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戰爭與和平作文優(yōu)選【7篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的戰爭與和平作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
戰爭與和平作文 篇1
1937年8月28日,日本侵略了上;疖(chē)南站。黑暗的氣息籠罩了整個(gè)上海。因此北站已經(jīng)封鎖,火車(chē)站無(wú)辜的死了700多余人。南站尸橫遍地,血流成河。
在一個(gè)角落里,一個(gè)孩子與死神擦肩而過(guò),幸運的生存下來(lái)。他號啕大哭,不知秦人去哪里了?哦,她的親人已經(jīng)睡了。
年僅不到3歲的.張驍勇被一個(gè)夫妻收養了。這對夫妻,男的教驍勇武功,女的教驍勇讀書(shū)、寫(xiě)字。驍勇長(cháng)大了不滿(mǎn)18歲,加入中國解放軍。他決心保家衛國,打漢奸、除掉小日本。
是啊,和平是寶貴的,它能給人類(lèi)幸福、平安。讓我們記住戰爭那血的教訓,讓我們把握命運,珍惜和平,讓和平永駐人間。
戰爭與和平作文 篇2
在1937年8月28日,上;疖(chē)站被日本侵略軍轟炸了,到處一片廢墟,只看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小孩坐在地上號啕大哭……
那一天,上;疖(chē)南站擠滿(mǎn)了人,有的是來(lái)接朋友,親人的;有的是回老家的……一位小孩的爸爸媽媽正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍買(mǎi)票呢,終于輪到他們時(shí),一陣轟隆隆的響聲從他們的耳邊傳來(lái),買(mǎi)票的人都緊張了起來(lái),有的爸爸媽媽連忙抱起孩子,生怕孩子會(huì )受到一點(diǎn)危險。這時(shí),日本侵略軍開(kāi)著(zhù)坦克緩緩駛來(lái),突然,一個(gè)炸彈炸毀了火車(chē)軌道,讓所有人都大吃一驚,周?chē)冃[起來(lái)。一個(gè)孩子的爸爸媽媽抱著(zhù)她,小心翼翼地從人群后面偷偷溜走,但是不幸被侵略軍發(fā)現了,一家三口都被殺死了。
過(guò)了一會(huì )兒,日本侵略軍開(kāi)始進(jìn)攻了,一陣陣大炮聲把一個(gè)孩子嚇哭,他的媽媽連忙安慰他。這時(shí),從媽媽的頭上落了下來(lái),媽媽急忙將孩子扔了出去,自己被炸死了,身體被壓在小山似的廢墟下,孩子立即號啕大哭起來(lái)。
看到這一幕,我想呼吁:救救孩子們吧,快停止戰爭吧,孩子們需要和平!
最后孩子被一個(gè)好心人收養,過(guò)上了快樂(lè )的.生活,但他永遠記得那一天,他的爸爸媽媽被日本侵略軍炸死了,他們永遠回不來(lái)了,他再也看不到他的爸爸媽媽了,他是多么的想念他們呀。
戰爭與和平作文 篇3
翻開(kāi)史書(shū),會(huì )發(fā)現,戰爭這一魔鬼已伴隨人類(lèi)走了數千年。
千年來(lái),多少次人類(lèi)在睡夢(mèng)中看到一只白色的和平鴿銜著(zhù)嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔;多少次,人類(lèi)聽(tīng)著(zhù)那槍聲炮聲,只能無(wú)助的嘆息;又有多少次,人類(lèi)在戰爭中受傷,失去親人,卻只能默默流淚……
戰爭,是由統治者引起的,去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發(fā)起戰爭呢?是為了是自己的.國家領(lǐng)域更大,還是為了向別的國家證明自家的強大?
可戰爭究竟能帶來(lái)什么?百姓的無(wú)家可歸,妻離子散;還有那幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰爭的統治者們,天天看到這些,難道不會(huì )做噩夢(mèng)嗎?
而和平又是什么呢?
和平就是和平鴿在藍天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫(huà);和平就是黎明的花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳;和平就是沒(méi)戰亂,全世界的小朋友手拉手一起游戲;和平就是……
對和平的追求,是人類(lèi)的天性;對和平的維護,是人類(lèi)的天職!
