【推薦】海洋作文錦集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的海洋作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋作文 篇1

　　今天，我舅舅帶我們去暢游長(cháng)隆海洋王國，那里是歡樂(lè )地海洋!聽(tīng)舅舅說(shuō)，海洋王國里有很多好玩的，像什么鸚鵡過(guò)山車(chē)啊，冰雪過(guò)山車(chē)啊，極地探險，海洋館等等，既刺激又好玩。

　　經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了長(cháng)隆海洋王國了!我們穿過(guò)海洋大街，來(lái)到我們的第一站：海豚灣，活潑聰明的海豚在水里游來(lái)游去，它們一邊追逐同伴一邊戲耍，還不時(shí)的探出小腦袋和觀(guān)眾打招呼，為了近距離觀(guān)察海豚，我們沿著(zhù)樓梯來(lái)到下面，那真叫身臨其境，我仿佛也變成了一只小海豚，在水里自由自在地游來(lái)游去，和小伙伴們快樂(lè )的玩耍�！敖憬�，走了!”聽(tīng)到弟弟叫我，這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，我們又要前往下一站“雨林飛翔”。

　　我們先是進(jìn)了海牛館，海牛的體積很大，它們懶洋洋地趴在水里的沙灘上。穿過(guò)海牛館來(lái)到鸚鵡過(guò)山車(chē)，這游戲最刺激了也是我最喜歡的，我和姐姐迫不及待地坐上過(guò)山車(chē)，系好安全帶，過(guò)山車(chē)緩緩駛動(dòng)了，不一會(huì )就“嗖——”地一下開(kāi)出去了，一下子到了半空，又一下子從半空到地面，360度大旋轉，在我們的尖叫聲中，過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢下來(lái)了，原來(lái)我們刺激的旅程結束了。

　　接下來(lái)是企鵝館，一走進(jìn)去我就感到?jīng)鲲`颼的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，走進(jìn)里面更是感到置身于冰天雪地的南極。忽然，幾只呆頭呆腦的企鵝映入眼簾，它們笨拙的樣子引入發(fā)笑，讓我忘記了寒冷。

　　緊接隨后去了夢(mèng)幻世界，玩了旋轉木馬和碰碰車(chē)，也算滿(mǎn)足弟弟一個(gè)小心愿吧!

　　到了晚上，湖中央的火山不時(shí)噴出火焰，不用猜，表演開(kāi)始了。進(jìn)伴隨的是美麗的煙火，一個(gè)個(gè)沖上天空，綻放出一朵朵美麗的煙花，絢麗多姿，色彩迷人。它們把漆黑的夜空染成五彩繽紛。好似夢(mèng)境一般，又好像天女下凡那樣美麗。水上飛人也用他那高超的技術(shù)展現出優(yōu)美的姿態(tài)。我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　這次暢游海洋王國我很開(kāi)心，這個(gè)美麗迷人的地方讓我沒(méi)有話(huà)說(shuō)。

海洋作文 篇2

　　今天我們在學(xué)校觀(guān)看了電影《海洋朋友》，走出教室我的腦海里還不停地浮現電影中主人公小奇和小海豚琪琪的身影，我被他們的友情深深地感動(dòng)。

　　影片講述了熱愛(ài)動(dòng)物又充滿(mǎn)幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過(guò)自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態(tài)的各種海洋動(dòng)物，讓小奇的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福。

　　一天晚上，遠在北極的爸爸給小奇來(lái)的一封信又使他失望了，信中說(shuō)我們的科考工作還沒(méi)完成，因此不能回來(lái)給你過(guò)生日了。小奇非常難過(guò)，便拿著(zhù)爸爸的信獨自來(lái)到海豚池邊偷偷哭泣。就在這個(gè)時(shí)候，奇跡發(fā)生了！那只平時(shí)就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然開(kāi)口和他‘說(shuō)話(huà)’了！它告訴小奇，它也很難過(guò)，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因為同一種情感被緊緊地聯(lián)系在一起。

