四年級規則作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級規則作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級規則作文1
“不以規矩，不成方圓�！边@是孟子說(shuō)的話(huà)，它說(shuō)明了規則在我們的生活中是非常重要的，在那一次我遵守了它。
記得那年暑假，我在樓下健身器材那里頭玩，忽然爸爸大叫起來(lái)：“王子靜，你快過(guò)來(lái)看�！�
我不厭其煩的說(shuō)：“什么事呀，那么大驚小怪的`�！�
“我發(fā)現了一個(gè)東西，包你喜歡，快過(guò)來(lái)吧!”爸爸說(shuō)。
“呀!”我說(shuō)，“是一元錢(qián)�！�
“噓，小聲點(diǎn)�！�
“哦�！�
我拿起一元錢(qián)，我心里忐忑不安，因為我很想要他，但我不能把不屬于自己的東西據為己有，我猶豫不決，忽然遠處傳來(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“你把錢(qián)交上去吧�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“留下他，還可以買(mǎi)你想要的零食�！钡谝粋�(gè)聲音又發(fā)話(huà)了：“你剛學(xué)過(guò)《釣魚(yú)的啟示》詹姆斯都可以做到你為什么做不到呢?”第二個(gè)聲音怪聲怪調的說(shuō)：“難道你不想買(mǎi)你日思夜想‘糖醋排骨’了嗎?”我該怎么辦?是交還是不交?我想：詹姆斯都能經(jīng)得起誘惑，我是一名少先隊員，我也能做到。我拿起錢(qián)交給了警察叔叔。
天為我變得更藍，草為我變得更綠，雖然沒(méi)有買(mǎi)到我最喜歡的零食，可我依然開(kāi)心，因為我遵守了規則。
四年級規則作文2
‘交通規則，還要我們自覺(jué)遵守’，這是我們品德書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)。的確，我們每一個(gè)人都要遵守交通規則，這樣的話(huà)，讓“事故”這兩個(gè)字離開(kāi)我們的視野。
不知大家發(fā)現了沒(méi)有，我們每走一段路，都會(huì )有路標來(lái)提醒我們要遵紀守法，要當良好公民。我們學(xué)校的十八條中有一條是‘‘走路要靠右邊走，斑馬線(xiàn)上保平安’’這句話(huà)是讓我們時(shí)時(shí)刻刻都要守規則。斑馬線(xiàn)是一種繪在馬路路面上的.交通標線(xiàn)，讓穿越路口的行人集中由固定的地點(diǎn)通過(guò)，也可提醒道路駕駛者在行經(jīng)這段區域時(shí)，注意行人的安全，人車(chē)互相禮讓。行人穿越道用白色涂料在路口特定地點(diǎn)繪制相間的條紋。這也是為行人安全設置的。
隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展，車(chē)輛也多了。我們要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)交通規則，不要一時(shí)糊涂釀成大禍；我們要愛(ài)護自己和他人的生命，不要讓親人流下痛苦的眼淚。
還是那句話(huà)：“交通規則，我們要自覺(jué)遵守�！弊屛覀円黄鹱袷亟煌ㄒ巹t，一起守護我們美好的明天
四年級規則作文3
近日，杭城“大型工程車(chē)輛撞人”事件肆虐，引發(fā)恐慌。很多新聞媒體都有報道。
11月30日，一輛大型工程車(chē)再次碾過(guò)，事故發(fā)生在我家附近，造成一名5歲男童當場(chǎng)死亡，母親重傷。讓人討厭的是，司機居然跑了。
多少鮮活的生命在這些龐然大物的車(chē)輪下喪生，多少車(chē)禍源于一些不規范的大型工程車(chē)。一些大型工程車(chē)司機，為了搶時(shí)間多賺錢(qián)，無(wú)視交通法規，無(wú)視行人安全。被撞的人受傷死亡，現場(chǎng)慘不忍睹。我不知道這個(gè)悲劇重復了多少次，多少人失去了生命，多少家庭破裂，多少親人從此陷入無(wú)盡的痛苦。多么慘痛的教訓！我真的`希望這種悲劇不再發(fā)生。
在這里，我想提醒大家，無(wú)論是走路、騎車(chē)還是開(kāi)車(chē)，都要格外小心，自覺(jué)遵守交通規則。尤其是那些開(kāi)車(chē)的司機，請提高警惕，文明駕駛。祝大家平安幸福。
四年級規則作文4
在規則面前我低下了頭，有一次我出去玩，看見(jiàn)旁邊的草坪上立了個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)禁止踩踏草坪"。這讓我想起了以前一件違反了規則的事。
