規則的作文14篇[精選]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的規則的作文，希望對大家有所幫助。

　　規則的作文 篇1

　　凡事都有一定的規則。老師為了讓我們更深刻地體會(huì )規則這個(gè)詞，專(zhuān)門(mén)做了個(gè)傳口令的小游戲。

　　游戲規則是：教室里一豎列同學(xué)為一小組，由老師給每組第一排同學(xué)下口令，依次向后傳。傳令時(shí)必須悄聲傳，不能提前傳，不能重復，一遍就結束。最后一排同學(xué)把聽(tīng)到的口令大聲報出來(lái)，又快又準為佳。

　　由于我坐在最后一排，心里分外緊張，生怕前排同學(xué)盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說(shuō)一大串莫名其妙的東西。

　　第一排同學(xué)去看口令了，我心撲通撲通直跳。盧明雯轉身看了我一眼，使我頓時(shí)感覺(jué)毛骨悚然。我看一眼同桌，他啪嗒一下嘴，假裝鎮定，那樣子太好玩了。這會(huì )功夫，前排同學(xué)已經(jīng)下來(lái)傳口令了。只見(jiàn)教室里前后排間此起彼伏地耳語(yǔ)不斷。我不停地猜想著(zhù)口令是什么？是課文的內容嗎？是手機號碼嗎？是任意編排的數字嗎？我把所有稀奇古怪、繁雜冗長(cháng)的神秘短語(yǔ)的可能性都想了一遍，越想越可怕，越想越緊張——

　　啊，傳到我這了，我連忙驚慌失措地站起來(lái)接口令。盧明文湊到我耳邊說(shuō)，“絲絲……”我還想著(zhù)是絲綢之路，可她接下來(lái)又說(shuō)：“……沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……”我還真以為口令是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢，趕快站起來(lái)。同桌比我早先一步，站起來(lái)大聲說(shuō)自己聽(tīng)到的口令“不得了？！”老師馬上說(shuō)：“沒(méi)叫你說(shuō)呢，等一會(huì )兒�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)“不得了”，我突然感覺(jué)盧明雯的“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”應該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問(wèn)盧明雯：“是不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”她皺了下眉頭含糊不清地說(shuō)：“剛才……叔……過(guò)了�！笔裁词裁�？是剛才說(shuō)過(guò)了嗎？如果是那口令就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。

　　到各組組尾報口令的時(shí)間了。第三組報：“不得了”！同學(xué)們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺；第六組報：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴懸”！全班哄堂大笑；第七組更嚇人，竟然報的是“注意規則”！聽(tīng)到這，同學(xué)們有的笑得捧著(zhù)肚子，有的笑得抱著(zhù)頭，有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報了，我一咬牙，一狠心說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”，同學(xué)們猛一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還以為我說(shuō)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還好沒(méi)有什么笑聲。接下來(lái)一組組的答案都是十分古怪……

　　老師把答案分別寫(xiě)在黑板上，每寫(xiě)一個(gè)，同學(xué)們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫(xiě)第十組的`時(shí)候，因為大家當時(shí)都沒(méi)聽(tīng)清，于是老師又問(wèn)最后一排的孫林峰：“你剛才報的是什么？”坐在他前面幾排的周天搶著(zhù)說(shuō)：“王媛眼睛��！”這可真是雷得我外焦里嫩，王媛不是我的名字嗎？我的眼睛不小��！這下我可糗了，一秒鐘成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，真是羞煞灑家。同學(xué)們的笑聲一下子要把房頂轟塌，我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。

　　最后，老師公布了正確答案，全班都屏住了呼吸，原來(lái)是“風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響”��！大家總結了這堂課的收獲。同學(xué)們傳口令時(shí)，因為時(shí)間太快、著(zhù)急，不注重秩序，沒(méi)有掌握好規則，所以才出現了以上的可笑場(chǎng)景。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，可以看出一個(gè)大道理。遵循規則才能把事情有條不紊地辦好。不規則則混亂，不混亂須規則。由此可見(jiàn)，遵守規則是多么重要。

　　規則的作文 篇2

　　幽谷，我的所愛(ài)。我最喜歡在無(wú)人的季節，獨自踏上這無(wú)人的小徑，不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)。也不為追求"踏雪尋梅"的浪漫抑或"獨釣寒江雪"的超脫。只因想走出那個(gè)由人類(lèi)以自我為中心制定的規則，在自然之靈中得以陶冶，找回那迷失在都市混亂之中的真我。

　　靜靜的深潭，恰似一位身藏不露的隱士，倒映著(zhù)夕陽(yáng)一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上，竟發(fā)現魚(yú)兒一群群聚攏過(guò)來(lái)，自在地向我擺尾致意。我驚異了，驀然想到釣魚(yú)池中的魚(yú)兒，它們不是生命，只是玩偶，它們具備決定命運的權力。而潭中的游魚(yú)，平靜而無(wú)憂(yōu)地生活，它們并非得到神靈的護佑，而只是生活在自然的最平常的規則中……

　　癡癡想著(zhù)，竟至于傷感，看見(jiàn)水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸，我知道此時(shí)的'我可以盡情地渲泄。自然的規則中，萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周?chē)�的人和事，而周�(chē)�的山川草木、蟲(chóng)魚(yú)飛鳥(niǎo)亦可感動(dòng)我們，而達到"獨愴然而涕下"的境界。而出了這幽谷，步入天天面對的社會(huì )，在人類(lèi)的規則下，男人要觥籌交錯地寒暄，女人要極盡嫵媚地微笑，每個(gè)人活的刻板、生硬，原本因力圖完美而導致喪失本色的人類(lèi)，再也無(wú)法感知自然的清純與生活的細膩甜美。

