有關(guān)書(shū)的海洋作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的海洋作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的海洋作文 篇1
我是一個(gè)零零后，剛出生沒(méi)多久我對書(shū)就已經(jīng)有了濃濃的興趣。
小時(shí)候非常的好奇，有一次我的姐姐每次都會(huì )看同一本書(shū)，因為那時(shí)我不認字，也不懂事，所以當我打開(kāi)書(shū)是一張張圖片吸引著(zhù)我，讓我感到進(jìn)入了這個(gè)故事里。
五歲上了幼兒園學(xué)了漢字，學(xué)了一些簡(jiǎn)單的算式，學(xué)會(huì )了拼音，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )這么看書(shū)了，想一想我讀的第一本書(shū)——《格林童話(huà)》里面的白雪公主替他傷感，因為她有一個(gè)心腸非常狠毒的后母，但我也替高興，因為她嫁了一個(gè)善良，勇敢的王子。
后來(lái)村里來(lái)了一個(gè)農家書(shū)屋閱讀會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)個(gè)消息，我的眼睛發(fā)亮發(fā)光了。到了那天，許許多多的小朋友都去看書(shū)，我心想：原來(lái)這么多的人喜歡讀書(shū)啊，可是到里面后，我發(fā)現并不是這樣的，他們并沒(méi)有認認真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學(xué)生》，《校園探索記》里面寫(xiě)了許許多多的小學(xué)生探索故事。我好像進(jìn)入到了這一個(gè)個(gè)的故事里，仿佛我就是這個(gè)些故事中的主角，不斷地去探險去發(fā)現。這次看書(shū)讓我學(xué)到了許許多多的知識，明白了許許多多的道理。
上了小學(xué)更感到了書(shū)帶給我的快樂(lè )，因為學(xué)校里有一個(gè)很大的圖書(shū)館，每次到圖書(shū)館去看書(shū)時(shí)我的心情就非常地愉快，好像一大堆美食向我涌來(lái)，想把它們一口吃掉。
我常常沉迷在書(shū)的海洋里，讓我陶醉。
書(shū)的海洋作文 篇2
我課余非常喜歡看書(shū)，喜歡到一天不摸書(shū)就癢癢，喜歡到上廁所都看書(shū)，喜歡到做夢(mèng)都在看書(shū)，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)書(shū)不離手，一日不看書(shū)，如隔三秋不看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。因為書(shū)是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，還有，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，有好玩有趣的漫畫(huà)版林漢達歷史故事集，有《丁丁歷險記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書(shū)，大約有幾百本書(shū)，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒(méi)有圖的.書(shū)呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書(shū)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧！書(shū)中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書(shū)中錯漏百出，鬧出了很多笑話(huà)，同時(shí)，也破了很多案子；再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧！他的小說(shuō)寫(xiě)了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。
我每次看書(shū)的時(shí)候，都會(huì )進(jìn)入到這本書(shū)里，把自己當作書(shū)中的主人公，能聽(tīng)到、看到、感覺(jué)到，這使我看書(shū)的腳步加快。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)課余都是書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)的海洋作文 篇3
在課余時(shí)間里，我喜歡看書(shū)，經(jīng)�？吹萌朊�，爸爸給我取了個(gè)外號——“書(shū)呆子”。
有一次，吃飯前，我在看《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“妍之，洗手吃飯！”我看書(shū)看入迷了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，又催到：“妍之，吃飯了！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我還是沒(méi)有動(dòng)靜，不知媽媽催促多少遍。我見(jiàn)媽媽急了，才慢吞吞地一邊捧著(zhù)書(shū)，一邊向廚房走去，（這可不好，走路看書(shū)有害眼睛，而且我的視力已經(jīng)下降了�。┑搅讼词珠g的門(mén)口，那兒剛好有一張桌子，我又把書(shū)放在了上面看了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我不去吃飯，又叫道：“妍之，快點(diǎn)，飯都涼啦！”“知道了！”我嘴上應著(zhù)，可手就是不動(dòng)，腳也不移。過(guò)了好一會(huì )兒，我才念念不舍地放下書(shū)，洗手吃飯。
