有關(guān)海洋作文匯總十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的海洋作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
竹海風(fēng)景區位于蘇、浙、皖三省之界，是國家4A級風(fēng)景名勝區，是鑲嵌在宜興西南面的一顆璀璨的明珠。
一踏進(jìn)竹海那扇氣勢宏偉的大門(mén)，眼前頓時(shí)一亮。呵，好一派春光！目之所及，楊柳吐綠，桃李爭艷，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃濃春意，散發(fā)出勃勃生機。
穿過(guò)石路，游覽了幾個(gè)美麗的花圃，我們的腳步已在不知不覺(jué)中挨近“鏡湖”。只見(jiàn)湖面平靜得像一面鏡子,湖水綠得像一塊綠寶石,默默地在山林間休憩。一陣微風(fēng)吹來(lái),瞬間打破了湖面的平靜,層層漣漪有如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符,奏響動(dòng)人的樂(lè )章。微風(fēng)、湖水,靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,仿佛一幅水墨畫(huà)平鋪山間。山腳處,幾株瘦竹挺立在湖邊,微風(fēng)拂過(guò),枝葉輕掠綠水,恰是一幅“白云抱幽石,綠竹媚清蓮”的山水畫(huà)。
領(lǐng)略完“鏡湖”的美景,我們朝“龍虎潭”走去。只見(jiàn)潭中正噴射著(zhù)一股粗大的水柱,這噴泉大約有十米高。在噴泉旁還有一道瀑布,那道瀑布從三個(gè)泉眼中瀉落。泉水流得時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩。泉水撲入潭中濺起的朵朵水花，有一星半點(diǎn)跑到了我的臉上,帶來(lái)絲絲涼意。
再往里走,便是竹海別具魅力的一處景點(diǎn)——“海底” 了。駐足于“海底”,被一眼望不到邊的濃郁的竹林懷抱在其中,我們都有點(diǎn)醉意,不想移步,只想在這兒領(lǐng)略“海"的魅力和震撼力。置身“綠�！敝�,神經(jīng)無(wú)須繃緊,目光無(wú)須凝注。在這兒觀(guān)竹,透過(guò)竹縫,不時(shí)看到深深淺淺淺、若隱若現的綠色,竹影婆娑,波濤陣陣,美妙神奇。此時(shí)此刻,山也青翠，人也青翠,心也青翠!用青翠的心聽(tīng)竹濤翻卷“沙……沙沙……”像慈祥的母親唱著(zhù)溫馨的搖籃曲，柔和、婉轉、和諧、流暢，竹海之聲，多么芳香，多么優(yōu)美！
啊，竹海！多么美好！這次春游給我留下了難忘而深刻的印象，那一幅幅美景還歷歷在目，一切是那么有趣而叫人留戀��！
海洋作文 篇2
在浩渺的宇宙中，地球是唯一的一顆美麗的藍色“水球”。海的美麗在于它的包容與純潔，庇護著(zhù)水世界的生靈，更庇護著(zhù)整個(gè)人類(lèi)。
我們想像中深不可測的海一定這樣美輪美奐：色彩鮮艷的�？q如人間盛開(kāi)的花朵，斑駁的陽(yáng)光為湛藍的海鍍上祥和的金黃，這是不被人打擾的伊甸園。
然而壯闊的波瀾背后，又深藏著(zhù)怎樣讓人不敢正視的陰暗?