　　對著(zhù)曠野，對著(zhù)深潭，感受著(zhù)自然的撫慰，回到這正常的規則中，我才覺(jué)得生活原來(lái)可以如此清新而灑脫。對蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑，而蒼天卻許我一個(gè)會(huì )心的微笑并告訴我：“放下那些自私的規則，或許，你會(huì )發(fā)現自然的規則同樣適于你們人類(lèi)�！笔前�，人類(lèi)從出生之日起便覺(jué)得自己是世界的寵兒，可以完全不守規則，任意改造社會(huì )。誠然，這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界，然而隨著(zhù)歷史的步步推移，自我的固定作法漸成了人類(lèi)自創(chuàng )的規則，這個(gè)規則有益于發(fā)展的內容固然不少，但自私的成份也漸漸筑起了人類(lèi)與自然的一道屏壁，阻斷了主宰世間的規律與我們規則的互通，于是這自創(chuàng )的規則逐漸淪為唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。

　　或許，人們該反思下了，或者像我一樣走規則，走入自然的懷抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適于我門(mén)的自然規律。

　　走出幽谷，我奇怪地問(wèn)住在這兒的老人，為什么不圍起水潭收門(mén)票。老人一安靜地說(shuō)：“門(mén)票是人類(lèi)的規則，而自然卻希望無(wú)私地敞開(kāi)雙臂擁抱她的每個(gè)兒女，她不需要也不愿意要門(mén)票�！�

　　是的，自然母親廣博而寬客，她仍在苦苦守候，迷途的她的最聰明的孩子，走出自定的小規則，回歸，和諧而美好地譜寫(xiě)照實(shí)的文明而滿(mǎn)載的生活……

　　規則的作文 篇3

　　“越來(lái)越好……”歌唱家宋祖英的一首《好日子》唱出了現今的發(fā)展，是的，現在人們的腰包越來(lái)越鼓，處處新宅，幢幢樓房如雨后春筍[注: 指春天下雨后，竹筍一下子就長(cháng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現出來(lái)。]般拔地而起，汽車(chē)別墅也不再是城里人的專(zhuān)利，農家小院出入的也幾乎沒(méi)有了牛車(chē)馬車(chē)，取而代之[注: 指奪取別人的地位而由自己代替�，F也指以某一事物代替另一事物。]的是摩托車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)了，可這些車(chē)輛的主人們很多沒(méi)有駕照，買(mǎi)了車(chē)練幾天，覺(jué)得熟練便上路了。安全意識淡薄，有時(shí)就給幸福的生活蒙上了一層陰影，成為和諧社會(huì )里不和諧的隱患。

　　我是一個(gè)農村的孩子，每年的秋忙季節，有人晾花生占上段公路、碾高粱用上一整段公路，更有甚者，在僅剩的.路邊也要設置障礙，力求把所有車(chē)輛都碾壓在高粱穗上。還有那上下學(xué)的路上，有多少接送孩子的家長(cháng)無(wú)證駕駛、不戴頭盔等等……還有很多交通問(wèn)題，比如趕會(huì )趕集，時(shí)占在公路上，人車(chē)擁堵使中午放學(xué)的孩子不能按時(shí)回家呢！這些人啊我想對你們說(shuō)，人的生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�？墒� 有人總是僥幸的認為，災難遇上會(huì )繞道走，正是因為這樣的心理作祟，交通事故成了一個(gè)很大的問(wèn)題。

　　曾經(jīng)我經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)交通事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽步行去外婆家，突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了馬路上的行人。有人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。我這樣想著(zhù)往前走，就在前面一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央。 “啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

　　交通事故是那么可怕，剎那間，奪走了人的生命，讓家庭不再幸福，有多少人留下了悲痛，多少人失去了親人，多少人……讓我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通規則，人文明，世界更溫情，車(chē)文明，道路更寬敞，遵守交通的人與車(chē)才是理解、才是安全，才能盡最大程度避免交通事故的發(fā)生！讓交通法規在你我的心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！

　　規則的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”。在我們的身邊，就有許許多多的“規則”。其中，交通規則就是必須要遵守的！只要我們遵守交通規則，身邊的交通事故就會(huì )愈來(lái)愈少。但是有些人就是不遵守，所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走；明明是紅燈，見(jiàn)到兩邊沒(méi)人，就闖紅燈；過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車(chē)，不看對面的指示燈是不是變綠，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是小事，但往往就是這些小事卻引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì )造成了很大損失。在我的身邊，就發(fā)生過(guò)令我記憶猶新的不遵守交通規則的事情。

　　記得六年級暑假的一個(gè)晴朗的早晨，我正準備搭公車(chē)去伯伯家。在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，我看見(jiàn)對面是紅燈，我便停下了腳步�？墒�，我周?chē)�的叔叔阿姨、哥哥姐姐們都走了過(guò)去。這時(shí)，我猶豫了：到底過(guò)不過(guò)去呢？過(guò)去又是闖紅燈，不過(guò)去，又要等太久。這時(shí)，我旁邊來(lái)了兩位大哥哥。他們身穿非常潮流的.衣服，頭發(fā)五顏六色，手里拿著(zhù)iPhone5s玩，耳朵里還塞了耳機，走路大搖大擺，正準備闖紅燈，我便上前去阻止了：“哥哥，現在還是紅燈，不能過(guò)馬路，不然會(huì )有危險的！”第一位大哥哥極不耐煩的說(shuō)：“臭小鬼，我愛(ài)干嘛關(guān)你什么事，別擋我大少爺的路，滾開(kāi)！”我無(wú)可奈何。他們繼續往前走，可他們卻不知道厄運正向他們走來(lái)。正當他們剛走到斑馬線(xiàn)沒(méi)幾步時(shí)，突然，一輛小汽車(chē)像離弦的箭一樣跟第一位大哥哥擦肩而過(guò)。他被嚇得魂飛魄散，隨即iPhone5s也陷入了“車(chē)�！碑斨�，不一會(huì )兒就被一輛寶馬給碾過(guò)去了。他被眼前的這一幕給嚇得呆若木雞，立馬對著(zhù)那輛車(chē)大發(fā)雷霆地喊道：“喂，你懂不懂交通規則，有人過(guò)馬路你都敢開(kāi)那么快！”可是，那輛車(chē)早已逃之夭夭了。第二位大哥哥立刻退回到我旁邊，誠懇地對我說(shuō)：“小弟弟，是我們錯了，我們不應該違反交通規則！”我得意地說(shuō)：“那是當然，如果不遵守交通規則就會(huì )像那位大哥哥一樣�！�

