【精華】和平作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的和平作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平作文 篇1
19XX年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；鹭S南站，使原本繁華，和平的上海一瞬間變得慘不忍睹，硝煙彌漫，而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
一個(gè)三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上，冷酷無(wú)情的戰斗機，卻絲毫沒(méi)有憐憫他，轟轟的導彈仿佛魔鬼的狂笑，在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸，并大聲哭喊著(zhù)。他的前面尸橫遍野，血流成河，死傷無(wú)數，自己也被炸得遍體鱗傷，他無(wú)助，他恐懼，他也許再也無(wú)法得到親人的呵護了，他在找家，或許家被導彈炸毀了，他在找親人，也許他的爸爸媽媽已經(jīng)遇難了，他哭得撕心裂肺，他想：為什么老天對他這么不公，為什么要有戰爭，為什么要牽連無(wú)辜。而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
然而，在這之前，這個(gè)男孩的爸爸媽媽正在車(chē)站等待遠方的讀書(shū)的哥哥回來(lái)，火車(chē)站上人來(lái)人往，爭先恐后，水泄不通，這樣溫馨美麗的畫(huà)面真好。
但喪盡天良的導彈，炸毀了和平，炸毀了安詳，炸毀了一切。他們報藤摸瓜，他們慘無(wú)人道，將這里炸的寸草不留，將這里趕盡殺絕，簡(jiǎn)直是虎蕩羊群，將這里斬草除根，他們殺人如草。但此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生，但是，是什么讓小男孩祈禱呢？是戰爭！戰爭！和平在哪里？希望在哪里？
為什么要有戰爭？它摧毀了上海，帶走了和平，讓人們流離失所，家破人亡，無(wú)家可歸；為什么要有戰爭？它讓孩子們再也沒(méi)有溫暖的家，只剩下了悲痛；為什么要有戰爭？它帶走了銀鈴般的笑聲，只剩下孤獨，無(wú)助，恐懼；為什么要我戰爭？它帶走了歡樂(lè )的童年，只留下對戰爭的痛苦回憶；為什么要有戰爭？它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣，讓我們一起維護和平，制止戰爭，讓和平之神，永駐人間。
和平作文 篇2
春天又來(lái)了，樹(shù)木全都發(fā)芽了，鴿子再也忍耐不住心中的渴望，決定要回到那個(gè)既令人開(kāi)心，又使人傷心的地方。
依舊是那間房，依舊是那塊匾，上面依舊是“幸福之家”四個(gè)大字，依舊是那個(gè)梁，依舊是那個(gè)窩，一切都沒(méi)變，但院中卻是另一番景象。
院子里十分寂靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。幾棵桑樹(shù)也全倒在了地上，只有一棵老槐樹(shù)卻依舊不動(dòng)搖，即使身軀已經(jīng)彎了。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，一位小姑娘走了進(jìn)來(lái)，她手里捧著(zhù)一個(gè)壇子，慢慢地走到老槐樹(shù)面前，輕輕的放下壇子，然后緊緊的抱住老槐樹(shù)流下了她那堅強的淚。曾經(jīng)就是在這棵老槐樹(shù)下留下的美好回憶，它們都是有目共睹的，那淚水中又再次把往日的歡樂(lè )浮現出來(lái)。
“爺爺，你看，那里好像有只鳥(niǎo)兒�！薄芭�，我們去看看�！薄笆且恢圾澴�，他好像受傷了，我們快幫幫它吧�！薄昂�，以后就讓它給我們婷兒作伴�！薄拔矣袪敔斪霭�，現在又有小鴿子做伴，我好開(kāi)心��！”“我的婷兒開(kāi)心我就開(kāi)心�！薄肮�。
“爺爺，后面織女與牛郎怎樣了，快告訴我嘛�！薄昂煤煤�，等我進(jìn)去先喝杯茶，啊�！薄盃敔�，你坐這兒，我去給你倒�！闭f(shuō)著(zhù)就進(jìn)去了。不一會(huì )兒，小姑娘就端著(zhù)一杯熱茶出來(lái)了�！敖o，爺爺，你接著(zhù)給我講�！薄昂�，那我接著(zhù)說(shuō)。后來(lái)啊，王母娘娘就拔出了自己頭上的簪子”。
“爺爺，爺爺，你說(shuō)月亮上有人住嗎？”“傳說(shuō)月亮上有一位漂亮的仙女叫嫦娥，她就住在上面�！薄巴�！那月亮上很美嗎？我也要到月亮上去。爺爺，我要到月亮上去，我要到月亮上去嘛！”“傻孩子，你是上不去的，如果可以上去的話(huà)，我們早就上去了�！薄拔乙�，我就是要去嘛！”小女孩撒嬌地說(shuō)�！昂煤�，等你睡著(zhù)了，我就叫嫦娥姐姐來(lái)接你�！薄澳俏椰F在就睡，你給我唱歌吧！”“嗯，我們的家鄉，在希望的田野上”。
