【精華】和諧作文匯總六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的和諧作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧作文 篇1

　　我有一個(gè)溫馨的家，它雖然沒(méi)有別墅那么大，沒(méi)有洋房那么美，但是它包含著(zhù)我們一家的愛(ài)。早上你可以聽(tīng)到爸爸的歡笑聲、媽媽優(yōu)美的歌聲和我有感情的讀書(shū)聲。

　　小朋友們，一個(gè)溫馨的家最需要的是什么？愛(ài)！答對了，就是愛(ài)。我、爸爸、媽媽都愛(ài)家，愛(ài)家中的每一個(gè)成員。

　　先來(lái)說(shuō)媽媽的愛(ài)吧！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。記得去年期末考試的前一個(gè)晚上，媽媽本來(lái)打算給我指導一下的，可是正當我在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，樓下的大姐姐跑上來(lái)，讓我媽媽去幫她輔導一下，媽媽毫不推辭，跟著(zhù)大姐姐去了�；貋�(lái)的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了，只能整體性的說(shuō)一下了。唉！你說(shuō)我的媽媽怎么樣？

　　但是爸爸對我也不錯。每次和哥哥打架，爸爸都幫我。都打哥哥，不打我。

　　慢慢的，我和哥哥不打架了。也讓爸爸少操心了！

　　我的家雖然平凡，但充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，我的家雖然不……我愛(ài)我的家，我更愛(ài)家中的每一個(gè)成員！

和諧作文 篇2

　　——讀《走進(jìn)和諧的春天》

　　和諧是什么

　　和，左邊一個(gè)禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。諧，左邊一個(gè)言，右邊一個(gè)皆，人人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等尊嚴、獨立和自由。和諧，是人們樸素而美好的愿望。

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。和諧，時(shí)刻在以自己的方式向你致意。

　　當我讀到《走進(jìn)和諧的春天》時(shí)，我才明白，和諧在社會(huì )上有多么的重要！

　　和諧社會(huì )需要民主法制

　　民主是一種氛圍，責任是一種態(tài)度。我們身為21世紀的接班人，不僅要認真執行學(xué)校的規章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負責。

　　記得劉易斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡管責任有時(shí)令人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫、不擇不扣的廢物。是呀，他說(shuō)得對，作為一個(gè)公民，就應該對自己的所作所為負責。

　　有這么一群孩子，在看到校園的地上出現了紙屑時(shí)，一定會(huì )彎一彎腰。當看到有人在亂扔垃圾時(shí)，一定會(huì )去勸一勸。他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們。

　　20X7年8月，當他們發(fā)現自己家鄉的母親河受到破壞時(shí)，覺(jué)得非常氣憤。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的商討，最后決定了，給省長(cháng)寫(xiě)信。

　　在同學(xué)們把信發(fā)出去的第七天，省長(cháng)爺爺就發(fā)來(lái)了回信：看到此信很受感動(dòng)······

　　如果人人都像他們一樣，主動(dòng)關(guān)注身邊的大事小事，積極參與環(huán)境的建設，那么我們的家園一定會(huì )變得更加美好與和諧。

　　這些小學(xué)生們值得我們學(xué)習，是我們的榜樣。

　　安定有序

　　寫(xiě)著(zhù)這個(gè)詞，我不由得想起了一句話(huà)：人是生活在紀律里面的，守紀律，無(wú)人做什么事情都有成功的可能；不守紀律或全沒(méi)紀律，就必然要遭受損失和失敗。

　　讀了這句活，我才明白，要是沒(méi)有紀律，他所做的每一件事都不會(huì )成功。

　　20xx年5月27日凌晨，杭州東新路長(cháng)德弄一家小店爆炸起火。消防官兵立馬出動(dòng)，來(lái)到小店時(shí)，小店老板說(shuō)他的小店中還存有大量的煤氣瓶。于是，一位名叫程本的消防員帶著(zhù)他們部隊的一個(gè)班長(cháng)就沖進(jìn)了小店里冒著(zhù)熊熊燃燒的大火，從這家小店中一個(gè)接一個(gè)地抱出了煤氣瓶。過(guò)了一會(huì )兒，終于抱出了所有的煤氣瓶，這樣危機才解除了。

　　事后，程本說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在的，即使當了8年的消防兵，面對這樣的情景，我也有點(diǎn)緊張了，但是在這種場(chǎng)合下，如果我們消防特警不沖進(jìn)去，老百姓的安全誰(shuí)來(lái)保障？”我非常感慨。

　　和諧是什么？

　　和諧是一首跨越國界的歌。和諧是對秩序和法律的敬意。和諧是永遠有一顆永遠感恩的心。和諧是平凡的人生迸發(fā)的創(chuàng )業(yè)激情······

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和諧作文 篇3

　　一個(gè)家庭是否美好、溫馨全靠每一個(gè)家庭成員來(lái)努力。

　　――題記

　　我的家是一個(gè)溫馨、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛(ài)，哥哥嫂子美滿(mǎn)幸福，兩個(gè)小侄子和我更是家里的開(kāi)心果。