那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們發(fā)出了悅耳的歌聲。突然，發(fā)出了叮鈴鈴，叮鈴鈴的聲音，啊，下課了。同學(xué)們嗖的.一下，全都到外面去了。有的跳繩，有的跑步，還有的跳遠，每次下課外面總是熱鬧的。我先是看了會(huì )兒書(shū)，之后我也出去了，然后走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在花壇上打鬧，可小草都被踩彎了腰。我是多么渴望能和他們一起玩，就像一只小老鼠看見(jiàn)一塊大奶酪一樣，想去吃�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)不能踩踏草坪。我猶豫了一會(huì )兒，突然！我身旁出現了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。
小天使說(shuō)："小草也有生命，不能踩啊"。小惡魔說(shuō)："去吧，大哥哥都玩了，你就去吧"！之后，我贊同了小惡魔的說(shuō)法，就去了�；盍艘粫�(huì )兒，上課了，小草被我踩的都直不起腰。之后，老師看見(jiàn)了，把我批了一頓。
在規則面前我低下了頭，這件事在我心里很久了，雖然只有老師知道，就沒(méi)人看見(jiàn)了，可我很內疚，愧疚，后悔！
四年級規則作文5
巖羊怎么等狼回來(lái)？看到這本書(shū)的名字我很震驚，但是看完之后我明白了書(shū)名的真正含義。
這本書(shū)講述了許多珍稀動(dòng)物的生活狀況，如武夷山的白鶴、黃腹野雞、江蘇大豐的麋鹿……這本書(shū)的標題來(lái)自其中一個(gè)，張文：《巖石在等狼回來(lái)》。作者在賀蘭山國家級自然保護區觀(guān)察巖羊多年，但從未見(jiàn)過(guò)巖羊像傳說(shuō)中那樣走路，擅長(cháng)攀巖。巖羊雖然是國家二級保護動(dòng)物，但在賀蘭山的數量已經(jīng)超過(guò)2.3萬(wàn)只。對于面積不大的賀蘭山來(lái)說(shuō)，巖羊的生存空間比較緊張，賀蘭山的草逐漸不能滿(mǎn)足巖羊的需求。這是因為巖羊沒(méi)有天敵——狼。自從20世紀70年代大規模捕殺狼后，山上的.食草動(dòng)物就不再需要天敵的獵殺了。但是，沒(méi)有天敵，巖羊失去了一些生存技能�，F在巖羊的數量已經(jīng)失控，但它們最終可能會(huì )面臨饑餓。
由此可見(jiàn)，人為營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境并不能真正提高動(dòng)物的存活率，違反了自然規律，反而適得其反。只有天敵——狼來(lái)了，才能看到它們輕盈的身姿和身影再次在賀蘭山上跳躍起來(lái)！
四年級規則作文6
“不以規則，不成方圓”說(shuō)的就是規則的重要性。紅燈停，綠燈行，就是我們日常生活中的很重要的一個(gè)交通規則。
我在十字路口經(jīng)�？吹接腥瞬蛔袷丶t燈停，綠燈行的規則。有很多車(chē)飛奔而過(guò)，那些人一點(diǎn)也不為自己的安全著(zhù)想，照樣是闖著(zhù)紅燈向前走。每當這個(gè)時(shí)候，我都替他們捏了一把汗，同時(shí)在心里暗暗對自己說(shuō)：“一定要遵守交通規則，不管有車(chē)沒(méi)車(chē)都要做到紅燈停，綠燈行�！�
一次，我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)去辦公室玩，到了文體中心，剛好是一個(gè)紅燈，爸爸剎住車(chē)，扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“現在沒(méi)人也沒(méi)車(chē)，咱們闖過(guò)去吧?”我沉思了一會(huì )兒，我心想：我可不想像我在十字路口看見(jiàn)的那些人那樣沒(méi)規則，我抬起頭對爸爸說(shuō)：“不行，這是規則，紅燈停，綠燈行。不管有人沒(méi)人，交通規則都要遵守�！卑职中Σ[瞇地摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“我知道紅燈停，綠燈行，我想考驗考驗你�！蔽衣�(tīng)了之后也對爸爸笑了笑。
爸爸對我說(shuō)：“遵守規則一定要做到自覺(jué)堅持�！泵鎸煌ㄒ巹t我們都不去遵守，那城市就會(huì )混亂一片，誰(shuí)也走不成了。規則在人們心中，只要心中有規則，就會(huì )感到規則的美麗。
四年級規則作文7
世界上有許多規則，有游戲規則;交通規則;公共場(chǎng)所規則……如果沒(méi)有這些規則，我們這個(gè)世界就會(huì )雜亂無(wú)章。接下來(lái)就讓我來(lái)給你們講講我的親身經(jīng)歷吧!