“爺爺，我在這呢！我在這呢！快來(lái)抓我��！哈哈”�！昂�，看我還抓不住你�！薄白ゲ蛔∨�！我在這�！薄拔襾�(lái)??∧惚鹋堋?”“哈哈，你來(lái)��！”“哎呦！”“爺爺，你怎么了，摔疼了嗎？”“哈，我抓到你了，該你了�！崩先税衙稍谘劬ι系牟颊讼聛�(lái)�！鞍�，原來(lái)爺爺在耍賴(lài)，我不理你了�！毙∨⑧街�(zhù)嘴說(shuō)�！皠e，我再抓好不好，你別生氣�！薄肮�，我在這兒，你抓不著(zhù)，哈哈”。
小女孩笑著(zhù)回憶著(zhù)，但淚水還是止不住。這一切美好的生活，卻被一場(chǎng)戰爭打破。小女孩小心翼翼地把壇子中的灰倒在槐樹(shù)周?chē)��！盃敔�，你說(shuō)你死后想把骨灰埋在槐樹(shù)周?chē)�，我現在來(lái)完成你這個(gè)心愿�！睖I水濺在灰上面。無(wú)聲無(wú)息。風(fēng)還在吹，樹(shù)葉還在唰唰地響。
鴿子再也看不下去，飛了出去，“我要去找一個(gè)真正的“幸福之家”，但是，在這個(gè)時(shí)代，哪里還有辛福之家呢？”鴿子迷惘了，站在這繁花之中，到哪里去尋找一個(gè)真正的“幸福之家”呢？
和平作文 篇3
和平天使：
您好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我讀過(guò)您寫(xiě)的一篇課文，叫《一個(gè)中國孩子的`呼聲》。從中我為您的爸爸感到自豪,驕傲!因為他是為和平而倒下的，他倒在維護世界和平的圣壇上。我也同時(shí)感到悲傷，他是一為經(jīng)濟學(xué)家，本來(lái)能為人們做出更大的貢獻，卻被戰爭奪去了寶貴的生命。我也希望您能從痛苦中走出來(lái)，走到一片歡天喜地當中。
正如您所說(shuō)：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏(yíng)得了反法西斯戰爭的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒(méi)有永駐人間。如：20xx年9月11日，美國紐約世貿大廈遭襲擊，頓時(shí)倒塌，死亡無(wú)數；阿富汗戰爭讓無(wú)數婦女和兒童無(wú)家可歸；壞人綁架三百余人人質(zhì)死于非命等這一切只能證明一點(diǎn)：只有團結一致去為護和平，制止戰爭，才能使“和平之花”用留人間。大家應該一致起來(lái)，讓那罪惡的子彈和戰爭的氣息敲響喪鐘吧!讓那“和平之花”更美麗，更漂亮，更嬌顏。讓明天正真成為沒(méi)有戰爭的世界！
我希望您拾起歡樂(lè )的貝殼，放下痛苦的眼淚!
祝雷利先生聲體健康
一個(gè)熱愛(ài)和平的孩子
20xx年X月X日
和平作文 篇4
戰爭��！什么時(shí)候才能停止？什么時(shí)候才能還人們一個(gè)蔚藍的天空？什么時(shí)候才能給人們一個(gè)幸福的家園？
七十一年前，日本侵略中國。那年的八月二十八日日本前后兩次轟炸上�；疖�(chē)南站，死死傷傷有七百多人。一個(gè)幸存的嬰兒在號啕大哭，他不知道媽媽躺著(zhù)地上已死去，也不知道自己的命運怎樣，他只知道爬到媽媽的身邊看著(zhù)媽媽?zhuān)詾樗?zhù)了。
這一幕幕場(chǎng)景令人慘不忍睹。
抗日戰爭勝利六十三后的今天，但在遙遠的伊拉克、阿富汗等國正在重演我國六十三年前的悲劇。你們難道看不到這民不了生、尸橫遍野的慘狀嗎？難道你們聽(tīng)不到孩子們撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們對戰爭帶來(lái)的災難熟視無(wú)睹？可恨的美國人，你們嘴上說(shuō)要維護和平、維護人權等，背地卻做著(zhù)名不副實(shí)的事情來(lái)。
侵略者們請你們尊重人的生命，你們沒(méi)有權力去剝奪人的生命，我呼吁和平，我相信和平之花一定會(huì )盛開(kāi)的。
和平作文 篇5
在我金色的童年里，無(wú)數次的幻想簇成了一串美麗的珍珠鏈，但在我記憶深處，和平鴿，是我永遠的愿望。
有一天，我迷迷糊糊地感覺(jué)自己似乎有了神奇的力量，變成了正義的使者——和平鴿，我挎上了釀了九九八十一天的和平花瓣，開(kāi)始了前史未有的和平之旅。
