和平作文集合【9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的和平作文10篇，歡迎大家分享。

和平作文 篇1

　　當漫天煙火不滿(mǎn)整個(gè)世界，當戰爭的硝煙彌漫在世界的每一個(gè)角落，當炮聲槍聲飛濺在每一個(gè)人的耳際時(shí)，那一定是一個(gè)戰爭的年代，是一個(gè)死傷無(wú)數的年代，是一個(gè)噩夢(mèng)連綿的年代......

　　戰爭帶給人們無(wú)盡哀痛的回憶，無(wú)盡沉重的'心情。相信，誰(shuí)也不會(huì )想再一次經(jīng)歷那一幕，目睹那一切。

　　戰火掠奪了一個(gè)個(gè)幼小的生命，讓本該笑語(yǔ)歡歌的家庭生死相隔，一聲聲“爸爸，媽媽”讓人不禁落淚，一句句“孩子，我的孩子”讓人泣不成聲，一切都沉浸在哭泣中，淹沒(méi)在淚水中......

　　這一切的一切都要怪那無(wú)情無(wú)義的戰爭。是它，是它把親人從我們身邊掠走，是他把我們的親人殺死；是它讓我們整日生活在膽戰心驚和恐慌當中；也是它讓文明毀滅，讓世界沉淪.......

　　戰爭的硝煙中，有那樣兩個(gè)字正在被人們喚醒，正在被人們重視，在被人們所呼吁，那就是“和平”。

　　和平可以去驅趕魔般的戰爭，讓他銷(xiāo)聲匿跡，讓他永遠不再回來(lái)，永遠的唄扼殺！

　　“和平！和平！還是和平！”

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的人正在呼喚著(zhù)它，為什么還總是有人挑起那非正義的戰爭呢？

　　朋友，如果你有親人，那就請你為了你的親人而喚起和平，只要每個(gè)人都心中有這種呼喚，那么我們全世界都將成為相親相愛(ài)的一家人。

　　同胞們，讓我們展開(kāi)雙臂，擁抱和平！讓我們?yōu)槟敲利惖暮推进澠戒伋鲆粭l寬坦的大路，讓它的翅膀在全世界振翅��！

　　那些戰爭的始作俑者，為了地球的美麗，請你們鑄劍為犁吧！

和平作文 篇2

　　和平，是戰火中孩子們的愿望。但他們如愿了嗎?

　　事與愿違，據資料顯示，戰爭讓無(wú)數人失去了生命。第一次世界大戰持續了四年三個(gè)月，有33個(gè)國家參戰，卷入戰爭人口達15億以上，軍民傷亡3000萬(wàn)人。第二次世界大戰歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國家積地區參戰，20億人卷入戰爭，死亡7000多萬(wàn)人。

　　更讓人心驚膽戰的是，現代戰爭同桂給人類(lèi)造成巨大的破壞。聯(lián)合兒童基金會(huì )20xx年報告，自1990年至20xx年，因為戰爭，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或致殘!

　　看了這份資料，既使是鐵石心腸的人也會(huì )感到傷心，于是，我決定做和平小使者，立下一個(gè)和平條約，讓?xiě)鸹鹬械?孩子有一張平穩的課桌，讓?xiě)鸹鹬械拇笕擞幸环菹矚g的工作，不讓?xiě)馉帄Z走孩子的歡笑，家庭的幸福，祖國的美好，地球的美麗。

　　啊!戰爭，不要再折騰我們了，人們己經(jīng)家破人亡，妻離子散了，你到底要我們怎樣?

　　我聽(tīng)見(jiàn)了!你在呼吁我行動(dòng)起來(lái)停止戰爭!

　　是的，我們應該不讓?xiě)馉幈惶羝�，讓一些無(wú)辜的人受到了外表傷害和心里傷害。戰爭，停下吧，我們知道了:

　　我們大家都在呼喚和平!