戰爭與和平作文 篇4
在炮火連天的戰爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍藍的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧.就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō),當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí),當人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù),震驚世界的海灣戰爭,令人不寒而栗.對于這次不該發(fā)生的戰爭,我的心情十分沉重,不知道這災難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁.
和平的年代里,我們的生活是穩定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福.和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè )的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習.而在戰爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強的小戰士,跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰,保衛國家.他們想學(xué)習,可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的.我們現在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的.一切,一切,才是最美好的.所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命.我們要珍惜現在的美好時(shí)光,熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間,讓和平鴿重返藍天,自由翱翔.
戰爭是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的.不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰爭走向和平.是啊!“和平”是世界上最美麗的文字,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰爭.這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權選擇的人,他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰.也許他們不得已,在不情愿中成為戰爭的工具,不管是為了戰爭,還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般.
和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的.這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):我愛(ài)和平,不要戰爭!
戰爭與和平作文 篇5
如果說(shuō)當我手捧《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí),是懷著(zhù)崇敬的心情的話(huà),那么,當我讀完《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí),我的心卻久久不能平靜。因為,在此之前,關(guān)于俄羅斯大作家列夫?托爾斯泰的《戰爭與和平》,我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)不少,今天,當我完整地學(xué)習了《戰爭與和平》這部小說(shuō)后,對小說(shuō)及其作者有了更深的認識。
《戰爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰爭與和平年代里的生活為情節線(xiàn)索,生動(dòng)地展現了1805年至1820年間,俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì )戰、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件,表現了戰士們的愛(ài)國主義和英雄主義精神,歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀(guān),結構清晰,具有強烈時(shí)代感,體會(huì )最深的是,這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。如安得烈性格內向,意志堅定,有較強的社會(huì )活動(dòng)能力;彼埃爾心直口快,易動(dòng)感情,缺少實(shí)際活動(dòng)能力,更側重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機勃勃,熱愛(ài)大自然,接近人民,具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛祖國的'戰爭中得到了鍛煉和成長(cháng),這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認識價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái),并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
我覺(jué)得,《戰爭與和平》這樣的小說(shuō),對我來(lái)說(shuō),雖然有點(diǎn)深奧而新鮮,但通過(guò)這次學(xué)習,我對這樣的世界名著(zhù)有了初步的認識和學(xué)習欲望。
戰爭與和平作文 篇6
我的家里時(shí)刻彌漫著(zhù)“戰爭的硝煙”。不信?請聽(tīng)我說(shuō):
一個(gè)星期六的早晨,我剛醒,在床上舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。突然,我摸到了一個(gè)像西瓜似的圓滾滾的大肚子,心想:“咦,媽媽的肚子不是這樣的!難不成是……”我趕緊睜開(kāi)雙眼,呀!是爸爸!他肯定又會(huì )向我“發(fā)起攻擊”了!于是我趕緊裝睡,一邊裝一邊想:“唉,只怕我又難逃一劫!”果然,爸爸發(fā)現我醒了,說(shuō):“嘿嘿,小家伙,別裝睡了,我可發(fā)現你啦!”
看來(lái)瞞是瞞不住了,我一邊繼續裝睡,一邊在心里盤(pán)算著(zhù)下一步該怎么做。我趁爸爸看手機的空當,飛快地從被子下鉆到門(mén)口準備溜出房間。眼看就要成功了,只聽(tīng)見(jiàn)耳后傳來(lái)一聲:“想跑,沒(méi)門(mén)!”只見(jiàn)爸爸像箭一樣“飛”過(guò)來(lái),還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),他就把我抓住了。
爸爸抱緊我,說(shuō):“掙脫!”我無(wú)力反抗,就這樣被爸爸夾漢堡似的抱了三分鐘,真是難受極了!我企圖再次逃跑,可爸爸眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我,我的如意算盤(pán)就此落空了!