自從伊拉克的第一槍打響了之后，罪惡的子彈使每一個(gè)兒童都受到了傷害，無(wú)情的戰爭像死神一般，奪去了他們無(wú)辜的生命，僅僅存活下來(lái)的人，有的失去了美好的家園，有的失去了親人，那些兒童無(wú)助的眼神好似利箭般，深深地拴住了我的心，使我不忍心隔岸觀(guān)火，這無(wú)家可歸的兒童處流浪，露宿街頭，向我們伸出了祁盼的手，我感到了他們心中期盼愛(ài)心的心靈在千百次的呻吟，呼喚著(zhù)。往來(lái)馳突的子彈在充滿(mǎn)血腥味的戰場(chǎng)上肆虐逞威，一個(gè)個(gè)兒童，一朵朵花朵，一份份的希望，它們也都隨著(zhù)一陣陣轟炮聲而隨之消失了。彌漫的硝煙，罪惡的子彈，有血腥味的戰場(chǎng)和罪魁禍首的戰爭統治者，一切都威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。我看著(zhù)飽受饑寒的兒童，氣焰囂張的炮彈，我的心兒碎了，沒(méi)有戰爭的世界還會(huì )回來(lái)么？損壞的機械設備，死亡的人數……這一切慘不忍睹的現象難道還不夠嗎？我沒(méi)想太多，我不敢想太多，只是從翅膀中拿出釀了很久的黃色花瓣，天女散花般地撒向統治者，戰爭統治者突然如夢(mèng)初醒一般，立刻發(fā)出命令：永遠不再打仗！讓天下永遠太平！接著(zhù)，我又向孩子們撒向紅色的花瓣：孩子們笑了，歡笑著(zhù)唱著(zhù)兒歌，和睦相處，然后我又把綠色的花瓣撒向了抽泣的母親，母親晶瑩的淚水化為了歡笑，一切盡在歡笑之中，這時(shí)我的花瓣已用盡，只有我的鮮血才能拯救整個(gè)灰塵中的大地，我閉上眼，為了世界的命運，猛得向巖石撞擊，鮮血染紅了大地，草兒綠了，花兒香了，天空藍了，一切都美了！我看著(zhù)這一切，嘴角露出一絲笑容，慢慢地閉上眼睛……
“起床了，起床了！”等我醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)美妙而又遙遠的夢(mèng)！雖然現在，我是一名小學(xué)生，但是，我相信，通過(guò)我們努力，在不久的將來(lái)，和平會(huì )永駐人間！
和平作文 篇6
走進(jìn)和平里，道路兩旁種滿(mǎn)了綠樹(shù)成陰的梧桐樹(shù)，大約走了一百米向右拐，進(jìn)了和平公園。
一進(jìn)公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里安放著(zhù)一些健身器材，有跑步機、漫步機、滾筒、雙杠、轉盤(pán)等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。
出了廣場(chǎng)，順著(zhù)彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹(shù)，有的小樹(shù)圍成一個(gè)圓形，用小樹(shù)圍成的圓形里種著(zhù)一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。
再往前走還有三個(gè)圓形花壇，里面種著(zhù)月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。
接著(zhù)走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。
最后我們再向右走，就會(huì )看到一棵櫻花樹(shù)，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個(gè)花瓣，有時(shí)勤勞的小蜜蜂，還會(huì )來(lái)采花蜜。
這就是我喜歡的和平公園。
和平作文 篇7
“戰爭”是好還是壞呢？
“戰爭”是否給了我們和平？
“戰爭”是否永遠在我們的身邊？
“戰爭”是否給了我們一切？
“戰爭”是否能讓和平之花開(kāi)放？
哎……地球上為什嗎有戰爭？
還有的國家地區還存在著(zhù)戰爭的硝煙��！
為什嗎？為什嗎地球不能給我們和平呢？
這一朵朵的完整的和平之花，就被戰爭一瓣瓣的打掉！
還有一切的中華兒女都是被戰爭中打死的。
為什嗎！為什嗎會(huì )這樣，本來(lái)我們國家是和平的，就是這樣的戰爭給了我們痛苦��！
戰爭��！我希望戰爭不在發(fā)生。
你們一定要堅強！堅強！堅強！
我希望戰爭永遠不會(huì )在發(fā)生�。。。。�！
我希望能建設我們和平的中國！
和平之花！
能讓和平之花慢慢的開(kāi)放……
和平作文 篇8
自從進(jìn)入了新的學(xué)習氛圍之中，在歷史課上我們學(xué)習了周恩來(lái)總理在印度會(huì )談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關(guān)系，小到處理人與人之間的關(guān)系，至此這幾個(gè)原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學(xué)活用”。
“互相尊重主權和領(lǐng)土完整”，進(jìn)入新學(xué)習有了新同桌。這人際關(guān)系要處理好。這個(gè)新同桌他忠厚老實(shí)，什么都好，就是喜歡干兩件事。一是將他的大長(cháng)腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長(cháng)頸鹿的脖子。對此借助第一條原則的時(shí)候到了，“互相尊重主權”，在此原則作用下，他才毫不樂(lè )意的收回他的“大象腿”。還有一個(gè)“互相尊重領(lǐng)土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業(yè)，幾次后，我也無(wú)可奈何的找了這一原則來(lái)遏制他。