我喜歡看書(shū)，不會(huì )在看書(shū)的時(shí)候浪費時(shí)間，因為媽媽擔心我一直看書(shū)，視力會(huì )下降，所以在我看書(shū)時(shí)會(huì )定個(gè)時(shí)間。我要快快地拿出一本書(shū)，再快快地走到我的小桌子上，打開(kāi)“孩視寶”臺燈，認認真真地看起書(shū)來(lái)，而不是慢慢地拿出書(shū)，慢慢地走起來(lái)，要這樣時(shí)間早就到了。
我看得書(shū)可多了。有引人入勝的《小豬唏哩呼�！�，有想象奇特的《卡梅拉》，有包含著(zhù)豐富知識的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有情節跌宕起伏的《海底兩萬(wàn)里》，還有充滿(mǎn)探索趣味的《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗》……
有的書(shū)我都看過(guò)3、4遍了，特別是《小豬唏哩呼�！�，我不是看了3、4次，而是5、6次了。有時(shí)我還能把里面的細節講給媽媽聽(tīng)。
書(shū)，讓我忘了煩惱，讓增長(cháng)知識，給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣！你們說(shuō)，我像不像個(gè)“書(shū)呆子”呢？
這就是我的課余生活——沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè )融融，收獲多多！
書(shū)的海洋作文 篇4
在人生的火車(chē)上，生命是火車(chē)頭，而僅次于生命的是什么？是書(shū)。食物維持生命；而書(shū)，是維持精神的糧食。是書(shū)，使我們精神不倒；是書(shū)，使我們的生活有了趣味；也是書(shū)，使我們看到了希望的曙光！
讓我第一次感到閱讀的樂(lè )趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫(huà)報，更不是四歲的兒童繪本，而是第一次買(mǎi)的長(cháng)篇小說(shuō)《貓武士》。一到周末，我開(kāi)始與時(shí)間賽跑：太陽(yáng)未升，讀書(shū)；太陽(yáng)正午，讀書(shū)；太陽(yáng)落山，讀書(shū)。每一次翻開(kāi)書(shū)，我都會(huì )聞到書(shū)中的墨香，聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)的聲音，看見(jiàn)書(shū)的長(cháng)河在我眼前緩緩流淌。抽出一本，有畫(huà)報，有繪本，有貓武士，有空白的書(shū)……我相信我讀的書(shū)以后會(huì )匯聚成書(shū)的海洋。醒過(guò)來(lái)，每一次都會(huì )繼續沉浸在書(shū)的世界，回味書(shū)的香味……
書(shū)可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當被批評后，我首先就會(huì )看書(shū)。書(shū)是心靈唯一的創(chuàng )藥。書(shū)像甘露拂過(guò)干禿的大地，像春風(fēng)吹過(guò)光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng )傷。書(shū)總能安慰我。
是書(shū)，帶給我一顆會(huì )感動(dòng)、會(huì )感恩、會(huì )感受萬(wàn)物的心；是書(shū)，讓我的人生完整，補上了生命的缺失；是書(shū)，讓我有活著(zhù)的目標；更是書(shū)，給我帶來(lái)希望的火苗。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生命的一部分。
書(shū)的海洋作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)，是指路明燈，永不熄滅。讀書(shū)能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一名言。不錯的，我每每手里拿到一本好書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)，先“鯨吞”幾小時(shí)，再復“牛食”，細細地品味著(zhù)。品著(zhù)品著(zhù)，不知不覺(jué)被書(shū)中的情節卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂(lè )氣氛感染，獨自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì )被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
通過(guò)讀書(shū)，我漸漸嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對人類(lèi)本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著(zhù)，是為了使別人生活得更加美好�！�
一頁(yè)風(fēng)云散，變化了時(shí)空，只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要堅持不懈地讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，勇攀科學(xué)高峰。
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