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和諧的作文

時(shí)間:2024-02-06 12:13:39 和諧 我要投稿
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實(shí)用的和諧的作文7篇(熱門(mén))

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的和諧的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的和諧的作文7篇(熱門(mén))

和諧的作文 篇1

  近日,我們學(xué)校開(kāi)展了“互幫互助,尊老愛(ài)幼,和諧相處”的專(zhuān)題活動(dòng),而我們班是學(xué)校里數一數二的搗蛋班,由于開(kāi)展這次活動(dòng),老師特別叮囑我們,這個(gè)星期內不準出現打架﹑斗毆等現象,這對我們可是出了個(gè)大大的'難題,卻又怕被老師罰。沒(méi)辦法,只好忍一個(gè)星期了。

  第一天上午我們班里還沒(méi)出現打架的現象,沒(méi)想到才到了下午,我們還是沒(méi)忍住,又瘋狂地玩起來(lái),老師知道后,把我們一個(gè)個(gè)叫去教訓一番。唉,做學(xué)生真命苦!

  在之后的幾天里,大家都在努力做一個(gè)好學(xué)生。你有問(wèn)題,我教你;我摔倒了,你扶我。在一次體育課中,我們比賽跑。老師下一聲令,大家都爭先恐后地向前沖去,只見(jiàn)在奔跑途中,陳琪由于跑時(shí)只顧前看,被石頭絆倒了。要是在以前,我們都懶得理她,怪她自己不小心。但是現在,大家都停下來(lái),可能是這幾天配合的默契,一齊把她送去看學(xué)校的校醫。

  在這個(gè)星期里,大家沒(méi)有出現過(guò)大家現象,反而總是看見(jiàn)同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助的現象。我現在才知道:以前的我們是那樣的愚蠢,只知道整天玩,而現在,大家都喜歡靜靜地學(xué)習。我們班再也不是搗蛋班了,是學(xué)校里數一數二的·1學(xué)習優(yōu)秀班。這難道不需要感謝這個(gè)活動(dòng)嗎?是它讓我懂得了如何關(guān)心別人,是它讓我懂得了團結互助,更是它讓我喜歡上學(xué)習。

和諧的作文 篇2

  生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)和諧:數學(xué)上說(shuō)三點(diǎn)組成的平面最和諧,物理上說(shuō)黃金分割數是真正的和諧,然而從人的本質(zhì)上來(lái)說(shuō),微笑才是一切和諧的根本,那么就讓微笑伴隨著(zhù)我們做一個(gè)和諧的音符吧!

  微笑是自信的表現,是力量的象征,是溝通你我心靈的橋梁。一代武俠驕子古龍先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò):“無(wú)論面對何種態(tài)度——善意、惡意、同情、嘲諷、仰慕、輕蔑、成功、挫折,微笑都是最好的武器!

  擁擠的公共汽車(chē)上,當你被別人踩到時(shí),你會(huì )怎樣?用微笑對他表示沒(méi)有關(guān)系,還是惱羞成怒地破口大罵呢?假如是前者一定會(huì )出現和諧而輕松愉快的場(chǎng)面,而后者一定會(huì )讓局面變得更糟,打破了和諧甚至會(huì )造成不必要的傷害。

  生活中也常常出現類(lèi)似時(shí)間。既然如此,當面對這些事情時(shí),我們?yōu)楹尾蛔鲆粋(gè)和諧的音符呢?要和諧,僅僅只需要一個(gè)微笑,如此簡(jiǎn)單我們何樂(lè )而不為?

  微笑往往能培養我們堅定的信念和頑強的斗志。海倫·凱勒,集聾、啞、瞎諸般不幸于一身,可是她卻贊嘆到:“我發(fā)現生命是這樣美好!”同樣,正是用微笑來(lái)對待人生,張海迪才有了堅強的`生命支柱。

  任何事情,無(wú)論于你是否有利,你都應該采取正確的態(tài)度來(lái)面對它。如果這件事對你不利,那么即使你整日發(fā)愁,嘆氣,甚至暴跳如雷,事態(tài)也不會(huì )因此而改變,反而可能更壞,更糟。如果你正視它,鎮靜地、樂(lè )觀(guān)地將微笑從心口放到嘴邊,運用自己的指揮和力量并努力地將局勢扭轉,以寬容的心對待人和事,相信任何困難那都會(huì )隨之迎刃而解。