　　對面的指示燈變成了綠色，我對第二位大哥哥說(shuō)：“現在可以走了！”“不，我等一下再走！”我大步流星地走過(guò)了斑馬線(xiàn)，轉過(guò)身子，往那位大哥哥望去，只見(jiàn)他在那一動(dòng)不動(dòng)，像一位士兵一樣在站崗！很快，指示燈變成了紅色，開(kāi)始有人闖紅燈時(shí)，那位大哥哥像我一樣上前阻止了。我感覺(jué)那位大哥哥知錯就改，他應該是想將功補過(guò)吧！至于那位iPhone5s被車(chē)碾過(guò)去的大哥哥，他依舊在斑馬線(xiàn)上，而且還在那瞎嚷嚷，罵著(zhù)那位司機，同時(shí)成為了一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”！

　　俗話(huà)說(shuō)：“道德行為憑自律文明規范貴堅持”，只要我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，遵守規則，我們的世界就會(huì )變得更加美麗，更加文明！

　　規則的作文 篇5

　　寒風(fēng)呼嘯，刺骨的狂風(fēng)像咆哮的野獸，刮在人身上，雨點(diǎn)紛紛揚揚，像長(cháng)鞭，抽打在大地……

　　伴隨著(zhù)狂風(fēng)驟雨，此時(shí)，公交車(chē)站的一個(gè)角落發(fā)生了令人瞠目結舌的一幕：四個(gè)身強力壯，衣著(zhù)講究的男子正在等車(chē)�？墒�，他們卻對立在他們頭上那塊木牌上的幾個(gè)醒目的大字熟視無(wú)睹，“母子上車(chē)處”的五個(gè)大字猶如一道閃電刺進(jìn)人們的眼。

　　為首的是一個(gè)大腹便便的中年男子，他一個(gè)圓滑的大腦袋，頂著(zhù)一頭蓬松的黑發(fā)，小眼睛微瞇，臉上顯出疲憊、不屑一顧的神色。他穿著(zhù)一件寬大的風(fēng)衣，雙手若無(wú)其事地插進(jìn)兜里取暖，腳上是一雙價(jià)值不菲的皮鞋�？瓷先�，這人應該是一家公司的大老板。堂堂的大老板會(huì )不識字嗎？我疑惑起來(lái)。

　　第二個(gè)人是一個(gè)瘦高個(gè)兒，他戴著(zhù)一頂雷鋒軍帽，穿著(zhù)一身時(shí)髦的軍大衣，可惜，他完全沒(méi)有一絲一毫雷鋒叔叔的熱心。相反，這人也將雙手插進(jìn)兜里，眼睛閉著(zhù)，像是在悠閑自得地閉目養神，可我認為他是在掩耳盜鈴，以為閉上眼，一切都與他無(wú)關(guān)了。

　　緊接著(zhù)的第三個(gè)人，是一個(gè)矮小、面容猥瑣的男子，應該四五十歲了吧，頭戴一頂扁平的鴨舌帽，依稀可見(jiàn)他頭上稀疏的頭發(fā)；他的嘴角整個(gè)向上撅起，鼻梁上架著(zhù)一副金絲邊框眼睛；一身保暖的羽絨服，筆直的西裝褲下是一雙擦得油光泛亮的黑皮鞋。

　　最后一個(gè)人，健壯的個(gè)子，鍋蓋頭，身著(zhù)一襲長(cháng)長(cháng)的白大褂，腳踩一雙白色的皮鞋，像是一位年輕的醫生，因為他戴著(zhù)一個(gè)白色的、把臉幾乎遮完的大口罩。眼神躲躲閃閃的，不停地向后張望，以此來(lái)掩飾他心中的不安。

　　顯而易見(jiàn)，這幾個(gè)大男人是為了搶占座位而做出的'這樣沒(méi)有道德、文明素質(zhì)的事。他們全部都是認得字的，可就是為了那一時(shí)的便利，就置他人于不顧。被他們擠在一旁的一位婦女，身材纖弱，裹著(zhù)頭巾，神情不悅，嘴唇變成了o型。

　　她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小嬰孩。她心里一定憤怒極了，可惜敢怒不敢言，因為她惹不起這些不講道理的人。婦女心里憤憤不平地想到：“明明是母子上車(chē)處，怎么如此身強力壯的男子也來(lái)排隊？太過(guò)分了吧！這么大的字他們不可能看不見(jiàn)，穿得這么有排場(chǎng)肯定也不是普通人，只可惜，要為了一時(shí)之利來(lái)裝當文盲！”

　　生活中，這樣的人又何嘗不多呢？我們在公園玩耍，時(shí)不時(shí)地就會(huì )看見(jiàn)不少穿著(zhù)時(shí)髦的年輕人，目不識丁。草坪上明明醒目的環(huán)保大字比比皆是，“小草有生命，腳下足留情！”“小草也會(huì )流淚！”“繞一繞，小草笑！”……

