小學(xué)海洋作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)海洋作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)海洋作文1
今天，老師給我們看了一部電影海洋好看的影片，我們津津有味的看著(zhù)，可是鈴聲可真不聽(tīng)話(huà)，我們還沒(méi)看玩就下課了！我回家也打開(kāi)電腦環(huán)游茫茫的神秘的海洋。
走進(jìn)“海洋”，我先看見(jiàn)一只海蜥蜴，它在海里的巖石上看著(zhù)，好像十分警惕，這里的海水碧緑碧緑的看到十分清楚，它好像看見(jiàn)視影機，我還以為這種蜥蜴像陸地上的一樣是走著(zhù)的，可是它不是我想象的那樣的，它的尾巴像魚(yú)一樣的搖著(zhù)前進(jìn)。
看，那是條座頭鯨，它的身體非常大，現在它正在海面上，它翻起身來(lái)一條魚(yú)尾裸了上來(lái)，真像一只潛水艇，在海面上來(lái)了個(gè)大翻身，它的動(dòng)作千姿百態(tài)，一會(huì )兒它身子一起一個(gè)龐然大物出現在我的眼簾，這一刻我是多么的興奮��！
我們來(lái)到這碧藍而又清澈見(jiàn)底的海洋看見(jiàn)魚(yú)成群結隊的游著(zhù)，一會(huì )兒變成海底，“魚(yú)卷風(fēng)”一會(huì )兒又變成“海底大圓球”真的像在演雜技一樣，海鳥(niǎo)看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)子彈一樣向下沖 像離弦的箭，海面像一層薄膜，海鷗像要進(jìn)攻的敵軍，要去搶那好吃的魚(yú)，在沖去時(shí)海面‘’扯‘’破了個(gè)洞，在海鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)海波還在蕩漾。
小魚(yú)、小蝦、海龜常見(jiàn)的和不常見(jiàn)的小動(dòng)物們，藏著(zhù)許多許多的奧秘，說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不完，秘密等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
小學(xué)海洋作文2
聽(tīng)說(shuō)杭州市拱墅區有一個(gè)奇妙的海洋館，那里有500多種魚(yú)類(lèi)，每一種都是海洋里不太見(jiàn)得到的種類(lèi)（當然也有河里的生物），還有一個(gè)神秘的海底隧道，里面的魚(yú)類(lèi)就有200多種，占了全海洋館種類(lèi)的五分之二。
令我出乎意料的是，一進(jìn)門(mén)就是海底隧道的入口。我迫不及待地跑進(jìn)去，哇哦這里的魚(yú)類(lèi)不可計數：檸檬鯊擺動(dòng)起長(cháng)長(cháng)的尾巴，撥打著(zhù)一股股海水，像是和我在招手；蝠鲼（又名魔鬼魚(yú)）波動(dòng)它那圓形的鰭，擺動(dòng)著(zhù)帶刺的尾巴，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地向前游；小丑魚(yú)躲在�？膽驯Ю锼X(jué)……
走進(jìn)隧道，我來(lái)到了喂奶池，里面游著(zhù)很多金魚(yú)。我心想：金魚(yú)還要喝奶？我怎么不知道？工作人員叔叔遞給我一個(gè)奶瓶，上面綁著(zhù)一根棒子，我立刻行動(dòng)起來(lái)。我把奶瓶伸進(jìn)水池，整池金魚(yú)一窩蜂似的一下子涌過(guò)來(lái)，那氣勢足以想把我給推下去。
之后，我有去了海星池，見(jiàn)到了可愛(ài)的面包海星，還去了長(cháng)江流域去見(jiàn)到了中華鱘。海洋里奇特的生物可真多啊，數也數不完，希望以后有機會(huì )去細細游賞。
小學(xué)海洋作文3
星期四，學(xué)校組織我們一二三年級的去春游，目的地是長(cháng)沙的海底世界。一路上，我的心里就興奮的不得了，期待能快點(diǎn)到達海底界。