　　如果你問(wèn)我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的家庭如此快樂(lè )?我會(huì )驕傲的告訴你，因為我們一家人都互相諒解，不會(huì )為一點(diǎn)小事而吵架，當遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我們一家人都會(huì )想辦法讓氣氛活躍起來(lái)，讓每一個(gè)人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會(huì )這么溫馨快樂(lè )。

　　我的另一個(gè)“家”――班級

　　班級可以說(shuō)是每一個(gè)學(xué)生的大家庭，每一個(gè)學(xué)生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我的班級是一個(gè)十分優(yōu)秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學(xué)習、共同勞動(dòng)、共同為這個(gè)大家庭做努力，因為我們的`努力才使我們的班級有了許多的榮譽(yù)。

　　在這個(gè)大家庭里，我們也免不了有爭吵，但我們還是有長(cháng)久的友誼。是因為我們彼此都互相諒解對方，深入對方的心，為彼此著(zhù)想，所以我的班級才這么的優(yōu)秀。

　　所以說(shuō)，要想讓自己身邊的每個(gè)人都充滿(mǎn)快樂(lè )，只有彼此關(guān)心、彼此愛(ài)護，才能有更好的發(fā)展。

和諧作文 篇4

　　和諧如一縷春風(fēng)，輕佛我們的臉頰；和諧如一股清泉，滋潤我們的心田�？晌疫�是喜歡將它比作歌，一首永恒的、經(jīng)典的歌。

　　公交車(chē)里的溫暖

　　到了站的公交車(chē)緩緩地打開(kāi)了車(chē)門(mén)，緊接著(zhù)，一批乘客陸續上了車(chē)。引起我注意的是一位半數頭發(fā)都已變白的老人，他身穿綠色軍大衣，袖口已破了幾個(gè)小洞，腳上的布鞋也已經(jīng)黯然失色，他緊抓扶手，顫顫巍巍地向車(chē)廂后走去�！按鬆�，您坐這兒吧！”一位年輕的小伙子起身笑著(zhù)對他說(shuō)�！爸x謝你，太感謝了！”大爺的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，滿(mǎn)臉的幸福�！皼](méi)事，尊老愛(ài)幼不是應該的嗎�！毙』镒铀�朗地笑著(zhù)。溫暖頓時(shí)彌漫了整個(gè)車(chē)間，我心里也感到暖烘烘的。

　　我愿到處有和諧，它是溫暖的，能讓我們熱誠與友愛(ài)。

　　操場(chǎng)上的擁抱

　　“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。咦？聽(tīng)，他們在議論什么？“聽(tīng)說(shuō)石老師今天回來(lái)了呢！”“太好了！都快一個(gè)月不見(jiàn)她了！”“我真的好想她呀……”同學(xué)們七嘴八舌地交流著(zhù)。在他們當中，時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)腦袋四處張望著(zhù)，欣喜與期盼溢于言表�！澳莻�(gè)穿紅裙子的是不是石老師？”其中一人指著(zhù)右方說(shuō)道�！笆堑�，是石老師！”幾乎是一群人大叫起來(lái)，呼喊聲響徹校園。他們朝右方瘋狂奔去，對老師的思念使他們的腳步越來(lái)越快�！袄蠋�，你終于回來(lái)了，我們好想您！”跑到最前面的那位同學(xué)撲進(jìn)了老師的懷里，緊接著(zhù)，一團同學(xué)緊緊地抱住了老師，老師也伸出臂膀摟住了他們。此時(shí)此刻，無(wú)聲勝有聲……這和諧的一幕，這濃厚的師生情，深深地震撼了我。

　　我愿到處有和諧，它是深沉的，能讓我們團結與奮進(jìn)！

　　月光下的身影

　　夜幕降臨，月光灑滿(mǎn)了大地，一切都是那么柔和、恬靜。一陣歡笑聲劃破了寧靜，但它又是如此動(dòng)聽(tīng)，我的目光馬上被吸引了過(guò)去�！皨寢�?zhuān)�我今天又被老師表�(yè)P啦！”“真棒，老師夸你什么了呢？”“老師夸我上課更認真了！”“真是媽媽的乖寶寶，來(lái)，媽媽獎你一個(gè)吻�！闭f(shuō)完，媽媽抱起小女孩給了她一個(gè)香香的吻�！皨寢�?zhuān)�我也好�?ài)你�！毙∨�孩回贈給媽媽甜甜的吻。月光下母女倆的身影是那么的溫馨與甜美。

　　我愿到處有和諧，它是歡樂(lè )的，能給我們力量與愛(ài)！

　　和諧之歌踩著(zhù)它獨一無(wú)二的旋律，它飄揚著(zhù)、跳躍著(zhù)、飛舞著(zhù)，奔向世界各個(gè)角落……它們會(huì )匯聚在一起，奏響永恒的和諧之歌！

