有關(guān)于和諧高考作文素材
在平日的學(xué)習中，是不是經(jīng)常被寫(xiě)作文難倒？別擔心，積累一些作文素材，會(huì )對寫(xiě)作文非常有幫助！你知道如何積累作文素材嗎？以下是小編整理的和諧高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、奧運，讓我們學(xué)會(huì )面對
各國媒體和民眾聚焦奧運、聚集北京，他們將通過(guò)直接面對中國民眾、直接面對中國社會(huì )，進(jìn)行直觀(guān)、身臨其境地觀(guān)察與透視。在這種情況下，各國媒體和民眾對中國如何議論、如何評說(shuō)、如何報道，體現了他們的職業(yè)精神和民族素質(zhì)。而我們作為東道主，對于這一中華民族的百年盛典，對于各國健兒四年一屆的體育盛事，對于各國政要與媒體的這一精神盛會(huì )，又該如何面對呢？
先說(shuō)媒體。今年以來(lái)，國外媒體對中國的報道，聲音之大、分貝之高，前所未有。一個(gè)在近代史上曾被稱(chēng)為“東亞病夫”、飽嘗屈辱的民族，當她站起身來(lái)，走向世界之時(shí)，面對的并不都是掌聲與笑臉，也不乏誤解與非議。這其中，既有對中國輝煌發(fā)展成就的贊揚，也有對中國悠久歷史文化的感嘆，既有對我國奧運籌備進(jìn)程的建言，也有對我國社會(huì )政治事務(wù)的指責。對這些報道與議論，我國的媒體與民眾應當如何面對呢？具有恢宏文化和悠久歷史的中華民族，向來(lái)提倡世界的多樣化，向來(lái)尊重文化的差異性。在這個(gè)基礎上，包容理解、求同存異、相互借鑒、取長(cháng)補短。任何不無(wú)善意的評價(jià)和建議，我們都會(huì )從善如流;那些惡意的指責與歪曲，我們會(huì )聞惡不驚。置身當今世界，贊賞與指責都很正常，如同自然界一樣，多姿多彩的物種、多種多樣的聲音，才是人類(lèi)社會(huì )生機勃勃、雜而有序的自然常態(tài)。
次說(shuō)賽場(chǎng)。奧運會(huì )本來(lái)就是一場(chǎng)體育盛會(huì )，輸贏(yíng)乃比賽之常事。賽場(chǎng)之上，我們的觀(guān)眾與媒體如何面對中國選手的蟾宮折桂、摘金奪銀？如何面對我國選手的偶然失手、發(fā)揮欠佳？我們如何面對外國選手的偶爾失誤、遺憾賽場(chǎng)？競賽場(chǎng)上是體育技能的比賽，觀(guān)眾席上則是文明素質(zhì)的比賽。魯迅先生說(shuō)：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的脊梁�！彼麄兒沃故恰爸袊募沽骸�，這種精神豈不也是世界之希望？
中國25年前加入奧運大家庭，作為國際社會(huì )的重要成員，作為“地球村”的“村民”，中國公眾的全球視野、全球意識明顯擴展和增強。當世界各國的政要、媒體、體育健兒和普通民眾云集北京之際，我們的民眾應當如何面對不同種族、不同膚色、不同語(yǔ)言、不同文化、不同宗教的各國人士？多一分包容，有助于培育更寬廣的世界情懷，多一分理解，有助于書(shū)寫(xiě)更絢麗的友誼篇章�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。13億中國人民，將以自尊自信、不卑不亢、誠懇平等、熱情大方的態(tài)度，向來(lái)自五湖四海的遠方客人，張開(kāi)熱情的雙臂，在國際媒體和世界民眾面前，展現一個(gè)東方文明古國博大的胸懷和偉大的胸襟。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！敝腥A民族正在以古老文化的精義實(shí)現著(zhù)與“更快更高更強”奧林匹克精神的對接與互補。俯仰百年，撫今追昔，古老又現代的中國，追趕世界，融入世界，無(wú)愧歷史，不僅續寫(xiě)著(zhù)古老的文明，也正在擔承著(zhù)莊重的使命。在五環(huán)旗幟的輝映下，在六朝古都的燈影里，當中國民眾與各國友人交集之時(shí)，我們需要的不是對抗與沖突，而是和解與友誼;我們欣賞的不是一花獨放、孤鳥(niǎo)獨鳴，而是百花齊放、百家爭鳴。在這種氛圍中，我們的同胞得以拓展眼界，開(kāi)闊胸懷，增強世界公民的角色意識，認識和理解外界的新鮮事物，促進(jìn)中華文明與域外文明的交流借鑒、優(yōu)勢互補。
二、美國”卡特里娜” 颶風(fēng)
龍卷風(fēng)、海嘯、暴風(fēng)雪，短短一天之內，紐約由酷暑跌入冰河世紀，尸橫遍野……這是美國科幻電影《后天》所展示的情景。2005年8月，人們驚恐地發(fā)現，“后天”已是現在進(jìn)行時(shí)：美國南部遭受“卡特里娜”颶風(fēng)襲擊，兩萬(wàn)人失蹤，估計死亡人數超過(guò)一萬(wàn)，新奧爾良市滿(mǎn)目瘡痍，經(jīng)濟損失達500億美元。