　　可是，他們還是你行我素，什么也不顧，徑直踏過(guò)草坪，有的，還躺在草坪上嬉戲，在小草的身體上做野炊……

　　總而言之，我們不能對眼前的規則不屑一顧，要從現在做起，遵守規則，多為他人想一分，這樣，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　規則的作文 篇6

　　在這個(gè)以和平與發(fā)展為主題的時(shí)代，人們的綜合素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高，人們遵紀守法，社會(huì )秩序井然。然而，也有一些人違背了他們的初衷，為了他們自己的利益而無(wú)視規則。這嚴重影響了我們作為一個(gè)大國的形象。殊不知，放棄微利、遵守規則是最基本的道德品質(zhì)之一。

　　什么是小額利潤？為了速度，一個(gè)團隊是為了微薄的利潤而加入的。匆忙闖紅燈是為了微利。酒后駕車(chē)，逃避警察是為了微利；方便自己，亂扔垃圾是為了微利.所有這些都是不遵守規則的表現。薄利多銷(xiāo)會(huì )造成很大的傷害。因此，我們必須放棄微利，遵守規則。

　　放棄微利，遵守規則就是堅守信念。也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)自誕生以來(lái)從未發(fā)生過(guò)車(chē)禍的國家。市民把交通規則視為他們的信仰。這是德國。在我們國家，你經(jīng)�？吹竭@樣的新聞報道:一名男子在高速公路上騎摩托車(chē)，被10米外的一輛貨車(chē)撞了，已經(jīng)確認死亡。一名女子在一個(gè)旅游景點(diǎn)翻越護欄自拍時(shí)掉進(jìn)了山澗.這種夸張和現實(shí)的報道層出不窮，我們對死者深感遺憾。然后問(wèn)，如果男人不在公路上騎摩托車(chē)，如果女人不爬過(guò)護欄，這樣的事情會(huì )發(fā)生嗎？答案不言而喻。要跟上德國很難避免一些困難，但我們都應該從小事做起，遵守規則，堅持我們的信念。

　　放棄微利和遵守規則是對生活的熱愛(ài)�！斑@個(gè)世界上沒(méi)有絕對的公平，但只要你保持對生活的熱愛(ài)�！边@是原唱薛之謙在綜藝節目中說(shuō)的。在十年前的才藝展示中，他脫穎而出，靠自己的努力取得了今天的成績(jì)。在描述他過(guò)去的經(jīng)歷時(shí)，他提到有些人不遵守規則，通過(guò)不正當的手段晉級決賽，但他當時(shí)沒(méi)有權利以他的身份發(fā)言。那些不禮貌讓他不舒服。他無(wú)法改變，但他從未離開(kāi)過(guò)音樂(lè )。今天的成就取決于我對音樂(lè )和生活的熱愛(ài)。社會(huì )在不斷進(jìn)步，那些違反規則的人暫時(shí)不會(huì )成為大氣候。因此，有必要遵循規則，向前邁進(jìn)。盡管十有八九生活是不快樂(lè )的，請放棄微薄的利潤，遵守規則，保持你對生活的熱愛(ài)。

　　放棄微利和遵守規則是對他人的尊重。例如，按順序排隊就是尊重前面的`人。在圖書(shū)館靜靜地閱讀，把書(shū)放回原處，是對其他讀者和圖書(shū)館員的尊重。在教室里自學(xué)時(shí)不要制造太多噪音是對其他學(xué)生的一種尊重。對其他參與者來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)別人的聲音比篡奪主人的角色更重要。在公共汽車(chē)上遵守規則，在前門(mén)和后門(mén)上上下下是對其他乘客和司機的尊重。不走后門(mén)參加比賽就是尊重其他運動(dòng)員.簡(jiǎn)而言之，你越遵守規則，環(huán)境就會(huì )越和諧，你就會(huì )越尊重他人，也會(huì )越受到他人的尊重。

　　也許，生活中有許多人不遵守規則，有時(shí)我們深深地恨他們，有時(shí)我們也無(wú)能為力。然而，請不要讓無(wú)知影響主流，并始終保持清醒的頭腦。堅持信念，熱愛(ài)生活，尊重他人，從遵守規則開(kāi)始。

　　放棄微利和遵守規則將使人們更加高尚，使社會(huì )更加和諧，使祖國更加繁榮，世界更加多彩。

　　規則的作文 篇7

　　面對聳立的高樓大廈，面對行云流水的汽車(chē)，人們開(kāi)心地笑了，說(shuō)這是國家富強了，生活小康了，可是人們在高興之余，面對的卻是血的教訓。

　　今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語(yǔ)文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來(lái)大客車(chē)接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛大客車(chē)正等待著(zhù)放學(xué)的學(xué)生，據大客車(chē)司機說(shuō)，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接東西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車(chē)沖向了剛走出校園的學(xué)生。

　　一位受傷的學(xué)生說(shuō)：“當時(shí)客車(chē)沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車(chē)前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開(kāi)了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的車(chē)撞倒在地�！卑�括這位受傷的學(xué)生在內，共有五位學(xué)生受傷，幸運的是他們都沒(méi)有大礙，但張麗莉老師卻沒(méi)有那么幸運。母親節當天，兩輛救護車(chē)護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院的重癥監護室。醫院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當地醫護人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。

　　她今年剛滿(mǎn)29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國人，在網(wǎng)絡(luò )上，數以萬(wàn)計的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。

　　交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　近10年來(lái)，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時(shí)間，就會(huì )發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來(lái)越多，給了我們慘痛的教訓。

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的.紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責任少一分犧牲，讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！或許有人說(shuō)，我們能做些什么？我們既不能讓校車(chē)不超員，又不能讓車(chē)不搶道，但是，我們可以普及交通法規安全教育，把道路安全事故降到最低，保護好祖國的花朵，保護好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人！