在我們的腦海里，什么是海洋生物們最不幸的遭遇?剛出生的小海龜還沒(méi)爬到海里就被海鳥(niǎo)獵食?翩翩起舞的魚(yú)群遭到鯊魚(yú)攻擊而倉皇逃竄?亦或是其它弱肉強食?都不是。海鳥(niǎo)有時(shí)并不及人類(lèi)的口福，它們的獵物也許早已成為我們餐桌上昂貴的佳肴，鯊魚(yú)也并沒(méi)有想象中的兇猛，因為它們在被人們活取魚(yú)翅之后只能在迅速彌漫的血色中絕望地沉入海底……
這是20xx年倍受爭議的紀錄片《海豚灣》為我們揭露的殘酷現實(shí)：風(fēng)光宜人的海豚灣赫然成為一片赤色渾濁的屠宰場(chǎng)，而本該屬于這里的主人，被切成一塊一塊出現在超市、餐桌乃至日本中小學(xué)的食堂�？蓱z，看似寬闊的海洋卻沒(méi)有海豚的容身之處：可悲，看似溫馨的海洋竟隱藏著(zhù)如此深重的罪惡!當美麗被殘忍映襯的時(shí)候，我們才發(fā)現：溫情的背后是人性的陰暗——然而，始終讓我不解的是：海豚體內汞含量嚴重超標，我們?yōu)楹我诿磕隁⒙緝扇f(wàn)三千條海豚的同時(shí)危害自己的健康?恐怕，連我們自己都不知道已被經(jīng)濟的洪流蠱惑得有多深。
前一陣子轟動(dòng)一時(shí)的科幻片《阿凡達》中有一句臺詞：“她說(shuō)過(guò)，就像所有的能量都是借來(lái)的一樣，總有一天必須償還”。自然并非“取之無(wú)禁，用之不竭”，被利益沖昏頭腦的我們終究踏上“自取滅亡”的不歸路�！疤栁镏當抵^之萬(wàn)，人處一焉”。天地之大，每個(gè)人不過(guò)滄海一粟。我想人類(lèi)沒(méi)有權利為滿(mǎn)足一己私欲而對生態(tài)、對生靈、對生命做出那些自私到近乎殘忍的事來(lái)。對于自然，我們惟有敬畏、惟有尊重其法則、惟有善待其中萬(wàn)物。
值得我們欣慰的是，更多的人。
海洋作文 篇3
曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是帶著(zhù)夢(mèng)遨游在花的海洋，雖然那里沒(méi)有像城堡那樣美，豪華。
有人曾問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)的最佳意義是什么，我說(shuō)，是勇敢的定義、是堅強的毅力。也的確是這樣。夢(mèng)，是美好的，沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有堅強的毅力，定義又會(huì )是什么？也許現在的你，正在想象……
海洋作文 篇4
5月12日，在汶川，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震奪去了數萬(wàn)人的生命，這時(shí)，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻出自己的生命。扒開(kāi)幼兒園的廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢：兩手死死的頂住預制板，她身下的孩子毫發(fā)未損，小學(xué)，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢：兩手緊緊抓住講臺，他保護四名小學(xué)生。而自己卻不幸身亡。
��！這些普通人，卻有著(zhù)如此巨大的舉動(dòng)。人民總理山崩地裂，地動(dòng)山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災的第一線(xiàn)，不顧余震危險，身先士卒親赴現場(chǎng)，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)都激勵民心。子弟兵在廢墟上的作業(yè)者。他們不懼余震的危險，在廢墟救出一個(gè)個(gè)生還者，44小時(shí)、58小時(shí)、70小時(shí)，136小時(shí)等等，他們揮動(dòng)著(zhù)鐵鏟，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。
簡(jiǎn)評：一滴滴愛(ài)的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著(zhù)災區人民重建家園。
海洋作文 篇5
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著(zhù)，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪��！接受過(guò)多少次歲月的洗禮��！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì )掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺(jué)得它比一切都美！
海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛(ài)得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線(xiàn)，還有時(shí)回像這支“旅行隊”開(kāi)開(kāi)小玩笑，當他們飛來(lái)的時(shí)候，它會(huì )掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì )把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì )不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
海洋作文 篇6
人類(lèi)的文明在飛度地發(fā)展著(zhù)，如果在未來(lái)的某一天，我們可以與海洋親密接觸，那可真是一種享受��！
未來(lái)的海洋是這樣子的：海上又多了許多發(fā)電站、石油鉆井、天然氣鉆井等工業(yè)建筑，他們絕對的環(huán)保，絕對的高質(zhì)量，絕對的安全，完全不用擔心會(huì )有石油泄漏，而污染環(huán)境的事。
在海底，人們也將居民樓搬到了那里。室內充滿(mǎn)氧氣，任何動(dòng)植物都可以生存（魚(yú)就不行了）；窗外是一片蔚藍，無(wú)數的魚(yú)兒從人們眼前無(wú)數次的游過(guò)，海藻飄動(dòng)著(zhù)，海沙輕舞著(zhù)，一切是那么的美麗，溫馨。從海上發(fā)電站到海底居民樓，所有的氧氣、淡水、電等，都是由海洋運輸公司解決的。只要呼叫一下，運輸公司就會(huì )立刻派潛水艇送到你的家里，保證物美價(jià)廉，童叟無(wú)欺！還有，人們的垃圾，也會(huì )有海底垃圾處理部解決，大可不必操心海底的環(huán)境。
如果這樣，學(xué)校也將更加有趣。人們不會(huì )穿著(zhù)泳衣，四處亂游，而是登上學(xué)校的班車(chē)－潛艇。送到學(xué)校。在海底，人們的食物也不會(huì )都是海鮮，也會(huì )吃到價(jià)格低廉的溫室蔬菜，不會(huì )有營(yíng)養不均衡的狀況出現。
如果你想早點(diǎn)實(shí)現在海底定居，享受更上一層樓的生活，就請從現在開(kāi)始努力吧！
海洋作文 篇7
我見(jiàn)過(guò)氣勢磅礴的長(cháng)江，見(jiàn)過(guò)平靜溫柔的湖泊，見(jiàn)過(guò)活潑歡快的'小溪，就是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，而在我的心目中：大海是水的王國，大海是生命的搖籃，大海是天上掉下來(lái)的藍寶石......