  我們不但要在歡樂(lè )時(shí)微笑,更要在困難時(shí)微笑,因為微笑會(huì )帶給你無(wú)比和諧的快樂(lè )。

  人的一生中,不如意的事有很多,挫折和打擊常常不期而至。但是,請你不要退縮,以自信的微笑保持鎮定,那么世界會(huì )因此而更加和諧。

和諧的作文 篇3

  書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。我今天向大家介紹一本書(shū),是著(zhù)名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。

  厚厚二十五卷《葉圣陶集》,散文占到十七卷,而通常所說(shuō)的文學(xué)散文至少也在上百萬(wàn)字以上。這本書(shū)挑選了96篇,分為寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)意、寫(xiě)人、寫(xiě)景和文心。

  阿英稱(chēng)贊過(guò)他的寫(xiě)實(shí)散文“每一篇小品,真不啻是一首非常成功的,優(yōu)美的,人生之詩(shī)!钡拇_,就拿第二篇散文來(lái)說(shuō)吧!樸素的語(yǔ)言中飽含著(zhù)一種生活中的美,生動(dòng)形象地體現出一個(gè)小茶館的氣息,而且,還蘊涵了一個(gè)鮮明的道理。

  不過(guò),葉圣陶寫(xiě)意的散文給整本書(shū)增添得熠熠生輝!寫(xiě)意,顧名思義,就是通過(guò)某樣東西或某件事情來(lái)抒發(fā)情感。在這類(lèi)散文中,使我感受最深的是他在1949年寫(xiě)的《中國人站起來(lái)了》,字里行間,不時(shí)流露出作者的'愛(ài)國之情,愛(ài)國之心。使人讀了就覺(jué)得很有干勁。

  在寫(xiě)人類(lèi)散文中,葉圣陶多數記悼了一些朋友和親人,不過(guò)這些人類(lèi)散文是他的又一特色。形象地語(yǔ)言描寫(xiě),如實(shí)地體現出主人公的品質(zhì)和性格!丁跋噱σ阅薄,這個(gè)成語(yǔ)卻寫(xiě)出了魯迅先生的愛(ài)心和品質(zhì)。

  葉圣陶的寫(xiě)景散文富有詩(shī)意。打開(kāi)寫(xiě)景散文的第一篇,是1936年葉圣陶游洞庭西山寫(xiě)下的。其中,有一句話(huà):混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來(lái),遠處水接天,間或界著(zhù)一線(xiàn)的遠岸或是斷斷續續的遠樹(shù)。區區幾十個(gè)字卻寫(xiě)出了一派景色。

  文心,也就是我們所說(shuō)的抒情,此類(lèi)散文中,作者談?wù)摿嗽S多話(huà)題,有興趣可以看一看。

  《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平,還可以教育人們,多讀多受益。

  看著(zhù)那些文字,使我仿佛回到了當時(shí)那個(gè)年代,那個(gè)世紀。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫(xiě)了一篇篇文章,用心血寫(xiě)成的文章能不好嗎?

  這正應了“一首首成功的,優(yōu)美的,人生之詩(shī)”。

和諧的作文 篇4

  桂林是座擁有奇山,秀水,幽洞,田園風(fēng)光的小城。它集了大自然的三千寵愛(ài)在一身。都道是“不到長(cháng)城非好漢”,我卻以為“不到桂林枉此生”,你可以說(shuō)我夸張,但只要你有有機會(huì ),就一定要去桂林一游,美不美,就自在心中了。

  桂林是我的家鄉。每個(gè)人一生總要為自己的家鄉做點(diǎn)什么。因為那必進(jìn)是我們生活的那么久的地方。人和人相處久了,就會(huì )產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。

  雖然我們還是學(xué)生,不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大,但我們也可以為自己的家鄉做一些自己力所能及的.事。其實(shí),“和諧”在我們日常生活中就能體現到。在公交車(chē)上見(jiàn)到老人傷殘人員能主動(dòng)讓位;把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,而不是會(huì )為了少走些路,就隨處亂丟;過(guò)馬路能遵守交通規則,而不是因為趕時(shí)間,就拿生命開(kāi)玩笑。所有人都需要在一個(gè)良好的環(huán)境下生活,我們應該做一個(gè)具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個(gè)大家庭一樣,我們應該去愛(ài)護它,而不是去破壞它。

  人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。為了讓桂林的明天變得更加美好,從我做起,從小事做起,在往后我們要像狄更斯說(shuō)的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子,再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗!边@樣世界才會(huì )變的美好、和諧!