和平作文 篇3

　　我是在一個(gè)不平和的家庭長(cháng)大的孩子。如同硝煙中的一株小樹(shù)。

　　媽媽與奶奶、爺爺和爸爸的關(guān)系一直不好。爸爸自小有病，而且病多，已經(jīng)做了幾次手術(shù)了，身上還有病。爺爺剛從南方回來(lái)幾個(gè)月（好像是從囹圄中出來(lái)），奶奶總犯老毛病，媽媽一個(gè)人種田、做家務(wù)活。由于勞累，現在腰也疼了，還仍在種田做家務(wù)。我和弟弟都上學(xué)。

　　去年國慶前，爸媽鬧翻了。那天上午放國慶假時(shí)，我在學(xué)校高興地坐車(chē)回到家里，什么也不知道，沒(méi)看到媽媽?zhuān)�以為她出去逛了，沒(méi)留心。一會(huì )兒，奶奶做好面條，打發(fā)我叫媽媽吃飯，我才知道媽媽在自己屋里呆著(zhù)。媽媽不來(lái)。奶奶親自去叫，媽媽還不來(lái)。他們大吵了一架，媽媽沒(méi)出來(lái)，奶奶和我們吃了飯，我第一次品味了什么是味同嚼蠟。

　　第二天，媽媽鄭重地問(wèn)我：“小虎，你跟我還是跟你爸？”我有點(diǎn)奇怪：“你問(wèn)這干啥？”媽媽喃喃地說(shuō)：“我，準備跟你爸離婚了�！蔽液苊悦＃骸安恢�道�！�

　　奶奶叫我過(guò)去，問(wèn)媽媽說(shuō)什么了。我如實(shí)回答。奶奶便對媽媽的房子恨恨地低吼：“你甭想帶走一個(gè)！”

　　媽媽又叫我過(guò)去，很無(wú)奈的'樣子：“你別跟我了……”開(kāi)始收拾行李。我立馬跑去告訴奶奶，爺爺把那個(gè)們拉住了，媽媽出不來(lái)。

　　爸爸跟姥爺打電話(huà)，我姥爺騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，住了一天。媽媽才不走了。

　　那些日子真嚇人，嚇死我了。也許我的愣頭愣腦，老師叫我談話(huà)。我終于耐不住勸，家丑外揚吐露心聲。我有些恨狠心的媽媽?zhuān)�雖然舍不得她離去。默默祈禱上帝可憐我，媽媽別離婚。第二次回家，果然他們沒(méi)離。老師夸我有主見(jiàn)，說(shuō)我其實(shí)很幸運。又歷數媽媽一人里外操勞的好處、難處、苦處。我也覺(jué)得自己比較幸運，比那單親的娃娃和留守的孩子。我對媽媽的愛(ài)重新燃燒。我告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大了會(huì )掙很多很多的錢(qián)。不再讓媽媽下地干活，治好爸爸的病�！�

　　我的家還是不太和平，但是我愛(ài)我的家，愛(ài)我的媽媽和爸爸，爺爺和奶奶。

和平作文 篇4

　　提起舊照片，總能勾起我們對過(guò)去美好生活的回憶。然而，今天在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅圖卻讓我異常憤怒。因為，照片上的畫(huà)面慘不忍睹，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站。

　　這時(shí)的上�；疖�(chē)南站，由于北站已成為戰區，交通被切斷，南站成了交通的唯一出口。所以，上�；疖�(chē)南站，人流擁擠不堪。

　　人流中，走來(lái)了一家三口。只見(jiàn)爸爸提著(zhù)行李，媽媽抱著(zhù)孩子，列車(chē)緩緩地駛離站臺，帶著(zhù)人們駛向“希望”。

　　突然，“轟——”的.一聲巨響，打破了“寧靜”。只見(jiàn)空中盤(pán)旋的日軍飛機像天上的魔鬼，猙獰地笑著(zhù)投放下一枚枚邪惡的炸彈，上�；疖�(chē)南站頃刻間變成了一片廢墟。車(chē)站、天橋、月臺以及鐵軌被炸得面目全非，不遠處的房屋也被毀了。人們死的死，傷的傷，地上躺滿(mǎn)了尸體。

　　在烏云的籠罩下，在一個(gè)搖搖欲墜的建筑物下面，一個(gè)小男孩坐在鐵軌上號啕大哭。他的爸爸媽媽去哪了？為什么在槍林彈雨中他幸存了下來(lái)？他……這一連串的問(wèn)題只有一個(gè)答案，那就是他的父母用盡最后一絲力氣把他推了下來(lái)。他撕心裂肺地哭著(zhù)，他不知道自己成了孤兒。就這樣，一個(gè)幸福的家庭，被戰爭毀了！

