關(guān)于初中和平作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中和平作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中和平作文 篇1
當我看到這幅照片時(shí)，我情不自禁地想起了《小兵張嘎》的主題曲“1937年哪，鬼子就進(jìn)了中原，先打開(kāi)盧溝橋，后打開(kāi)山海關(guān)……”
1937年中國大地到處彌漫著(zhù)外國人侵略中國的戰爭硝煙，這張照片是1937年8月28日的事情。當時(shí)許許多多的人擁向上�；疖�(chē)南站，小明和他的爸爸媽媽也在其中，這時(shí)，日本鬼子的轟炸機投下無(wú)數顆炸彈，頓時(shí)，熙熙攘攘的火車(chē)南站被炸成了廢墟。小明幸免于難，但他的父母已被炸死，小明坐在尸橫滿(mǎn)地、血流成河的地上放聲大哭，他哪撕心裂肺的哭聲，仿佛在向上天訴說(shuō)日本鬼子的罪行，仿佛在向上天訴說(shuō)戰爭快點(diǎn)停止吧！仿佛在向上天訴說(shuō)全世界人民都渴望和平……
殘酷無(wú)情的戰爭使小明過(guò)早地失去了父母的愛(ài)，使他變成了一個(gè)孤苦伶仃的孩子，我想，他一定不會(huì )忘記8月28日發(fā)生在火車(chē)南站的悲慘現場(chǎng)，他長(cháng)大后一定會(huì )勤奮學(xué)習，為了國家的強大，為了不讓日本人再來(lái)侵略中國，為了和平做出貢獻。
看著(zhù)照片，我想起了當今世界戰爭仍存在——利比亞……
殘酷無(wú)情的戰爭快點(diǎn)停止吧！和平之神快快永駐人間吧！
初中和平作文 篇2
三月春城昆明，三個(gè)多么美好的詞語(yǔ)！聽(tīng)到它，就好像看到了漫天飛舞的金色霞光呵！不難想象，三月是春城昆明最美麗的季節吧！三月是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時(shí)候吧！三月是春城昆明黃昏晚霞競渡爭流的日子吧 三月，它燦爛的顏色無(wú)論如何不應該被痛苦和恐懼所覆蓋。 誰(shuí)會(huì )想到呢？一個(gè)月和煦的陽(yáng)光剛剛使昆明抖擻精神，剛剛甩掉了以前的舊衣，剛剛匆匆忙忙披上新裝，剛剛想一如既往地展現出自己非凡的芬芳和魅力。僅僅是一個(gè)剛剛所形容的瞬間，僅僅是一個(gè)剛剛所代表的剎那��！ 但這剛剛，是否又剛剛停留在了多少人永遠無(wú)法閉緊的恐懼的瞳孔里？
20xx年3月1日9時(shí)24分，又是哪一刻的剛剛呢？這一刻的剛剛又剛剛被多少人定格呢？網(wǎng)頁(yè)上鋪天蓋地的昆明暴恐砍人事件，隔著(zhù)千山萬(wàn)水都能清晰地感受到壓抑和傷痛。有多少人還只說(shuō)了一句：我到火車(chē)站了，馬上就到家。就真的奔赴了天堂了呢？三月的天堂可寒冷呵，我們不去，不去啊，行嗎？ 所謂那些殺人如麻、恐怖殘忍的東突暴恐，看著(zhù)那照片，也不過(guò)是不諳世事的20幾歲的青年，那清秀的面孔，還遠遠沒(méi)爬上歲月的'痕跡，眉眼間又如何會(huì )出現仇恨和扭曲呢？說(shuō)他們的心靈是畸形的，說(shuō)他們的身心是殘缺的，一張張黝黑的面孔上，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是新疆的雪山江河、草原牧場(chǎng)的背景。他們，又知道一些什么呢？ 但到底為什么要這樣呢？到底為什么偏偏要做出這種傷天害理的事情呢？你揮刀，我開(kāi)槍?zhuān)p雙暴斃。不論新疆人還是漢族人，都是在同一片土地上成長(cháng)的，都是一樣的華夏子孫��！兄弟情義本來(lái)就血濃于水，何必要手足相殘？
我們到這個(gè)世界上來(lái)，不是為了互相傷害！一刀刀，一槍槍?zhuān)螄L不是傷在每一個(gè)炎黃子孫的身上？誰(shuí)對，誰(shuí)錯，何嘗不是讓每一個(gè)華夏子弟搓呀嘆息？無(wú)論是誰(shuí)的錯，請都不要再追究了，請你們都停下來(lái)吧，和平在我們的頭上已經(jīng)持續了這么久了，你們就忍心看著(zhù)它在我們的頭上崩塌碎裂嗎？ 11個(gè)人，會(huì )毀掉1600萬(wàn)新疆人的純潔溫柔嗎？會(huì )毀掉16億人賴(lài)以生存的和平嗎？不會(huì )的，我相信不會(huì )的。世界是美好的，我們是善良的，偶爾的動(dòng)亂并不能說(shuō)明什么，大多數人的信念足夠讓和平永駐我們身邊。 我相信，三月春城昆明，依然是三個(gè)美好的詞語(yǔ)！聽(tīng)到它，依然會(huì )看到了漫天飛舞的金色霞光！依然不難想象，三月就是春城昆明最美麗的季節！三月就是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時(shí)候！三月就是春城昆明黃昏晚霞競渡爭流的日子！ 和平能感化一切吧，我相信如此。 和平能撫平一切的傷痕吧，我相信如此。
和平能被我們牢牢把握住吧，我依然相信如此。
初中和平作文 篇3
“戰爭”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的�？刹还茉谑裁茨甏�，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖��？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！
所以，即使到了高度文明的現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭可以帶來(lái)很多：它可以帶來(lái)鮮血，可以帶來(lái)死亡，可以帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；文明會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。
他們爭先恐后，掠奪珍寶，后來(lái)他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在希望和平快些來(lái)臨，希望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們現在這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。
現在我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。這里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
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