剛下車(chē)，同學(xué)們就迫不及待地往里擠。進(jìn)入海底世界，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，在那里面有許多可愛(ài)的海洋動(dòng)物，有綠綠的海龜，有五顏六色的七彩神仙魚(yú)，還有身體非常龐大鯨魚(yú)等等，數都數不完。我們還摸了一種叫海星的動(dòng)物，它摸起來(lái)非常舒服，身體軟軟的，并且有很多圓圓的沱沱，它傻傻不動(dòng)的樣子，像個(gè)可愛(ài)的小男孩，我都忍不住多模了它幾下。走了一段路，我看到了很多金色的．黃色的．紅色的金魚(yú)。我跟周?chē)耐瑢W(xué)借了一點(diǎn)魚(yú)食喂給他們吃，它們爭先恐后的吃著(zhù)食物，看著(zhù)他們調皮的樣子，我們開(kāi)心極了。
今天的春游讓我們大開(kāi)眼界，并且增長(cháng)了許多知識，讓我感覺(jué)海底世界真是一個(gè)奇妙的世界。
小學(xué)海洋作文4
海洋，那是一個(gè)新的世界,這個(gè)新的世界也是我夢(mèng)寐以求去的神奇天堂。
一天，媽媽給我個(gè)消息，讓我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這條消息就是這個(gè)寒假將去海洋旅游。接下來(lái)的每一天，都比一年還長(cháng)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的等待，終于出發(fā)了。
在去的路上，我心急如焚，過(guò)段時(shí)間就問(wèn)問(wèn)父母到了沒(méi)，我急呀……經(jīng)過(guò)一上午的.車(chē)程，終于見(jiàn)到大海了。��！這兒的大海真美��！水藍藍的，天也藍藍的，好象天是被大海染藍的，望過(guò)去，看不到邊。爸爸指著(zhù)那兒對我說(shuō)：“兒了，你看，那兒正隱隱約約駛來(lái)二艘運貨的船�！蔽彝^(guò)去，的確是。我和父母脫掉鞋子，在淺海中捉龍蝦，我們一家三口慢慢地“掃雷”。爸爸大叫一聲：“看，這里有條魚(yú)！”我和媽媽匆匆趕去，真是條不小的魚(yú)呢。我和媽媽不服氣了，就拼命地挖。尋尋覓覓，經(jīng)過(guò)了一下午的戰斗，結果還是爸爸贏(yíng)了，姜真的就是老的辣��！
晚上到了，我們在沙灘上看日落，紅紅的太陽(yáng)染紅了天，也染紅了大海。這時(shí)的大海真的特別美，美得讓人心醉！我依依不舍地回了家。
小學(xué)海洋作文5
未來(lái)的海洋，應該是純凈，湛藍的!
隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展，人口增多，科學(xué)家把希望投向了海洋，希望在海洋創(chuàng )造另一個(gè)小世界!
經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷探索，不斷努力，潛心研究，終于，一個(gè)奇幻無(wú)比的小世界誕生了!小世界是被一個(gè)堅固無(wú)比的玻璃籠罩著(zhù)，這樣既可以向居住在里面的人們提供氧氣之外，還可以防止各種魚(yú)類(lèi)來(lái)這里“串門(mén)”，不然，可就大亂啦!玻璃罩外面，則游著(zhù)各種海洋生物，人們隨時(shí)都可以看。這個(gè)玻璃罩真是一舉三得啊!“馬路”上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人來(lái)人往，人人都是“上班族”都忙著(zhù)去上班。學(xué)生呢，背著(zhù)書(shū)包，又蹦又跳去上學(xué)，上學(xué)途中，還可以欣賞魚(yú)呢!簡(jiǎn)直跟陸地上的世界沒(méi)什么兩樣。
住在里面的人們經(jīng)常給上面的人提供礦產(chǎn)資源，給人們帶來(lái)方便。還經(jīng)常免費供于高蛋白食品，比如海蝦，螃蟹……
好多外國游客都來(lái)游玩，個(gè)個(gè)贊嘆不已，不得不承認我們中國的實(shí)力和技術(shù)。
這就是真正的“海底世界”。
“起床啦——快點(diǎn)!”老媽拿著(zhù)雞毛撣子對我大吼。我迷迷糊糊爬起來(lái)，哦，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊!
