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和平話(huà)題作文

時(shí)間:2022-11-12 13:21:04 和平 我要投稿

和平話(huà)題作文合集15篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的和平話(huà)題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

和平話(huà)題作文合集15篇

和平話(huà)題作文1

  一大群難民逃離;一大群難民流離失所;一大群難民骨肉分離,罪魁禍首是誰(shuí)呢?是戰爭。

  面對自己的家,看看以前繁榮昌盛的敘利亞,現在呢?變成了一片片廢墟,殘垣斷壁。

  當看到一艘艘小艇在海里撞擊風(fēng)浪時(shí),你有什么感受?當難民來(lái)到邊境而沒(méi)有人收留他們時(shí),又有什么感受?這一切無(wú)非是戰爭造成的。一輛輛救護車(chē)上都坐滿(mǎn)了人,一個(gè)個(gè)親人流離失所,這是何等的悲。

  當攝影師將鏡頭對準他們時(shí),他們本能地舉起了雙手。也許是因為他們對槍的恐懼,也有可能是因為他們求生的欲望,因此他們只能投降。

  再看看我們,我們多好啊,背后永遠有一個(gè)強大的祖國默默支持著(zhù)我們。和我們相比,我們的條件太優(yōu)越了,沒(méi)有戰爭,沒(méi)有像他們一樣流浪,更沒(méi)有一樣的痛苦。所以,我們是幸福的。

  當你在家里安心睡覺(jué)時(shí),他們只能提心吊膽地注視著(zhù)危險;當你在學(xué)校里上課時(shí),他們只能凝視海面,等待著(zhù)親人。當你們每天吃著(zhù)米飯時(shí),他們只能挨餓受凍。

  你可以堅信你的背后有個(gè)強大的祖國,他們可以給你們帶來(lái)和平,他們可以庇護你,你們是幸福的。

和平話(huà)題作文2

  在現代,和平是多么平常,在中國每個(gè)角落都有和平。因為有了和平,我們才能過(guò)上幸福的生活。

  我愛(ài)這片土地。因為它是用鮮血換來(lái)的。我愛(ài)這片土地,因為溫暖的太陽(yáng)照亮著(zhù)它的每一角。我,渴望和平。缺少溫暖的人,渴望關(guān)懷;處于噪雜的境地,渴望安寧;被人誤解時(shí),渴望理解;處于風(fēng)沙揚塵,渴望綠色。對于現在的世界,世界的人都渴望和平、而且需要和平。

  今天,我們坐在明亮的的教室里上課,昨天,這又會(huì )是什么?晚上,我坐在草地上仰望著(zhù)深邃的天空,數著(zhù)星星,這一刻是多么的安靜,美妙。我渴望停留在這一刻,因為這里沒(méi)有戰爭,一切都很安靜。我們都渴望和平、熱愛(ài)和平,只有和平才能讓小孩在校園里歡樂(lè )的歌唱,認真的學(xué)習,老人神采奕奕在公園里鍛煉著(zhù)身體。骨肉不再分離;親人不在哭泣;刀槍將成為博物館里的展品;硝煙只是伴隨除夕的煙火升上天空。

  我不喜歡從前的土地,因為它沾染血腥,我不喜歡從前的天空,因為它硝煙滾滾,我喜歡今天的太陽(yáng),因為我渴望和平。愿大家攜起手來(lái),完成這一美好的心愿吧!

和平話(huà)題作文3

  諾貝爾獎是一個(gè)非常好的獎,他幫助了有成就而沒(méi)獎賞的人,這就是我對諾貝爾獎的觀(guān)點(diǎn)。

  諾貝爾獎給了所有有這種成就的人一個(gè)非常大榮耀和鼓勵。如同春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)小草。

  諾貝爾獎得獎的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學(xué)夢(mèng)想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會(huì )盡力為諾貝爾獎努力,但不至于做這么危險的事。如果你想得到諾貝爾獎就必須癡狂的學(xué)習。諾貝爾獎是每一個(gè)人心中癡狂的獎項,甚至讓他喪命。

  諾貝爾獎給我們一筆巨大的財富,他不僅給了我們得獎的人錢(qián)財,還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的光榮。

