和平的作文14篇[必備]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的和平的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　和平的作文 篇1

　　和平鴿；和平鴿是全世界和平、友誼、團結和圣潔的象征。白色、純潔的羽毛，嫩黃的小嘴銜著(zhù)翠綠的橄欖枝在藍天飛翔，把和平的種子灑向世界的每一個(gè)地方。

　　傳說(shuō)和平鴿的由來(lái)是這個(gè)樣子的--1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法國首都巴黎。畢加索的鄰居米什老人的孫子，一個(gè)喜歡養鴿的孩子，被慘無(wú)人道的法西斯匪徒扔到了樓下，慘死在街頭，匪徒還用刺刀把他鴿籠里的鴿子全部挑死。悲痛欲絕的老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，敲門(mén)請求畢加索給他畫(huà)一只鴿子，以紀念他那慘遭法西斯殺害的孫子。畢加索懷著(zhù)悲憤的心情，揮筆畫(huà)出了一只飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，為紀念在華沙召開(kāi)的世界和平大會(huì )，畢加索又欣然揮筆畫(huà)了一只銜著(zhù)橄欖枝的.飛鴿。當時(shí)智利的詩(shī)人聶魯達把它叫做“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認為和平的象征。

　　和平鴿作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。像1988年巴賽羅那第五屆奧運會(huì )等等盛會(huì )的開(kāi)幕式上，都有數萬(wàn)美麗的鴿子迎空飛翔，表明了中國和全世界人民向往和平。友誼。團結的美好愿望。

　　和平的作文 篇2

　　蔚藍的天空，白白的云，燦爛的陽(yáng)光，溫和的春風(fēng)，清清的流水；我們的生活多么美好！

　　慈祥的老師，親密的同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護我們的父母、親人；我們的生活多么美好！

　　完好的`公共設施，便利的交通，美麗的校園；我們的生活多么美好！

　　前幾天，我看了“關(guān)注伊拉克”特別節目。心想：“現在已經(jīng)是和平時(shí)代了，也有了“聯(lián)合國”，為什么還有戰爭呢？！"

　　雖然是伊拉克先不對，攻打一個(gè)小國家——科威特。但美國、英國也不應該聯(lián)手向伊拉克挑起戰爭。美英聯(lián)軍表面上是給伊拉克懲罰，其實(shí)是想得到伊拉克的豐富的石油，占領(lǐng)伊拉克。真可惡！

　　就是這無(wú)畏的戰爭，伊拉克傷亡慘重。最受苦的就是那些無(wú)辜的兒童。他們失去了自由，是去了家，失去了朋友，失去了學(xué)校，失去了老師，有的甚至是去了父母、親人。多可憐��！

　　各國的人民們看不下去了，都著(zhù)出了一定的行動(dòng)。有的在街上進(jìn)行了反戰爭游行，有的捐資捐物，有的勸阻美英聯(lián)軍停戰，等等等等。

　　世界是希望和平的，希望我們的身邊沒(méi)有戰爭，世界是呼吁和平的，呼吁世界上永遠沒(méi)有戰爭！

　　和平的作文 篇3

　　我的家鄉是美麗的，特別美的是蘭江旁邊的和平公園，它給家鄉添增了幾份生活情趣。

　　春天，和平公園周?chē)�萬(wàn)紫千紅，公園里的草坪綠油油的，草坪上有許多小花，雖然叫不出名來(lái)，但仿佛就是許多小精靈在玩耍。草坪上有許多休閑的人們，有的在下棋，有的在看書(shū)，有的在放風(fēng)箏。。。。。。公園里一片生機。夏天，大家在高大茂密的大樟樹(shù)下面乘涼，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條柳絲，讓人們在那兒散步，涼風(fēng)習習，讓人覺(jué)得心曠神怡。秋天，公園一片金黃色，就像金色的海洋，路邊的'野菊花和桂花發(fā)出一陣陣芳香，讓人流連忘返。

　　冬天，雖然樹(shù)葉掉光了，草枯萎了，但公園里還是很熱鬧，特別是下大雪以后，小孩子都來(lái)這打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè )呼，讓人忘記了冬天的寒冷。和平公園春夏秋冬四季都很熱鬧，美麗。我愛(ài)家鄉的和平公園。