　　規則的作文 篇8

　　我就讀的學(xué)校離家遠，乘車(chē)要二十幾站才能到，有時(shí)高峰客流，通常一輛一輛接往不停的公車(chē)從我面前揚長(cháng)而去···

　　趕不上也算好了，至少下一班車(chē)會(huì )稍稍空些；趕上了也算是運氣，不過(guò)亦可以算是我生命力頑強，擠不死的小強！

　　好不容易上了公車(chē)，尋尋覓覓也總算等到了一所空位坐下，乍一看，愛(ài)心座位！我又茫然了，拼眼力拼體力坐到的位子，竟然是個(gè)愛(ài)心座位？待會(huì )新村里又是一大堆的老年人上車(chē)，讓還是不讓?zhuān)堪蠢碚f(shuō)我是不讓的，因為自己的站數畢竟還多，一天下來(lái)繁忙的學(xué)習，早已是精疲力竭�？墒�，不讓座位，在別人眼里又是另一種態(tài)度。他們可不管你一天做過(guò)了什么，他們只看的是你這副皮囊，年輕人嘛，讓?zhuān)?/p>

　　其實(shí)說(shuō)的也并不無(wú)道理，又不是肚里的蛔蟲(chóng)，你想什么人家都知道？主要的還是要那些老年人表態(tài)，如果你只坐一兩站就下車(chē)，那么你就把位子給別人做，不要屁股剛到位子上又馬上彈起來(lái)。我見(jiàn)過(guò)幾位老年人都笑著(zhù)謝絕讓位者，這樣很好的，大家互幫互助，免得尷尬難堪。那些不良的我也不細說(shuō)了；還有些老年人坐上位子后連一句最基本的謝謝也沒(méi)有，你說(shuō)人家這位子讓得舒心不舒心？車(chē)上能讓位的已經(jīng)是不錯的了，你還弄得像是人家欠你的，這位子讓是應該的.樣子，以后誰(shuí)還會(huì )讓位？

　　我也沒(méi)有偏袒青少年，其實(shí)讓座是很尋常的一件事，你身為一名身強力壯的人，有力氣有精力去站那幾站路，那就站吧，讓一個(gè)座有那么難嗎？如果真是有特殊情況，例如身體不好、路程遠，那么不讓是很正常的，也沒(méi)必要去內疚。

　　不過(guò)，現在最常見(jiàn)的便是學(xué)生讓座，而有些二三十歲出頭的人卻對此視而不見(jiàn)，很多市民、司機也產(chǎn)生了學(xué)生讓座是必須的錯誤觀(guān)念。主要還是歸根于國家教育的錯誤，國家也是好心培養下一代的品格，但是現在卻是適得其反，造成了這樣的趨勢——身為在校在讀學(xué)生讓位是很正常的，而那些正值壯年的的年輕人們卻成了被忽視人群。

　　以我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，他們和我們是一起需要被號召讓位的。雖然說(shuō)他們一天工作下來(lái)也是很累的，但是你二三十歲的人體格應該是不錯的吧，我們學(xué)生雖然說(shuō)沒(méi)有你們整日的勞累辛苦，但畢竟身體弱了些，而且現在的體育課都變成了什么？也希望你們能體諒一下弱小的我們。在公車(chē)上極少數二三十歲年段的年輕人能夠主動(dòng)讓位，多之則坐位觀(guān)美景，偷撇向一邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景。

　　怎么說(shuō)呢，世界上所有的事都是沒(méi)有好壞的，你說(shuō)它錯，它也有能夠駁回的理由，以上也只是我所見(jiàn)片面，但畢竟是心里的話(huà)，公車(chē)上的規則真的就是這樣嗎？如果打破了這種格局，也許就會(huì )分立兩派了，不是嗎？

　　規則的作文 篇9

　　交通就像一把鋒利的刀，容易弄傷你，嚴重的甚至致命。生活中，要時(shí)時(shí)遵守交通規則，給生命一個(gè)安全的保障。

　　不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳：一個(gè)大概20幾歲的女孩，早上去上班，發(fā)現快遲到了，不管三七二十一，直接闖了紅燈，可不幸的是一輛大卡車(chē)無(wú)情地撞了了上去，頓時(shí)，地上流出一攤血，女孩的尸體被撞出20多米外，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，救護車(chē)來(lái)了，可惜，遲了……一大片的血，似乎染紅了淡藍的天，忽然，下雨了，這雨像是上帝的眼淚，連上帝也憐惜這個(gè)世人的死去嗎?

　　又一個(gè)生命的逝去，又一個(gè)靈魂的哭泣，又一個(gè)生死的教誨……其實(shí)，從這個(gè)女孩那沾滿(mǎn)了鮮血的臉上，還可以看出她對工作的欲望，我不知到她在別人心中怎樣，但我知道，在她父母的心中，她是最可愛(ài)的“公主”，我不知道她工作成績(jì)怎樣，但我知道她對前途的向往……

　　想不通，為什么這么多人把工作，金錢(qián)看的比生命還重要，如果是我，我肯定不會(huì )這么傻，我寧愿不要錢(qián)，也要一輩子只有一次，唯一一次的生命。錢(qián)是可以再賺的，生命是不能重來(lái)的。不要想這類(lèi)的故事與我們無(wú)關(guān)，其實(shí)這樣的故事就發(fā)生在我們身邊。不久前，我們學(xué)習放學(xué)后，一個(gè)學(xué)生不走斑馬線(xiàn)，而走在綠化帶邊上，突然，一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，把他給撞飛了。

　　老師們連忙把他送到醫院，真是不幸中的萬(wàn)幸，他居然只受了點(diǎn)皮肉傷，真讓人擔心啊，如果真有什么三長(cháng)兩短，那可要付出一輩子的代價(jià)的!說(shuō)來(lái)說(shuō)去，又說(shuō)到了錢(qián)，真的想不到，一塊錢(qián)也能讓人失去理智，又是一個(gè)發(fā)生在馬路上的悲慘故事：一個(gè)小男孩走到馬路前，發(fā)現馬路中間有一塊錢(qián)這躺在那，于是直接飛跑過(guò)去，撿起了一塊錢(qián)。

