【實(shí)用】和平的作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的和平的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
1937年8月28日,上;疖(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。
由于火車(chē)北站處于戰區,大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái);疖(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著(zhù)出口蜂擁而至!稗Z”一枚乍彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆乍彈投了下來(lái),就在月臺爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē),在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù),聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。乍彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養,他長(cháng)大后,苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的,可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強,為中華之崛起而讀書(shū)!
和平的作文 篇2
xx年xx月xx日,本該是她最快樂(lè )的一天,因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆?伤母改盖澳_踏進(jìn)火車(chē)門(mén),后腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。
他們一家剛剛上火車(chē),就聽(tīng)有人喊:飛機、飛機接著(zhù)就是轟隆隆的雷鳴聲,再接著(zhù)就是遍地的爆炸聲,那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈它們在繁華的.火車(chē)站爆炸,它們在密集的人群中爆炸
那一刻,她的父母成了戰爭的犧牲品,和她、和外公外婆天人永隔;那一刻,她的父母用盡了最后的愛(ài),把她拋向了安全地帶;那一刻,她幸運地活了下來(lái),可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的父母,再也見(jiàn)不到想她的外公外婆
她,很小,不會(huì )說(shuō)話(huà),不會(huì )喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚:她呼喚這個(gè)世界的和平。
她,很小,或許什么都不知道,但她知道,她的爸爸媽媽不應該是這樣和她告別;她也知道,她的外公外婆不應該只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女
是的,這一切,都是因為可惡的戰爭,讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們,一起和照片中的孤兒呼喚:讓每個(gè)家庭都能其樂(lè )融融,讓每個(gè)孩子都能笑容滿(mǎn)滿(mǎn);讓?xiě)馉幱离x地球,讓和平永駐人間讓悲劇不再重演。
和平的作文 篇3
和平,是全世界都想要的一種希望。但是,這種希望,好象…很難得到。因為,不管有多少篇倡議和平的文章出現,要爆發(fā)戰爭的國家,都好象沒(méi)有看見(jiàn)。
常常會(huì )以為,和平,只是一個(gè)所謂的名詞…因為,它起不了真正的作用……
會(huì )有連續不斷的新聞出現在我的眼前“據說(shuō),中國是世界上最安全的國家”,是嗎,安全?要安全,也得要有和平呀!在不知多少年前,中國也爆發(fā)了一出出使人現在談起來(lái)也心驚膽戰的戰爭,如:XX戰爭、南京大屠殺等。難道,這叫安全?還是……這才是和平?
其實(shí),人與人之間都會(huì )發(fā)生矛盾,這個(gè)道理,我也懂。但是,在聽(tīng)到某個(gè)地區或國家又爆發(fā)了戰爭,我的心就涼了半截。為什么,他們都不能友好相處呢?為什么,非要用戰爭來(lái)解決事端呢?為什么,他們都不能坐下來(lái)好好談?wù)勀?為什么,他們都不?huì )顧及到自己人民的感受呢?難道,非要用大戰才能解決事情嗎?常常,心里,會(huì )出現這種問(wèn)題……
曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報道,題目是“世界上,還會(huì )有最安全的地方嗎?”。是啊,世界上,我想,不會(huì )有最安全的地方了。因為,人的本性有很多種,當然,“嫉妒”和“暴躁”在其中之內。但是,我還是堅信,“人之初,性本善”這句千古名言。但是,一次次的戰爭,讓我失望了……
我,不知道該怎么做。但是,我想,保持和平,是我們該做的最基礎的事情。我們,在遇到矛盾時(shí),要冷靜地想一想,是誰(shuí)錯了?然后心平氣和地握手言和。我們,要讓那些經(jīng)常爆發(fā)戰爭的國家領(lǐng)導看看,連小孩子都可以做到的事情,為什么他們做不到……
和平的作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)鴿子嗎?你見(jiàn)過(guò)紙飛機嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì )像鴿子一樣送信的紙飛機嗎?