　　和平的作文 篇4

　　在我的書(shū)桌上放著(zhù)一張照片，這張照片是于1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。這張照片是日本侵略者殺害中國人民的一個(gè)見(jiàn)證，也是中國人民對日本侵略者在華罪行的血淚控訴！

　　日本侵略者在 1937年7月7日 制造借口。日本侵略者出動(dòng)多架次的轟炸機，投下不少重磅炸彈，把火車(chē)站炸得面目全非。你看，車(chē)站的月臺，人行天橋被炸斷了，房子炸塌了，在鐵路的軌道上堆滿(mǎn)了各種木片，雜物，許多設施被毀。車(chē)站正在燃燒著(zhù)，空間正在彌漫著(zhù)煙霧。再遠處，還不時(shí)傳來(lái)轟炸機的尖叫聲和炸彈的“轟轟”的爆炸聲。

　　在這恐怖的.環(huán)境下，有一個(gè)小孩，約四五歲，跪在地上。他的頭部和身上都給彈片刺傷，正在流血。他沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)�只�?tīng)到可怕的飛機聲和轟炸的爆炸聲，非常害怕。他拼命大聲地哭喊著(zhù)，他呼喚著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)　皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�你在那里，快�?lái)救救我��！”聲音是那樣的凄厲，那樣的可憐。小孩的親人，在走避飛機轟炸時(shí)，走散了。當媽媽發(fā)現了不見(jiàn)了兒子，便發(fā)狂地，不顧飛機在頭頂上飛 ，到車(chē)站里尋找。也難過(guò)一劫。

　　我們愛(ài)好和平，要與日本人民和其他各國人民一起，決不許過(guò)去的歷史的重演！

　　和平的作文 篇5

　　和平，是戰火中孩子們的愿望。但他們如愿了嗎?

　　事與愿違，據資料顯示，戰爭讓無(wú)數人失去了生命。第一次世界大戰持續了四年三個(gè)月，有33個(gè)國家參戰，卷入戰爭人口達15億以上，軍民傷亡3000萬(wàn)人。第二次世界大戰歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國家積地區參戰，20億人卷入戰爭，死亡7000多萬(wàn)人。

　　更讓人心驚膽戰的是，現代戰爭同桂給人類(lèi)造成巨大的破壞。聯(lián)合兒童基金會(huì )20xx年報告，自1990年至20xx年，因為戰爭，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘!

　　看了這份資料，既使是鐵石心腸的人也會(huì )感到傷心，于是，我決定做和平小使者，立下一個(gè)和平條約，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸粡埰椒�的課桌，讓?xiě)鸹鹬械拇笕擞幸环菹矚g的工作，不讓?xiě)馉帄Z走孩子的歡笑，家庭的'幸福，祖國的美好，地球的美麗。

　　啊!戰爭，不要再折騰我們了，人們己經(jīng)家破人亡，妻離子散了，你到底要我們怎樣?

　　我聽(tīng)見(jiàn)了!你在呼吁我行動(dòng)起來(lái)停止戰爭!

　　是的，我們應該不讓?xiě)馉幈惶羝�，讓一些無(wú)辜的人受到了外表傷害和心里傷害。戰爭，停下吧，我們知道了:

　　我們大家都在呼喚和平!

　　和平的作文 篇6

　　全世界人民都熱愛(ài)和平反對戰爭，全世界人都需要和平，有和平就沒(méi)有戰爭。人們也需要安寧的生活。

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一時(shí)間，車(chē)站內尸積成山，血流成河，通車(chē)橋被炸斷。小凱倫撕心裂肺的喊著(zhù)：“媽媽爸爸……”小凱倫哭著(zhù)喊著(zhù)模模糊糊的說(shuō)：“和平和平，我要讓世界和平起來(lái)。

　　后來(lái)，小凱倫長(cháng)大了，他成了聯(lián)合國的理事，他不喜歡戰爭，以為她經(jīng)歷過(guò)這樣的.事情，在他差不多一歲左右他是去了最親的親人。

　　我們的中國孩子雖然生活在和平中，但是世界并不和平，不少的去彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，最和的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花。世界上的成年人和我們一起你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。

