圖與文章緊密結合，讓讀者更直觀(guān)地理解了文章的內容。在排版上，他們采用了簡(jiǎn)潔大方、富有科技感的設計風(fēng)格，運用藍、銀等冷色調，搭配簡(jiǎn)潔的.線(xiàn)條和新穎的字體，使整個(gè)報紙看起來(lái)充滿(mǎn)了現代科技氣息。

　　在合作過(guò)程中，我們也遇到了不少難題。例如，在科技術(shù)語(yǔ)的準確性上，我們遇到了一些挑戰。有些同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)對一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解不夠準確，導致文章出現錯誤。這時(shí)，我們團隊中對科技知識較為了解的同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)，為大家講解術(shù)語(yǔ)的含義，并對文章進(jìn)行仔細的校對和修改。還有在排版過(guò)程中，由于圖片較多，導致文件過(guò)大，排版軟件運行緩慢。技術(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)多次嘗試，調整圖片格式和分辨率，最終解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我們的報紙終于問(wèn)世了。它就像一條編織精美的錦緞，每一個(gè)部分都凝聚著(zhù)團隊成員的心血。通過(guò)這次合作辦報，我們不僅提高了自己的知識水平和技能，更學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何與他人協(xié)作解決問(wèn)題。這張報紙將成為我們共同的驕傲，也將激勵我們在未來(lái)繼續追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造更多的精彩。

　　合作辦報作文 6

　　合作辦報，是一次點(diǎn)亮創(chuàng )意燈塔的旅程，讓我們在知識的海洋中航行，尋找那最璀璨的光芒。

　　我們小組以“藝術(shù)之美，心靈之約”為主題開(kāi)啟了辦報之旅。團隊中的成員猶如一群懷揣著(zhù)寶藏的探險家，各自帶著(zhù)獨特的技能和靈感。

　　有一位同學(xué)對繪畫(huà)藝術(shù)有著(zhù)極高的造詣，他自告奮勇地承擔起了報頭和插圖的創(chuàng )作任務(wù)。他以細膩的筆觸和豐富的色彩，將梵高的《星月夜》與現代藝術(shù)元素相融合，創(chuàng )作出了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的報頭。那旋轉的星云、明亮的星辰仿佛在訴說(shuō)著(zhù)藝術(shù)的無(wú)盡魅力。而在插圖方面，根據不同的文章內容，他繪制了古典音樂(lè )演奏家沉浸在旋律中的畫(huà)面，為介紹古典音樂(lè )的文章增色不少；還有抽象畫(huà)風(fēng)格的舞蹈者形象，與舞蹈藝術(shù)的報道相得益彰。他的作品就像燈塔上那明亮的燈光，吸引著(zhù)讀者走進(jìn)我們的報紙世界。

　　擅長(cháng)文字創(chuàng )作的同學(xué)則用優(yōu)美的語(yǔ)言編織著(zhù)藝術(shù)的故事。有對世界著(zhù)名藝術(shù)展覽的詳細介紹，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略藝術(shù)殿堂中的瑰寶；有講述民間藝術(shù)家堅守傳統技藝的感人篇章，讓讀者感受到藝術(shù)傳承的力量；還有對現代藝術(shù)創(chuàng )新形式的探討，激發(fā)讀者對藝術(shù)未來(lái)發(fā)展的思考。這些文章如同燈塔周?chē)�的導航標，為讀者指引著(zhù)在藝術(shù)海洋中探索的方向。

　　而負責排版的同學(xué)則精心打造著(zhù)報紙的布局，讓文字與插圖完美結合。他巧妙地運用留白，使整個(gè)版面看起來(lái)簡(jiǎn)潔而不失大氣。在字體的選擇上，他根據文章的風(fēng)格搭配不同的字體，比如古典藝術(shù)文章采用古樸典雅的字體，現代藝術(shù)文章則使用簡(jiǎn)潔時(shí)尚的字體。他的工作就像燈塔的建筑結構，穩固而有序，支撐著(zhù)整個(gè)報紙的呈現。

　　在合作辦報的過(guò)程中，我們也遭遇了一些風(fēng)浪。比如，在文章與插圖的'銜接上，有時(shí)會(huì )出現風(fēng)格不太協(xié)調的情況。繪畫(huà)的同學(xué)和寫(xiě)作的同學(xué)經(jīng)過(guò)多次溝通與交流，互相調整思路，最終讓插圖與文章達到了和諧統一。還有在排版時(shí)，遇到了一些技術(shù)難題，如文字環(huán)繞圖片的效果不理想。但排版同學(xué)并沒(méi)有放棄，通過(guò)查閱資料和請教老師，成功攻克了技術(shù)難關(guān)。

　　當這份充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的報紙呈現在大家面前時(shí)，它就像一座閃耀著(zhù)創(chuàng )意光芒的燈塔，照亮了我們對藝術(shù)的熱愛(ài)與追求。通過(guò)這次合作辦報，我們深刻體會(huì )到了合作的力量，它讓我們的創(chuàng )意得以充分發(fā)揮，讓我們在藝術(shù)的道路上走得更遠，也讓我們明白了只要團隊成員齊心協(xié)力，就能點(diǎn)亮心中那座創(chuàng )意的燈塔，創(chuàng )造出令人驚嘆的作品。

【合作辦報作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文07-06

合作的作文（精選）09-10

合作的作文(經(jīng)典)09-16

【精選】合作的作文09-21

合作的作文(精選)08-05

合作作文08-04

（經(jīng)典）合作的作文08-05

[精選]合作的作文08-17

（精選）合作的作文09-01

合作的作文06-26