小學(xué)作文和平共處7篇
大家都知道，戰爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經(jīng)有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長(cháng)達八年之九的抗日戰爭。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于 小學(xué)作文和平共處，歡迎借鑒！
小學(xué)作文和平共處篇1
在抗日戰爭時(shí)期，日本侵略軍制造震驚世界的南京大屠殺。在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬(wàn)之多，這是多么令人震驚的數字��！相當于非洲地區的一個(gè)小國的總人數。
時(shí)隔數十年，雖然現在的中國處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國家仍彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的奧運會(huì )參賽隊伍中，伊拉克只來(lái)一名運動(dòng)員，還有的國家，連一名運動(dòng)員都沒(méi)有來(lái)到中國。這是為什么呢？這是因為許多運動(dòng)員的國家都還處于戰爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線(xiàn)，趕來(lái)中國參加奧運會(huì )時(shí)不幸遇難；還有的是受到國家的限制，不能來(lái)的中國參賽。這就是戰爭的可恨之處。戰爭使人們家破人亡，妻離子散；戰爭使人們更加貧窮，疾病頻發(fā)；戰爭使學(xué)生們不能在寬敞明亮的'教室里好好學(xué)習，不能快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)童年時(shí)光。
雖然我們制止不戰爭，但我們可以珍惜現在的美好時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員，去世界各地?i衛和平，讓世界所有的國家都不會(huì )再有戰爭；讓世界各國都團結友愛(ài)，共同生活在地球這個(gè)美好家園之中。
所以，我們要熱愛(ài)和平，反對戰爭！
小學(xué)作文和平共處篇2
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )安全幸福，孩子才會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。所以，我非常熱愛(ài)和平。
但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那里的人民正陷于戰爭帶來(lái)的痛苦中。就像現在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據報道，他們許多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現。由于戰爭，環(huán)境被破壞，食水被污染，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生瘟疫，許多的無(wú)辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰，戰爭都會(huì )帶來(lái)死傷無(wú)數，使國家財產(chǎn)、個(gè)人財產(chǎn)都會(huì )受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。
每一場(chǎng)戰爭爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎么樣？美國電視臺經(jīng)常播一些他們認為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著(zhù)想的人，但在同時(shí)，他們又被對方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢，既被人恨又被人尊敬？
我真不明白。國與國之間發(fā)生矛盾，難道不能用其他辦法來(lái)解決嗎？不能雙方坐下來(lái)好好商談嗎？戰爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的'�；蛘呤菫闋帄Z別國家的資源，或者是為占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來(lái)真正的世界和平。如果人類(lèi)不自私，我們的世界一定會(huì )變得十分美好。
戰爭是黑暗的，無(wú)情的，殘酷的，人類(lèi)啊，快醒悟吧！
看��！我們的世界是多么的美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥(niǎo)兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，后果將不堪設想。
讓我們熱愛(ài)和平，負起保護世界，保護地球母親的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧！
小學(xué)作文和平共處篇3
今天我看一篇文章，寫(xiě)的是美伊戰爭。美伊戰爭給兩國人民帶來(lái)很大的傷害。
據這篇文章介紹美國派出十二萬(wàn)人，英國派出四萬(wàn)五千人，兩千多澳大利亞人，兩百多波蘭人，組成的聯(lián)軍進(jìn)攻伊拉克。戰爭持續一個(gè)多月，伊拉克的建筑被毀壞，使兩三百萬(wàn)人都無(wú)家可歸！給伊拉克的人民造成很大的損。凡是兩軍交戰過(guò)的地方都會(huì )留下遍地的尸體血流成河，慘不忍賭。美國人因戰斗過(guò)后死傷人無(wú)數，每天都要陪償給死者家屬費用，每天都要用掉兩三億美元，就這么挺一個(gè)多月左右！這場(chǎng)戰爭不緊給美國的財力造成很大的損失，同時(shí)也對人民造成很大的.影響。
