海洋世界作文錦集3篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的海洋世界作文3篇，希望能夠幫助到大家。

海洋世界作文 篇1

　　風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我興高采烈地去寧波的海洋世界玩。

　　一進(jìn)門(mén)就被那神奇、美麗的海洋世界吸引了。那里有各式各樣的魚(yú)，真是無(wú)奇不有��！有一種魚(yú)叫吸盤(pán)魚(yú)，它的腹部像波浪，一條一條的，這種魚(yú)專(zhuān)門(mén)吸在玻璃，盤(pán)子上面�？蓯�(ài)的企鵝們有的在游泳，有的在岸上滑冰，那樣子滑稽極了！還有五角形的海星，好像天上的星星一樣，它們和許多五顏六色的小魚(yú)在水里歡樂(lè )地生活著(zhù)……

　　沿著(zhù)海底隧道，哇！各種各樣的魚(yú)在我頭上自由自在地游來(lái)游去，快活極了！看那魔鬼魚(yú)，它的形狀像風(fēng)箏，扁扁的眼睛生在上面，后面還長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，看起來(lái)還真可怕。再看那海底霸王—鯊魚(yú)，它那尖尖的.和鋒利的牙齒讓人看了毛骨悚然；那海底長(cháng)壽之星—海龜，它慢悠悠的樣子像一位年長(cháng)的爺爺似的。色彩繽紛的珊瑚襯托著(zhù)魚(yú)兒，顯得十分漂亮！

　　海洋劇場(chǎng)里，聰明的海獅、可愛(ài)的白鯨、俏皮的海豚那引人入勝的表演讓我久久不能忘懷。

　　歡樂(lè )的時(shí)刻，時(shí)間總是過(guò)得飛快，我依依不舍地離開(kāi)了海洋館

海洋世界作文 篇2

　　國慶節假期的一個(gè)下午，晴空萬(wàn)里，天高氣爽。我和爸爸一起來(lái)到風(fēng)景秀麗怡人的寧波海洋世界，參觀(guān)海洋生物。

　　一走進(jìn)海洋世界，就像走進(jìn)山洞一般，我的喜愛(ài)之情就油然而生。里面的假山、噴泉、雕像，構成了一幅幅美麗多彩的畫(huà)面，令人身臨其境。我漫步在“山洞”中，一種種海洋生物展現在眼前。我好奇地走到玻璃窗前，里面有一條條色彩斑斕、形態(tài)各異的魚(yú)，大的`、小的、花的、黑的、白的…使人眼花繚亂。這種魚(yú)生活在珊瑚叢中，體型扁平、渾身雪白、尾巴如一把扇子、身子小巧玲瓏，在水中穿梭游動(dòng)，十分自如，它們那靈巧的身軀猶如點(diǎn)點(diǎn)百帆乘風(fēng)破浪。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了“大烏龜展覽廳”。這里有四只大烏龜，這四只烏龜都穿著(zhù)一身異常堅固的鎧甲，伸著(zhù)四條粗壯的腿，威風(fēng)凜凜，活像四個(gè)大將軍。我買(mǎi)了一些胡蘿卜、青菜喂烏龜。剛開(kāi)始我有些害怕，因為我怕它把夾子給吃了，然后吃到我的手，漸漸地，我不那么害怕了。我先用夾子把青菜和胡蘿卜夾好，心想：你這貪食的家伙，我可不會(huì )讓你不勞而獲，我要考驗考驗你。我把夾子小心翼翼地拿到烏龜嘴邊，烏龜自動(dòng)地把頭伸過(guò)來(lái)，滿(mǎn)以為自己又能吃一頓飽餐，但可沒(méi)有這么容易哦！我把夾子一往上拎，他可以算是竹籃子打水——一場(chǎng)空。我來(lái)回弄了好幾次，那只烏龜已經(jīng)被我弄得筋疲力盡，算了，這回饒了你吧。

　　看完了烏龜，我們又踏上了玩的旅途。一來(lái)到隧道中，迎面望見(jiàn)各式各樣的魚(yú)。其中我看見(jiàn)一個(gè)背上黑黑的，肚皮白白的，尾巴細細的，長(cháng)長(cháng)的，身子扁扁的，嘴巴和眼睛都長(cháng)在肚皮那兒，很像小鯉魚(yú)歷險記里癩皮蛇的兄弟。它正在傻傻地望著(zhù)我們呢，那樣子別提有多有趣了。

　　啊，海洋世界的假山，海洋世界的隧道，海洋世界的生物……仿佛仙境一般，使我流連往返，我真喜歡海洋世界。我相信，在建筑設計師辛勞和智慧的裝點(diǎn)下，海洋世界，必將更加美麗，放射出更為奪目的光彩。

海洋世界作文 篇3

　　位于江蘇省大豐區的黃海之濱，有著(zhù)一番神奇的風(fēng)景----海洋世界。它是國家4a級景區，國內首個(gè)以海洋為為主題的情景互動(dòng)體驗館，在這個(gè)周六，媽媽帶著(zhù)我懷著(zhù)好奇激動(dòng)的心情來(lái)到了這里。

　　走進(jìn)做東朝西的一樓展示廳，只見(jiàn)一個(gè)碩大的電子顯示屏幕上放著(zhù)海洋生物的介紹資料和它們的生活環(huán)境，讓我們知道了要如何愛(ài)護它們，如何保護它們的生存環(huán)境。

　　跟隨著(zhù)人群涌動(dòng)，我們來(lái)到了地下一樓的魚(yú)缸展示廳。這里有許多珍奇的海洋生物，例如有：美麗的血紅鸚鵡，有趣的�？�，調皮的七星刀魚(yú)……

　　走進(jìn)北面的海底隧道，就像是進(jìn)入了海底。人們的臉上倒映著(zhù)藍色的光，嘴里在不停的贊嘆著(zhù)神奇的`海底世界。小鯊魚(yú)在四處游蕩，一只號稱(chēng)“免費旅行家”的鯽魚(yú)吸附在它的身上�？蓯�(ài)的小丑魚(yú)在水草里玩耍，一群五顏六色的魚(yú)兒從我們頭上游過(guò)。哇！美麗的：美人魚(yú)“在水中和魚(yú)兒們親密接觸呢，人們紛紛拿出手機給它們拍照、合影留念�？吹竭@里，我仿佛也是一條自由自在的魚(yú)兒，和它們一起玩耍。

　　咦，是哪里的歡笑聲？我尋聲而去，來(lái)到了海洋科技館，館中體驗的項目很多很多，孩子們爭先恐后地去玩這樣，玩那樣……

　　繼續跟著(zhù)人群走，我們到了熱帶植物館。植物館是可以恒溫控制的，館內模擬熱帶氣候環(huán)境。這里的植物生機勃勃，青翠欲滴……

　　一天很快就過(guò)去了，伴隨著(zhù)五彩繽紛的夕陽(yáng)，我懷著(zhù)不舍得心情，離開(kāi)了這充滿(mǎn)幻想和神奇的美麗海洋世界。

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