接著(zhù),爸爸竟然在我的肚皮上吹氣,他的胡子刺得我直癢癢,我忍不住大聲喊道:“媽媽?zhuān)让!救命啦……?/p>
就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻,門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,我的救星——媽媽終于如期而至!媽媽見(jiàn)狀立刻大吼一聲:“你這個(gè)惡魔,竟敢欺負我兒子,看招!”說(shuō)完,媽媽一頓霹靂拳朝爸爸揮去,我也趁機一頓亂打。只見(jiàn)爸爸用被子蒙著(zhù)頭,可憐兮兮地喊道:“女俠饒命!女俠饒命!小的下次再也不敢了!”媽媽聽(tīng)到這呼救聲,忍不住哈哈大笑起來(lái),我也跟著(zhù)笑起來(lái),爸爸的臉也由雨轉晴,笑了!就這樣,“戰爭的'硝煙”漸漸散去,歡笑聲彌漫著(zhù)我的房間。
家庭的“戰爭”是快樂(lè )的!“硝煙”平靜下來(lái),家,又是另一番和平的景象。
我和媽媽都是多肉迷。每逢周末陽(yáng)光燦爛的日子,我們都喜歡在陽(yáng)臺上搗鼓這些小可愛(ài),用我們的火眼金睛,判斷哪些該換盆,哪些該澆水,哪些該除蟲(chóng)了。
“寶貝,快來(lái),這盆千佛手該換盆了,我們一起來(lái)吧!”
你聽(tīng),媽媽又在召喚了!我趕緊行動(dòng)起來(lái)。說(shuō)干就干,我們找來(lái)一個(gè)大小合適的盆,先在盆底的小孔處塞上一點(diǎn)兒紗網(wǎng),再鋪上一層薄薄的土,然后把千佛手小心翼翼地放進(jìn)去,培土,壓實(shí),最后在土上面加一些鋪面石就大功告成了!搬入新家的千佛手看著(zhù)我和媽媽?zhuān)验_(kāi)嘴笑了!我和媽媽你看看我,我看看你,也笑了!這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),打趣地說(shuō):“哎呀,你們倆又在這做多肉課題研究!這么下去,遲早都會(huì )成多肉精呀!”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),媽媽忍不住“噗嗤”笑出聲來(lái),我和爸爸也跟著(zhù)笑了。
這就是我的家。雖然它經(jīng)!跋鯚煆浡,但從來(lái)沒(méi)有真正爆發(fā)過(guò)戰爭。吵吵鬧鬧中其實(shí)處處彌漫著(zhù)濃濃的愛(ài)意,“笑”與“和平”永遠是我家的主旋律。我愛(ài)我家!
戰爭與和平作文 篇7
皮埃爾則是我在這部書(shū)里最喜歡的一個(gè)人,我震撼于他那強大的精神世界所帶來(lái)的一種幾乎接近于靜止的美好,我就像安德烈的小兒子一樣帶著(zhù)一種近乎崇拜的神情仰望他,仰望他最后所獲得的那份超脫與豁達。最喜歡的是巴茲杰耶夫對皮埃爾所說(shuō)的那段充滿(mǎn)啟示性的話(huà):
“至高無(wú)上的智慧和真理,正如我們想要汲取的最潔凈的甘露,我能用不潔凈的器皿盛這種甘露,而評論它是否潔凈嗎?只有把內心洗凈,我才可能使所汲取的`甘露保持一定程度的潔凈!
而當皮埃爾成為俘虜,過(guò)上了最為艱難困苦的生活之時(shí),我卻像皮埃爾一樣感到這個(gè)世間一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光與幸福,我的心也隨著(zhù)埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且充滿(mǎn)感動(dòng),我幾乎帶著(zhù)一種嫉妒的心態(tài)羨慕地望著(zhù)皮埃爾自身所發(fā)生的改變,看著(zhù)他受到啟示找到真諦并且最終獲得超脫。就像娜塔莎所說(shuō)的“他像剛從浴室里走出來(lái)一樣”,他心中最終獲得的那份潔凈與信仰,是這美麗心靈的永恒陽(yáng)光。
我想也許庫圖佐夫就是皮埃爾將來(lái)的樣子,成為那樣默默無(wú)聞甚至受人們誤解的偉大人物,但是那份順其自然的從容與那份洞若觀(guān)火的自信,卻是留給后世最大的一份財富。而他們的這份頓悟與釋然,也許卻是是我們窮極一生都無(wú)法達到的,我不希望我會(huì )一生都活在像皮埃爾過(guò)去的那種渾渾噩噩之中,只求有一天可以趟過(guò)這條人生的苦水,獲得永恒的真諦。
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