書(shū)的海洋小學(xué)六年級作文

　　好書(shū)伴我成長(cháng) 游府西街小學(xué) 六(1)班 萬(wàn)睿雯 “輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”

　　“海內存知己，天涯若比鄰……”

　　對于這一首首熟悉的詩(shī)篇，一部部精美的散文、小說(shuō)，有的人喜歡它的詞句，有的人喜歡它的`幽默……而我卻對它們情有獨鐘。

　　好書(shū)一直伴著(zhù)我的成長(cháng)。讀好書(shū)是一種心情，更是一種享受，它填補了我生命中所有空白的部分，成為了我成長(cháng)中最親密的伙伴。

　　從我識字那天起，書(shū)便融入了我的生命。那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香氣的童話(huà)書(shū)，都是那樣的誘人，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都是那樣的精彩，它們令我“流連忘返”。

　　漸漸的，我七歲了，我與書(shū)的感情日益增加，我的知識面也隨之擴大。我再也不看一些幼稚的兒童圖書(shū)了，而是把目光轉移到了一些文字多的書(shū)上，在老師家長(cháng)的輔導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，也認得了更多的字。從此以后，我學(xué)會(huì )了獨立看書(shū)，也學(xué)會(huì )了藏書(shū)。

　　轉眼間，我到了三年級，書(shū)成為了我最好的朋友，我越發(fā)的離不開(kāi)書(shū)，經(jīng)常纏著(zhù)媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)回來(lái)，我就會(huì )靜靜的坐在家里的沙發(fā)上看書(shū)，手中還拿本字典，不會(huì )的就去請教“字典老師”，逐字逐句地去理解文章其中的意思，吸收其中的知識，同時(shí)也為我的作文積累了許多素材。

　　到了現在，我和書(shū)已經(jīng)成為了知己，也知道了書(shū)是分很多種的。我長(cháng)大了，我只要一想看書(shū)，就會(huì )去圖書(shū)館。我喜歡看作文和小說(shuō)，它們使我的作文成績(jì)逐步提高，也大大豐富了我的知識面。

　　一首優(yōu)美的《再別康橋》，康橋的美景便躍然紙上；一本幽默的《我要做好孩子》，一個(gè)可愛(ài)的女孩子便從紙上跳出來(lái)，圍著(zhù)你打轉；一篇精美的《海燕》，那些活潑可愛(ài)的燕子便嘰嘰喳喳向你歌唱……

　　書(shū)是神圣的，它給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，它伴著(zhù)我的成長(cháng)，填補了我生命中所有空白的部分。

　　書(shū)，早已融入了我的生命。

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