我被海洋里五彩斑斕的景象感動(dòng)小學(xué)作文

　　合上《海底兩萬(wàn)里》我還意猶未盡。剛剛，我與曾教授一起抓捕“怪獸獨角鯨”，一起掉入海中被救起，到“怪物”潛艇的內部，與船長(cháng)一起遨游海洋，經(jīng)歷各種危機和趣事，還認識了許多海洋生物，我被海洋里五彩斑斕的景象感動(dòng)了。

　　我始終無(wú)法忘記那位沉著(zhù)而又善良的船長(cháng)，他是一個(gè)令人捉摸不透的船長(cháng)；他擁有價(jià)值億萬(wàn)的金銀財寶，可以輕松地替法國還盡100億國債；他把一整箱金條送給貧窮人民，把一口袋的珍珠遞給可憐的采珠人；他應對急事非常鎮定，總是從容地指揮水手處理危機；他建造了價(jià)值四五百萬(wàn)法郎的“鸚鵡螺”號；他收容所有厭惡陸地的人……

　　在1866年，也就是作者凡爾納創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的年代，還沒(méi)有潛艇。我好佩服凡爾納的想象力，他想象出的“船”與現代的`潛艇差不了多少！具有裝水下潛的功能，有強光探照燈，有深海行走服，甚至還有海力自動(dòng)發(fā)電裝置！這艘船也可以下潛到生物無(wú)法承受的重壓水域，然后4分鐘后又躍出海面，還可以在沸水的希臘水域行駛……

　　教授他們被“軟禁”在深海潛艇中，讓我想到MH370的失蹤。我想，會(huì )不會(huì )MH370也只是遇到了擁有類(lèi)似“鸚鵡螺”號的高科技飛船的外太空造訪(fǎng)者或者說(shuō)侵犯者。也許因為好奇心，也許因為出于對人類(lèi)的報復，把整架飛機連人一起吸進(jìn)了飛船，帶到了他們的世界。也許他們會(huì )給人類(lèi)食物，帶他們去太空參觀(guān)家園，給他們足夠的活動(dòng)自由，也許他們在那里生活的很好，只是沒(méi)辦法回家，而且與地球斷了聯(lián)系。又也許這種高科技飛船能飛很遠，不是人類(lèi)科技能達到的路程，所以即使航空員發(fā)現了飛船行蹤，也只能望塵莫及。我真希望MH370只是被掠走了，我更希望他們能像教授他們一樣有一天能成功逃脫，那么他們回來(lái)那天將會(huì )是人類(lèi)的新的紀元。

　　這個(gè)故事還告訴我們，在高科技造福社會(huì )的同時(shí)，還要注意防止它們危害人類(lèi)。比如機器人非常靈活聰明，可以為人類(lèi)服務(wù)，踢球、看病、唱歌、做保姆等等，我們將來(lái)的生活也許將越來(lái)越離不開(kāi)機器人。但，由于機器人是受電腦控制的，電腦其實(shí)是不會(huì )動(dòng)“腦”的，所以，一旦電腦程序出了錯誤或者被外星人或者某些別有用心的組織控制，機器人可能會(huì )成為危害人類(lèi)，甚至毀滅人類(lèi)的最大威脅！就如同我們看的電影中一樣。所以我們應該在發(fā)明應用高科技的同時(shí)，更要防止他們危害人類(lèi)。