　　但62年后的今天和平直神人然沒(méi)有永駐人間。讓我們一起來(lái)讓世界不要戰爭。

　　和平的作文 篇7

　　朦朧中，我仿佛變成了一只帶有和平使命的鴿子，我掠過(guò)城市上空，看見(jiàn)了一片凄涼的景象。21世紀，世界仍是不太平，空中還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，還有嗖嗖飛過(guò)的導彈。

　　假如我是一只和平鴿，我要飛到美國與奧巴馬談判：“為什么要發(fā)動(dòng)戰爭?看看戰火中的.人們，你不能為了自己的利益而去傷害別人啊!”我要讓他醒悟，讓他改正自己犯下的錯誤。

　　假如我是一只和平鴿，我要飛到伊拉克，安慰那個(gè)經(jīng)歷了十多年戰爭的地方的人們，用我潔白如雪的羽毛擦拭他們的眼淚，拍光他們身上的灰塵;用我那高亢的聲音向全世界叫道：“維護和平，制止戰爭!”

　　假如我是一只和平鴿，我會(huì )給戰火中饑餓的人們叼來(lái)一塊面包;假如我是一只和平鴿，我會(huì )銜來(lái)一根根綠色的橄欖枝，向全世界人民宣告和平的到來(lái)!

　　和平的作文 篇8

　　是不是突然要有一段時(shí)間，你才會(huì )突然懂得，原來(lái)那樣一個(gè)漫長(cháng)的理解和過(guò)程，對于他們來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)考驗。

　　你需要有更多的機會(huì )，去經(jīng)歷，去思考，去體驗。

　　而我們所能夠看到的，每一份愛(ài)情，似乎都有著(zhù)自己難以跨越的坎坷，而他們到最后，究竟采取什么樣的方式去對待，那也是他們最直接的一種反應。

　　我希望，能夠看到那個(gè)時(shí)候的`你，平平淡淡，沒(méi)有什么波瀾，去可以眼中包容一切，可以讓別人都穿透這樣的氣場(chǎng)，看到你的深厚而沉淀的力量。

　　那個(gè)時(shí)候，他們看了太多的抖音短視頻，但是我知道，你不是不喜歡，你只是覺(jué)得自己除此之外，還有很多其他的事情需要去做，可是如果真的要想得明白，這到底是多好的一個(gè)故事。

　　我們都是懂得的。

　　我一直都是記得的，我們記得他們的心情，記得她一直都愛(ài)看那樣的故事，即便是有一天，結局突然發(fā)生了變化，我始終都無(wú)法理解，這到底是一種這樣的故作。

　　如同他鄉遇故知，你看到那個(gè)時(shí)候的他們，突然就變了心情，也許你所有的選擇，都不一定要等到這一瞬間，看到和他們有著(zhù)一樣的外表，可是最后也發(fā)現，這些也都只不過(guò)是徒有其表。

　　和平的作文 篇9

　　今天媽媽在網(wǎng)上給我看了一張照片，照片上孩子很可憐!我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)孩子的父母在哪?他為什么哭?”媽媽語(yǔ)氣沉重的對我說(shuō)：“這還要從很早以前說(shuō)起�！边@張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一個(gè)人拍下來(lái)的真實(shí)情景——那里死的死，傷的傷。

　　一個(gè)孩子面對廢墟號啕大哭。他渾身是血，是多么無(wú)助啊!一架架飛機呼嘯而過(guò)，一陣陣的炮火轟鳴，對于一個(gè)孩子來(lái)講，炮火炸毀了美麗的童年，炸毀了他天真無(wú)邪的心靈。這僅僅只是日本侵略者在中國犯下的無(wú)數罪行之一。他們的鐵蹄踐踏著(zhù)中華大地，他們燒殺掠奪，甚至連無(wú)辜的百姓、孩子都不放過(guò)。這起戰爭使多少人失去了親人，失去了美麗的家園!使多少孩子成為孤兒!沒(méi)有父母的孩子他們該何去何從?我痛恨戰爭的發(fā)起者，為了滿(mǎn)足他們的狼子野心就這樣狠心的破壞別人的`幸福家園，殘害無(wú)辜的生命……