和諧作文 篇5

　　和諧是一支旋律，一支華美的性靈獨抒，它明快而又流暢，低回而又雋永，在人們的心里唱著(zhù)恒久純真的音符。

　　——題記

　　高亢激昂的旋律

　　進(jìn)行曲是高亢激昂的旋律，那轟轟烈烈的氣勢，高昂的音符如黑云壓城般向心頭壓去。心中便有了持久不去的激情。和諧正如進(jìn)行曲，行進(jìn)在人與社會(huì )之中，人對于社會(huì )是要奉獻愛(ài)心與力量，而愛(ài)與力量又源自心中持久不去的激情，和對社會(huì )的責任感。社會(huì )給予了人們以環(huán)境，一個(gè)安定和平的環(huán)境是人類(lèi)發(fā)展的因素，而身居其中的人們更應用自己的雙手奉獻愛(ài)與力量，攜手共建美好安定的社會(huì )。人類(lèi)的愛(ài)與力量是那點(diǎn)點(diǎn)的音符，譜在高亢激昂的旋律中，使和諧如進(jìn)行曲，在人與社會(huì )之間穿梭行進(jìn)。

　　婉轉低回的旋律

　　圓舞曲是婉轉低回的旋律，無(wú)需像山石滾動(dòng)般的轟轟烈烈，也不需如樹(shù)動(dòng)山搖般的震撼心靈，它似行云流水，溫文而雅，低回的音符如潺潺溪水聲跳動(dòng)在人與人之間。和諧的旋律便在人與人之間躍動(dòng)。人與人之間的關(guān)系正如圓舞曲一般圓滑自如，不需有功名利祿也無(wú)需有嫉妒，但它圓滑地躍動(dòng)在人與人的心中，敲開(kāi)心靈之間的隔閡，將純潔與真誠伴圓舞曲將人們心中的暗燈點(diǎn)明，此時(shí)，和諧如低回的音符在婉轉低回的旋律中譜寫(xiě)，溫和莞爾。

　　抑揚頓挫的旋律

　　交響曲是抑揚頓挫的旋律，音質(zhì)雄厚氣勢磅礴卻又低回盤(pán)旋。忽而行云流水;忽而一瀉千里;忽而崇山納壤;忽而宛轉悠揚。它如絲綢般縈繞在人與自然的和諧中。在過(guò)去，人們總是想去征服自然，可越是野心不去，自然越是回報以人類(lèi)懲罰，人類(lèi)總想讓高調的音符譜寫(xiě)在人與自然的樂(lè )譜上�？�，人類(lèi)破壞生態(tài)平衡，自然給予人類(lèi)陰霾，人類(lèi)保護自然，自然給予人類(lèi)以陽(yáng)光。最終，那抑揚頓挫的旋律，高調低回的交響曲，使人與自然有了和諧與統一。

　　和諧是一支旋律，一首華美的性靈獨抒，高調的序幕，唱響人與社會(huì )，人與人，人與自然的贊歌。

和諧作文 篇6

　　和諧的生活環(huán)境是我們都想要的;要是你聽(tīng)到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會(huì )不會(huì )感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得不舒服;在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得他們很不講文明呢?這些都是與我們所提倡的“和諧社會(huì )”格格不入的。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們頻臨滅絕了。又一次在盜獵者捕殺藏羚羊時(shí)，一只已經(jīng)做爺爺的藏羚羊讓自己的孫子先走，可那只小藏羚羊卻不肯走，最后小藏羚羊終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲，仿佛是哭泣，又像在詛咒盜獵者……

　　那些沒(méi)有愛(ài)心的地方能叫和諧家園嗎?那些可惡的盜獵者只會(huì )給地球帶來(lái)悔恨的淚水和悲傷!其實(shí)，仔細一想，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱;不隨地吐痰;不對別人動(dòng)手和不對別人說(shuō)粗話(huà);保護花草樹(shù)木;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊!

　　圖書(shū)館里，到處散發(fā)著(zhù)水香，人們都沉迷于書(shū)的世界里，安安靜靜的，沒(méi)有爭吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊!公共汽車(chē)上，小姑娘給老人讓座，老奶奶高興地笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲這就是和諧。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不僅不會(huì )有矛盾，還會(huì )增進(jìn)大家的友誼，這就是和諧。

　　樂(lè )于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng )建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，只需做一些舉手之勞的事情就可以了，比如：別人沒(méi)帶東西你就把東西借給別人，扶盲人過(guò)馬路，幫體弱的人拿東西，父母回到家給他們捶背、倒杯水……只要你去做了這些事，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，創(chuàng )建和諧家園并不難!你的一言一行都能體現出和諧，和諧就在你心中!

　　和諧，應該是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長(cháng)。我們要努力營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng )造美好的家園，為明天的和諧創(chuàng )造更加堅實(shí)的基礎。

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