　　小奇從飼養員那里得知，琪琪是被人類(lèi)從大海里救回來(lái)的。當年它爸爸為了保護它，在和鯊魚(yú)拼搏中受了重傷，現在還不知是生還是死。琪琪的悲慘經(jīng)歷，讓小奇決心幫助琪琪找到它的爸爸。

　　就在小奇和同學(xué)們努力準備的時(shí)候，琪琪卻突然病了。望著(zhù)不吃不喝的“好朋友”，小奇流下了眼淚。他知道，琪琪的病是因為它見(jiàn)不到爸爸而造成的！情急之下，小奇和維維、洋洋等好朋友把琪琪從“海洋世界”偷運出去，可就在他們的行動(dòng)將要成功的時(shí)候，卻被飼養員發(fā)現了。小奇不僅被平日里非常疼愛(ài)他的爺爺怒斥，還被禁止再來(lái)海豚池看琪琪！小奇又氣又急，終于也發(fā)起了高燒。

　　小奇怎么也不知道，他和琪琪之間的友誼，他為“海洋朋友”所做的一切努力，同樣也打動(dòng)了一些人的心，他們正在為琪琪重歸大海，重見(jiàn)爸爸而暗暗努力著(zhù)。一段關(guān)于人與動(dòng)物、親情與友誼、愛(ài)與理解的美麗故事，正在那個(gè)如夢(mèng)如幻的海洋世界里上演著(zhù)。

　　人與動(dòng)物，應該少一點(diǎn)對動(dòng)物的貪心，而多一點(diǎn)友誼，多一點(diǎn)呵護、多一點(diǎn)親情、多一點(diǎn)愛(ài)，最重要的是：多一點(diǎn)信賴(lài)，因為信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界，這樣才能維持生態(tài)平衡，減少動(dòng)物滅絕，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處，就如同小奇與琪琪。

　　動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，為了地球，為了自己的家園，請我們一起呵護他們吧！

海洋作文 篇3

　　假如我是開(kāi)闊的海洋，我不但要和海里的動(dòng)物們交朋友，也要盡量提供養分給海中的植物，使“他們”都能快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。

　　大部分心情好的時(shí)候，我會(huì )和顏悅色地隨風(fēng)輕舞，護送在我身上經(jīng)過(guò)的來(lái)往船只平穩地去他們想去的地方，并順便和海上的鳥(niǎo)兒們聊聊天、打打招呼；不管是白天或黃昏，我都會(huì )和天空、白云、太陽(yáng)…們合作，變成一幅幅美麗的圖畫(huà)；夜晚則是在月光的洗禮下，靜靜地沉睡。

　　但是因為每天和天空中 的氣流相處，難免會(huì )有摩擦。心情不好、生氣的時(shí)候，我就會(huì )鼓起全身的力氣“興風(fēng)作浪”，把大家嚇得“花容失色”，全都遭了殃，尤其是 來(lái)往經(jīng)過(guò)的船只和靠近岸邊的.人們，更是難逃我的“魔掌”；但幸好這一切很快地就會(huì )過(guò)去，我也會(huì )很快地恢復“善良的本性”，繼續地照顧住在一起的魚(yú)兒、蝦、 蟹…們，和“他們”玩躲貓貓，比劃一下身手，再把可愛(ài)的貝殼、海星…等送到岸上，讓人們認識、認識。

　　雖然我偶爾會(huì )頑皮地找岸邊的巖塊敲敲打打出出氣，也會(huì )捲起浪頭把水中的魚(yú)兒送上天空，讓“他們”享受一下在空中“飛翔”的滋味，但大部份的時(shí)候，我會(huì )是個(gè) 有氣度的“好好先生”，不但要和海中的動(dòng)、植物們和平相處，也希望能把他們介紹給人類(lèi)認識，讓人們因為了解而更樂(lè )于親近我們。

