【實(shí)用】和平的作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的和平的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和平的作文 篇1
自古以來(lái),戰爭都是一個(gè)恐怖的詞匯,戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的是破壞,毀滅以及恐懼。戰爭也給人類(lèi)帶來(lái)了許多損耗,比如說(shuō):經(jīng)濟損耗,人口損耗,軍力損耗,在此我向全世界呼吁,我們愛(ài)好和平,討厭戰爭。
戰爭對于各國的經(jīng)濟損耗是巨大的,一戰持續了4年3個(gè)月,參戰國家33個(gè),直接戰爭費用1863億美元,財產(chǎn)損失3300億美元。 二戰歷時(shí)6年之久,先后有60多個(gè)國家和地區參戰,財產(chǎn)損失高達4萬(wàn)億美元,直接戰爭費用13520億美元,原子彈會(huì )爆炸,造成具大的人口,經(jīng)濟損失,還會(huì )讓剛出生的嬰兒患上白血病,以及其它許多絕癥;瘜W(xué)武器也會(huì )在短時(shí)間內毒死許多人。聲波武器會(huì )在神不知鬼不覺(jué)中將人殺死。
戰爭對于各國的軍力,人口損耗是巨大的,一戰波及20億人口。戰爭雙方動(dòng)員隊伍1.1億人,軍民死亡7000多萬(wàn)人,二戰卷入戰爭的人口達15億以上。戰爭雙方動(dòng)員隊伍6540萬(wàn)人,軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
看完了上面這些觸目驚心的數字,我們應該怎樣去避免戰爭的發(fā)生呢,我想,全球是一個(gè)大整體,我們應該保證各國關(guān)系的融洽,讓?xiě)馉幰蝗ゲ粡头,各國應該像兄弟姐妹一樣融洽,各國友好才能為戰爭敲響喪鐘。在此我向全世界呼吁,你們如果不想讓自己的國家遭到破壞,就趕緊為各國建立友好關(guān)系而努力吧!就趕緊為全球各國象兄弟姐妹一樣而努力吧!
和平的作文 篇2
每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍藍的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō),當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí),當人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù),震驚世界的海灣戰爭,令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰爭,我的心情十分沉重,不知道這災難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里,我們的生活是穩定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè )的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習。而在戰爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強的小戰士,跟著(zhù)紅軍叔叔們一同作戰,保衛國家。他們想學(xué)習,可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習的。我們現在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心!和平的世界是最美好的世界。陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命,我們要珍惜現在的美好時(shí)光,熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間,讓和平鴿重返藍天,自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原,波瀾壯闊的大海,綿延萬(wàn)里的長(cháng)城,只可惜人們從不在意他們,這往往就是生命的某種遺憾吧,遺憾并不可悲?杀氖侨藗兛偸撬翢o(wú)忌憚的破壞生命,總去制造可悲的事。
“戰爭”是多么可怕又多么熟悉的詞!人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的。不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰爭走向和平。是!“和平”是世界上最美麗的文字,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人___野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰爭。這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權選擇的人,他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰爭的工具,不管是為了戰爭,還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):“我愛(ài)和平,不要戰爭”!
