關(guān)于規則的小學(xué)生作文三篇
篇一：在規則面前我做對了
“世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話(huà)告訴我們一定要按規矩做事，才不會(huì )搞亂社會(huì )的規章制度，破壞大自然定律。在規則面前我做對了。
記得三年級的一個(gè)夏天，我在小區里，看見(jiàn)一位比我大二三歲的男孩。他拿著(zhù)一個(gè)桿子坐在池塘邊，好像在釣魚(yú)。只見(jiàn)他眼睛盯著(zhù)魚(yú)餌一動(dòng)不動(dòng)，生怕放過(guò)一條魚(yú)。而且看他身邊放著(zhù)一個(gè)小紅桶，就知道肯定收獲不少�？墒桥赃吤髅靼装讓�(xiě)著(zhù)：“請勿嬉水釣魚(yú)�！彼麉s裝作沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)我跑過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，你在干什么呢？”他悄悄地對我說(shuō)：“我在釣魚(yú)，小聲點(diǎn)！”我說(shuō)：“旁邊有一個(gè)牌子，上面明明白白寫(xiě)著(zhù)請勿嬉水釣魚(yú)，可是你怎么還釣魚(yú)��？”他滿(mǎn)臉的氣憤地說(shuō)：“叫你小聲點(diǎn)，你怎么還大聲��？一會(huì )兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應我不給物業(yè)管理員說(shuō)�！�
我開(kāi)始猶豫了：如果我給物業(yè)管理員說(shuō)那就沒(méi)有那幾條小魚(yú)了，但是不告訴物業(yè)管理員，魚(yú)是有了，可是心里總是有點(diǎn)不安定。既然有規定就要按照規章制度來(lái)辦事。如果沒(méi)一個(gè)人都像他一樣，都來(lái)池塘釣魚(yú)，那小魚(yú)多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個(gè)人打破了嗎？
我想到這里深深地吸了一口氣，跑向小區物業(yè)管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚(yú)！”由于，我在規則面前做對了，大哥哥的行為也被制止了。時(shí)候管理員叔叔對我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)了叔叔的話(huà)我心里比得到幾條小魚(yú)還要開(kāi)心許多！
通過(guò)這件事情，我明白了生活中處處都有規則，每一個(gè)人都要按規章制度做事，只有我們在規則面前做對了，才不會(huì )大破大自然的生態(tài)平衡。
篇二：作文 在規則面前
“不以規矩，不成方圓�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。但是那一次，我違反了交通規則，真讓我后悔莫及！ 那是一個(gè)晴朗的天氣，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上。一路上，小鳥(niǎo)好像也感受到我的好心情，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌呢！走到馬路，我正準備像往常一樣過(guò)馬路。忽然，馬路的交叉處亮起了刺眼的紅燈，我的腳不由自主地停下來(lái)。突然，我下意識地看了看手表。呀，7點(diǎn)半了！上學(xué)快遲到了！我剛抬起腳，又把腳縮回去，心里在想：前幾天不是學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則》嗎？老師教育我們要遵守規則。才剛學(xué)了幾天，就想違反規則嗎？好的，耐心等等吧！看著(zhù)刺眼的紅燈，我的心忐忑不安，腦海里突然跳出了老師批評我的樣子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好學(xué)生，不能被老師這樣批評的呀！望了一下路的兩邊，沒(méi)有車(chē)，不管了，沖——，我不顧一切的往對面馬路飛奔過(guò)去。
就在這時(shí)，一輛紅色的汽車(chē)往我駛來(lái)，我當場(chǎng)嚇得腿都軟了，直直地站著(zhù)，一動(dòng)也不能動(dòng)�！鞍 �，尖叫聲、剎車(chē)聲劃破了天空。我被嚇呆了。等我回過(guò)神后，我發(fā)現我已經(jīng)站在路旁了。一位警察叔叔扶著(zhù)我，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧？”我看了看自己的身體，手腳沒(méi)事，頭不痛，沒(méi)有不舒服，就長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣說(shuō)：“沒(méi)有事�！苯又�(zhù)這位警察叔叔嚴肅地說(shuō)：“小朋友，你這樣闖紅燈，是很危險的，，剛才差點(diǎn)被車(chē)撞到了。如果人人都像你這樣不遵守交通規則，社會(huì )就會(huì )秩序大亂，更何況人的生命就只有一次，我們要好好珍惜呀！”
聽(tīng)了警察叔叔的話(huà)后，我羞愧極了�，F在想起剛才那驚心動(dòng)魄的一幕，我依然心有余悸。我真后悔呀，我沒(méi)有遵守交通規則。在以后的日子里，我會(huì )用這件事來(lái)時(shí)刻提醒自己要注意交通安全。。
篇三：在規則面前,我遵守了---4年級10班楊家驊作文
古人云“沒(méi)有規則，不成方圓”。它告訴我們遵守規則的重要性，讓我銘記在心中。
翻開(kāi)記憶的相冊，時(shí)間仿佛就定格在那一刻。那天，我在放學(xué)路上走著(zhù)，忽然看見(jiàn)地上有一張五十元的紙幣，我上前把它撿起來(lái)�！罢媸且馔怏@喜，撿到了一張五十元�！蔽倚睦锇迪胫�(zhù)，可我又想，老師說(shuō)過(guò)，“要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子”，我應該把它歸還給失主。我心中的兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)，“拿回家吧，好不容易才撿到的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不，要做一個(gè)拾金不昧的人，把它歸還給失主”。最終理智占據了上風(fēng)。我想，失主應該一會(huì )就來(lái)了，我便站在原地等待失主。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“小朋友，你看見(jiàn)一張五十元沒(méi)有？”
我問(wèn)：“您丟錢(qián)了嗎？”
“是的，你看見(jiàn)我的錢(qián)沒(méi)有？”他急促的問(wèn)道。
我把那張五十元錢(qián)還給了那位叔叔，叔叔高興的對我說(shuō)：“小朋友，你可真是個(gè)拾金不昧的好孩子，謝謝你！”
我不好意思的笑了。
曾有人說(shuō)過(guò)“在規則面前，很多人都以為是一個(gè)正確或錯誤的問(wèn)題，但實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當你面對著(zhù)很大的誘惑時(shí)�！边@句話(huà)讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論有多大的誘惑也不能違法規則。
【規則的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
變不規則為規則小學(xué)生作文09-06
學(xué)校的規則小學(xué)生作文06-08
小學(xué)生作文：在規則面前09-27
小學(xué)生學(xué)校的規則作文05-27
守規則小學(xué)生作文10-07
無(wú)規則欲念與有規則道德小學(xué)生作文10-20
小學(xué)生交通規則作文05-06
小學(xué)生遵守規則作文08-19
遵守規則小學(xué)生作文09-12