我喜歡大海，大海是廣闊無(wú)垠的，海天一色，這次我終于能夠見(jiàn)到真正的大海!
這次我和爸爸一起去看大海，我很喜歡大海，因為大海的胸襟是那么的寬闊，我不知道什么時(shí)候能像大海那樣。大海是那么的美麗，躺在沙灘上，海風(fēng)朝你迎面吹來(lái)，就好像在撫摸著(zhù)你;金燦燦的沙子是那么的柔軟，好像回到了母親的懷抱;聽(tīng)著(zhù)陣陣的海浪聲拍打著(zhù)堤岸，給人一種到達仙境的感覺(jué)。在這種環(huán)境中，大海就像是你的好朋友，什么都想跟她說(shuō)，就像是知心好友一般，藍藍的天空，映襯這一望無(wú)際的大海，好似一塊瑰麗的寶石。
早上的大�？偸菧厝岬�，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面上，波光粼粼，水和天似乎結為了一體，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂(lè )地展翅飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!”勤勞的漁民駕著(zhù)漁船，出海打魚(yú)了，也可謂是“一日之計在于晨，一年之計在于春”!
下午的大海是瀟灑的，浪一層一層又一層地趕來(lái)，沙灘頓時(shí)變得濕漉漉的，海浪沖上來(lái)許許多多的“珍寶”，有貝殼、小海螺、海藻......雖然這些在我們眼里微不足道，但是在那群小孩子面前可是“寶藏”呢!大海毫不見(jiàn)意，而是繼續瀟瀟灑灑的讓海浪沖上堤岸，和人們玩耍。
傍晚的大海最好看的地方就是在海邊看落日。夜幕降臨，朝霞把天空印得紅紅的，就好像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的。人們瞪大雙眼欣賞著(zhù)，忽然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水向人們道了“再見(jiàn)”!
大海是那么美麗，我已經(jīng)再也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它了，之前沒(méi)有見(jiàn)到大海，一直是我的遺憾，今天見(jiàn)到真正的大海，甚至比我想象中的大海更好，更美。這讓我更加確定，我喜歡大海，這，就是大海!