　　這一切都是戰爭造成的，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢(mèng)想！

　　“今日之責任，不在他人，而全在我少年……少年強則國強，少年獨立則國獨立……”我們一定要牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，要和平不要戰爭！

和平作文 篇5

　　當飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù)，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究難道是用來(lái)打仗的嗎？他為研究付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。

　　這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉！ 在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎？

　　不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。

　　雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的'采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。

　　和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。

和平作文 篇6

　　我生活在一個(gè)和睦、溫馨的家庭里。爸爸媽媽雖然對我要求很?chē)栏�，但是從�?lái)不打我，遇到問(wèn)題總是和我好好商量。爸爸和媽媽也從不大聲吵架，遇到事情總能坐下來(lái)心平氣和地交談。但你可能想不到，在我幼小的記憶里，只有媽媽用衣架子打我打出了血這一件事。是因為有了我這個(gè)和平天使，才有了今天這個(gè)溫馨的畫(huà)面！不信？！說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　那是在讀大班的時(shí)候，一個(gè)寒假的晚上，爸爸的'幾個(gè)知心好友在我家玩。我在房間里看電視。突然聽(tīng)到爸爸媽媽在客廳里大聲地吵了起來(lái)。我急忙從房間里沖出去，只見(jiàn)叔叔伯伯們在一旁勸架，爸爸媽媽的吵架聲依然一浪高過(guò)一浪。我跑過(guò)去拉媽媽的手叫媽媽不要說(shuō)了，媽媽不理；我又跑過(guò)去叫爸爸不要說(shuō)了，爸爸也不睬我。這時(shí)，我心里真是害怕極了，但同時(shí)也突然覺(jué)得我應該自己解決家里的問(wèn)題！所以我大聲地對叔叔伯伯們說(shuō)：“你們回去，都回去！爸爸、媽媽的事我會(huì )弄好的�！彼麄兌笺蹲×�，爸爸媽媽也愣住了。我又把話(huà)重復了一遍。叔叔伯伯們只好在千叮囑、萬(wàn)叮嚀之后，不放心地走了。家里一下子安靜了下來(lái)，爸爸和媽媽都沉默地站在原地。這時(shí)，我過(guò)去拉著(zhù)媽媽的手，眼巴巴地看著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你是不是不要爸爸了？”媽媽反�?wèn)：“你說(shuō)呢？”我聽(tīng)了很難過(guò)，哭了：“不好，媽媽。我要我們三個(gè)人在一起�！闭f(shuō)完，我又跑到客廳里，問(wèn)爸爸：“爸爸，你要不要跟媽媽好的了？”在得到肯定的答復之后，我又催著(zhù)爸爸向媽媽道歉。雖然愛(ài)我的爸爸媽媽礙于我的情面，勉強和好了。但是，我還是擔心得不敢睡覺(jué)，就坐在床頭，一眨不眨地盯著(zhù)爸爸媽媽。爸爸媽媽見(jiàn)到我這副樣子，一再向我保證：他們今后再也不吵架了。我們三個(gè)人也一定會(huì )永遠在一起，不會(huì )分開(kāi)的。

　　從那以后，只要爸爸媽媽談話(huà)音調稍微高一點(diǎn)，我就又是驚恐又是不滿(mǎn)的瞪著(zhù)他們，他們就會(huì )自覺(jué)地降下音調，心平氣和地交談了�，F在，我這個(gè)和平天使雖然已經(jīng)失業(yè)了，爸爸媽媽已經(jīng)不用我督促了，但我更快樂(lè )！

　　我相信：天底下的父母都是愛(ài)他們的孩子的！所以，不要小看了你自己，讓我們大家都成為家里快樂(lè )的和平天使！

和平作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己不一樣的世界，有孤獨的，幸福的，和平的。。而我的世界是永遠沉醉于夢(mèng)的世界中，永遠也不要醒過(guò)來(lái)。