  諾貝爾獎之所以叫諾貝爾獎是希望要求每個(gè)人都在這五個(gè)獎中,每個(gè)人都在這五個(gè)獎中有諾貝爾超非凡的意志,不然永遠不能踏進(jìn)去。

  這就是我對諾貝爾獎的讀后感。

和平話(huà)題作文4

  抗日戰爭的初期,上;疖(chē)南站的廢墟中,坐著(zhù)一個(gè)受傷的、哭泣的中國孩子。偌大的車(chē)站,只有一個(gè)孩子?吹竭@個(gè)孩子,我們因此而痛心。我們仿佛聽(tīng)到了他的哭喊;我們想到了他的孤苦無(wú)依。這樣一張圖片,引起了全世界人民的憤慨。

  當時(shí)的景象觸目驚心,還有人在掙扎著(zhù)站起來(lái),鐵軌上、月臺上到處躺著(zhù)炸死炸傷的人,斷肢殘體處處皆是。只是由于想到了工作,才使我忘了所看到的東西。我停步裝上片子,看到腳上的鞋子已滿(mǎn)幫是血。我穿過(guò)鐵軌,以燃燒的天橋作背景拍了好幾張全景,這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)男子從鐵軌上抱起一個(gè)幼童,把他放在月臺上后又回去抱另一個(gè)受重傷的孩子,孩子的母親已死在鐵軌上。我在拍攝這幅悲慘的畫(huà)面時(shí),聽(tīng)到有架飛機又飛回來(lái)了。我迅速對著(zhù)那個(gè)孩子拍完了剩下的幾英尺膠片,然后向孩子跑去,想把他帶到安全的地方去。

和平話(huà)題作文5

  傳說(shuō)中在我們這個(gè)美麗的星球上有一只和平鴿,只要它所到之處都不會(huì )發(fā)生戰爭與災難。

  這一天,它聽(tīng)到中東地區戰鼓之聲轟隆作響,知道又有戰爭來(lái)臨了,于是張開(kāi)疲憊的翅膀來(lái)到中東,看見(jiàn)一個(gè)巨人一手擂著(zhù)戰鼓一手拿著(zhù)一個(gè)用慌言和血腥編織的南瓜型大網(wǎng),據說(shuō)只要被這個(gè)大網(wǎng)罩住,這個(gè)地區的人民就被籠罩在黑暗與戰爭之中,過(guò)著(zhù)永無(wú)寧日、水深火熱的生活。和平鴿趕緊運起法力,想趕走這個(gè)巨人。

  巨人發(fā)現了和平鴿將網(wǎng)罩去,和平鴿左擋右閃,機智地同巨人周旋,打了三天三夜,誰(shuí)也沒(méi)有占到上風(fēng),但是和平鴿似乎在苦撐著(zhù),漸漸地慢了下來(lái)。地球上的居民見(jiàn)此情景,黃皮膚的、黑皮膚的、白皮膚的、棕色皮膚的開(kāi)始幫和平鴿吶喊助威,聲音越來(lái)越響,足以驚天動(dòng)地,使天崩地裂。和平鴿備受鼓舞,重新振起精神同巨人戰斗,巨人害怕了,手開(kāi)始顫抖了,終于和平鴿將巨人手中的巨網(wǎng)掃落在山峰上,摔得粉碎,慌言破滅了,血腥消失了,巨人倉惶而逃。