海洋作文 篇4

　　夜里，我正睡得香，突然聽(tīng)到一聲呼喊：“救命呀！救命呀！”我問(wèn)：“你是誰(shuí)？你住在哪里？你怎么了？”“我是大海，你跟我來(lái)吧�！焙鋈�，一種神奇的力量把我帶到了大海邊。

　　我一來(lái)到大海邊，往日清澈見(jiàn)底、碧藍的大海變得又丑又臟，連一條小魚(yú)的影子也沒(méi)有。

　　這時(shí)，大海說(shuō)：“人類(lèi)真是壞透了，本來(lái)我干凈、清澈，都是因為人類(lèi)亂丟垃圾，把這里變成了海洋垃圾站。人類(lèi)還亂排放污水，害得我的子民每天遭受著(zhù)痛苦，死的死，逃的逃。小姑娘，我現在遍體鱗傷，請你救救我！”我說(shuō)：“那我怎么救你呢？”“小姑娘，你現在還是小學(xué)生，有些事情你不懂，多希望你快點(diǎn)長(cháng)大，你就可以當我的衛士救我了。唉，恐怕我等不到那時(shí)了，我快要死了，到那時(shí)，人類(lèi)將要滅亡……”一聽(tīng)到人類(lèi)要滅絕，我頓時(shí)嚇醒了。

　　第二天早上，我把這個(gè)神奇的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你不用害怕，只要我們人類(lèi)一起保護大海，大海一定會(huì )恢復健康的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護我們的“生命之舟�！�

　　晚上，我又夢(mèng)到大海。大海說(shuō)：“謝謝你能幫我，你們人類(lèi)不再排放污水，我的子民不再受到傷害了�！�

海洋作文 篇5

　　昨天晚上，我和奶奶、媽媽一起去超市買(mǎi)東西。

　　到了沃爾瑪，我們來(lái)到了零食區，看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品。有我愛(ài)吃的黃瓜味清爽薯片、好喝的碳酸無(wú)糖飲料，還有口感絲滑的、香噴噴的德芙巧克力……讓我甚是心動(dòng)。我拉著(zhù)媽媽的衣角囔囔著(zhù)：”媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)，我喜歡，你給我買(mǎi)�！�

　　過(guò)一會(huì )兒，媽媽和奶奶兩個(gè)人逗了一會(huì )嘴。讓我沒(méi)有想到的是奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)：“你自己喜歡的物品自己拿上�！甭�(tīng)到這，我高高興興、蹦蹦跳跳地把薯片 和巧克力放入了購物車(chē)。

　　轉著(zhù)玩著(zhù)又過(guò)了一會(huì )兒，我們推著(zhù)購物車(chē)到收銀臺 去買(mǎi)單。沿著(zhù)長(cháng)廊走到半途時(shí)，我突然發(fā)現一位小妹妹在那邊蹲著(zhù)，她頭上梳著(zhù)9個(gè)小小的蛇紋辮子，兩只手抱著(zhù)頭，蹲在走廊邊哭�？吹嚼泵雌�亮的小妹妹在哭叫，我心里很不是滋味。于是，我就對媽媽說(shuō)：”我要去幫助小女孩�！�

　　我三步并兩步地走到小女孩身邊，輕輕地問(wèn)：”小妹妹，你為什么要哭��！”小妹妹繼續哭著(zhù)，瞇瞇的眼睛偷偷地看了看我，也沒(méi)有搭理我的問(wèn)話(huà)，仿佛在說(shuō)我的事不用你管。我感覺(jué)自作多情了，我紅著(zhù)臉急忙讓奶奶為我想辦法，最好能讓我有臺階下，又能幫助小女孩，那該多么美好啊。還沒(méi)等我告訴奶奶，奶奶就知道怎么回事了。她說(shuō)：”超市人流太密集，應該是小女孩和家人走散了。我們去服務(wù)臺轉告一下吧！讓保安把小女孩的大人找來(lái)�！�

