初中和平作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中和平作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中和平作文 篇1
8月28日，上�；疖�(chē)南站一片繁華的景象，火車(chē)在飛馳著(zhù)，川流不息的人群擁擠不堪，急促的腳步聲混合著(zhù)叫賣(mài)聲，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么。
突然，幾簇火光從天落下，火車(chē)站頓時(shí)火光沖天，刺耳的慘叫聲，凄厲的哭叫聲和爆炸聲混為一體。那場(chǎng)景簡(jiǎn)直慘不忍睹。
突然，鐵皮后，搖搖欲墜的天橋下，傳來(lái)了“哇，哇……”稚嫩的哭聲，那聲兒撕心裂肺。原來(lái)，就在他面前的那塊鐵皮下，壓著(zhù)為了保護他而死去的父母。
那哭聲，仿佛是在控訴：該死的日本鬼子，你們真是狼心狗肺，喪心病狂��！就為了踐踏中國的國土，剝奪中國的資源，就扔掉了良心，不惜殺害那么多人，肆意踐踏，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。中國人民是偉大的，不會(huì )就此屈服！
那哭聲，又好像在求助紅軍叔叔：來(lái)救救我啊，我好餓，好害怕，快來(lái)幫幫我呀！
可是，在這空無(wú)一人的火車(chē)站里，到處都是廢墟，沒(méi)有人來(lái)安慰他，他以后該怎么過(guò)啊……
看了這張照片，我猛然驚醒，戰爭是多么的猙獰可怕，它給人類(lèi)帶來(lái)了災難，讓國家民不聊生，讓親人流離失所。我們一定要維護和平，熱愛(ài)和平，為了孩子不再失去父母，為了家庭不再失去一員，全世界應該停止戰爭，讓人間真正充滿(mǎn)愛(ài)。
初中和平作文 篇2
爸爸是位養鴿迷,家中養了一大群鴿子,也許是受爸爸的影響,我也深深地愛(ài)上了鴿子,但我最?lèi)?ài)那潔白的和平鴿,因為和平鴿代表和平,它是和平的使者.可是現在,我知道世界并不那么和平.
我從電視.報紙上,經(jīng)常聽(tīng)到和看到世界上有關(guān)戰爭沖突.難民一類(lèi)的事情.特別是那些無(wú)辜的小朋友,有的死于戰火,有的失去父母,那種情景真是慘不忍睹.我不明白,真的不明白:這個(gè)世界上為什么要有戰爭的存在?
戰爭很殘酷,它可以一夜間奪取無(wú)數人的生命,摧毀無(wú)數人的家園.人人都說(shuō)要和平,可為什么還要制造戰爭?戰爭只會(huì )增加兩國的仇恨,今天你打我一下,明天我踢你一腳,怨怨相報,何時(shí)了?
今夜,我怎么也睡不著(zhù),一閉眼,便浮出了可怕的戰爭畫(huà)面.好久,我才進(jìn)入夢(mèng)鄉.但戰爭的畫(huà)面卻像雪花似的涌進(jìn)我的睡夢(mèng).大人們的喊叫,小孩的哭聲,漫天硝煙......一聲槍響,把我驚醒了.我再也不敢睡了,我怕我一睡著(zhù),又會(huì )走進(jìn)那硝煙彌漫的戰場(chǎng).
我不明白,我昔日的夢(mèng)境中,總有和平的使者架起全國友誼的橋梁,而今日的夢(mèng),怎會(huì )如此黯淡.可怕?猛然間,思維找出了答案:這是戰爭所造的,它把我熱愛(ài)和平的和平之夢(mèng)擊碎了.
地球這位慈母要向戰爭亮出"黃牌''--她經(jīng)不起化學(xué)武器的侵襲.藍色行星正在呼救,她渴望人們扯掉籠罩在她身上的戰爭陰云,還她原來(lái)美麗的面容.