　　媽媽還給我講了很多的抗日戰爭故事，讓我懂了是無(wú)數革命先輩拋頭顱撒熱血，付出了生命的代價(jià)才換來(lái)現在幸福美滿(mǎn)的生活。讓我們都熱愛(ài)和平吧，放飛手中的和平鴿，讓?xiě)鸹疬h離。

　　和平的作文 篇10

　　硝煙彌漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺著(zhù)死尸……世界只留一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì )走路的孩子，絕望的哭叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�媽媽……”這不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車(chē)南站拍下的真實(shí)的歷史畫(huà)面。

　　這嬌嫩的生命之花怎么能禁受住這樣大的殘酷的.戰斗呢？即使他僥幸逃脫了這場(chǎng)戰爭，等待他的又是怎樣悲慘的命運呢？可能他會(huì )失去雙腳；可能他會(huì )失去雙親；可能他永遠也不會(huì )走進(jìn)學(xué)�！�…這一切我都不愿發(fā)生，我多么希望他能有我這樣幸�？鞓�(lè )的童年啊，可是他沒(méi)有！是戰爭剝奪了他的一切！從50多年前到現在，只有26天沒(méi)有戰爭。26天啊，世界就僅僅26天沒(méi)有戰爭��！

　　這“戰爭”兩個(gè)字是多么讓人怨恨��！1937年8月28日抗日戰爭中，他們不僅從飛機上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國3500萬(wàn)同胞死于細菌戰，直接經(jīng)濟損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵占南京城，進(jìn)行了長(cháng)達6周慘無(wú)人道的大屠殺、槍殺�；盥窳�30萬(wàn)南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國人民造成了巨大的災難。同學(xué)們，我們要呼吁起來(lái)，讓我們的和平之花永遠綻放。

　　和平的作文 篇11

親愛(ài)的雷利哥哥：

　　你好！

　　雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面，可是我看了你給聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)加力先生的信。自里行間都表達了你失去爸爸后極度悲傷的感情和維護和平的新心生�？粗�(zhù)這封催人淚下的信，使我的心久久不能平靜。你不用感到悲傷，你應該為你的爸爸感到驕傲。也許他在天堂看著(zhù)你，看著(zhù)你長(cháng)大，變的`勇敢；也許他正看這祖國，看著(zhù)祖國日益強大，也許他正看著(zhù)看著(zhù)世界，看著(zhù)祖國的“和平之花”漸漸綻放。

　　你爸爸是個(gè)英雄，他為世界和平倒在了維護和平的圣壇上。我和你一樣痛恨戰爭，讓多少孩子無(wú)家可歸？讓多少孩子失去親人？又讓多少可憐的孩子流浪街頭？戰爭的最大受害者是孩子！孩子卻是“和平之花”，我們要維護和平，維護這朵朵嬌嫩的“和平之花”，不讓罪惡的子彈威脅他們。和你一樣希望，一樣祈盼：世界不再彌漫硝煙，罪惡的子彈不再威脅嬌嫩的“和平之花”。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了和平的腳步，它正大步地邁向我們，告訴我們，“和平之花”綻放了，世界沒(méi)有硝煙了，和平之神將永駐人間了，世界將開(kāi)遍鮮花，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　祝：

　　身體健康，天天快樂(lè )！

　　一個(gè)熱愛(ài)和平的小學(xué)生

　　20xx年4月9日

　　和平的作文 篇12

　　今天是星期六，我和媽媽剛吃完晚飯就去離我家不遠的和平廣場(chǎng)散散步。

　　剛來(lái)到和平廣場(chǎng)，我們就來(lái)到了公共健身器材處，里面有許多健身器材，例如：天梯，上下梯……我玩了一會(huì )兒天梯，就坐在上下梯上看風(fēng)景。我抬頭仰望天空，看見(jiàn)了無(wú)數裝彩色燈泡的風(fēng)箏在天空中飛翔，有的像五角星，有的像燕子，有的像……突然，看見(jiàn)了美麗的噴泉。噴泉一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，真像一群穿著(zhù)五顏六色衣服的“小仙女”在翩翩起舞，美麗極了！就在這時(shí)，噴泉停了。大家都覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)不知從哪兒放出一段好聽(tīng)的聲音，隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉又漸漸的.噴了起來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉有時(shí)會(huì )變成一朵朵盛開(kāi)的菊花；有時(shí)它又會(huì )變成“四驅跑道”……泉池的中央還透出一種白里透紅的霧。這景色，真像天上的仙境，美麗極了！