大約是我三年級期末考試時(shí)，我們正在考語(yǔ)文，忽然，一個(gè)“繁”字把我難住了，我正想抄書(shū)時(shí)，我又想一想考試規則中說(shuō)：“考試中不能抄書(shū)�！边@時(shí)，我的腦海里出現了“正”、“反”兩個(gè)小人�！罢闭f(shuō)：“不能抄書(shū)，這是作弊，是違反考試規則的行為!”“反”說(shuō)：“沒(méi)事，就抄著(zhù)一次�！薄胺础眲傉f(shuō)完，“正”就跟他吵了起來(lái)。
我又想起媽媽考試前一天對我說(shuō)過(guò)：“只要你不作弊，考多少分都沒(méi)有關(guān)系�！庇谑�，我便把的念抄書(shū)頭取消了。就在這時(shí)，我的'腦海里呈現出“繁”字的寫(xiě)法。我把剩下的題都答完了，考試就這樣過(guò)去了。
第二天，考卷發(fā)出來(lái)了，我考了97分，雖然不是我理想的分數，但是我知道我遵守了規則，我還是很高興。
世界上正是因為有了規則，才這樣美好、幸福，大家一起來(lái)遵守規則吧!
四年級規則作文8
“丁鈴鈴”伴隨著(zhù)鈴聲，我走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始了期中考試。所有的學(xué)生都就座了。
發(fā)給一卷紙，寫(xiě)完名字我就開(kāi)始答題。一開(kāi)始我的回答很順利，但是有一個(gè)很難的問(wèn)題，我想了很久都沒(méi)有想。突然，一個(gè)影子掠過(guò)我的大腦——看看xx是怎么寫(xiě)的。想到這里，我轉過(guò)身，假裝翻書(shū)包，偷偷在xx的卷紙上看。我的心怦怦直跳。這時(shí)監考老師說(shuō)，轉過(guò)去�！拔覈樀萌矶际抢浜�。我迅速坐直，做了這道題。過(guò)了一會(huì )兒，我仔細看了一眼老師，才發(fā)現老師在說(shuō)我旁邊的那個(gè)同學(xué)。
這個(gè)危險過(guò)去后，不知怎么的.，我的心還是怦怦直跳，滿(mǎn)臉通紅。嘿，老師也不是指我。我怎么會(huì )害怕呢？況且當時(shí)我其實(shí)是看了別的地方才看到的�？墒�，誰(shuí)讓我有在卷紙上看的想法呢？好像忘不了！但還是在規則面前打自己。
“鈴兒響叮當”，鈴聲響了，我深吸一口氣，把卷紙遞給老師，這時(shí)我才明白什么是真正的幸福。
四年級規則作文9
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規則能造就方圓。為了讓張三養成好習慣，我給他定了兩條規矩。
1、上課不說(shuō)話(huà)。同桌張三一說(shuō)話(huà)，頭皮就麻了，頭也大了。每次上作文課，張三的話(huà)匣子就打開(kāi)了，時(shí)不時(shí)的說(shuō)說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)的唱兩句。雖然我聽(tīng)不清楚他說(shuō)了什么，但它總是在我腦海中徘徊了三天。當了三年同學(xué)，張三給我留下了很深的印象：只要班里有“噪音”，一定是他發(fā)出來(lái)的。所以，我要給他定這個(gè)規矩。
2、不要隨地吐痰。張三吐槽有“兩個(gè)區別”:不分時(shí)間場(chǎng)合。有一天，我跟著(zhù)他，邊走邊看書(shū)，突然聽(tīng)到“啪”的一聲。我看向地面，一股濃濃的`黃色痰“躺”在那里。真倒霉！因為我走的太快，痰被腳踩了，我覺(jué)得惡心。所以，我要給他定這個(gè)規矩。
以后我會(huì )提醒張三嚴格遵守這兩條規矩，做一個(gè)守紀律愛(ài)干凈的好孩子。
四年級規則作文10