　　可是，一輛小轎車(chē)毫無(wú)警告的開(kāi)了過(guò)來(lái)，壓在了小男孩的腿上，一聲尖叫過(guò)后，一個(gè)直直的背影倒在血泊里，當小男孩被送往醫院時(shí)，醫生含著(zhù)淚給小男孩做手術(shù)，手術(shù)過(guò)后，一個(gè)噩夢(mèng)傳到了小男孩父母的耳里“你們的孩子再也站不起來(lái)了!”頓時(shí)，小男孩父母的眼淚像是冰住了，再也流不下來(lái)了……家里的獨生子，再也站不起來(lái)了，全家人的希望，就這樣碎了!也許有人會(huì )說(shuō)，這全是一塊錢(qián)惹的`禍，可是，我覺(jué)得，如果小男孩沒(méi)有去貪那一塊錢(qián)，悲劇就不會(huì )釀成了，遺憾就不會(huì )造成了!

　　交通可以說(shuō)是魔鬼，它的脾氣很倔強，你不服它，它也不會(huì )依你，會(huì )讓你這個(gè)行為付出代價(jià)的!假如你處處依它，它便讓你安全幸福一輩子。酒后駕駛也是一件很危險的事情。報紙上曾經(jīng)登過(guò)這樣一條消息：一輛車(chē)的司機酒后駕駛，紅燈時(shí)沒(méi)有停下了，結果出了10輛車(chē)的連環(huán)車(chē)禍，2死8傷，生命垂危。

　　這是多么嚴重的事情啊!人命關(guān)天，豈能當兒戲般玩弄!交通規則要時(shí)時(shí)牢記在心，遵守交通規則，給自己一個(gè)安全的保障，給家人一個(gè)平安的回信，給交通一個(gè)完美的報告，給社會(huì )一個(gè)安寧的程度。最后，告訴大家“交通安全記心中，幸福生活一輩子!”

　　規則的作文 篇10

　　幽谷，我的所愛(ài)。我最喜歡在無(wú)游人的季節，獨自踏上這無(wú)人的小徑，不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)，也不為追求“踏雪尋梅”的浪漫抑或“獨釣寒江雪”的超脫，只因想走出那個(gè)由人類(lèi)以自我為中心制定的規則，在自然之中得以陶冶，找回那迷失在都市混亂之中的真我。

　　靜靜的深潭，恰似一位身藏不露的隱士，倒映著(zhù)夕陽(yáng)一抹淡淡的余暉。坐在潭邊大石上，竟發(fā)現魚(yú)兒一群群聚攏過(guò)來(lái)，自在地向我擺尾致意。我驚異了，驀然想到釣魚(yú)池中的魚(yú)兒，它們不是生命，只是玩偶，它們沒(méi)有決定自己命運的權力。而潭中的游魚(yú)，平靜而無(wú)憂(yōu)地生活，它們并非得到神靈的護佑，而只是生活在自然的最平常的規則中……癡癡想著(zhù)，競至于傷感，看見(jiàn)水中映出我真情流露的面龐和雙眸，我知道此時(shí)的我可以盡情地渲泄。自然的規則中，萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周?chē)�的人和事，而周�(chē)�的山川草木、蟲(chóng)魚(yú)飛鳥(niǎo)亦可感動(dòng)我們，而達到“獨愴然而涕下”的境界。而出了這幽谷，步人天天面對的社會(huì )，在人類(lèi)的規則下，男人要觥籌交錯地寒暄，女人要極盡嫵媚地微笑，每個(gè)人活得刻板、生硬，原本因力圖完美而導致喪失本色的人類(lèi)，再也無(wú)法感知自然的清純與生活的細膩甜美。

　　對著(zhù)曠野，對著(zhù)深潭，感受著(zhù)自然的撫慰，回到這正常的規則中，我才覺(jué)得生活原來(lái)可以如此清新而灑脫。對蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑，而蒼天卻給我一個(gè)會(huì )心的微笑并告訴我：“放下那些自私的規則，或許，你會(huì )發(fā)現自然的規則同樣適于你們人類(lèi)�！笔前�，人類(lèi)從出生之日起便覺(jué)得自己是世界的寵兒，可以完全不守規則，任意改造社會(huì )。誠然，這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界，然而隨著(zhù)歷史腳步的移動(dòng)，自我的固定做法漸成了人類(lèi)自創(chuàng )的規則，這個(gè)規則有益于發(fā)展的內容固然不少，但自私的成分也漸漸筑起了人類(lèi)與自然的一道屏壁，阻斷了主宰世間的規律與我們規則的互通，于是這自創(chuàng )的規則逐漸淪為唯心和扭曲的.規則，致使很多人迷失了本性。

　　或許，人們該反思一下了，或者像我一樣走出規則，走入自然的懷抱，理一理生活的得失，反省一下自己的自私與狹隘，找回那些原本也適合我們的自然規律。

　　走出幽谷，我奇怪地問(wèn)住在這兒的老人，為什么不圍起水潭收門(mén)票？老人安靜地說(shuō)：“門(mén)票是人類(lèi)的規則，而自然卻希望無(wú)私地敞開(kāi)雙臂擁抱她的每個(gè)兒女，她不需要也不愿意要門(mén)票�！�

　　是的，自然母親廣博而寬容，她仍在苦苦守候，等待迷途的最聰明的孩子，走出自定的小規則，和諧而美好地譜寫(xiě)真實(shí)的文明，滿(mǎn)載清新而灑脫的生活……