　　同學(xué)們，你們是否還記得九一八事變嗎？1931年9月18日，日本駐中國東北地區的關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿(mǎn)鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊。這就是所謂的“柳條湖事件”。日軍以此為借口，突然向駐守在沈陽(yáng)北大營(yíng)的中國軍隊發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。由于東北軍執行“不抵抗政策”，當晚日軍便攻占北大營(yíng)，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。日軍繼續向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內，128萬(wàn)平方公里、相當于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。

　　在這一刻中無(wú)數的'人們紛紛的壯烈的犧牲，才能換來(lái)今天的和平�？粗�(zhù)這悲慘的世界中，就是要告訴同學(xué)們歷史不能忘記。

　　我希望永遠停留在這和平的夢(mèng)中的世界生活，沒(méi)有戰爭。安靜，自由自在的生活著(zhù)，讓我永遠沉醉于這夢(mèng)中，不要在醒過(guò)來(lái)。

和平作文 篇8

　　和平鴿，相信大家都很熟悉了。那潔白的羽毛，玲瓏的小腦袋。象征著(zhù)和平與吉祥。今天我又喂了一次和平鴿，體驗到了它們的聰明與可愛(ài)。

　　走向喂和平鴿的廣場(chǎng)上上，只見(jiàn)地上走著(zhù)幾十只甚至上百只和平鴿，猛一看，還以為地上下雪了呢！我最喜歡小動(dòng)物了，看見(jiàn)這樣的好東西，豈有不喂之理？趕緊到一個(gè)臺子那里買(mǎi)了一包鴿子食物，里面有玉米粒、小麥、稻谷等等。走進(jìn)了場(chǎng)地，站在了鴿子群中間。這會(huì )兒鴿子群里還沒(méi)有人，只有我一個(gè)。我在手中倒了點(diǎn)食物，把手掌一伸，本想鴿子會(huì )自己飛上來(lái)，結果等了半天，也不知道這群鴿子中了什么邪，竟然沒(méi)有一只飛上來(lái)。沒(méi)辦法，我只好彎著(zhù)腰，攤開(kāi)手掌追鴿子。結果嚇得鴿子東逃西散，眼開(kāi)就要追上了，鴿子就騰飛而起。喂鴿子竟然沒(méi)鴿子吃，真讓我覺(jué)得一陣陣尷尬。

　　在一旁看著(zhù)的工作人員一看沒(méi)鴿子來(lái)吃我的食物，急忙告訴我“秘訣”：“不要追鴿子，不要讓它們害怕。站到原地，攤開(kāi)手掌，耐心等上一會(huì )兒，鴿子會(huì )飛上來(lái)的�！蔽亿s緊在原地站住，在另外一只手里也放了一些食物，像大鵬展翅一樣伸開(kāi)雙臂，等待鴿子。心中默默地倒計時(shí)“10、9、8、……”剛數到五，就覺(jué)著(zhù)一陣狂風(fēng)刮來(lái)，一只鴿子飛過(guò)來(lái)了！只見(jiàn)一只潔白的鴿子撲閃著(zhù)翅膀飛上了我的手腕，吃起了食物。有這只鴿子開(kāi)頭，算是開(kāi)始了一場(chǎng)好戲。地上的鴿子就像接到了什么信號一樣，一群鴿子撲撲地都飛了上來(lái)。這回我可變成了一棵“鴿子樹(shù)”了，兩個(gè)胳膊上面全是鴿子，滿(mǎn)滿(mǎn)兩排鴿子，有只鴿子還直接站到了我的手掌上。它們相互擁擠著(zhù)，都想向手靠近。

　　手里面的那些食物哪里夠吃，一眨眼的功夫，手里面已經(jīng)什么也沒(méi)有了。我把兩只手臂向上一晃，鴿子是有靈氣的，明白這樣是讓它們離去�？捎幸恢圾澴釉趺匆膊蛔�，死死地抓住我的衣服不放。沒(méi)辦法，任它自便吧。我又往手上到了幾把鴿子食物，這回一下都不用等了，剛倒完幾只鴿子就撲上來(lái)。點(diǎn)著(zhù)那小小的腦袋，就像小雞啄米一樣，那鮮紅的嘴巴飛快地往下一啄，一顆玉米豆頓時(shí)就不見(jiàn)了。幾個(gè)小嘴在我手心里啄來(lái)啄去，我的`手心感覺(jué)癢癢的。趁著(zhù)它們顧著(zhù)吃，我趁機摸了摸鴿子的羽毛，真是多而整齊，密而光滑。讓人看著(zhù)就喜歡，好想自己養一只鴿子��！