<<鋼鐵是怎樣煉成的>>一書(shū)中的主人公保爾有說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà);"人生最寶貴的是生命.生命每個(gè)人只有一次.如果在他臨死時(shí),他能夠說(shuō)'我的整個(gè)生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而奮斗'''對,著(zhù)說(shuō)的很對,人們應為和平而奮斗,因為和平是世界上最神圣的事業(yè).想到這,我不禁為和平而吟詩(shī)
初中和平作文 篇3
我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生，說(shuō)我長(cháng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應該這么說(shuō)老師，但是是經(jīng)調查，在他的魔掌中大多數學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(cháng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長(cháng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養教育、讓我們有領(lǐng)導能力的學(xué)校，的確如此，因為我就有領(lǐng)導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒(méi)參加，因為他怕受苦。
現在回憶起來(lái)，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(cháng)室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過(guò)幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專(zhuān)門(mén)與班主任對著(zhù)干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對我影響很大！我本來(lái)很喜歡數學(xué)的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨一無(wú)二的跟我一樣的數學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰(shuí)發(fā)現的鋼一些問(wèn)題。因為我們經(jīng)常睡覺(jué)，所以老師給我們起了個(gè)外號他叫睡神，我叫教父（覺(jué)jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學(xué)課的原因應該是課講得沒(méi)意思（好像給5歲幼兒園講課，誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去�。�。
剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師，后來(lái)就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說(shuō)軍訓吧，教官讓我
初中和平作文 篇4
冬來(lái)了，雪飄了……
我裹緊身上穿的棉袍，輕輕搖動(dòng)著(zhù)船槳，在未結冰的湖面上滑行。雪輕輕地落在我的頭發(fā)，睫毛上，冷冽的使我顫抖，同樣是雪，為何感覺(jué)不同?
我是來(lái)自和平國的使者，一千多年來(lái)，這里的人們不獨親其親,不獨子其子，安居樂(lè )業(yè)。不知何時(shí)，異國的戰爭打響，黑暗。殘暴。腥風(fēng)。血雨。全部涌現;凄風(fēng)�？嘤�。尖叫。咆哮。占據了人們所有的生活。迷惘，惶恐。家，在哪里?
“孩子，逃命吧，這里已不適合我們居住，去找一個(gè)美好的地方，那才是你應該所向往�！眹躏柡�(zhù)悲傷的淚水對我說(shuō)。
“這里是我的家，我土生土長(cháng)的地方，現在它有難，我豈能不管，我去異國，找他們談判�！笨粗�(zhù)我堅毅的眼神，國王點(diǎn)頭答應了。
于是，我踏上了征途。隱隱約約，我似乎總聽(tīng)到憂(yōu)傷的笛聲，誰(shuí)在吹笛?
當我把船劃到布滿(mǎn)枯萎蘆葦岸邊時(shí)，他正在吹笛，那是一首憂(yōu)傷的曲子，從他的笛聲中，我似乎聽(tīng)到了他對一個(gè)人喃喃的細語(yǔ)。他，看到了我。
他輕輕把我拉起�！霸谶@戰亂時(shí)期，你為何不逃命?”周瑜用疑惑的口氣問(wèn)道。
“逃命去吧，這不是你一個(gè)女孩可呆的地方�！彼p輕拍掉我棉袍上的雪。
“我來(lái)自和平之國，你們國家戰爭的黑暗，殘暴，已影響到和平之國的和平，人心動(dòng)搖，人們變得自私，殘暴，我請求你們立即停戰!”
我緊緊盯著(zhù)周瑜的眼睛堅定的說(shuō)。
“不可能!如果不戰爭，我的國都也會(huì )滅亡，我的家，百姓的家也會(huì )不復存在!我是在為我的國都，為人民而戰�！敝荑ぷ兊脟烂C起來(lái)，不在疑惑，而是一字一頓的對我說(shuō)�！盀閼鸲�，至死方休�！� 周瑜的眼睛里露出的渴望，是戰斗。
千年孤雪帶來(lái)的寒，似乎更濃了。
“戰爭有何意義，天下蒼生的生命你是否真正的在乎？活著(zhù)，茍且活著(zhù)；死了，也罷？”我反問(wèn)道。
“只有強者才能得到尊嚴!”周瑜突然憤怒的對我說(shuō)。
“憤怒只能能證實(shí)一點(diǎn)—愚昧怯儒而已�！蔽逸p松地反駁道。
“當感情支配一切的時(shí)候，理智，就顯得無(wú)能為力.”我接著(zhù)說(shuō)�！叭绻銥榱吮Ｗo羊而不被被狼吃掉時(shí)，那么你的保護對狼來(lái)說(shuō)就是毀滅性的。如果你為了保護你國家的子民而去殺害異國子民時(shí)，那么你對你國家子民的愛(ài)，對異國子民來(lái)說(shuō)也是毀滅性的�！�
“你自我的嘲諷，總意味著(zhù)你心有不甘，你總以為那是你對敵方的不服，其實(shí)那是你對敵方子民的愧對。承受痛苦，比死亡更需要勇氣，這就是為何敵強你弱的原因!”
