【熱門(mén)】和平的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的和平的作文7篇，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
“戰爭”，一個(gè)讓人聽(tīng)了心驚膽寒的詞。從古到今，有多少無(wú)辜的人死在戰爭的血
泊里。
戰爭一旦爆發(fā)，人們便從睡夢(mèng)中驚醒，因為他們知道，厄運將要降臨到他們頭上，昔日的歡聲笑語(yǔ)成了過(guò)眼云煙，今日的硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開(kāi)始焦慮，擔心起來(lái)，自己會(huì )不會(huì )是這場(chǎng)戰爭的受害者？他們開(kāi)始逃亡，逃到一個(gè)離戰爭很遠的地方，但是，他們還是害怕，害怕這個(gè)地方哪一天又被人占領(lǐng)，自己又要去逃亡，有的可能在逃亡中就死去了，他們面對這個(gè)悲慘的世界，無(wú)可奈何，只有等待，等待戰爭的結束，硝煙依舊彌漫在空中，嗆得快要讓人窒息!
真不明白，為什么要戰爭？不錯，戰爭的勝利者可以獲得金錢(qián)，領(lǐng)土，但是代價(jià)又是什么呢？讓自己的人民不得安寧，每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打，直至死亡呢？這真的值得嗎？贏(yíng)了會(huì )快樂(lè )嗎？不會(huì )的，這代價(jià)太重了。
我們不要戰爭，我們要和平的生活。我們要和平永駐人間！
和平的作文 篇2
硝煙彌漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺著(zhù)死尸……世界只留一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì )走路的孩子，絕望的哭叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢尅边@不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車(chē)南站拍下的真實(shí)的歷史畫(huà)面。
這嬌嫩的生命之花怎么能禁受住這樣大的殘酷的戰斗呢？即使他僥幸逃脫了這場(chǎng)戰爭，等待他的又是怎樣悲慘的命運呢？可能他會(huì )失去雙腳；可能他會(huì )失去雙親；可能他永遠也不會(huì )走進(jìn)學(xué)�！@一切我都不愿發(fā)生，我多么希望他能有我這樣幸�？鞓�(lè )的童年啊，可是他沒(méi)有！是戰爭剝奪了他的一切！從50多年前到現在，只有26天沒(méi)有戰爭。26天啊，世界就僅僅26天沒(méi)有戰爭��！
這“戰爭”兩個(gè)字是多么讓人怨恨��！1937年8月28日抗日戰爭中，他們不僅從飛機上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國3500萬(wàn)同胞死于細菌戰，直接經(jīng)濟損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵占南京城，進(jìn)行了長(cháng)達6周慘無(wú)人道的大屠殺、槍殺�；盥窳�30萬(wàn)南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國人民造成了巨大的災難。同學(xué)們，我們要呼吁起來(lái)，讓我們的和平之花永遠綻放。
和平的作文 篇3
今天，我偶然看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名美國記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
在這張照片上，遠處是被炸毀的火車(chē)站，到處都彌漫著(zhù)硝煙。近一點(diǎn)兒，天橋搖搖欲墜，橋上的鐵片都砸了下來(lái)，橋上只剩下光禿禿的鐵架。周?chē)蔫F片都倒塌下來(lái)，鐵片都掉到了鐵軌上，鐵片堆積成山，下面壓著(zhù)不計其數的傷者。再近一點(diǎn)兒，就是這張照片的主人公了。這是一個(gè)正在放聲大哭的嬰兒，他身上穿的衣服破爛不堪，眼睛緊閉著(zhù)，無(wú)助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴，仿佛在呼喊著(zhù)：爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀膬�？他一定十分害怕，面對眼前的一幕，他不敢直視，用手緊緊抱著(zhù)僅有的一個(gè)玩具。
看到這張照片，我仿佛親身來(lái)到了1937年8月28日的那個(gè)早晨。在火車(chē)站里，人們都拿著(zhù)行李箱，等待上火車(chē)逃難。當大家快上火車(chē)時(shí)，天空中傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。糟了，日本的飛機來(lái)了！人們驚慌失措地跑起來(lái)，向火車(chē)沖去�？蓻](méi)走幾步，便聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，頓時(shí)，一枚炸彈從天而降，砸向了站臺。周?chē)膲Ρ诹⒖痰顾聛?lái)，車(chē)站燃起了熊熊大火，人們都沒(méi)命地跑了起來(lái)，擁向出口。這時(shí)，又一枚炸彈落在了站臺上，轟的一聲巨響，一下子站臺大塊地凹了下去，整個(gè)房頂瞬間塌陷，很多人都被壓在了廢墟下�？蘼�、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對夫婦帶著(zhù)一位三歲左右的嬰兒奔跑著(zhù)，母親將嬰兒緊緊抱在懷里，想保護孩子�？墒�，又有幾枚炸彈空降下來(lái)，落在母親身邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠處的鐵軌上，可自己卻被壓在了廢墟底下。
這個(gè)嬰兒頓時(shí)大哭，他嚇壞了，不知該怎么辦。他心里孤獨、害怕、傷心，這時(shí)他看到了這些廢墟，仿佛聽(tīng)見(jiàn)母親的呻吟，便起身來(lái)到廢墟旁，扒開(kāi)鐵片，想尋找父母�？墒�，找了很久都沒(méi)找到。突然，他看到了媽媽被壓在廢墟里，媽媽血肉模糊，用最后的力氣看了他一眼，便斷氣了。這時(shí)，又一枚炸彈落在嬰兒身邊