  從此,地球上的居民過(guò)著(zhù)相親相愛(ài)、安居樂(lè )業(yè)的生活,而和平鴿則繼續保護著(zhù)各種膚色的人們,飛翔在自由的天空。

和平話(huà)題作文6

  和平是美好的,和平是幸福的,和平是快樂(lè )的,有了和平,人類(lèi)才能過(guò)著(zhù)安寧的生活。

  看!這是不1937年8月28日,日本轟炸上;疖(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。早上的時(shí)候,一個(gè)瘦骨如柴的兩歲小男孩牽著(zhù)媽媽的手送姥姥上火車(chē),剛走上天橋,突然十幾個(gè)炸彈從天而降,把天橋炸斷了,姥姥摔到地上動(dòng)彈不得,母親把小孩子放到一個(gè)安全的地方,自己跑上前去背姥姥去醫院治療傷口,過(guò)了一會(huì )兒,天上又掉下了幾個(gè)炸彈,把火車(chē)站炸成了廢墟,一列火車(chē)剛剛開(kāi)動(dòng),就被炸彈炸成了兩半,候車(chē)室被炸得一片狼藉,不遠處還彌漫著(zhù)硝煙,那個(gè)小男孩坐在鐵軌上號啕大哭,他的母親和姥姥可能被炸死,他的命運是悲慘的,失去了親人,就失去幸福。一個(gè)記者看他太可憐了,決定把他送到孤兒院里收養。

  和平是多么得美好,我呼吁不要再戰爭了,讓我們每個(gè)國家團結友愛(ài),共同發(fā)展,讓和平之神永駐人間。

和平話(huà)題作文7

  “戰爭”,一個(gè)讓人聽(tīng)了心驚膽寒的詞。從古到今,有多少無(wú)辜的人死在戰爭的血泊里。

  戰爭一旦爆發(fā),人們便從睡夢(mèng)中驚醒,因為他們知道,厄運將要降臨到他們頭上,昔日的歡聲笑語(yǔ)成了過(guò)眼云煙,今日的硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開(kāi)始焦慮,擔心起來(lái),自己會(huì )不會(huì )是這場(chǎng)戰爭的受害者?他們開(kāi)始逃亡,逃到一個(gè)離戰爭很遠的地方,但是,他們還是害怕,害怕這個(gè)地方哪一天又被人占領(lǐng),自己又要去逃亡,有的可能在逃亡中就死去了,他們面對這個(gè)悲慘的世界,無(wú)可奈何,只有等待,等待戰爭的結束,硝煙依舊彌漫在空中,嗆得快要讓人窒息!

  真不明白,為什么要戰爭?不錯,戰爭的勝利者可以獲得金錢(qián),領(lǐng)土,但是代價(jià)又是什么呢?讓自己的人民不得安寧,每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打,直至死亡呢?這真的值得嗎?贏(yíng)了會(huì )快樂(lè )嗎?不會(huì )的,這代價(jià)太重了。

  我們不要戰爭,我們要和平的生活。我們要和平永駐人間!

和平話(huà)題作文8

  這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī):成功的花,人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷!然而,當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,在電視上,在報紙上,在電腦上我門(mén)時(shí)?吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人,耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎?不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為,戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。

  雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是,中國13億人,僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光,地球承載的重量也就遠遠的超了現在。和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存,依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。

和平話(huà)題作文9

  翻開(kāi)史書(shū),會(huì )發(fā)現,戰爭這一魔鬼已伴隨人類(lèi)走了數千年。

  千年來(lái),多少次人類(lèi)在睡夢(mèng)中看到一只白色的和平鴿銜著(zhù)嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔;多少次,人類(lèi)聽(tīng)著(zhù)那槍聲炮聲,只能無(wú)助的嘆息;又有多少次,人類(lèi)在戰爭中受傷,失去親人,卻只能默默流淚

  戰爭,是由統治者引起的,去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發(fā)起戰爭呢?是為了是自己的國家領(lǐng)域更大,還是為了向別的國家證明自家的強大?

  可戰爭究竟能帶來(lái)什么?百姓的無(wú)家可歸,妻離子散;還有那幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰爭的統治者們,天天看到這些,難道不會(huì )做噩夢(mèng)嗎?

  而和平又是什么呢?

  和平就是和平鴿在藍天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫(huà);和平就是黎明的花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳;和平就是沒(méi)戰亂,全世界的小朋友手拉手一起游戲。

  對和平的追求,是人類(lèi)的天性;對和平的維護,是人類(lèi)的天職!