　　果不其然，很快，一個(gè)長(cháng)得和小女孩很像的女人出現了，那個(gè)女人的相貌看上去幾乎和小女孩一模一樣。那個(gè)女人嘴里急不停地喊著(zhù)：”琴琴、琴琴…… ” 九尾辮的小女孩看見(jiàn)自己的媽媽來(lái)了，立馬不哭了，一下沖到她媽媽的懷里，臉上露出了笑容。果然是媽媽。我看著(zhù)她們母女倆高興地抱在一起，心里也放下了。沒(méi)想到，順其自然卻水到渠成了。

　　��！想想今天是多么好運啊，人間有真情。由衷希望天下充滿(mǎn)愛(ài)。

海洋作文 篇6

　　唐詩(shī)，是意象飛騰的星空；唐詩(shī)，是情感節律的海洋；唐詩(shī)，是我們的精神食糧。

　　留存在唐詩(shī)中的山水田園畫(huà)卷，激勵著(zhù)我們更加熱愛(ài)偉大祖國的壯麗河山，更加理解傳統文化無(wú)限廣闊的深厚底蘊。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不禁被全詩(shī)絢麗的色彩、恢弘的氣勢、形象的比喻所感染，眼前似乎出現了廬山瀑布的雄姿美態(tài)。怪不得蘇東坡盛贊此詩(shī)說(shuō)：“帝遣銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詩(shī)�！弊x“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我們仿佛看到秋高氣爽、秋山明凈、秋夜如花的美景。秋天，在這里是絢麗爛漫、多姿多彩的，是呈現出勃勃生機的……

　　留存在唐詩(shī)中的朋友間贈答的詩(shī)篇，鼓舞著(zhù)我們在生活的風(fēng)浪中克服困難，樂(lè )觀(guān)地前進(jìn)。讀“海內存知己，天涯若比鄰”，寫(xiě)離別而豪情滿(mǎn)懷，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的壯志，成為后人表述偉大友誼的佳語(yǔ)。讀“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”，如畫(huà)的詩(shī)句，把一江春水化作了惜別的深情。讀“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，最傳情的動(dòng)作、最深情的關(guān)愛(ài)，成為送別的經(jīng)典曲調。讀“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，鮮明的意象，豐厚的含蘊，啟迪后人深深思索……

　　留存在唐詩(shī)中的名勝題詠詩(shī)篇，讓我們在咸陽(yáng)舊城、潼關(guān)古道，引發(fā)無(wú)限的歷史遐想；在洞庭波瀾中、漢江落日下，關(guān)聯(lián)著(zhù)多少名士風(fēng)流�！扒鷱酵ㄓ奶帯薄吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，早已超出原聲旨趣進(jìn)入全民語(yǔ)言；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)中的形象、色彩、音響交融，在靜寂的深夜中畫(huà)出了一幅活動(dòng)著(zhù)的世界，至今仍啟迪著(zhù)后人的多重藝術(shù)體驗……

　　留存在唐詩(shī)中的婚戀詩(shī)，讓我們回味著(zhù)相思的甜蜜與痛苦，感受著(zhù)愛(ài)情的纏綿于溫馨，體驗著(zhù)婚姻的幸�；虿恍�，使我們對感情有更深的理解和體會(huì )。讀“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悅，以及越受阻越覺(jué)默契之可貴，越有默契越感阻隔之痛苦的熾熱之情，真是深刻至極。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把純真情愛(ài)的真摯與纏綿、生命追求的堅韌與頑強，展示得何等厚重……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！碑斘覀冋b讀這些不朽的詩(shī)篇時(shí)，它們會(huì )以無(wú)限的情意韻味搖蕩我們的心靈，使我們感到處處都有詩(shī)一般的生活、詩(shī)一般的人生。

　　品味千古好詩(shī)，抒發(fā)萬(wàn)種風(fēng)情，讓我們一起暢游在唐詩(shī)的海洋中吧！