  為建立和諧家園,為了美好的明天,我們一起奮斗吧!

和諧的作文 篇5

  我們正生活在一個(gè)和諧的社會(huì ),一個(gè)社會(huì )的建設少不了和諧,但和諧要靠所有人的努力,和諧社會(huì ) 和諧津南。為了社會(huì )和諧,我們都要努力奮斗,無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論是大人、小孩還是老人。

  如今,我們小學(xué)生也要為社會(huì )和諧獻一份力。為了社會(huì )的和諧,我們互相幫助,團結友愛(ài),努力學(xué)習。

  我在津南已經(jīng)七年了。在我的印象里,津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例:我們的校園原來(lái)是一片草地,都是野草,雜亂不堪。周?chē)鷽](méi)有一座樓房,對面是一排排胡同,我以前就住在那里。當時(shí),我正上學(xué)前班。每天上學(xué)時(shí)需繞過(guò)草地,然后去學(xué)校,中學(xué)生作文《和諧社會(huì ) 和諧津南》。路途中,看到的是平房、草地、平房、草地……,似乎荒無(wú)人煙,幾乎見(jiàn)不到行人。

  再看看現在:美麗的校園占據了草地,靜靜地矗立在那里。從前的安靜被一陣又一陣朗朗的讀書(shū)聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起,早已把那些平房所淹沒(méi)。那條街道再也沒(méi)有從前的荒涼了。

  現在的津南是一座座樓房,一條條街道組成的,再也不是一片片草地,一排排平房了。

  津南的.變化之大,令我感嘆,只有七年的時(shí)間,似乎天翻地覆了。

  津南的變化不是偶然,是因為人們的和諧,社會(huì )的和諧。為了津南的更加美好,我們要做出自己的努力,力爭社會(huì )和諧發(fā)展,繁榮昌盛。

和諧的作文 篇6

  和諧是一種自然美。春梅綻雪,那是一種絢麗;夏荷映塘,那是一種恬靜;晚霞拂地,那是一種優(yōu)美;秋穗披霜,那是一種素雅。這里的美,美在自然,美在和諧。倘若“眾里尋他千百度,回首之時(shí),即在燈火闌珊處”,不免會(huì )淪陷于登山山天脈、臨水水天淵的境地一般。

  美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì ),甚至一個(gè)國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。

  和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì )被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的.更高的和諧。

  和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子,她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

  和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì )找到屬于自己的星星!

和諧的作文 篇7

  和諧的環(huán)境,和諧的校園,和諧的家庭,和諧的社會(huì ),還有和諧的世界。這一切真的是那么地令人充滿(mǎn)著(zhù)渴望,充滿(mǎn)著(zhù)溫馨,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想……

  如果沒(méi)有了和諧的環(huán)境,禾苗就會(huì )被泛濫成災的害蟲(chóng)全部吃掉,人類(lèi)賴(lài)以生存的糧食就會(huì )迅速地減少,減少,再減少,直到顆粒不收。那樣人類(lèi)就會(huì )消失在地球上。正是因為有了青蛙的存在,害蟲(chóng)才會(huì )減少,減少,再減少,直到完全消亡?少F的是人類(lèi)終于覺(jué)醒了,認識到了著(zhù)鐵的自然規律,我們這一代真的很幸運。

  《帶著(zhù)淚花的笑容》真的是一篇好的作品。起初我只是感到給媽媽洗一次性腳有什么好寫(xiě)的,也沒(méi)什么大驚小怪的',只不過(guò)是做一件好事罷了?墒请S著(zhù)文章的深入竟演繹出了那么多感人的情節。媽媽在這一過(guò)程中表現出的對孩子無(wú)私奉獻,竟然沒(méi)有想到任何一點(diǎn)一滴的回報,簡(jiǎn)直太偉大了,然而更讓我震驚的是孩子在洗腳的過(guò)程中的發(fā)現和聯(lián)想,雖然很普通可又有多少個(gè)孩子真正的體驗過(guò);叵氲轿覀儸F在,真的是太無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,太悠然自得了,我甚至有點(diǎn)慚愧了。在這里我深刻體會(huì )到相互關(guān)愛(ài)真的太重要了。