和平話(huà)題作文10

  現在,很多國家很多地區仍然處于戰亂之中,飽受戰亂之苦。所以,我想設置一個(gè)和平節來(lái)制止戰爭。

  雖然現在我們的國家處于和平之中,可是其實(shí)我們也曾遭受戰爭之苦。那是在第二次世界大戰的時(shí)候,日本侵略者把我們的國家弄得血流成河,人民苦不堪言。最后,是我們敬愛(ài)的毛主席帶領(lǐng)著(zhù)我們的人民子弟兵,奮力抵抗日本侵略者,并且把他們趕出了中國。雖然我們最后勝利了,可是我們也付出了慘痛的代價(jià),這次戰爭讓很多的家庭失去了家人,失去了他們的爸爸媽媽?zhuān)チ怂麄兊男值芙忝。一直到今天,我們每一個(gè)中國人提起日本侵略戰爭都是帶著(zhù)痛恨的。

  戰爭是慘痛的,結局不管是誰(shuí)勝誰(shuí)負最終結果都是兩敗俱傷的?墒,現在還是有很多國家處于戰爭之中,比如:伊拉克,以色列,等等。那里的人民每天都生活的水深火熱,提心吊膽之中。

  戰爭,讓我們的世界變得不那么美麗了。我們能不能不再讓媽媽失去孩子,妻子失去丈夫,孩子失去父親呢?讓我們一起來(lái)建立和平節,維護和平,制止戰爭吧。

和平話(huà)題作文11

  在美國侵略伊拉克的時(shí)候,一個(gè)畫(huà)面一直回蕩在我的腦海中:一名伊拉克小男孩躲在角落里,驚恐地看著(zhù)面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰爭中不幸遇難了,離開(kāi)了她唯一的孩子。

  戰爭讓人們流離失所,使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來(lái),人們詛咒戰爭,渴望和平。

  和平,是全世界人們共同的心聲。和平是人們心底的夢(mèng),人們在夢(mèng)里發(fā)出甜美的笑;和平,是春天溫婉的歌,縈繞在世界的每個(gè)角落;和平是孩子們燦爛的笑臉,綻放在每一個(gè)幼小的心靈。

  誠然,世界并不太平,戰爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z?珊推,這正義之神一次次把邪惡踩在腳下,一次次把人間變?yōu)樘焯谩?/p>

  我們不想在槍炮轟鳴中醒來(lái),不要在硝煙彌漫中行進(jìn),不能在悲觀(guān)絕望中沉淪。和平,應該在每一個(gè)幼小的心靈中扎根,在每一份成熟的思想中凝結,和平應該是伴隨人類(lèi)進(jìn)步永恒的主旋律。

  我們祈求和平!

  我們祈求在地球村的每個(gè)角落到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ);地球村每個(gè)村民都在暖暖陽(yáng)光中,絲絲細雨里享受親人的關(guān)愛(ài),友人的祝福,陌生人的祈禱。

  讓我們放飛心中的白鴿,讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài),讓和平永駐人間。

和平話(huà)題作文12

  《戰爭與和平》是一篇偉大的.小說(shuō),全書(shū)與拿破侖事跡為線(xiàn)索,包括俄奧聯(lián)軍與法寫(xiě)在奧期特利茨的會(huì )戰,法國侵略俄國,莫斯科大火,拿破侖軍隊首次潰退等。

  這是一部人民戰爭的史詩(shī),在俄國即將淪陷時(shí),許多下層官兵團結起來(lái),奮勇殺敵,但因實(shí)力上的懸殊,一直沒(méi)有結果,但俄國人沒(méi)有灰心,老百姓們起來(lái)保衛國家,在俄軍統帥庫圖佐夫的帶領(lǐng)下,出人意料的擊潰了拿破侖軍隊,結束了這場(chǎng)驚天動(dòng)地地戰爭。

  雖然俄國的上級政府腐敗不堪,但也有許多愛(ài)國的青年,譬如彼埃爾,他曾經(jīng)想過(guò)安逸的生活,巨大的財富,高官厚祿……比起那個(gè)多東西來(lái),都是微不足道的。那么“那個(gè)東西”到底是什么呢?我想,應該是民族、國家的利益吧!