中國本身作為一個(gè)發(fā)展中國家，也第一次參加大規模援助美國這樣的發(fā)達國家。上海女孩“蟲(chóng)蟲(chóng)”說(shuō)，“我心里充滿(mǎn)悲傷。美國是地球上最發(fā)達的國家，竟連它也遭此橫禍。我覺(jué)得新奧爾良的現在，或許就是全人類(lèi)要共同面對的未來(lái)�！� 尤其引人注目的是，在眾多的援助國中，還有幾個(gè)被美國視為“眼中釘”的國家：委內瑞拉、古巴，甚至伊朗和朝鮮，也表示愿意向災區提供援助。
人們還注意到了，《人民日報》在有關(guān)評論援助美國的文章中有這樣一段含義頗深的話(huà)：在豐富多彩的世界中，無(wú)論處理什么問(wèn)題，如果都能多一份合作的愿望和行動(dòng)，少一點(diǎn)單邊主義的傲慢和言行，這個(gè)世界無(wú)疑會(huì )美好得多!
——《瞭望東方周刊》
[點(diǎn)撥]只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就成了美好人間。愛(ài)能越過(guò)民族、階層、性別的差別。
[適用話(huà)題]“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”、“感動(dòng)”等。
三、教育公平
據近期權威研究成果表明，我國各項教育投資為800多億元，而占總人口60%以上的農村只獲得其中的23%，城鄉教育資源的差距直接導致城鄉居民受教育水平的差異。城市高中、本科、研究生學(xué)歷人口比例分別是農村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著(zhù)名重點(diǎn)高校，如清華，北大，其農村學(xué)生的比例也在逐漸減少。而唯一讓人略感欣慰的是經(jīng)過(guò)擴招，一些普通高校的農村學(xué)生比例還是占有一半以上。再者，非義務(wù)教育階段收費一再增加，造成了許多城市和農村貧困家庭的子女被拒之門(mén)外，公平競爭的升學(xué)制度遭到破壞。由此可見(jiàn)，在受教育的程度上，農村學(xué)生的前景堪憂(yōu)。如何實(shí)現教育公平成為一個(gè)沉重的話(huà)題。
[點(diǎn)撥] 社會(huì )收入差距的拉大，也影響了社會(huì )的穩定，并造成社會(huì )階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會(huì )課題。素材可應用于“公平”或“感動(dòng)”一類(lèi)的話(huà)題。
[適用話(huà)題]“難忘”“心事”“渴望”
四、歷史事件
歐文與”新和諧公社”
“我來(lái)到這個(gè)國家是為了介紹一個(gè)嶄新的社會(huì )，把愚昧而自私的社會(huì )制度改變?yōu)橐环N開(kāi)朗的社會(huì )制度，這一種制度將逐漸把一切利益結合起來(lái)，并消除引起個(gè)人之間一切紛爭的原因。我已買(mǎi)下了這片產(chǎn)業(yè)，并且親自來(lái)到這里實(shí)行這種辦法�！边@是英國空想社會(huì )主義者羅伯特？歐文于1825年10月在美國所發(fā)表的.演講。歐文9歲時(shí)就當了學(xué)徒， 后來(lái)他管理工廠(chǎng)時(shí)，聚攢了一大筆錢(qián).1824年，為了理想，歐文變賣(mài)了所有家產(chǎn)，帶著(zhù)四個(gè)兒子和一批朋友，創(chuàng )辦“新和諧公社”。歐文帶領(lǐng)全體公社成員共同勞動(dòng)，共享勞動(dòng)成果，所有成員各司其職，和諧相處. 這個(gè)“嶄新的社會(huì )”引起了人們莫大的興趣，雖然最終失敗了，但畢竟在資本主義統治下對人人平等的理想社會(huì )進(jìn)行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后來(lái)馬克思主義的產(chǎn)生起到了重要作用。
[點(diǎn)撥] 建設平等社會(huì )需要巨大的決心，恒心和理想，歐文用自己的行動(dòng)證明了，人類(lèi)能在永遠追求一種美好、超越的生活。
[適用話(huà)題]素材可運用“理想”“精神的力量”之類(lèi)的話(huà)題。
五、作文素材一：