看著(zhù)這張記錄歷史的照片，我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡，侵占我們的家園，蹂躪我們的人民，掠奪我們的財產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上�；疖�(chē)站日本派出8架戰機投下了數十枚炸彈，炸毀了火車(chē)站，造成無(wú)數的人們死亡！一次又一次的發(fā)起攻擊，讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子。那個(gè)孩子本應該在父母的懷里撒嬌，受到父母的悉心照顧�？涩F在，他卻要面臨數十枚炸彈，面臨那可怕的戰爭，失去父母成為孤兒。
只要停止戰爭，就能讓孩子們歡笑著(zhù)玩耍，讓每個(gè)人快樂(lè )地生活著(zhù)�？煨袆�(dòng)起來(lái)吧，告別戰爭，迎來(lái)和平，讓“和平之花”永遠盛開(kāi)！
和平的作文 篇4
這天我買(mǎi)了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)，因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以我與它的距離是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜樣”，我要偷著(zhù)看，于是與媽媽的戰爭就如火如荼的展開(kāi)了！
我“賊溜溜”地看著(zhù)媽媽走進(jìn)房間，等確定以后，便掏出書(shū)津津有味地看了起來(lái)�！皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，我飛快的收起書(shū)，故作認真做作業(yè)，嘴里還念叨著(zhù)題目。媽媽一道目光掃射過(guò)來(lái)，我巧妙的回避了，沒(méi)找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲，緩緩的離開(kāi)了，我之后刻苦地鉆研我的書(shū)，不時(shí)瞄一下敵情，媽媽的影子突然露了出來(lái)，哼！跟我玩陰可不容易��！知不明白筍還是新的尖，我立馬收起書(shū)，看著(zhù)媽媽咬牙切齒的樣貌，我不禁暗自得意，可想我當時(shí)的笑容是多么的得意洋洋。
可是，這一次我就沒(méi)有那么幸運了。媽媽輕輕踮著(zhù)腳尖走進(jìn)我的房間，當時(shí)我的心思正在漫游書(shū)中，看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢想要收起來(lái)，一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛(ài)的書(shū)，我欲哭無(wú)淚，真是一時(shí)失足成千古之恨！結果媽媽傷口散鹽，幾句話(huà)說(shuō)的我心灰意冷，媽媽得意的說(shuō)：“書(shū)嘛，別想要了！跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)！”果然姜還是老的辣！
哎！親愛(ài)的書(shū)，你輕輕地來(lái)了，但你也輕輕地去了……
和平的作文 篇5
20xx年，在兩個(gè)超級大國的枝競賽愈演愈烈的情況下，中國著(zhù)名的物理學(xué)家華正義教授和他的助手韋維平，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究和反復的實(shí)驗，成功地制造出一種能捕提、銷(xiāo)毀核彈頭的裝置一太空和平機器人。這一重大發(fā)明振奮了全世界愛(ài)好和平的人民，也使兩個(gè)核大國驚慌失措，惱羞成怒。
聯(lián)合國為了慶祝這個(gè)保衛世界和平的重大科研成果，舉行了隆重的慶祝會(huì )。會(huì )上，各國代表邊通過(guò)接收器的顯像屏幕觀(guān)看正在太空工作的'機器人，一邊聽(tīng)華正義教授演講。他說(shuō)：“事實(shí)已經(jīng)證明，兩個(gè)核大國絕不會(huì )停止核軍備競賽。一且核戰爭爆發(fā)，那整個(gè)文明世界、幾十億人民都將遭受到難以估量的災難。事實(shí)證明，談判、對話(huà)不過(guò)是核大國欺騙全世界人民的遮眼法。只有用科學(xué)的手段，研制出使核武器失效的新型的裝置，才能使核霸王放棄核競賽�！�
華教授還簡(jiǎn)單介紹了他和助手發(fā)明太空機器人的過(guò)程和機器的工作效能。他說(shuō)，磁能吸鐵是一種自然現象。我們從核反應中，找到了一種能吸引核彈頭的特殊物質(zhì)。這種物質(zhì)經(jīng)過(guò)光、電處理后，制成機器人把它送人太空，像地球的衛星一樣繞著(zhù)地球運轉地球上哪個(gè)地方發(fā)射出核彈頭，機器人就會(huì )立刻向發(fā)射體發(fā)出強烈的磁線(xiàn)使核彈頭內的物質(zhì)磁化，因此核彈頭就像一只馴服的小貓被引導到機器人腳下，最后假依在機器人的身旁，成為機器人的俘虜。被磁化的核彈頭就失去爆炸能力…
華教授的演講剛剛結束，突然，顯像屏幕上出現異常景象。機器人周?chē)霈F了幾個(gè)船形飛行物體，在迅速地向機器人逼近。接著(zhù)，幾個(gè)飛行物體向機器人噴出火舌。各國代表見(jiàn)此情景，臉色驟變，而華教授只淡淡一笑。在烈火包圍中的機器人，泰然自若，它似乎對那些氣勢洶潤的飛行物體噴來(lái)的大火不屑一顧。飛物體見(jiàn)一招未奏效，馬上擲出許多塊狀的物體，向機器人撞擊。眼看就要擅上機器人，突然，那些塊狀物體像被什么東西猛擊了一下，剎那間，紛紛向四周退去，終于不知去向，那幾個(gè)船形的飛行物也飛走了。
看著(zhù)遠去的船形飛行物，華正義教授輕蔑地說(shuō)：“他們還妄想恢復他們的核霸權地位呢！”
原來(lái)，華教授早已料到兩國會(huì )有這一招，預先給機器人穿上了保護衣，裝上用于自衛的激光裝置。代表們見(jiàn)機器人安然無(wú)恙，都露出了欣慰的笑容，紛紛上前握住華教投的手，激動(dòng)地說(shuō)：“中國，真偉大！”
太空和平機器人一世界和平的擇衛者，就這樣水遠地制止了核戰爭的爆發(fā)。
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