世界和平日快到而美國總統不什卻當自己是老大，強權暴政野蠻的很！像他這樣的人早就該下臺。讓我們熱愛(ài)和平吧！因為戰爭奪走無(wú)數條生命；讓我們熱愛(ài)和平吧！是戰爭把田野變成光禿禿的平地一般；讓我們熱愛(ài)生命吧！遠離戰爭吧讓人民安居樂(lè )業(yè)吧！
小學(xué)作文和平共處篇4
上周五，我和同學(xué)們懷著(zhù)沉得的心情觀(guān)看一部電影——《地道戰》，使我受益匪淺，感慨萬(wàn)分，也更加解抗日戰爭。
《地道戰》主要講一個(gè)這樣的故事，1942年的五月，當時(shí)，我們與敵軍勢均力敵，是最殘酷的一個(gè)階段。日本鬼子對我國的冀中平原進(jìn)行大規模掃蕩，使用“三光”政策——“燒光”“殺光”“搶光”。使當地人民群眾的生命財產(chǎn)安全受到極大的威脅。當地的.地方武裝立即召集群眾挖地道，把地道通到家家戶(hù)戶(hù)，便于敵人掃蕩時(shí)躲蔽，還可以在地道中消滅敵人。在不斷的戰斗中，我們的地道也在不斷完善，不怕放毒，不怕水淹，不怕火燒。還能有力地痛擊敵人，保護人民群眾的安全。采用“打得贏(yíng)就打，打不贏(yíng)就躲”的靈活戰術(shù)，把來(lái)的敵人一個(gè)一個(gè)地消滅掉，進(jìn)行游擊戰、地道戰。
看這部電影后，里面的幾個(gè)重點(diǎn)情節給我留下深刻的印象。其中，人民群眾的地道讓我久久不能忘記。剛開(kāi)始的地道十分簡(jiǎn)易，是單向地道，只有一個(gè)出入口，進(jìn)出十分不方便，一旦被敵人發(fā)現，就會(huì )死路一條。在幾次戰斗后，改為雙向地道，雖然可以方便進(jìn)出，但還是禁不住敵人的毒煙和水淹還有火燒，許多人被淹死、熏死、燒死在地道里。我們的地方干部對其進(jìn)行第三次改進(jìn)，把普通地道改為多層向地道。這種地道設計十分周密，有許多層。敵人用水淹的方法，我們可以把水從底層排出，排到小溪中。放毒也沒(méi)有用，我們用隔板把煙隔住，煙就只能從第二通道排出。如果用火燒我們就可以利用小溪中的水來(lái)澆來(lái)大米，而且這種地道有許多機關(guān)，如果敵人從入口進(jìn)來(lái)，我們就可以利用各種機關(guān)來(lái)把敵人消滅掉。而且地道通往每家每戶(hù)，如果出現緊急情況就可以從地道進(jìn)入躲蔽。這樣我們就可以利用人民群眾智慧的結晶，有力地打擊敵人，而且資源消耗極少。
假冒武工隊的片段也讓我感觸至深。雖然他們衣著(zhù)打扮和武工隊十分相像，但他們吃東西時(shí)的形象卻暴露一切。他們平時(shí)的浪費習慣讓隊長(cháng)看出一切，他們只吃大魚(yú)大肉，窩窩頭啃一口就扔。武工隊是人民的，怎會(huì )這樣無(wú)節制的浪費食物呢？
從這種《地道戰》的電影之中，敵人是發(fā)揮高科技術(shù)武器，而我們是發(fā)揮廣大群眾的力量。戰爭教育人民，人民要贏(yíng)得戰爭。但人民不需要戰爭，我們應遠離戰爭，熱愛(ài)和平，呼吁和平，認真學(xué)習，建設祖國，不再受到外敵的侵略，讓我們的國家永遠充滿(mǎn)和平吧！
小學(xué)作文和平共處篇5
戰爭給人們帶來(lái)沉重的苦難，破壞一個(gè)個(gè)和諧的家庭;撕碎一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想;轟炸一座座高樓大廈。
1937年8月28日，一位母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)3歲的小孩來(lái)到上海南站，小孩在母親懷里直撒嬌，奶聲奶氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円ツ难?”“我們要去一個(gè)地方，躲避戰爭�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)，摸摸小孩的頭，“那個(gè)地方好玩嗎?”咦?爸爸為什么不和我們一起去呢?”這位母親嘆口氣，說(shuō)：爸爸打完仗就來(lái)�！边@時(shí)，一個(gè)炸彈“轟”地落下，車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。母親抱著(zhù)小孩連忙走進(jìn)旁邊的屋子里躲避，可是不幸的是，炸彈向屋子里落下來(lái)，在生命的最后一刻，母親將小孩推向安全的.地方，自己卻躲閃不及，被炸彈擊中，就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭，由于日軍的轟炸，被破壞。突然間，一座座高樓大廈變成廢墟，那人山人海，繁華熱鬧的站臺，霎時(shí)變得人跡罕見(jiàn)，冷冷清清，到處都是慘不忍睹的遺體。這個(gè)骨廋如柴、衣衫襤褸的小孩坐在濺滿(mǎn)鮮血的地上聲嘶力竭的哭喊道：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阍谀膬?爸，爸，你去哪?”他的眼神那么恐慌，那么無(wú)助，他那幼小的心靈似乎要折磨碎。瞬時(shí)間，他的命運發(fā)生天翻地覆的變化，沒(méi)有疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有溫暖的家庭，只剩下無(wú)依無(wú)靠的他。
我們雖然生活在太平的壞境中，但和平之神并沒(méi)有永駐人間，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子們，要和平不要戰爭”為人們不再失去美滿(mǎn)、和諧的家庭，全世界應一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭，為戰爭而敲響喪鐘，讓我們生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的世界吧!