和平的作文 篇3
同學(xué)們,當你背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí),看見(jiàn)過(guò)指示行人要走的斑馬線(xiàn)嗎?當你走到路口,看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當你外出旅行乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全,請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?在我記事時(shí),就聽(tīng)父母說(shuō):“無(wú)論做什么事,都要注意安全!弊哌M(jìn)校園,老師也教我們要注意安全。我識字以后,在工地、路口等危險地段都會(huì )看到“請注意安全!”“安全第一”的警示牌子。安全真的很重要嗎?是的。因為人的生命是有限的。
有一次,我走在回家的路上,看見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的人被汽車(chē)撞倒了,聽(tīng)圍觀(guān)的人說(shuō),是他違反了交通規則。當時(shí)我看見(jiàn)他那痛苦的樣子,心里很害怕。后來(lái)母親給我講了這樣一個(gè)故事:有個(gè)叫小方的小姑娘,她長(cháng)得胖胖的,紅撲撲的臉上有一雙笑瞇瞇的大眼睛,可愛(ài)極了。有一天,她跟姥姥去買(mǎi)菜,突然看見(jiàn)了馬路對面正在打掃衛生的母親,她高興極了,掙脫姥姥的手,張開(kāi)小嘴歡快地叫著(zhù):“母親,母親……”她像一只小蝴蝶飛向母親?墒,只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫,小方被一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。霎時(shí),鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人。
聽(tīng)了這個(gè)故事,你是否也認識到安全的重要性?也許有些同學(xué)說(shuō),你講的都是意外事故,我過(guò)馬路時(shí)注意一些不就行了。其實(shí),講安全不只是過(guò)馬路,許多事情若稍有不慎,不幸的事故就會(huì )降臨在你的身上。我曾看到有的同學(xué)把麥稈點(diǎn)燃,開(kāi)心地玩著(zhù);有的同學(xué)打開(kāi)水時(shí)擠來(lái)擠去;有的同學(xué)下樓時(shí)從扶手上滑下去;有的同學(xué)在公路上玩兒滑板、滑冰等等。所有這些,在一些同學(xué)眼里似乎是一件小事情,但它卻隱藏著(zhù)可怕的危險,難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎?同學(xué)們,我們每天都要外出,每天都要經(jīng)歷很多事,一不小心,就會(huì )發(fā)生意外事故。因此,學(xué)會(huì )保護自己,注意安全,讓安全常駐在我們心中,讓安全伴我長(cháng)大。
和平的作文 篇4
每當看到和平鴿在祖國蔚藍的天空中展翅高飛,我就想起了“和平”二字,想起了曾經(jīng)為了和平而不吝付出的革命前輩,心潮久久涌動(dòng)……
戰爭對于全人類(lèi)來(lái)說(shuō)是浩劫,無(wú)論你說(shuō)的是什么語(yǔ)言,信仰什么,對生活的態(tài)度如何,但有一點(diǎn)一定是一致的,那就是對和平的熱愛(ài)。而對于這一點(diǎn),我們每一個(gè)中國人感受一定是相當深刻的,因為我們的祖國曾經(jīng)飽受日軍的欺侮。但中國軍民為了和平不惜生命與其對抗,于是一大批歌頌抗戰中英雄兒女的優(yōu)秀影片誕生了,片片讓人蕩氣回腸,部部充滿(mǎn)濃厚的愛(ài)國主義情懷,而其中的《紫日》是近年來(lái)相當優(yōu)秀的一部,那許多個(gè)澎湃激烈的情節讓我記憶猶新。
影片的情節牽引著(zhù)我的感觸、我的思想。男主人公楊玉福與蘇聯(lián)女軍醫娜佳一開(kāi)始對秋葉子的態(tài)度給了我很大的影響,楊玉福的母親無(wú)故被日本人用刺刀活活刺死,他的同胞被日本人用極其殘忍的手段活活折磨死。但楊玉福在向秋葉子舉起匕首之時(shí),他想起了這一切。然而,在一聲宣泄著(zhù)巨大痛苦的暴吼之后,他還是最終放下了那只有侵略者才善于使用的屠刀。楊玉福是善良的`,也是珍惜生命的,就算是報仇他也不愿意為此而奪取別人的生命。他放了秋葉子,并且在深思過(guò)后,決定帶上她一起走,因為他知道,任何一個(gè)人都不能單獨走出茫茫的大興安嶺的。在后來(lái)的逃亡過(guò)程中,他還是經(jīng)歷了好幾次思想斗爭的,不過(guò),善良的本性還是戰勝了一時(shí)的沖動(dòng),他沒(méi)有殺秋葉子,反而一而再,再而三的救了她,蘇聯(lián)女戰士娜佳對女學(xué)生的仇恨絲毫不亞于東北漢子,疼愛(ài)的兒子被日本的飛機大炮給炸死,自己的戰友也因為女學(xué)生的緣故觸動(dòng)了地雷,仇恨也使她一度向女學(xué)生舉起了槍?zhuān)┏至艘粫?huì )兒,她還是沒(méi)有下手。受好和平的人總是這樣,他們厭惡戰爭,厭惡殺人,厭惡用子彈表達自己的仇恨。
我還被這樣的情節感動(dòng)著(zhù):當日本戰敗后,一些日軍不甘心失敗,便以為君主效命為由,不惜屠殺在中國境內的日本國民,看到這一切,秋葉子感到痛心疾首,于是,她不顧楊玉福和娜佳的阻擋,毅然奔向正在屠殺自己國民的日本敗軍,同時(shí)大聲向他們喊:“戰爭已經(jīng)結束了,不用打仗了,我們可以回家了!”然而,就是在這和平的呼喚聲中,日本敗軍也對她舉起槍。在槍聲中,她手中和平的花環(huán)散了,發(fā)出和諧的、悠揚音樂(lè )的、那只日俑外型的音樂(lè )盒也滾落于地,秋葉子睜大著(zhù)雙眼倒下,眼神中還殘留著(zhù)希望。就是這雙眼睛,在一剎那間,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的觀(guān)眾心碎了……但是和平的力影是偉大的!影片最后以紫日為畫(huà)面結束,象征著(zhù)法西斯侵略計劃的破滅。
太陽(yáng)是人類(lèi)共同的生命象征,我們不要讓它蒙上戰爭的陰影,鮮紅的太陽(yáng)只有在人們共同擎起的那一刻,才會(huì )把溫暖灑向人間。所以,我們不要戰爭,戰爭的世界是個(gè)冷血的世界;戰爭是一個(gè)使家庭破裂的劊子手,我們應該制止戰爭。這正如影片所要傳達的那樣,讓?xiě)馉幍奶?yáng)落下去吧,和平的太陽(yáng)就要升起來(lái)了。
讓我們一起祈禱:和平鴿在天空自由飛翔,橄欖枝綠滿(mǎn)大地吧!