  這本書(shū)歌頌了俄國人民團結抗敵的精神和打敗拿破侖軍隊的偉大勝利,體現了俄國人民趕走法軍的必勝決心,贊揚了那些浴血奮戰、保家衛國的戰士,也反映俄國未來(lái)的前途和人民的團結。

和平話(huà)題作文13

  翻開(kāi)語(yǔ)文課本,一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

  那是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)拍下的真實(shí)情景:灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色,滿(mǎn)是戰爭的硝煙。斷裂的天橋,扭曲的鐵軌,倒在炮彈下的房屋,無(wú)一不襯托著(zhù)戰爭的凄涼。廢墟上坐著(zhù)一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰(shuí)?他為什么哭?一連串的問(wèn)號不禁使我陷入了沉思……

  也許他正要和父母外出游玩,卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么,只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘,他還牽著(zhù)爸爸媽媽的手,高高興興的向火車(chē)站臺走去;而下一秒中,剛剛還笑著(zhù)的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽?zhuān)荒軣o(wú)助的哭泣:“爸爸,爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒!鞭Z炸機炸毀了他的家園,炸毀了他美好的童年…

  為了妻子不再失去丈夫,為了父親不再失去兒子,為了孩子不再失去母親,全世界應保衛和平,制止戰爭。和平啊,請你永駐人間!

和平話(huà)題作文14

  “轟隆隆——”隨著(zhù)一聲聲炮彈爆炸的巨大聲響,引發(fā)了一場(chǎng)殘酷、血腥的激烈戰爭。

  在被炸毀的區域里,滾滾濃煙席卷著(zhù)大地,一排排房屋被轟到了,天空上彌漫著(zhù)團團硝煙,罪惡的子彈威脅著(zhù)許多嬌嫩的生命。

  在這個(gè)受災現場(chǎng),有一個(gè)大約只有四、五歲的小女孩,她的目光顯得那么焦急、那么緊張,這讓我仿佛看到了炮彈爆炸時(shí)的那一刻,女孩的媽媽把她往安全的地方一推,讓年幼的女兒僥幸逃難,自己卻被無(wú)情的炮彈奪走了年輕的生命。

  這個(gè)小女孩雖然躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的災難,但是她卻失去了最最疼愛(ài)她的親人?蓱z的孩子再也得不到母親的呵護了。

  她的將來(lái)會(huì )怎樣?她明天的早餐在哪兒?她面對的會(huì )是些什么?會(huì )是好心人的幫助還是死神的來(lái)臨?她的命運將會(huì )怎樣呢?

  為了父親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,我要向整個(gè)國際社會(huì )呼吁:“讓我們一致行動(dòng)起來(lái),維護和平,制止戰爭!”

  我們希望,讓?xiě)鸹鹬惺ビH人的孩子們從悲痛中走出來(lái);讓無(wú)助的人們盡早得到別人的幫助。我們祈盼,讓悲傷與死亡的氣息遠離世界;讓象征著(zhù)歡笑的“和平之花”悄然開(kāi)放!

  讓我們相信,明天的世界會(huì )真正成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、童真和關(guān)愛(ài)的和諧家園!

和平話(huà)題作文15

  這是一幅讓所有中國人永遠過(guò)目不忘的油畫(huà)——《南京大屠殺》(中國旅美畫(huà)家李自。。它展現了1937年日軍在南京屠城的暴行。整幅油畫(huà)由“屠”、“生”、“佛”三聯(lián)組成,寬3。2米、高2。1米,畫(huà)面主體是堆積成山的尸體。左側為“屠”:兩個(gè)趾高氣揚的日本軍官站立著(zhù),其中一個(gè)正獰笑著(zhù)擦拭沾滿(mǎn)鮮血的戰刀。中間一聯(lián)為“生”:在尸山的上面,一個(gè)孩子正趴在裸露著(zhù)胸膛慘死了的母親身上哭喊著(zhù)。右側一聯(lián)為“佛”:一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人。整座尸山的后面是奔流滾滾的長(cháng)江。

  這幅油畫(huà)在海外巡展時(shí)曾引起巨大轟動(dòng),常常見(jiàn)到西方的觀(guān)眾在畫(huà)前默默佇立,久久不愿離去,許多人都淚流滿(mǎn)面。值得一提的是也有人對展覽的成功感到不舒服。一些日本人也來(lái)參觀(guān)。他們走后不久,就有人打電話(huà)來(lái),要求主辦者撤下《南京大屠殺》。隨后,主辦方又接到了日本大使館打來(lái)的電話(huà),再次提出撤畫(huà)的請求。

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