今天下午，第二節課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺。她說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天講一下過(guò)馬路地交通規則�！瘪R老師教育我們，要從小遵守交通規則，還教我們過(guò)馬路地注意事項。馬老師要求我們在過(guò)馬路地時(shí)候要做到一站、二看、三通過(guò)。一站，就是如果遇到紅燈時(shí)，我們就應該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時(shí)我們可以走到斑馬線(xiàn)上了，這時(shí)要注意左右兩邊地車(chē)，要一邊走一邊看。三通過(guò)，意思就是說(shuō)，變成綠燈時(shí)，路上也沒(méi)有車(chē)了，就可以通過(guò)馬路了。馬老師還說(shuō)：“幸福掌握在自己手中，為了我們地健康，為了全家人地幸福，請注意不要再闖紅燈了！”
晚上回到家，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會(huì )傷心得無(wú)法形容。這時(shí)我更覺(jué)得馬老師是對的`，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規則，車(chē)禍率會(huì )很高，許多家庭就會(huì )變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。
四年級規則作文11
我曾僅是一個(gè)漫不經(jīng)心的人，可就在這短短幾分鐘，讓我改變了對人生的看法。
前兩天，我要在八點(diǎn)之前來(lái)到補習班。因為補習班離家不遠，所以我不坐公交車(chē)。我加快了腳步，因為前方的馬路上還是綠燈，當我到達那里的'一瞬間，紅綠燈上剛剛綠色的小人還是走路的樣子，可是在那一剎那變成了紅色，立正姿勢的小人，我只好在那里等待，可要等的時(shí)間太長(cháng)了，我看了看手表還剩五分鐘，時(shí)間根本就不夠。當我看見(jiàn)車(chē)距比較大的時(shí)候我猶豫了，我想：還是過(guò)吧，只有這樣我才能不遲到。只見(jiàn)好多行人都過(guò)了，惟獨只有一個(gè)老爺爺沒(méi)有過(guò)。我只好不好意思的和其他人一起過(guò)。當我邁出第一步時(shí)，那個(gè)老爺爺叫住了我：“孩子你這樣不對，還沒(méi)有到綠燈呢�！蔽抑缓貌缓靡馑嫉陌咽虑榈慕�(jīng)過(guò)告那個(gè)爺爺，老爺爺嚴肅的說(shuō)：“孩子你要遵守交通規則呀!”我聽(tīng)了忙站回來(lái)，等到綠燈再過(guò)馬路。
經(jīng)過(guò)這件事，我以后一定遵守交通規則。
四年級規則作文12
前段時(shí)間在家里看電視的時(shí)候，在“1時(shí)間”專(zhuān)欄看到這樣一條消息：一個(gè)湖北小女孩帶著(zhù)媽媽來(lái)深圳看望在深圳工作的爸爸。過(guò)了一個(gè)暑假，因為學(xué)校要開(kāi)學(xué)了，我媽準備帶著(zhù)小姑娘回家上學(xué)。就在他們去車(chē)站的路上，在一個(gè)十字路口，紅燈亮了，因為母女倆著(zhù)急，小女孩跟著(zhù)。
從這個(gè)故事中，我們可以知道，因為小女孩和媽媽不遵守交通規則，如果媽媽按照規則和她一起走，小女孩一定和我們現在一樣開(kāi)心地坐在教室里。
所以，我們要時(shí)刻靠右過(guò)，紅燈停，綠燈走，路上不要打架，走人行橫道，遵守交通規則，在珍惜自己生命的同時(shí)，也要珍惜別人的.生命�，F在國家正在打擊酒后駕車(chē)，要說(shuō)服自己的父母不要邊開(kāi)車(chē)邊喝酒。
遵守交通規則，珍愛(ài)生命，從我做起，從現在做起。
四年級規則作文13
我們四年級了，學(xué)習生活多了許多規矩。記得有一次，老師說(shuō)：“上課時(shí)，大家要保持安靜，不許亂說(shuō)話(huà)�！蔽揖拖�，為什么不能說(shuō)話(huà)呢？我們不是有好多問(wèn)題要問(wèn)嗎？可后來(lái)我明白了，課堂是學(xué)習的地方，不是聊天室。
課間休息，我們也不能瘋跑，因為學(xué)校規定要文明休息。有時(shí)候，我覺(jué)得規則太多，好像限制了我的自由。但媽媽告訴我，規則是為了保護我們，讓我們安全。就像紅綠燈，雖然不能隨時(shí)過(guò)馬路，但這樣能防止交通事故。