小學(xué)作文和平共處篇6
有人問(wèn)我：“戰爭是什么？”
我回答：“它是噩夢(mèng)，是厄運，是人類(lèi)的野心，為爭權奪利，而展開(kāi)的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭注的廝殺。它是一場(chǎng)場(chǎng)可怕的災難�！�
多少的人民在戰爭中痛苦死去，多少的.士兵為自己的國家生死拼搏，戰爭讓人們恐懼，戰爭讓人們膽怯，戰爭讓人們失去親人，戰爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰爭不斷，戰火連天呢！原因就是：人類(lèi)的貪婪。
人類(lèi)的文明有上百萬(wàn)年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類(lèi)從古猿人到現代人經(jīng)歷很多，也改變很多，但唯獨不變的是戰爭。多年的戰火，永不停息。
人類(lèi)恐懼世界末日，人類(lèi)恐懼外星人入侵，人類(lèi)恐懼滅絕，但人類(lèi)一直恐懼的東西從未來(lái)過(guò)，而真正給人類(lèi)帶來(lái)傷害的是戰爭。
戰爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰爭使人們身陷恐慌，卻無(wú)處躲避；戰爭讓可愛(ài)的孩子成為孤兒；戰爭讓健壯的青年人犧牲于戰場(chǎng)；戰爭讓無(wú)數的人失去生命。從未經(jīng)歷過(guò)世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經(jīng)歷過(guò)滅絕的人類(lèi)也并不知道人類(lèi)滅絕是什么時(shí)候。但如果真的有一天人類(lèi)所剩無(wú)幾，我想那也是人類(lèi)自己造成的，是人類(lèi)的貪婪與野心造成的。
我們的種族，為我們自己，請停止戰爭吧！讓我們的地球充滿(mǎn)和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰爭的摧殘，讓兒童健康成長(cháng)，讓人類(lèi)文明經(jīng)久不衰
小學(xué)作文和平共處篇7
我最喜歡鴿子。鴿子是和平的象征，是和平的使者�？粗�(zhù)它在天上自由自在地飛翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺(jué)。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì )折飛鴿。下面，就讓我來(lái)介紹一下飛鴿的折疊過(guò)程吧。
折飛鴿所需的材料、工具十分簡(jiǎn)單，只需要一張正方形紙和一支水彩筆就夠。
首先，把正方形的紙沿對角線(xiàn)對折，成為兩個(gè)重疊的直角三角形。然后，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個(gè)重疊的`直角邊往斜邊折。按照這個(gè)辦法，把上方小直角三角形翻開(kāi)，使這兩個(gè)小直角三角形組成一個(gè)菱形。接著(zhù)，我豎著(zhù)拿著(zhù)紙，從中間對折，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時(shí)，紙還是豎著(zhù)拿，把下面的兩個(gè)梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開(kāi)。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走。
不過(guò)，還別得意，鴿子的頭還沒(méi)完工。最后這一關(guān)難度可就大。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見(jiàn)鴿子身體兩端各有一個(gè)三角形。其中一個(gè)可以當尾巴，另一個(gè)可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫(huà)一條虛線(xiàn)，使它成為一個(gè)小三角形，再沿著(zhù)虛線(xiàn)往里邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成。我拿起彩筆把眼睛勾畫(huà)出來(lái)。一只栩栩如生的鴿子就展現在我們眼前。
望著(zhù)這展翅欲飛的鴿子，我的腦海中又浮現幾天前在電視上看到的關(guān)于戰爭的新聞�，F在世界上還有一些國家和地區存在著(zhù)戰爭，造成大量的人員傷亡，那里的兒童根本無(wú)法正常上課……想到這里，我不禁希望：希望我的這只小鴿子能展翅高飛，快快飛到那里，為他們帶走沖突與戰爭，給那里的人們帶去和平，給那里的兒童送去歡歌與笑語(yǔ)……可愛(ài)的小飛鴿，帶上我們美好的祝愿，快快展翅高飛吧！
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