和平作文（精）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的和平作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和平作文 篇1

　　我們世界的兒童，宣告未來(lái)的和平。我們想要一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球.......我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習.......這是《兒童和平條約》中的內容，這短短的幾句話(huà)，代表著(zhù)世界人民的共同心聲。合上書(shū)本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰(shuí)不想擁有一個(gè)幸福安定的家園？誰(shuí)不希望和平？可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿(mǎn)足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰爭，給人們帶來(lái)了深重的災難。

　　一年前發(fā)生的伊拉克戰爭見(jiàn)證了殘酷的事實(shí)。伊拉克，它曾是一個(gè)石油帝國、經(jīng)濟強國，老百姓安居樂(lè )業(yè)。由于戰爭的'爆發(fā)，致使成千上萬(wàn)人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的家園。老人失去了兒孫，小孩沒(méi)有了父母。少年兒童正是學(xué)習的大好時(shí)光，卻不能接受正常的教育，整天在提心吊膽中過(guò)日子，身心遭受?chē)乐氐拇輾�，這是何等殘忍！

　　戰爭必然帶來(lái)災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻著(zhù)自己的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個(gè)。

　　郁建興，中國化學(xué)武器專(zhuān)家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。20xx年3月13日下午2時(shí)，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達途中，汽車(chē)撞到了大卡車(chē)尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無(wú)效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開(kāi)了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。

　　這一切，是誰(shuí)之過(guò)？如果不是某些人挑起戰爭，完全可以避免這一劫難。愛(ài)好戰爭的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會(huì )使世界更加繁榮。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我多么希望不用不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍天下愉快地學(xué)習，幸福地工作，友好地往來(lái)，讓生活撒滿(mǎn)陽(yáng)光。我們是新世紀的少年，我想更好地學(xué)會(huì )與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。我們呼喚和平，為了世界更美好，大家攜起手來(lái)，共創(chuàng )未來(lái)！

和平作文 篇2

　　內心渴望和平。我于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著(zhù)橄欖枝向著(zhù)和平飛去了�？墒�，世界會(huì )和平嗎？“轟”——美國世貿大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱(chēng)雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著(zhù)一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機前的我早已淚流滿(mǎn)面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？

　　“9。11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂(lè )章劃上了休止符，戰爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠在萬(wàn)里之遙的我，是多么同情這些無(wú)辜的人們啊。

　　我渴望和平，渴望一沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著(zhù)高度發(fā)達的物質(zhì)文明與精神文明，無(wú)論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛(ài)；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距；有的`是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥(niǎo)在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)宇宙……噢，和平像看不完的畫(huà)，是寫(xiě)不盡的詩(shī)！

　　我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著(zhù)一只和平鴿，“嘩”——億萬(wàn)只白鴿一齊展翅高飛，向著(zhù)美好的明天，向著(zhù)和平飛翔，飛翔……

和平作文 篇3

　　古人云：居安思危。當我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時(shí)候，當我們沉醉于《陽(yáng)春白雪》的優(yōu)美旋律的時(shí)候，當我們沉淪于社會(huì )上形形色色的紙醉金迷的時(shí)候，我們可曾做過(guò)這樣的假設：如果有一天戰爭來(lái)臨。

　　戰爭還是和平？這是一個(gè)問(wèn)題。作為普通的老百姓，我們肯定會(huì )為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無(wú)處不在。資源是二十一世紀的熱點(diǎn)話(huà)題，歐美的各個(gè)強國都對中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當外交、政治手段失敗后，他們便想到了戰爭，最好的例子就是伊拉克戰爭。

　　夜深人靜了，看慣了人們對資源的浪費的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看到了一支鋼鐵般的隊伍，同時(shí)他們也是一支疲憊的隊伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠眺，一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個(gè)接一個(gè)地擊倒，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣永遠留在了這個(gè)地方。

　　比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿(mǎn)的，可戰爭離我們并不遙遠，劍拔弩張的國際形勢硝煙味濃郁。我們不能預知下一秒的'坐標，但我們能把握現在所擁有的陽(yáng)光。戰爭紛連的日子僅僅過(guò)去了幾十年，紅軍長(cháng)征的腳步還很清晰，大災荒時(shí)期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們怎能任懶惰、消極、浪費的惡習在身體里滋長(cháng)？

和平作文 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖�(chē)南站有許多乘客正準備上車(chē)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一派祥和的畫(huà)面�！皢琛�—”火車(chē)到站了，大家排著(zhù)隊有序不亂地上車(chē)。

　　“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車(chē)站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周?chē)�的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著(zhù)痛，把正在大哭的兒子抱著(zhù)送進(jìn)了一個(gè)不會(huì )被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來(lái)到了九泉之下。

　　就在瞬間，原本繁華的火車(chē)站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車(chē)站會(huì )變成成千上萬(wàn)的人的墳墓，這將會(huì )是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會(huì )是人們談之色變的詞語(yǔ)。

　　日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來(lái)的`是那些慘遭不幸的長(cháng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。

　　和平是每一個(gè)國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。

和平作文 篇5

　　1937年8月28日的一個(gè)沉靜的早晨，十幾架日本戰斗機在上�；疖�(chē)南站的上空盤(pán)旋著(zhù)，過(guò)了十幾分鐘，戰斗機在空中投下數枚炸彈。日本侵略中國戰爭已進(jìn)軍到上海了。