海洋作文 篇8
中秋小長(cháng)假里，我和媽媽去看了“著(zhù)名”的電影——《海洋》。說(shuō)她著(zhù)名是因為它是著(zhù)名法國導演雅克�？唆斔鳉v時(shí)4年拍出的大型記錄片，里面有太多難得一見(jiàn)的紀實(shí)場(chǎng)景和畫(huà)面。而加上引號，是因為還有很多人還不習慣看記錄片，還沒(méi)用看過(guò)它。這部電影講的是海洋中生物如何生存，如何死亡，生生息息。
在無(wú)邊無(wú)際的大海里，幾千萬(wàn)種生命繁衍生息著(zhù)：鯊魚(yú)吃大魚(yú)，大魚(yú)吃水母、水母吃小魚(yú)、小魚(yú)吃蝦米……這就是生物鏈。正因為這樣，海洋生物們從幾萬(wàn)年前開(kāi)始到現在還一直生活在大海里。
動(dòng)物們也像人類(lèi)一樣有感情，有一顆愛(ài)子的心。電影里有一個(gè)鏡頭講述的是一頭海象媽媽和一頭小海象在海水中游蕩，它們是多么快樂(lè )呀！小海象調皮地東竄竄西望望，似乎對身邊的一切都很好奇。累了，海象媽媽就抱著(zhù)小海象，在海水中沐浴陽(yáng)光。哎 ，真的像人類(lèi)一樣的用“海象手——鰭”抱著(zhù)小海象哎！
動(dòng)物們也很團結。海豚家族在捕魚(yú)的時(shí)候，總會(huì )先把魚(yú)兒們包圍起來(lái)，然后按次序地幾個(gè)幾個(gè)上前吃，吃飽了，大家再一起前進(jìn)。時(shí)而在水里游，時(shí)而躍出海面。動(dòng)物們在海里生活得非常好！
看到這兒，我的心里暖暖的。就算看見(jiàn)鯊魚(yú)，也不像以前那么懼怕了。反而覺(jué)得那海中的“兒女們——海洋生物”都有兩張“面孔”——就說(shuō)鯊魚(yú)吧，有時(shí)它的確很兇猛，一張開(kāi)嘴就是一個(gè)巨大的洞，所有在它前面的動(dòng)物全都被吃進(jìn)肚里，無(wú)一幸免；但有時(shí)，當它呈現出另一張面孔時(shí)，你又會(huì )覺(jué)得它無(wú)比可愛(ài)：拖著(zhù)巨大的身軀，隨便其他的魚(yú)類(lèi)在它的背上或腹部底下游蕩，甚至有一種魚(yú)可以鉆進(jìn)它的腮里動(dòng)幾下，再游出來(lái)。大家相安無(wú)事。
但是，當人類(lèi)發(fā)現海洋中竟然還有如此多的食物時(shí)，大量的捕魚(yú)船“襲擊”了海洋。許許多多的海洋生物危在旦夕。最殘忍的一個(gè)鏡頭就是：人們?yōu)榱顺怎忯~(yú)翅，捕魚(yú)的人就把鯊魚(yú)用網(wǎng)捕捉上來(lái)，直接砍掉它們的鰭，然后又把還活著(zhù)的它們扔進(jìn)海里。就這樣，沒(méi)有了鰭的鯊魚(yú)不斷地向下沉，血不斷地往外涌。生不如死的鯊魚(yú)是多么可憐呀！它只能靜靜地等待死神來(lái)到它身邊。
看完電影后，我的心情一下從“暖暖的紅色”變成了“冷冷的白色”。生活得好好地動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì )這樣凄慘地死去？人們就為了自己的口味，不惜犧牲一條生命？哦，不，是數以千計的生命！遠古時(shí)代的動(dòng)物們，好不容易從恐龍滅絕的時(shí)代逃脫出來(lái)，卻一下子被“人造滅絕法”殺害了。多少“美味”的動(dòng)物就“死”在了人們的嘴里。還有，好不容易從幾萬(wàn)年前進(jìn)化到現在的生物，竟然在現代花了幾十年時(shí)間就被全部滅種了。人們，是不是太無(wú)情了？一個(gè)人吃一條魚(yú)沒(méi)什么，但幾億萬(wàn)人每天每年吃，生物們的死亡率未免太高了吧！
現在，人們還沒(méi)有意識到地球已經(jīng)傷痕累累了嗎？目前只有地球能讓人類(lèi)生存。如果地球“死”了后果會(huì )是什么？不堪設想！就如影片中的導演講的一句話(huà)：人類(lèi)要很好地生存，就要讓地球很好地生存，大家一起很好地生存。
來(lái)吧，現在行動(dòng)起來(lái)還來(lái)得及，讓海洋、讓地球變回從前生機盎然的樣子吧！
海洋作文 篇9
在我們的生活中，會(huì )產(chǎn)生許許多多的廢品。只要我們多多動(dòng)腦，就可以讓廢品綻放出美麗之花。