今天,我就別出心裁給人們送了六只專(zhuān)程送節日祝福的“鴿子”。星期天早上,我吃完早飯。實(shí)在無(wú)聊的我在陽(yáng)臺上看風(fēng)景。片刻,不知從哪里閃出一個(gè)白色塑料袋。趁著(zhù)風(fēng)大,出來(lái)在空中學(xué)白衣仙子跳舞。我靈光一閃,想起平時(shí)班里男同學(xué)玩紙飛機的情景。對了,為什么我不能折幾只紙飛機,在上面寫(xiě)上祝福,去放飛它呢?
說(shuō)干就干,我拿出六張彩紙,用色彩鮮艷的彩筆裝扮好后,寫(xiě)了幾個(gè)大字:祝君心想事成,中秋快樂(lè )!天天開(kāi)心!我折好后的飛機,在臥室里試飛。飛機打了兩個(gè)轉,緊接著(zhù)飛機像泄了氣的氣球一樣,有氣無(wú)力。我很是失望,這樣的紙飛機也太衰了點(diǎn)吧!唉!我的手藝就這么差嗎?
這時(shí)表哥進(jìn)來(lái)了,我忙打起精神,向他請教。他二話(huà)不說(shuō),拿起那六架“外星”飛機,“嘶嘶”撕成了碎片。還說(shuō)什么改過(guò)自新,重新做人!
不一會(huì )兒,在表哥的指導下。我們每人都折好各自的三只“祝福鴿”。給它們都穿上了五顏六色的衣服。我悄悄許了愿望:我成績(jì)會(huì )越來(lái)越好,并祝所有人中秋節快樂(lè ),幸福圓滿(mǎn)。漸漸,五六只“祝福鴿”帶著(zhù)我們對大家過(guò)中秋節的祝福,越飛越高,越飛越遠。我有說(shuō)不出的快樂(lè )。晚上,我們一家人,喝茶,品月餅,賞月,好不快活。我仿佛覺(jué)得月亮上的嫦娥在對我微笑呢!并想象出了人們看見(jiàn)了祝福鴿,臉上的笑容。
深夜我做了一個(gè)夢(mèng),我的三只“祝福鴿”一只漂到了孤兒院里,一只落到了敬老院,一只飛到了廣寒宮。嫦娥姐姐為了更好的感謝我,還帶我去了廣寒宮。吃月餅,游玩和吳剛大叔切磋棋藝?嫦娥姐姐為我講述她和后羿的故事?
今天,我十分高興。因為,我送出了對別人的祝福。
和平的作文 篇5
戰爭中的小朋友,你們好!我們雖然不認識,但是通過(guò)學(xué)習《一個(gè)中國孩子的呼聲》這一課,也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料,對你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰爭的折磨,精神備受摧殘,饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著(zhù)你們,死亡的陰影也在你們身邊游蕩,我甚至無(wú)法想象在這種困境中你們是如何堅強的生存下來(lái)。原本你們應該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書(shū),在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲,對社會(huì )充滿(mǎn)憧憬,對夢(mèng)想充滿(mǎn)希望······而今天我所看見(jiàn)的,卻是你那不再清澈的眼睛里充滿(mǎn)了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著(zhù)鋼槍?zhuān)幌M銈冑醯纳眢w流淌著(zhù)鮮血,不希望你們的心中充斥著(zhù)仇恨。
有一個(gè)國度擁有十三億人民,有一個(gè)國度非常熱愛(ài)和平,有一個(gè)國度十分同情你們,我,便是其中的一員,我們,愿意幫助你們。我相信全世界熱愛(ài)和平的人們都愿意伸出友愛(ài)之手,我相信只要我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望,愛(ài)好和平,一起呼吁和平,總有一天,白鴿會(huì )叼著(zhù)橄欖枝在你們的上空盤(pán)旋。
愿你們早日脫離困境,永遠生活在和平中。
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