　　那天，當上海的人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，滅頂之災降臨到他們頭上。炮彈在周?chē)�頻頻爆發(fā)，整個(gè)上海汽車(chē)站沒(méi)有一座完好的建筑。救命聲，吶喊聲充滿(mǎn)了火車(chē)南站。橋塌了、車(chē)毀了、房子倒了，很多人都無(wú)家可歸。小溪斷流了，人們因為沒(méi)水而渴死。在火車(chē)南站的一片廢墟上，有一個(gè)只有兩歲的小孩，在火車(chē)的軌道上哭著(zhù)。他的`姐妹走散了，他的父母已經(jīng)被橋壓在了下面。這時(shí)，他多么希望他的父母能夠站起來(lái)，給他一個(gè)親情的擁抱��！可是這一切都已經(jīng)不再可能了。他所有的親人都離他遠去了。

　　從此，他只能四處流浪，或許有人能收養他，或許，他一生只能在孤兒院里了�？傊�，他這一生一定是孤獨的了。

　　戰爭給人們帶來(lái)了深痛的苦難，我們一定要和平，不要戰爭，這樣社會(huì )才能安定，我們的家園才能永遠平安，我們才能過(guò)上幸福，快樂(lè )的生活！

和平作文 篇6

　　聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)先生： 您好！

　　我是一名來(lái)自中國的四年級小學(xué)生。雖然我沒(méi)有和您有幸見(jiàn)面，但從電視上，我知道您是一個(gè)正直善良的人，所以，我下決心給您寫(xiě)這封信。

　　從電視上，報紙上，我得知伊拉克戰爭又拉開(kāi)了序幕，在戰爭打響的地方，和平和安寧早已無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有饑餓、恐懼和一片廢墟，多少人因戰爭而喪生，多少人的親人因戰爭而犧牲，那是一條條鮮活的生命��！就這樣被無(wú)情的戰爭奪走。在戰火中，我仿佛看到了伊拉克兒童無(wú)助的眼神，是��！他們是祖國的花朵，他們應該有屬于自己的美好童年，但這一切都成為泡影，這一切都不付存在。是戰爭摧毀了這一切，是戰爭奪走了人們的生命。雖然現在伊拉克戰爭已經(jīng)近似尾聲，但還有無(wú)數國家，無(wú)數人民受到戰爭的`威脅。

　　聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)先生，我在此代表所有中國孩子，代表所有失去親人的人們，通過(guò)您向全世界呼吁，“保護和平，熱愛(ài)和平，讓每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)和平和愛(ài)，讓以后的世界真正成為充滿(mǎn)歌聲、笑聲和關(guān)愛(ài)的人類(lèi)美好家園。

　　祝先生，您身體健康！

　　一個(gè)熱愛(ài)和平的中國孩子

　　20xx年4月20日

和平作文 篇7

　　這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景�？吹竭@張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……

　　那天,天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。

　　我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……

　　我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的.聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在�?”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

和平作文 篇8

　　戰爭是魔鬼！戰爭，讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還把無(wú)數幸福美滿(mǎn)的家庭拆個(gè)支離破碎。如今，我們眼中輝煌美麗的上�；疖�(chē)南站，吸引了無(wú)數人的目光�？烧l(shuí)又知道，這充滿(mǎn)現代化的上�；疖�(chē)南站，八十多年前又是什么樣的呢？

　　1937年8月28日，日本人轟炸了上�；疖�(chē)南站。那一瞬間，天塌地裂、飛沙滿(mǎn)天，葬送了無(wú)數無(wú)辜人寶貴的生命。

　　現在，我眼前出現的是一張記者在這一天拍攝的照片。照片中最為顯眼的就是一個(gè)正在哭泣、大約三四歲的小男孩。這個(gè)小男孩身上的衣服破爛不堪，他接下來(lái)的命運誰(shuí)也不知道會(huì )如何。這個(gè)生死未卜的小男孩父母，恐怕早已死在戰火之中。小男孩的眼神中透露出一種刺心的痛：要和平，不要戰爭！

　　火車(chē)站周?chē)�，到處都是房屋的碎片，大大小小的石塊已經(jīng)鋪滿(mǎn)整條軌道。天橋早已裂成兩半，月臺上全都是橫七豎八、血肉模糊的尸體。我的心中，一股仇恨之情涌上心頭。

　　再想想我們現在的生活，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但這幸福的`生活是怎么來(lái)的？那是無(wú)數革命戰士冒著(zhù)無(wú)情的炮火，用生命和鮮血換來(lái)的！

　　這張照片上的情景，像一把不受控制的利劍，刺穿了我幼小的心靈。如今的上�；疖�(chē)南站早已恢復了以往美麗的“容顏”，但那張戰火紛飛、硝煙彌漫的戰爭、那個(gè)嚎啕大哭的小男孩無(wú)助的神情，卻永不能使我們忘記。

　　“少年強則國強，少年智則國智！”我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，一定要好好學(xué)習、發(fā)憤圖強，長(cháng)大后建設好祖國，才能讓和平之神永駐人間！

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