有一次，我沒(méi)做完作業(yè)就去玩了，結果被老師批評了。當時(shí)我很委屈，但現在我知道，這是對我負責。規則不是束縛，是成長(cháng)的階梯。每個(gè)規則背后都有它的道理，我們要尊重并遵守。
我們班還有個(gè)特別的規則，就是每周輪流當值日生。開(kāi)始我覺(jué)得很麻煩，但后來(lái)我發(fā)現，這讓我學(xué)會(huì )了分工合作，也懂得了責任的重要性。
學(xué)校的規則，家里的.規則，社會(huì )的規則，它們就像一盞盞燈，照亮了我們的道路，讓我們知道該怎么做，不該怎么做。雖然有時(shí)會(huì )抱怨，但其實(shí)，規則讓我們的生活更有秩序，更有意義。
四年級規則作文14
孟子說(shuō)“不以規矩不成方圓�！痹谏钪�，我們一定要遵守規則。那次在規則面前，我選擇了遵守。
上個(gè)星期學(xué)校舉行了一次期中考試，我蠻有信心的走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)始考語(yǔ)文了，前面幾道大題挺簡(jiǎn)單的，我輕松極了，可是越做越難，我的那種優(yōu)越感消失了，還有半小時(shí)就交卷了，還有一道題沒(méi)做完呢！
我趁監考老師玩手機的時(shí)候，偷偷扭了一下頭，看到后面的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)上了答案，可誰(shuí)知監考老師猛得轉了一下頭，我差一點(diǎn)被發(fā)現，這時(shí)我對自己說(shuō)：不行啊，你不能作弊啊，不然你這個(gè)100分的成績(jì)就是假冒偽劣的。這時(shí)我眼前浮現出了同學(xué)們把我的桌子圍得緊緊的，還議論紛紛“柱子作弊了，他根本就不是滿(mǎn)分而是冒充的”，我仿佛又看見(jiàn)媽媽對我失望的.眼神。
我決定不抄了，為了真實(shí)的成績(jì)，我絕不作弊，我寧可把這題空下，也不愿抄襲。于是我靜下心來(lái)，想了半天，才想出了一個(gè)答案寫(xiě)上去。
“叮鈴鈴”考試結束了，我拖著(zhù)沉重的腳步走出了考場(chǎng)。這次考試雖然考得不太好，但它讓我收獲了誠實(shí)并遵守了規則。
四年級規則作文15
星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟到公園玩耍，公園里的景色好美��！鮮花盛開(kāi)，草坪碧綠，小孩子們嘻嘻哈哈的笑聲在整個(gè)公園飄蕩著(zhù)，他們追逐著(zhù)
我和弟弟來(lái)到來(lái)到一塊草坪前，我們噌得跳了上去，��！草坪毛絨絨的.軟綿綿的躺上去真舒服，仰望著(zhù)天空真是享受，��！天是那么藍，飄著(zhù)幾朵白云，一陣微風(fēng)輕輕吹佛著(zhù)臉面，我真想美美的睡一覺(jué)，這時(shí)爸爸嚴肅地說(shuō)：“快出來(lái)，不能躺上面�！薄盀槭裁��！蔽覒袘械貑�(wèn)爸爸。爸爸指了指警示牌說(shuō)：“你看上面寫(xiě)什么？”我看到上面寫(xiě)著(zhù)：“不要踩踏草坪�！蔽铱戳丝此浦苷f(shuō)：“沒(méi)事，現在周?chē)鷽](méi)人，管理員也不在�！卑职指訃烂C地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )自覺(jué)，不管有沒(méi)有人我們都應該遵守規定�！笨粗�(zhù)爸爸嚴肅的面孔，我知道我們必須出去，我和弟弟只好懶洋洋地走了出去。
小草隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，好像在跳舞點(diǎn)頭，也好像在向我們微笑。從那以后，我和弟弟再也不踩踏草坪，亂摘花草了，爸爸的話(huà)也一直回蕩在我的兒邊，同學(xué)們讓我們一起去保護大自然保護公工設施吧！
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