和平的作文 篇5
目前,我們中國孩子過(guò)著(zhù)和平、安詳的生活。但大家有沒(méi)有想到過(guò),在地球的另一個(gè)地方,現在正發(fā)生了無(wú)情、殘酷的戰爭?
戰爭是不該有的,但它卻在某個(gè)地方“安了家”。那槍林彈雨,那火光炸藥,正破壞著(zhù)一棟棟樓房,殺害著(zhù)一條條生命。那兒的孩子沒(méi)有我們好玩的玩具,成天提心吊膽;那兒的孩子沒(méi)有我們可口的食物,只能吃些殘羹剩飯;他們沒(méi)有我們一本本書(shū)、一棟棟房,還要四處逃亡。不僅如此,戰爭還會(huì )形成大量污氣污水、碎片臟土,對地球有非常大的污染性,很難挽回。很多戰爭損失極大,大約有幾百萬(wàn)甚至上億、十幾億元,后果不堪設想。
大家是支持和平,還是戰爭?我想大家都會(huì )選擇和平。但如今,卻是戰爭“實(shí)力更為強大”,每分每秒都在發(fā)生著(zhù)戰爭。如今應戰爭而死亡的人數幾年可達幾百萬(wàn)人,幾十年前一年就達近一千萬(wàn)人,和平卻無(wú)法“出兵援救”。為了土地,為了不被別人欺負,為了自己的國家老百姓幸福,每個(gè)國家都在努力研究新武器,瘋狂的提高戰斗力,因此戰爭一直沒(méi)消除,在世界各地猖狂著(zhù)。正是因為不滿(mǎn)足現狀,才導致流連失所。
看著(zhù)整天生活在戰火中,每天擔心的是可不可以存活下來(lái),這樣子的生活不如沉寂在那書(shū)海中;成天面臨著(zhù)死亡的威脅,不如過(guò)著(zhù)和諧的生活;兩國不停打打殺殺,不如一起玩樂(lè )。世界需要和平,戰爭會(huì )毀滅我們!世界要和平!和平!
和平的作文 篇6
諾貝爾獎是一個(gè)非常好的獎,他幫助了有成就而沒(méi)獎賞的人,這就是我對諾貝爾獎的觀(guān)點(diǎn)。
諾貝爾獎給了所有有這種成就的人一個(gè)非常大榮耀和鼓勵。如同春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)小草。
諾貝爾獎得獎的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學(xué)夢(mèng)想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會(huì )盡力為諾貝爾獎努力,但不至于做這么危險的事。如果你想得到諾貝爾獎就必須癡狂的學(xué)習。諾貝爾獎是每一個(gè)人心中癡狂的獎項,甚至讓他喪命。
諾貝爾獎給我們一筆巨大的財富,他不僅給了我們得獎的人錢(qián)財,還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的光榮。
諾貝爾獎之所以叫諾貝爾獎是希望要求每個(gè)人都在這五個(gè)獎中,每個(gè)人都在這五個(gè)獎中有諾貝爾超非凡的意志,不然永遠不能踏進(jìn)去。
這就是我對諾貝爾獎的讀后感。
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