今天，我們作文課的內容是變廢為寶，來(lái)到教室，看到同學(xué)們都拿出了廢品，有的是一個(gè)個(gè)的盒子，有的是一個(gè)個(gè)的易拉罐，有的是一個(gè)空瓶子老師一聲下令，同學(xué)們就像從鳥(niǎo)籠里飛出的小鳥(niǎo)，迫不及待的開(kāi)始制作自己的創(chuàng )意了。我也不甘落后，拿出自己的制作材料，我要做的是一個(gè)花瓶。我先拿出了黃色的海綿紙，剪出了一個(gè)波浪形的黃色條。嘿！粘上去不大不小，正好合適，仿佛是為這個(gè)瓶子量身定制的。接下來(lái)，我開(kāi)始制作海草了。我拿出剪刀，在綠色的海綿紙上左剪一下，右剪一下，手好似在做一項巨大的工程，艱難的前行。剪刀在海綿紙上咔咔作響，粘上雙面膠后，我小心翼翼地把海草貼在黃金沙灘上。好啦！現在已經(jīng)完成了2/3了。然后，我拿出了紅色和黃色的海綿紙。我仔細的盯著(zhù)剪刀，不容錯過(guò)一個(gè)步驟。剪刀在我的手上仿佛被舞神附了身，跳起了優(yōu)美的華爾茲。
在我的神剪手下，一只只活靈活現的小魚(yú)出現在我的小海洋里，他們的出現仿佛為本來(lái)毫無(wú)生氣的海洋添加了幾分生機。我向四周瞧了瞧，同學(xué)們正在爭分奪秒地制作作品。有位同學(xué)正在制作筆筒，兩個(gè)高矮不平的易拉罐，用膠布捆在一起，加上了精美的飾品，真是漂亮呀！有的同學(xué)還把飲料瓶身改裝成了賽車(chē)，還在上面加上了漢堡的廣告。
再低頭看看我的，雖然不比他們的好，但是我感覺(jué)到了，自己做的東西在心目中永遠是第一位。我幻想著(zhù)自己的花瓶里裝上水，海草宛若隨著(zhù)海水流動(dòng)的方向飄揚。魚(yú)兒們正在和朋友談天說(shuō)地，高興的吐著(zhù)泡泡呢！本來(lái)我想再做一只小螃蟹，可是老師已經(jīng)下令開(kāi)始清理垃圾了，我才知道，我們永遠都要和時(shí)間賽跑，不然過(guò)了之后才發(fā)現原來(lái)自己還有好多事情沒(méi)做。老師繞著(zhù)同學(xué)們走了一圈，終于來(lái)到我的跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：這個(gè)不錯，有點(diǎn)藝術(shù)感，獎勵！我的內心像一朵含苞待放的玫瑰，經(jīng)過(guò)了施肥，終于綻放出美麗的花朵。
人們都說(shuō)經(jīng)過(guò)了刻苦，才能發(fā)現甜經(jīng)過(guò)了這次變廢為寶的活動(dòng)，我終于明白了，成功的背后，一定是刻苦的艱辛。
海洋作文 篇10
夜里，我正睡得香，突然聽(tīng)到一聲呼喊：“救命呀！救命呀！”我問(wèn)：“你是誰(shuí)？你住在哪里？你怎么了？”“我是大海，你跟我來(lái)吧�！焙鋈�，一種神奇的力量把我帶到了大海邊。
我一來(lái)到大海邊，往日清澈見(jiàn)底、碧藍的大海變得又丑又臟，連一條小魚(yú)的影子也沒(méi)有。
這時(shí)，大海說(shuō)：“人類(lèi)真是壞透了，本來(lái)我干凈、清澈，都是因為人類(lèi)亂丟垃圾，把這里變成了海洋垃圾站。人類(lèi)還亂排放污水，害得我的子民每天遭受著(zhù)痛苦，死的死，逃的逃。小姑娘，我現在遍體鱗傷，請你救救我！”我說(shuō)：“那我怎么救你呢？”“小姑娘，你現在還是小學(xué)生，有些事情你不懂，多希望你快點(diǎn)長(cháng)大，你就可以當我的衛士救我了。唉，恐怕我等不到那時(shí)了，我快要死了，到那時(shí)，人類(lèi)將要滅亡……”一聽(tīng)到人類(lèi)要滅絕，我頓時(shí)嚇醒了。
第二天早上，我把這個(gè)神奇的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你不用害怕，只要我們人類(lèi)一起保護大海，大海一定會(huì )恢復健康的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護我們的“生命之舟�！�
晚上，我又夢(mèng)到大海。大海說(shuō)：“謝謝你能幫我，你們人類(lèi)不再排放污水，我的子民不再受到傷害了�！�
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