　　一包食物哪能夠喂，轉眼間就像“風(fēng)卷殘云”一半被它們給報銷(xiāo)了。那只剛才留在我身上的鴿子現在也不走，小眼睛直瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“還有嗎？我還沒(méi)吃夠呢！”我被它看得沒(méi)了辦法，只好又買(mǎi)了一包食物喂了起來(lái)。想不到鴿子族里面也有這么貪饞的家伙。

　　我喂得樂(lè )此不疲，直到手被鴿子翅膀撲的風(fēng)刮得快僵了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了場(chǎng)地。動(dòng)物和人類(lèi)是好朋友。只有我們與動(dòng)物和諧共存，這個(gè)地球才更富有生機。

和平作文 篇9

　　星期五的下午，我看了一篇題為《青藏路上》的文章，讀后讓我記憶深刻。

　　這篇文章主要講的是了作者去那曲觀(guān)光旅游時(shí)，當地的藏族司機在楚瑪爾河給一大群羚羊讓路的故事。不僅如此，在車(chē)后還有許多車(chē)輛悄無(wú)聲息地來(lái)到這兒，也在靜靜地等待羚羊過(guò)馬路。

　　這一舉動(dòng)體現了藏民們對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也讓我很受感動(dòng)，讓我好像看到那一幕幕場(chǎng)景：每一次動(dòng)物遷徙時(shí)，藏民們都會(huì )為它們讓路；在他們受到傷害時(shí)，藏民們便會(huì )來(lái)醫治它們；每一次遇到強敵時(shí)，藏民們都會(huì )為它們趕走勁敵……

　　在中國，每個(gè)省都有大大小小的野生動(dòng)物保護機構；在國際上，還有野生動(dòng)物國際保護組織，并且有專(zhuān)業(yè)人員來(lái)管理這項工作……

　　雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對一些珍稀動(dòng)物進(jìn)行殺戮。聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)有一種馬叫似斑馬，因為人類(lèi)垂涎于它的`肉與皮毛，而在1883年便滅絕了；聽(tīng)爺爺說(shuō)，因為現在人類(lèi)想變聰明，便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開(kāi)猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點(diǎn)也不理會(huì )猴子的痛苦，還盡情的享受著(zhù)猴腦的美味……走在大街上，只見(jiàn)一位叔叔手拿電話(huà)，大聲的說(shuō)道：“哥們兒，今晚去吃魚(yú)翅，咋樣？聽(tīng)說(shuō)很好吃��！”聽(tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得很心痛，在不知不覺(jué)中，人類(lèi)已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛(ài)護動(dòng)物，不能破壞生物鏈。因為一種動(dòng)物或植物滅絕了，就會(huì )導致多種動(dòng)物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會(huì )引起多種自然災害……

　　那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在愛(ài)護動(dòng)物、尊重動(dòng)物。但是，僅僅靠一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是不夠的，這是需要全人類(lèi)共同努力，才能保護我們的動(dòng)物，保護我們的生態(tài)平衡，保護我們的大地母親。

　　我想，作為一個(gè)學(xué)生，無(wú)論怎么樣，我們都應該加入到愛(ài)護動(dòng)物的行列之中，用我的微薄之力，做一個(gè)尊重動(dòng)物、尊重大自然的和平使者！

　　結語(yǔ)：以上是小編推薦以和平為話(huà)題作文四篇的內容。戰爭是沒(méi)有人性的，我們再也不要讓槍聲、炮聲、傷員的呻吟聲從耳邊劃過(guò)，我們再也不要讓白骨、鮮血、死尸、冰冷的槍管闖入我們的視野，我們更不要火藥的氣味混進(jìn)我們賴(lài)以生存的氛圍。我們是兒童，我們需要一個(gè)和平的世界，需要一個(gè)快樂(lè )美好的童年，需要一個(gè)給我們帶來(lái)幸福的明天。

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