實(shí)用的和平的作文匯編4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的和平的作文7篇，歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
自從進(jìn)入了新的學(xué)習氛圍之中，在歷史課上我們學(xué)習了周恩來(lái)總理在印度會(huì )談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關(guān)系，小到處理人與人之間的關(guān)系，至此這幾個(gè)原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學(xué)活用”。
“互相尊重主權和領(lǐng)土完整”，進(jìn)入新學(xué)習有了新同桌。這人際關(guān)系要處理好。這個(gè)新同桌他忠厚老實(shí)，什么都好，就是喜歡干兩件事。一是將他的大長(cháng)腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長(cháng)頸鹿的脖子。對此借助第一條原則的時(shí)候到了，“互相尊重主權”，在此原則作用下，他才毫不樂(lè )意的收回他的“大象腿”。還有一個(gè)“互相尊重領(lǐng)土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業(yè)，幾次后，我也無(wú)可奈何的.找了這一原則來(lái)遏制他。
“互不干涉私事”，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就就是不喜愛(ài)八卦。但前面一個(gè)女同學(xué)，那就是“八卦神”，從她嘴里出來(lái)的都是“及時(shí)快報”，別人的好事傳出門(mén)，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來(lái)總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
“互不侵犯”，作為同桌，當然交流不會(huì )太少啦。為了放松一下，我們下課后經(jīng)常斗嘴。本來(lái)我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，被他感染了，最終都會(huì )變?yōu)樽分鸫螋[。有次他說(shuō)了一些攻擊人身的話(huà)，我勃然大怒。因此一天都沒(méi)理他。在其百無(wú)聊賴(lài)之中，只好主動(dòng)承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。
“平等互利”，對于利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規定上課期間除學(xué)習以外的事都不準交流。
“和平共處”，都說(shuō)人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個(gè)。社會(huì )上，階級性明顯。俗話(huà)說(shuō)：“官大一級壓死人”，并非不無(wú)其道理。想想當今社會(huì )，唉，金錢(qián)至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實(shí)現人人平等，和諧相處。
沒(méi)錯，這五個(gè)原則就是“和平共處五項原則”，現在它不僅是處理國與國之間關(guān)系的基本準則，也是處理人與人之間的基本原則。
希望人們能夠將其完善，將其發(fā)揚光大。
和平的作文 篇2
從前啊，森林是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，動(dòng)物們和平相處的地方，大家幸福安康地生活在一起。
但是，一天，一個(gè)黑影潛入老山羊家，偷走了幾袋青草，潛入小兔子家，偷走了二十根胡蘿卜，又潛入小猴家，偷去了二籃蘋(píng)果。這個(gè)黑影是誰(shuí)呢？它就是大名鼎鼎的大灰狼。這只狼希望天下大亂，它好渾水摸魚(yú)，它就最高興不過(guò)了。這不，它沖著(zhù)森林來(lái)了。
第二天，老山羊，小兔子，小猴都嚷嚷說(shuō)自己的東西丟了，這下，森林里鬧翻天了，你說(shuō)我是小偷，我說(shuō)你是小偷……就著(zhù)這段日子里，搬來(lái)了一位新住戶(hù)，她就是溫柔美麗的梅花鹿。不管別人對她惡言相向，她還是每天笑臉相迎。慢慢地，偷竊事情淡了，森林里的居民也被梅花鹿感染了，森林又恢復了和平，大家還齊心協(xié)力把那只可惡的大灰狼抓了起來(lái)，交給了森林公安局。
“哈哈哈……”原來(lái)大家正一起野餐，談笑風(fēng)生呢！我祝愿這片森林能永遠和平，動(dòng)物們能永遠快樂(lè )！
和平的作文 篇3
三年級時(shí)，我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒(méi)有一個(gè)愿意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學(xué)果然來(lái)者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰火”不斷上演。
有一天，期待中的�？断蛉湛酚殖隽艘黄�，我作為小組里第一個(gè)看的，很榮幸地從老師手里接過(guò)書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。過(guò)了兩天，丁小宸氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我怎么還沒(méi)看完？我才記起放在家里忘了帶，但是，愛(ài)面子的我絕不承認錯誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒(méi)看完，怎么著(zhù)呀？”她毫不示弱地說(shuō)：“臭章魚(yú)，你必須下午給我帶來(lái)！”竟然還跑去跟胡老師告狀說(shuō)我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說(shuō)我看了一個(gè)周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等著(zhù)，你越想看，我越不給！”
中午回家，我勸自己說(shuō)：“你作為一個(gè)大隊委，怎能和普通同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事而計較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的樣子，下不來(lái)臺的我便
沒(méi)好氣地把書(shū)扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就裝進(jìn)了書(shū)包。晚上回家，我做了一次思想斗爭，覺(jué)得自己也有做得不對的地方。第二天，我早早來(lái)到教室，想向她道歉。沒(méi)想到，我們異口同聲地說(shuō)了“對不起”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，讓我們都笑了。從此，我們再也沒(méi)吵過(guò)架，成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
這就是我和同桌間發(fā)生的“戰爭與和平”的故事。相信，我們同桌的時(shí)間還會(huì )繼續，我們之間的精彩故事還會(huì )繼續上演。
和平的作文 篇4
我心中的和平，對朋友和善，對親人和藹，與家人和諧相處，那便是我心中的和平。
第一幕
有一個(gè)年邁的老奶奶背著(zhù)一大籮筐青菜，顫悠悠的走在羊腸小道上，手里還處著(zhù)拐杖，累的是氣喘吁吁。此時(shí)，只見(jiàn)路邊來(lái)了一個(gè)老頭，幫老奶奶把青菜背回來(lái)家，對于我來(lái)說(shuō)，背這點(diǎn)青菜不算太難，但是，我卻沒(méi)有去做。我的腦海里：是老頭一次次攙扶，一次次的幫助，一次次走向遠方的背影。第二幕
在放學(xué)的路上，到處是天真、活潑的小朋友，其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書(shū)包，搭在自己肩上，走得是那么灑脫，路上是歡聲笑語(yǔ)。周?chē)区B(niǎo)語(yǔ)花香。第三幕
海灣地區，豐富的石油，本該是財富，大地的賦予，老天的恩賜，誰(shuí)知，福卻變成了禍，整天的硝煙彌漫，人肉橫飛，到處是地域般的生活，列強的蠻橫，鄰邦的敢怒不敢言，鑄造了一個(gè)霸王社會(huì )，什么公理，什么人道，都被人們掛住嘴邊，背于行動(dòng)。
總之，我認為和平在我心中，我應該從小事做起，認真觀(guān)察生活，你也許會(huì )發(fā)現，我們身邊有了和諧的小事，最終成就了和諧的大事，如果，一個(gè)人總是斤斤計較，和平也只是奢望。其實(shí)，做到和諧并非難事，只要我們有寬闊的胸懷，善良的靈魂，便可以鑄就和諧之家，和諧之國。你看，廉頗與藺相如的故事，不正是和諧的美談嗎？
和諧在每個(gè)人身邊，它無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要對人和善，困難時(shí)同舟共濟，我們的世界就能構建和諧之家，和諧之國。
我心中有和平，那是平平安安，團團圓圓，到處是歡聲笑語(yǔ)，這就是我心中的和平。
【和平的作文】相關(guān)文章：
和平，和平作文12-23
和平，和平！12-19
呼喚和平和平的作文08-26
呼吁和平描寫(xiě)和平的作文12-26
和平_作文07-15
和平的作文02-06
和平的作文05-29
和平話(huà)題作文：守望和平01-09
和平的使者和平鴿作文06-23
和平，和平作文5篇12-23