【實(shí)用】和平的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的和平的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平的作文 篇1
我喜歡藍色，它給我帶來(lái)了寧靜安詳的美感，給予了我純凈而善良的心靈，愛(ài)藍，愛(ài)和平。
波瀾壯闊的大海是蔚藍的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無(wú)比的�？墒钱斞哺甑膽鹋灪退壮霈F在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍的大海將變成彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)，飛翔在半空的那群海鷗，也會(huì )為這些不速之客，失去自己的家園。大海也就不會(huì )美麗迷人。
看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍，鳥(niǎo)兒和這藍天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然�？墒钱斈菍楊l頻發(fā)射到了高空，當轟炸機飛行在空中時(shí)，以前蔚藍的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥(niǎo)兒早已被轟炸機下得從空中摔了下去，太陽(yáng)月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒(méi)有鳥(niǎo)兒，月亮太陽(yáng)和星星的天空格外寂寞，惟有戰爭中的人們和導彈、轟炸機的折磨。天空也不會(huì )得以安寧。
現在，我們還生活在藍天白云下，還擁有著(zhù)蔚藍的大海，還過(guò)著(zhù)幸福安寧的日子，可是，戰爭這個(gè)詞語(yǔ)隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場(chǎng)小小的戰爭，也可能是和抗日戰爭一樣大。我們只有去制止戰爭，維護和平，讓每個(gè)人為和平而綻開(kāi)笑臉！
和平的作文 篇2
“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵瓦，與誰(shuí)爭天下，一將成，萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)”這是一句歌詞，卻形象地反映了中國古代史中峰火狼煙的書(shū)面。
春秋戰國時(shí)期，各國為自己的利益和野心而發(fā)動(dòng)戰爭。然而，苦得卻是老百姓。古時(shí)中國，家家都要服兵役，好不容易養大的孩子，在戰場(chǎng)上瞬間便被結果了性命，剩下的，只有父母的眼淚和那絕望的眼神。記得在《大兵小將》這部電影中，一個(gè)士兵問(wèn)一個(gè)將軍：“你們?yōu)槭裁创蛭覀�，我們和平地在田里耕耘不好嗎？告訴我為什么！”那個(gè)將軍冷漠地說(shuō)：“國家是要統一的，只有統一，我們才能和諧地度日�！绷簢勘磳Φ溃骸爸灰銈儾淮蛭伊簢�，我現在便能享受這種生活�！边@句話(huà)打動(dòng)了我，這個(gè)士兵是個(gè)逃兵，因為他喜歡種地、耕地，想把這種和平的思想傳遞下去。這個(gè)要求奢侈嗎？
然而在古代，諸子百家中也僅有墨子所代表的墨家的思想如此。在戰當前，他孤身一人，冒死來(lái)到敵國，用竹子等用具模擬一次又一次如何防御敵軍，最后，敵人答應和平解決。難道墨子一國不敵楚國嗎？不是的，他完完全全地為了百姓著(zhù)想，他是古代的和平使者，使所有好戰的國王所汗顏！
而在如今我國仍然在倡導和平，對澳、對臺都提倡和平解決，難道我華夏兒女會(huì )怕它們嗎？不。這只不過(guò)是我國領(lǐng)導人不希望看到士兵戰死沙場(chǎng)，妻離子散罷了。在日本9。0級地震時(shí)，我國摒棄前嫌，日本收到的70筆捐助中，有56筆平自中國。這才是泱泱大國的氣質(zhì)，以“和”處理問(wèn)題，我國是當今世界“和平使者”。中國，會(huì )使美國，日本汗顏，使歐洲資本主義國家自愧不如。
“半城煙沙，隨風(fēng)而下，手中還有，一縷牽掛，只盼歸田卸田，還能捧回你沏的茶……”
讓我們帶著(zhù)熱切的期盼，讓祈禱和平的'白鴿帶著(zhù)橄欖枝，插遍地球村的每一個(gè)角落。
和平的作文 篇3
現在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國家的人民在過(guò)著(zhù)多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。
人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì )更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當兩個(gè)國家發(fā)生戰爭的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。
戰爭還使用各種各樣的化學(xué)武器，對人類(lèi)和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，但地球的創(chuàng )傷日益加重，這都是戰爭導致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(cháng)地球的生命，只有那樣才能延長(cháng)人類(lèi)存活的時(shí)間。
戰爭使人類(lèi)、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng )傷，我們要減少戰爭。如果世界上沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰爭該多好��！
我渴望和平！
和平的作文 篇4
“爸爸!爸爸……”只兄一個(gè)伊拉克小男孩頭上包著(zhù)繃帶，血還不停地流著(zhù)，他的父親正抱著(zhù)他在炮火中奔跑著(zhù)。戰爭，開(kāi)始了!伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰爭的火海。
戰爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習的機會(huì )，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰爭中，12歲的伊拉克男孩阿里.伊斯梅爾.阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個(gè)身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠失去了一對雙臂，12歲的阿巴斯含著(zhù)淚苦苦哀求醫生希望能要回他的手臂，如果他沒(méi)有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個(gè)妹妹、1個(gè)弟弟也不幸遇難，這幾個(gè)孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯(lián)軍的導彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著(zhù)一層層厚厚的繃帶中滲透出來(lái)。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著(zhù)一根呼吸管，也不知道是生是死。天啊，美國人連這么小的孩子也不放過(guò)!一位伊拉克少女有著(zhù)美麗的夢(mèng)想，她喜歡歌星，喜歡流行歌曲，然而，戰爭卻將她的夢(mèng)想炸成了碎片，她感到很奇怪：為什么要發(fā)動(dòng)戰爭呢?為什么大家不能和平相處呢?她渴望和平，她渴望自己美麗的家園又回來(lái)，她希望早點(diǎn)停止戰爭，不要讓更多的人成為這樣戰爭的犧牲品。
原來(lái)的伊拉克是個(gè)石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達博物館、軍事博物館、阿拉伯復興社會(huì )黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著(zhù)名的博物館之一。伊拉克還有一個(gè)著(zhù)名的“空中花園”，被譽(yù)為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經(jīng)被毀了，但它的遺址還留著(zhù)，孩子們還是天真地望著(zhù)“空中花園”，和伙伴們玩耍，過(guò)著(zhù)幸福的生活。但是，一場(chǎng)戰爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。
他們在屠殺平民!這是一場(chǎng)悲劇，一場(chǎng)與現代人類(lèi)文明社會(huì )極不相襯的悲劇!我們呼吁和平，我們熱愛(ài)和平，我們希望世界不再有戰爭，不再有痛苦，不再有悲劇……
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