“互不干涉私事”，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就就是不喜愛(ài)八卦。但前面一個(gè)女同學(xué)，那就是“八卦神”，從她嘴里出來(lái)的都是“及時(shí)快報”，別人的好事傳出門(mén)，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來(lái)總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
“互不侵犯”，作為同桌，當然交流不會(huì )太少啦。為了放松一下，我們下課后經(jīng)常斗嘴。本來(lái)我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，被他感染了，最終都會(huì )變?yōu)樽分鸫螋[。有次他說(shuō)了一些攻擊人身的話(huà)，我勃然大怒。因此一天都沒(méi)理他。在其百無(wú)聊賴(lài)之中，只好主動(dòng)承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。
“平等互利”，對于利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規定上課期間除學(xué)習以外的事都不準交流。
“和平共處”，都說(shuō)人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個(gè)。社會(huì )上，階級性明顯。俗話(huà)說(shuō)：“官大一級壓死人”，并非不無(wú)其道理。想想當今社會(huì )，唉，金錢(qián)至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實(shí)現人人平等，和諧相處。
沒(méi)錯，這五個(gè)原則就是“和平共處五項原則”，現在它不僅是處理國與國之間關(guān)系的基本準則，也是處理人與人之間的基本原則。
希望人們能夠將其完善，將其發(fā)揚光大。
和平作文 篇9
想想戰火中的巴格達，想想血腥未散的伊拉克，想想一片廢墟的印度，再來(lái)回憶日寇那兇神惡煞般的模樣。戰爭，魔鬼的代名詞，它使人類(lèi)的死亡加劇。戰爭，使整個(gè)地球家庭四分五裂，最后支離破碎。多少人在自相殘害，最后變得六親不認?這就是戰爭，歷史殿堂里一塊冷酷無(wú)情的基石。
從古至今，戰爭在人們生活中并不少見(jiàn)。戰爭里，老百姓最遭殃，苛刻捐稅多如牛毛，原本的血汗錢(qián)蕩然無(wú)存。失去錢(qián)財之后，親人又被強行拉去充軍。戰場(chǎng)上血流成河，親人的死活全然不知。戰爭結束后，荒涼的家園呈現出“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”的氣象。戰爭過(guò)后，經(jīng)濟受到了極大的影響，到處都是心存怨恨的傷兵殘將啼饑號寒的聲音。雖說(shuō)“勝者為王，敗者為寇”是一件公平合理的事。但我仍忍不住要發(fā)問(wèn)：“何必需要戰爭，人與人之間真的有那么多的仇恨嗎?和平共處得來(lái)的欣欣向榮不是更好嗎?”
戰爭殘害的不只是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)植物都遭受重創(chuàng )。熊熊的戰火焚燒著(zhù)大地。原本生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林在頃刻間變成了一片灰燼。燒焦的樹(shù)木七零八落地倒在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)籟俱寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉。燃起的黑煙讓臭氧層穿了一個(gè)大洞，即使有十萬(wàn)個(gè)女?huà)z前來(lái)補天，也同樣無(wú)濟于事。大量的核輻射同樣也讓動(dòng)物們“民不聊生”�？諝庵衅≈�(zhù)的原子微塵迫使青蛙改變常規長(cháng)出了平生的第三條腿。清新空氣的植物們也難逃厄運，戰爭平白無(wú)故地砍殺著(zhù)它們。士兵們蜂擁入室，把珍貴的一切統統拿走，其余的燒得體無(wú)完膚。
啊!別讓人們在遭受迫害了，別讓可愛(ài)的地球遭受打擊，更別留給自己的后代一片廢墟。千萬(wàn)人在呼吁：“我們不要戰爭，只要和平�！睘榱俗�?xiě)馉庍@個(gè)魔鬼永無(wú)立足之地，請讓我們每一個(gè)人為和平努力吧!
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