高考河南滿(mǎn)分作文
導語(yǔ)：古人云：“變則通，通則久。下面是小編給大家整理的高考河南滿(mǎn)分作文的相關(guān)內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
高考河南滿(mǎn)分作文1
“愛(ài)”
每月一次的摸底測試就要來(lái)臨，身為學(xué)霸的趙凡信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心底思索著(zhù)這次該讓父母帶自己去哪里玩。而平常上課不怎么認真喜歡調皮搗蛋的劉明心底是一陣發(fā)涼，早知道老師會(huì )來(lái)這招，上課就聽(tīng)點(diǎn)講的，這下子要考試了，可怎么辦啊?
不管那些成績(jì)好的還是成績(jì)差的學(xué)生怎么想，測驗的日子還是來(lái)到了。
老師將試卷分發(fā)下去，拿到試卷的時(shí)候，趙凡心里一陣高興，這些都是老師講過(guò)的，而他又剛好把這些掌握了，想到這，他趕緊填上自己的名字后，開(kāi)始做題。而劉明則相反，看著(zhù)這些題就一陣頭大，偏偏這些好像老師說(shuō)過(guò)都是重點(diǎn)，考試可能會(huì )考到的`，而他卻沒(méi)有當回事。
成績(jì)公布那天，趙凡不出意料的拿到了100分，而劉明則只有55分�；氐郊�，趙凡的父母知道自家兒子考了100分，趙凡的媽媽抱著(zhù)兒子親了又親，對趙凡是百依百順。劉明則是相反，劉明的媽媽看到兒子只考了55分，恨鐵不成鋼的跟在他后面打他，劉剛的臉上還有一個(gè)分明的巴掌印。
挨了打的劉明上課再不敢調皮搗蛋，筆記也漸漸的多多少少做一點(diǎn)，而考了100分的趙凡則相反，他覺(jué)得自己很聰明，輕輕松松就拿到了100分，他心里期盼著(zhù)下一次考試的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)去的很快，轉眼又是測試的時(shí)候了。
劉明考了61分，而趙凡因為填空題錯了一題，扣了2分，只考了98分。趙凡心里安慰自己，就丟了2分，爸媽不會(huì )責怪他的�；氐郊�，劉明的媽媽看見(jiàn)兒子的成績(jì)有所提高，抱著(zhù)兒子親了一口。而趙凡的媽媽在看了兒子的成績(jì)后，對趙凡的臉上就是一巴掌。
其實(shí)父母是愛(ài)自己的孩子的，只是他們用錯了方式，我們都應該多些體諒，去尋找錯誤的根源，而不是一味地打罵。
高考河南滿(mǎn)分作文2
創(chuàng )新與合作
古人云：“變則通，通則久�！币嘣疲骸皥F結力量大�！边@里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性模式;而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。
“山羊過(guò)獨木橋”的游戲恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩隊在競爭中合作，雙雙通過(guò)獨木橋，實(shí)現了雙贏(yíng)。何樂(lè )而不為?
創(chuàng )新與合作促成個(gè)人的成功。學(xué)習生活中，我們更多的是把同學(xué)們當成對手來(lái)看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭這口氣。這看似動(dòng)力十足，實(shí)則“火藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。在學(xué)習中互相監督，互相鼓勵，共同進(jìn)步。
由此觀(guān)之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。雖說(shuō)“與人斗，其樂(lè )無(wú)窮”，然“與人合作，更是樂(lè )亦無(wú)窮”!
創(chuàng )新與合作推動(dòng)企業(yè)的`發(fā)展。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠(chǎng)”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優(yōu)勢，迅速實(shí)現了現代化，成為我國對外開(kāi)放的前沿陣地。
今年，電商風(fēng)靡全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無(wú)一不在轉變傳統思維，在與對手的競爭與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現了規模效應，實(shí)現了利潤最大化。
創(chuàng )新與合作同樣鑄成國家的崛起。我們與周邊國家利益共生，息息相關(guān)，既是對手，又是朋友。是一個(gè)統一的命運共同體。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實(shí)現中華民族的偉大復興。
創(chuàng )新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個(gè)，成功都不會(huì )是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。
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