補寫(xiě)寒假作業(yè)的滋味小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的補寫(xiě)寒假作業(yè)的滋味小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是上學(xué)期寒假最后一天的晚上，我翻開(kāi)了只寫(xiě)了幾頁(yè)的寒假作業(yè)，心中充滿(mǎn)了恐懼。
“杲兒，把作業(yè)拿來(lái)，我檢查一下！”媽媽用親切的聲音說(shuō)，但在我耳朵里似乎成了“杲兒，準備好了，槍決馬上就要開(kāi)始了�！蔽翌澪∥〉啬弥�(zhù)三本加起來(lái)共120頁(yè)的作業(yè)走出了我的臥室，那作業(yè)，我基本上沒(méi)怎么寫(xiě)。呃……這個(gè)……作……業(yè)……我……還沒(méi)沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)……完……”我的身體抖地如六七級的地震。
“說(shuō)什么呢支支唔唔地，還抖地那么厲害，是不是沒(méi)怎么寫(xiě)了”媽媽用審問(wèn)罪犯的口氣說(shuō)。嗯”這聲音比蚊子聲大不了多少。��！我就要遭受有史以來(lái)最恐怖的打罵了。媽媽拿起作業(yè)，看了一會(huì )兒，說(shuō)“質(zhì)量挺好的，但速度太慢了�！�
怎么這么平靜，好詭異��？哎呀，這分明是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜、火山噴發(fā)前的死寂，如此鎮定，發(fā)起火來(lái)更兇。浪子回頭金不換”還有時(shí)間，快補吧！這真是大大的出乎我的意料！不過(guò)，我可以感覺(jué)到她的聲音有點(diǎn)顫。好”我抱起作業(yè)跑回了書(shū)桌旁，媽媽也跟了進(jìn)來(lái)，拿起本書(shū)看了起來(lái)。
那天晚上很靜，只有鐘表的.嘀噠聲和筆尖磨動(dòng)的嚓嚓聲以及媽媽的翻書(shū)聲。9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、1點(diǎn)半，隨著(zhù)一聲重重地合上本子的聲音，我扔下筆，歡呼著(zhù)，媽媽笑了，說(shuō)“看吧，平時(shí)不努力，如今只能熬夜了，這已經(jīng)算是罰你了，諒你以后也不敢了，希望你以此為戒，改變你懶惰的毛病。怎么樣？手酸了吧，快去睡吧！”此時(shí)，我看到了媽媽那疲倦的眼神，心中涌現一絲愧疚。
現在，我內心深深地明白，媽媽在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)并沒(méi)有批評我，那是因為怕浪費我補寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間��！媽媽?zhuān)判陌�，您以您那種特殊的方式教育著(zhù)我，您對兒子的理解與愛(ài)，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負您對我的愛(ài)。
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