不，這有可能并不是夢(mèng)。只要我們人類(lèi)保護海洋，珍惜海洋，潛心研究，就會(huì )實(shí)現這個(gè)真正的“海底世界” !
小學(xué)海洋作文6
書(shū)，知識的海洋
書(shū)是知識的海洋，里面裝滿(mǎn)了智慧和幻想。也給我們帶來(lái)了快樂(lè )和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
記得三年級的時(shí)候，周老師讓我們每天看課外書(shū)一小時(shí)，所以我每天早早地把作業(yè)做完，然后再看一小時(shí)的課外書(shū)。有一次，書(shū)香杯都是課外閱讀，于是我大顯身手獲得了好成績(jì)。就可以證明了，讀書(shū)要認真地讀，還要多拿時(shí)間來(lái)讀書(shū)，積少成多，時(shí)間一長(cháng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識的寶庫。
像有的人，會(huì )看《爆笑校園》那本書(shū)雖然很好笑，但是有些動(dòng)作是危險的。有的人看完這本書(shū)會(huì )去模仿。就像我們班，顏老師都不讓我們看，但是有些同學(xué)就會(huì )自己買(mǎi)回家看。
書(shū)，也是一位老師帶我們到書(shū)的王國里遨游；書(shū)，讓我交了許多好朋友，讓我和他們在盡情地玩耍；書(shū)，也對我的學(xué)習成績(jì)有很大的好處。書(shū)，還可以讓我們增長(cháng)知識，讓大家開(kāi)闊眼界；書(shū)，也是我們生活中不可缺少的；書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和燦爛。
小學(xué)海洋作文7
海洋是地球的“眼睛”，海洋是生命的搖籃，海洋是藍色的寶庫，海洋是魚(yú)兒溫暖的家。
老師這學(xué)期給我們發(fā)了一本叫《走向海洋》的書(shū)，這本書(shū)分為三章：“海洋與人類(lèi)”、“海洋與中華民族”�！昂Ｑ笈c未來(lái)”。讀完《走向海洋》這本書(shū)，我對浩瀚的海洋有了進(jìn)一步的了解。海洋分為：太平洋。大西洋。印度洋。北冰洋。海洋不光是魚(yú)兒天堂更是一個(gè)大藥房。海洋里蘊藏著(zhù)豐富的石油和天然氣，古代通商的大船經(jīng)常沉入海底，給人類(lèi)留下來(lái)巨額的寶藏，讀后感。海分為領(lǐng)海、毗連區、海區、海岸線(xiàn)和島嶼。所以海洋是“藍色寶庫“。人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采石油，過(guò)度捕魚(yú)，破壞了生態(tài)平衡。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、ph、含鹽量、透明度、生物種類(lèi)和數量等性狀發(fā)生改變，對海洋的生態(tài)平衡構成危害。
目前，海洋污染突出表現為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個(gè)方面；污染最嚴重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。每年的7月18日是海洋日，其實(shí)每天都是海洋日。保護海洋從你我做起！讓魚(yú)兒快樂(lè )生活、讓海洋更加清澈、讓地球的“眼睛“更加明亮！
小學(xué)海洋作文8
今天上午十點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起來(lái)濮陽(yáng)海洋館參觀(guān)。進(jìn)入海洋館，這里已是人山人海。
往右一拐，首先看見(jiàn)七八只美國水貂；它長(cháng)著(zhù)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，嘴旁邊長(cháng)著(zhù)兩撮白毛，尾巴細細的。據介紹，我知道美國水貂是半水棲動(dòng)物，以吃小魚(yú)小蝦為主。
接著(zhù)，我們看見(jiàn)了北極護理，俗稱(chēng)白狐，是國家一級保護動(dòng)物，生活在——60℃以下。
轉過(guò)來(lái)，又看到一些食人鯧，雖然它們個(gè)頭不大，卻能把一個(gè)人吃成白骨，真令人難以相信。