“填不滿(mǎn)的是欲海，攻不破的是愁城�！蔽艺Z(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)。
周瑜陷入了沉默。
雪，飄飄然然落在我們兩人的身上。
“如果我面對敵人，我會(huì )活的很有笑容。因為我不會(huì )害怕風(fēng)雨的打擊摧殘，我會(huì )用堅強詮釋我自己的芬芳�！币�(jiàn)周瑜有所動(dòng)搖，我趕緊補充道。
“妥協(xié)不一定是失敗，忍讓不一定是無(wú)能.”周瑜恍然大悟地說(shuō)�！半m然有時(shí)我厭惡自己的生活，然而有人夢(mèng)想我的生活，和平，比什么都好�！敝荑た粗�(zhù)遠方，若有所思的'說(shuō)。
“好，我現在就收兵。有時(shí)間你一定來(lái)我們這里做客�！敝荑ぜ�(dòng)地對我說(shuō)。
“嗯”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的任務(wù)完成了，我又乘上了小船，現在的雪，落在頭發(fā)上，手上，是涼絲絲的，舒服極了。轉過(guò)頭，看見(jiàn)周瑜又吹響了他的笛子，一樣的曲子，卻不再憂(yōu)傷，而是洋溢著(zhù)愉快，似乎這里不是被千年孤雪覆蓋的冬，而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春。
和平之國又恢復了往日的寧靜。
春來(lái)了，柳飄了。
夏來(lái)了，蟬鳴了。
秋來(lái)了，葉落了。
冬來(lái)了，雪飄了……
三年又三年的過(guò)去了，我也去看望了周瑜若干次，我們兩人成了無(wú)話(huà)不談的摯友，天下呢，也終于太平了。
是啊，能一直在的，就該珍惜。
初中和平作文 篇5
就說(shuō)這幾年的伊拉克戰爭吧!原來(lái)，我對美國的印象挺好的，因為，在地球上提起美國，是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，但這次的伊拉克戰爭就著(zhù)實(shí)在我心中給美國抹上了黑黑的一筆。從電視上看到，伊拉克的房屋都被美國的飛機給炸毀了，人們只能流連街頭，還有的受了傷，躺在醫院的病床上，滿(mǎn)臉傷痕，就跟發(fā)生大海嘯時(shí)一樣。雖然比大海嘯要輕一點(diǎn)，但我卻覺(jué)得比自然災害還要嚴重，發(fā)生了自然界的禍害，人類(lèi)可以一起來(lái)解決，可人類(lèi)打人類(lèi)，這不就等于內部殘殺嗎?
再說(shuō)最令我們中國人難忘的 抗日戰爭 。上了學(xué)，我就受到不少的“紅色教育“，也參加過(guò)幾次的這類(lèi)競賽，聽(tīng)到了不少的烈士故事，像劉胡蘭。黃繼光。董存瑞等等，其實(shí)，他們也可以像我們一樣活得好好了，直到終養天年，可他們都被日本鬼子活活逼死了，雖說(shuō)他們死得光榮，可這是個(gè)無(wú)辜的生命啊，就這樣在刀子下喪去了……
前幾天，我看完了《安妮日記》，這是一個(gè)生活在戰爭年代的女孩子寫(xiě)的日記，雖然我對于“法*斯戰爭“不是很了解，但也知道這對猶太人的傷害很大，他們對猶太人趕盡殺絕，安妮只有隨著(zhù)家人一起，躲進(jìn)了公司的“密室“里，白天不能開(kāi)窗，還不能發(fā)出聲音，家里也遭過(guò)小偷的盜竊，還不可以出去，每天只有悶在屋子里，見(jiàn)不到太陽(yáng)……她的日記里，字里行間都像在寫(xiě)著(zhù)同一句話(huà)，“讓?xiě)馉幗Y束吧!“可是，沒(méi)等戰爭結束，安妮一家子就被綠衣警察抓走，安妮在解放前兩個(gè)月死在了集中營(yíng)里。一顆小小的隕石就這樣墜落了。
我不期盼世界上沒(méi)有小爭小吵，因為這幾乎是不可能的，但國與國之間應該很容易做到不打仗，連那些烈士都知道要讓祖國不受到傷害，難道發(fā)起戰爭的國家領(lǐng)袖就不懂嗎?平靜的生活才正是人們所期待的。
【初中和平作文五篇】相關(guān)文章：
和平-初中優(yōu)秀作文12-23
戰爭與和平初中作文01-06
戰爭與和平-初中作文08-30
反對戰爭擁護和平初中作文01-05
和平，和平作文12-23
關(guān)于初中和平作文4篇01-23
【推薦】初中和平作文四篇01-17
精選初中和平作文5篇01-09
【精華】初中和平作文三篇01-08
【精選】初中和平作文3篇01-04