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧。若這世上只有一種飲料，則不免單調而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧。試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠悠長(cháng)的夢(mèng)。你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調，然而亦從來(lái)是雅俗共賞。輕撫著(zhù)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè )章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標準命令世間萬(wàn)物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊書(shū)卷、穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲：千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他們，亦不以他人思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會(huì )并呵護真正的和諧。各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習慣，請給予保護；各個(gè)地區的不同生活習性，請給予寬容。尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人；尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè )或是流行搖滾的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構成了這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。 ——問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？ ——繽紛的色彩， ——為何？ ——繽紛成就和諧！
作文素材二：
“和諧”，和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用于音樂(lè )表示將不同的音調調和在一起成為音階。
在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚書(shū)》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協(xié)調的狀態(tài)。在中國傳統文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作為一種思想、觀(guān)念或價(jià)值已經(jīng)成為許多人追求的目標和方向。
“四海之內皆兄弟”，第29屆北京奧林匹克運動(dòng)會(huì )，以一幅壯闊恢宏的“和”字畫(huà)卷，向來(lái)自五湖四海的賓客展示了中國社會(huì )的和諧“價(jià)值觀(guān)”，傳遞了“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的熱情，表達了真誠、善良、和平、友好的心聲。
“和”貴在心和。那是一個(gè)人的和諧，他不會(huì )因為名利的誘惑而搖擺不定，只會(huì )朝自己既定的目標穩步前進(jìn)；他對飛短流長(cháng)往往充耳不聞，身居陋室仍樂(lè )觀(guān)向上；他聽(tīng)得進(jìn)逆耳忠言，放得下過(guò)眼云煙，心中總有豁達樂(lè )觀(guān)的清泉淙淙流過(guò)；他不因諂媚而失去本性，通曉道義卻不虛偽，堅毅果敢是他心中的常青之樹(shù)。
“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”是人與人真誠友愛(ài)，攜手同行的和諧�！百浫嗣倒�，手有余香”，對弱者常懷仁慈之心；“滴水之恩，涌泉相報”，則是受人之恩心存感激；“一方有難，八方支援”，天災無(wú)可懼，眾志可成城。這些都是和諧的化身。
“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”，那是人與自然的和諧。黃菊一捧，能讀得出它“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的氣節；“沐于沂，風(fēng)乎舞雩”，能聽(tīng)得出山歌水吟的韻律，懂得飛禽走獸的喜怒哀樂(lè )。人是自然的一部分，我們應當敬畏自然，與自然和諧共處。
現在就讓我們一起走進(jìn)和諧社會(huì )，去領(lǐng)悟人與人、人與自然的和諧之道吧！
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