穿過(guò)一掛水簾，看到了海象魚(yú)、中華鱘、劍魚(yú)等珍稀魚(yú)類(lèi)。
來(lái)到鯊魚(yú)館，我們看見(jiàn)了白鯊，聽(tīng)說(shuō)鯊魚(yú)可以長(cháng)到25英尺，4噸重，食深海魚(yú)類(lèi)。如：海象、海獅、海豹。襲擊人類(lèi)，甚至輪船都可以吞進(jìn)肚里。不過(guò)，我在這看到的是人鯊共舞，人用小魚(yú)作誘餌，白鯊被吸引過(guò)來(lái)了，人用手抓住鯊魚(yú)的兩翼，跳起歡樂(lè )的舞蹈。
最后，我們看了烏龜和海豹表演。我們在歡樂(lè )的笑語(yǔ)聲中離開(kāi)了海洋館。
小學(xué)海洋作文9
大家好，我是王導游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們去一個(gè)奇幻公園—長(cháng)沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現在我們四周都有小魚(yú)，是不是感覺(jué)自己好像置身于海底，和魚(yú)兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的“人魚(yú)”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們在陸地上爬行速度慢又笨，可它們游泳的速度卻快得驚人。它的背上還坐著(zhù)一個(gè)人，哦！他們在做“神七飛天”的表演吧！快看那邊，一只號稱(chēng)“海中之王”的鯊魚(yú)正向我們游來(lái)。當然不用擔心，海底世界的獨特造型設計—這層厚厚的玻璃會(huì )讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀(guān)了海底生物，現在我們進(jìn)入了游樂(lè )場(chǎng)。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現，十分逗人喜愛(ài)！游樂(lè )場(chǎng)里有很多游樂(lè )設施，這可是小朋友的樂(lè )園��！像那些供游人捕捉的小魚(yú)就是人氣最旺的游樂(lè )節目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請游客們注意安全，三個(gè)小時(shí)后在“小海獅”雕像這里集合。
小學(xué)海洋作文10
“咦？這兒怎么這么多魚(yú)��？”我又看見(jiàn)前方有一條美人魚(yú)正在教各種各樣的小魚(yú)游泳�！靶×帧泵廊唆~(yú)叫道。我環(huán)顧四周，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哪里有小林，這里只有魚(yú)��？”話(huà)音剛落，許多花色斑斕的小魚(yú)圍在周?chē)�，他們都說(shuō)要跟我一起去玩！我有些奇怪，為什么小魚(yú)們都看見(jiàn)我，一點(diǎn)都不害怕呢？我低下頭看了看�！鞍�！我的腳呢？去哪了？去哪了？”我驚叫起來(lái)。我又看了看自己，變成了一條鰻魚(yú)了，原來(lái)，我來(lái)到了海洋世界。
我跟小魚(yú)們一起去玩了！我們來(lái)到一堆海草面前，想道，可以玩捉迷藏��！在海里，捉迷藏一定會(huì )非常有趣。
捉迷藏開(kāi)始了，是我來(lái)找他們。小魚(yú)們都躲到了海草中。我找啊找，突然發(fā)現了一根胡須，原來(lái)是一條鯰魚(yú)，他非常自責地說(shuō)：“都怪我這幾根胡須不爭氣，現在被你發(fā)現了�！苯又�(zhù)，我又發(fā)現了一條線(xiàn)索——一片魚(yú)鱗，我朝這片魚(yú)鱗游去。一看，原來(lái)是一條鯉魚(yú)，它正蜷縮在海草中。接著(zhù)，我找了很多小魚(yú)，我很開(kāi)心。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鬧鐘聲把我叫醒了，我望了望四周，才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我又看了看鬧鐘，“��！7點(diǎn)了網(wǎng) ，昨晚時(shí)間調錯了”，我尖叫起來(lái)……
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