　　忽然，水底所有的燈光都打開(kāi)了，伴隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉變得更加美麗了。過(guò)了一會(huì )兒燈光慢慢變暗了，聲音漸漸變小了，噴泉最終沒(méi)有了。

　　我和媽媽只有戀戀不舍的離開(kāi)和平廣場(chǎng)！

　　和平的作文 篇13

　　自古至今，世界上發(fā)生了許許多多的戰爭。在戰爭中死去的人不計其數，戰爭給人們帶來(lái)了深重的苦難。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。當時(shí)周?chē)鷿鉄煗L滾，美麗的世界變成了灰色。高高的樓房也被炸彈擊塌，一地全是破碎不堪的墻磚和碎瓦�；疖�(chē)南站里的火車(chē)軌道也被炸斷了，上面覆蓋著(zhù)破碎的木頭板。整個(gè)上海都彌漫著(zhù)血腥味。，一陣陣“轟隆隆”的聲音漸漸小了，聽(tīng)不見(jiàn)了，原來(lái)敵人的轟炸機飛走了。

　　這時(shí)，火車(chē)站里傳來(lái)了一陣孩童的`哭喊聲。原來(lái)一個(gè)大約兩三歲的小孩正在哭泣。他衣著(zhù)破爛，身上還有被瓦片劃傷的傷口。他的臉上沾滿(mǎn)了黑黑的灰塵和干了的淡淡的淚痕。坐在地上，抱著(zhù)小狗，張大著(zhù)嘴哭喊著(zhù)，好像在呼喚著(zhù)家人�？蛇@樣又有什么用呢？他們可能早已被無(wú)情的日本兵或炸彈奪去了生命。他多么希望可以得到一點(diǎn)幫助。只見(jiàn)他依舊哭喊著(zhù)，可是依舊沒(méi)有人回應。

　　“和平、和平，和平！”是誰(shuí)在呼喚，是那個(gè)小孩子在呼喚，是全世界在呼喚，為了讓人們不再失去家人，全世界應該一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界和平！

　　和平的作文 篇14

　　戰爭世界短暫和平。戰爭利：科技發(fā)展過(guò)量人口為開(kāi)闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰爭弊：科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始大規模毀滅人類(lèi)被毀滅也回到遠古時(shí)代戰爭沒(méi)性戰爭給世界造型損失和給地球本身毀滅人類(lèi)戰爭，人類(lèi)滅亡。

　　戰爭從個(gè)體利益，是殘酷的。你是任，對人類(lèi)的利益，后代的利益著(zhù)想你就怨恨戰爭。說(shuō)不要戰爭，迎合反戰情緒。的世界有規律，競爭，有人用劣根性詞語(yǔ)來(lái)形容的本性，但要認識到，人“劣根性”。的世界還停留在遠古時(shí)期。秦朝用殘酷的戰爭。的也就不了，還生活在原始部落時(shí)代......

　　那呢，你覺(jué)得世界200多個(gè)的會(huì )嗎？我想人類(lèi)會(huì )耐心維持稍微和平的，在的戰爭會(huì )爆發(fā)，說(shuō)人類(lèi)永遠戰爭，先歷史，的祖先，海的那邊還會(huì )是海，人，是無(wú)邊無(wú)際的海。呢？世界上“人”，有無(wú)數個(gè)，種族。

　　的.多元化讓能夠比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等心理下努力建設的。世界難道會(huì )不沿著(zhù)歷史規律嗎？就象古代的人剛剛后的一段時(shí)期，是“天下太平”了，在外呢？別的地方也在發(fā)展著(zhù)，那里“空”那的地球外呢，承認在宇宙肥沃的土壤上地球稻草，更別說(shuō)宇宙是接近無(wú)限的空間，也生命的概率也會(huì )，宇宙用遠規律——在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)后戰爭。

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