　　規則的作文 篇11

　　不以規則，不成方圓。

　　這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。

　　有了規則，遵守規則，人們才會(huì )和諧有序的生活。

　　今天早上我去上英語(yǔ)課。

　　我上車(chē)后發(fā)現人很少，就找了一個(gè)我感覺(jué)比較好的座位坐了下來(lái)。

　　可是過(guò)了幾站人就慢慢地多了起來(lái)，把車(chē)廂獨得水泄不通，可是沒(méi)幾個(gè)人往后走，都在前面堵著(zhù)。

　　我坐在后面，總是感覺(jué)怪怪的。

　　過(guò)了一會(huì )兒上來(lái)了一個(gè)老人，用的是壽星卡。

　　前面堵得死死的，只知道有個(gè)老人上了車(chē)。

　　前面座的人沒(méi)有一點(diǎn)規則性，都不給老人讓座。

　　老人慢慢地走到了后面來(lái)，我才發(fā)現：她是一個(gè)老奶奶，好象有七十五歲左右，她手里拎了這么多的菜，我心里想：這個(gè)老奶奶手里拎了這么多的菜，一定在剎車(chē)的時(shí)候會(huì )站不穩。

　　想到這里，我連忙起身讓座，讓老奶奶坐在我的'座位上。

　　老奶奶坐了下來(lái)，向我投來(lái)了微笑的目光，我心里暖洋洋的。

　　因為在規則面前我做對了。

　　規則的作文 篇12

　　期五上午，學(xué)校組織我們觀(guān)看了交通安全方面的影片，看著(zhù)影片中一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，我的心靈受到了很大的震撼，可見(jiàn)遵守交通規則是多么重要的事啊，一旦不遵守交通規則，就會(huì )給自己、家庭、社會(huì )帶來(lái)災難，毀掉的是幸福的家庭。

　　同時(shí)，通過(guò)觀(guān)看影片，我也了解到了許多有關(guān)交通方面的知識，比如：喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒、不疲勞駕駛、不闖紅燈、坐車(chē)要系安全帶……

　　提到安全駕駛，我可是深有體會(huì )，就在星期四的中午，就發(fā)生了一件讓我難忘的`交通事故。

　　中午，媽媽帶我去飯店吃飯，就在轉彎停車(chē)的時(shí)候，突然一個(gè)叔叔騎著(zhù)摩托車(chē)飛速駛來(lái)，可能是他根本就沒(méi)有看到我們的轉向燈在閃爍，一下子就撞上了我們的車(chē)子，只聽(tīng)“砰”的一聲響，摩托車(chē)甩出去很遠，叔叔也躺在了地上，我嚇得心怦怦直跳，心想：壞了，出事了!媽媽也嚇得臉色煞白，慌忙剎車(chē)，我倆急忙下車(chē)查看，幸虧人沒(méi)什么大事，可是雙方的車(chē)子都受到了不同程度的損傷，交警趕到勘察現場(chǎng)，原來(lái)，是那位叔叔嚴重違章，他不但無(wú)證駕駛，而且超速駕駛，按照規定，要對他進(jìn)行拘留15天并罰款的處罰，此時(shí)，那位叔叔才感到了害怕，苦苦哀求。

　　通過(guò)這件事讓我深受教育，叔叔因為沒(méi)有遵守交通規則，給他自己和我們帶來(lái)了多煩呀，萬(wàn)幸的是上坡，如果是下坡，估計叔叔就慘了。

　　由此，我更加感受到了遵守交通規則的重要性，如果人人都遵守交通規則，就會(huì )避免很多事故的發(fā)生，就會(huì )成全千萬(wàn)個(gè)幸福的家庭。

　　所以，我倡議，人人都要自覺(jué)遵守交通規則，尤其作為少先隊員，更應該起到模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人，文明出行，為創(chuàng )造和諧社會(huì )做出自己應有的貢獻。

　　規則的作文 篇13

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！币痪浜�(jiǎn)單的歌謠，家喻戶(hù)曉，也飽含我們童年時(shí)代的記憶。

　　幾年前的一個(gè)夏天，我乘坐公交車(chē)回家，閑來(lái)無(wú)事，就在座位上托腮凝視窗外，看藍天，看白云，看飛鳥(niǎo)。當我正欣賞得入迷時(shí)，耳邊響起清脆嘹亮的童聲：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　蔽已�聲望去，哦，一個(gè)五六歲的小姑娘仰著(zhù)頭正在對她媽媽說(shuō)話(huà)，小姑娘的媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)她。我不由自主地細細打量小姑娘：可愛(ài)的長(cháng)相，梳著(zhù)兩個(gè)活潑的羊角辮，辮梢還扎著(zhù)一對漂亮的蝴蝶結，一臉天真爛漫的樣子很討人喜歡。突然，小姑娘大聲唱了起來(lái)：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！”聲音像銀鈴鐺似的，好聽(tīng)極了。她媽媽和車(chē)上的乘客聽(tīng)見(jiàn)，都情不自禁地笑了。一路上，因為有了小姑娘的歡聲笑語(yǔ)，所有人滿(mǎn)身的疲勞都被發(fā)自?xún)刃牡挠鋹偺娲�了，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑，原本平平凡凡、熙熙攘攘的車(chē)廂成了一片歡樂(lè )的海洋。我看著(zhù)小姑娘，心想：“小姑娘真可愛(ài)，多虧了她，讓我們這些乘客這么開(kāi)心�！�

　　我沉浸在喜悅之中，人一高興，時(shí)間就過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我馬上要到家了。小姑娘和她媽媽與我在同一站下車(chē)，我不禁開(kāi)心了許多。一起走到十字路口，我們停下等待。不一會(huì )兒，綠燈亮了，我和小姑娘的.媽媽都先留意馬路，并不在意小姑娘，忘了牽住她的手，沒(méi)想到的是，她見(jiàn)到綠燈就“咯咯”地笑起來(lái)，歡呼雀躍地向馬路對面跑去，一邊跑還一邊唱著(zhù)：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！本驮诖丝�，一輛飛馳的轎車(chē)像頭猛虎一樣撲向小姑娘，小姑娘的媽媽想拉住她，但已經(jīng)來(lái)不及了，尖叫起來(lái)。我害怕地閉上眼睛，生怕看到接下來(lái)發(fā)生的悲劇。過(guò)了幾秒鐘，刺耳的剎車(chē)聲傳來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哦，真是萬(wàn)幸，小姑娘沒(méi)被轎車(chē)撞倒，我忍不住長(cháng)吁了一口氣——太驚險了！假若轎車(chē)再開(kāi)得快一點(diǎn)，或是沒(méi)有來(lái)得及剎車(chē)，那么小姑娘現在一定已經(jīng)……我不敢再接著(zhù)往下想。

　　再看看小姑娘，轎車(chē)開(kāi)走后，紅潤的臉蛋嚇得蒼白，毫無(wú)血色。愣了一愣，“哇”的一聲哭了，帶著(zhù)哭腔問(wèn)趕到身邊的媽媽?zhuān)骸安皇恰�紅燈停，綠燈行’嗎？為什么那個(gè)司機叔叔不停下？”媽媽露出難為情的神色，蹲下來(lái)為她擦擦眼淚，說(shuō)：“雖說(shuō)歌里是這么唱的，但有的人不自覺(jué)，不肯遵守交通規則，故意闖紅燈，這是不對的�！庇州p輕地說(shuō)：“因為有人不遵守交通規則闖紅燈，所以你以后即使見(jiàn)到綠燈也不能馬上過(guò)馬路，要學(xué)會(huì )先看看馬路上車(chē)輛的情況再過(guò)去，明白了嗎？”小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)媽媽的手哽咽著(zhù)離開(kāi)了。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！毕氡剡@句話(huà)人人都背得滾瓜爛熟，但未必人人都能做到。想想我們近年來(lái)的“中國式過(guò)馬路”，湊夠一撮人就能過(guò)，這些現象體現了車(chē)輛、行人對生命的漠視！闖紅燈看似事小，實(shí)則嚴重威脅自己和他人寶貴的生命！耐心等待幾十秒，保障生命安全。

　　遵守交通規則，尊重你我生命！

　　規則的作文 篇14

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。大千世界，處處都有規則:人有規則，家有規則，國有規則。規則，時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活，約束著(zhù)我們的行為。它似一把剪刀，剪掉我們不規范的枝葉。

　　我對規則的不滿(mǎn)，從那一場(chǎng)游戲開(kāi)始——“將軍”，一聲鏗鏘有力的碰落聲想起，我便驚慌失措地注視著(zhù)，細細地揣摩著(zhù)，但這牌棋已成定局，我無(wú)論怎么走，都必死無(wú)疑了，除非我悄悄地將自己已經(jīng)死掉的大將——“車(chē)”，放到角落，又順理成章地用“車(chē)”擋住馬腿。老爸狐疑地看了我一眼，將“馬”跳開(kāi)。我心中暗想，自己的計謀居然瞞天過(guò)海，得逞了。繼而用“車(chē)”狂追不舍，但不料自己的一次失誤，愛(ài)“車(chē)”又一次離我而去了。我正盤(pán)思著(zhù)在耍一次賴(lài)，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上時(shí)，立即驚呼起來(lái)，“老爸，你耍賴(lài)！”“是嗎我怎么不知道呀！”老爸大驚小怪起來(lái)，“倒是你”“那可能是我看錯了�！蔽疫B忙打斷老爸的話(huà)，給自己打圓場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次對持之后，老爸最終還是獲勝了。我心里不甘，“憑什么將軍那么好吃賴(lài)做，別的棋還要保護它呢”，“憑什么不能像西洋棋一樣，到底換棋呢”，“憑什么將軍死了之后不能繼續下下去呢”望著(zhù)空空如也的棋盤(pán)，我長(cháng)吁短嘆，只聽(tīng)到爸爸的四個(gè)字“這是規則!”是呀，這是規則，但我為什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“世界上如果沒(méi)有了規則，你猜會(huì )怎么樣？交通規則是以血的教訓譜寫(xiě)而來(lái)的；弱肉強食的'規則是在動(dòng)物身上生生不息的流淌著(zhù)；而我們這下棋的規則，則是以古人聰慧的大腦，通過(guò)軍事兵法，世代修改相傳下來(lái)的。古代作戰將為最強，將軍被殺了，整個(gè)兵隊如一盤(pán)散沙，這就是象棋規則的來(lái)源�！�

　　是呀，規則總是有它的作用和存在的意義的。如果世上沒(méi)有規則，人們很有可能會(huì )肆無(wú)忌憚地做著(zhù)喪盡天良的事。規則，就是用來(lái)警醒人們的。國有國法，法律是一個(gè)國家的底線(xiàn)。在這片安樂(lè )土地上，法律又似一個(gè)個(gè)士兵，審視著(zhù)犯罪的人們。人們無(wú)法違抗它，但又可以更改它，有人憎惡它，但又有人崇敬他，因為它——法律，國家的底線(xiàn)才會(huì )更加分明，它——是一個(gè)懲暴安良的“好戰士”。獅子在平原上風(fēng)馳電摯地奔跑，藏羚羊在前頭馬不停蹄的竄跑，那是自然的規則，看似毫無(wú)章法，但卻在無(wú)形之中運行著(zhù)。這種規則，也許包含著(zhù)殘忍、血腥的殺戮，包含著(zhù)野蠻的占有，但告訴我們的，卻是適者生存，弱者淘汰的道理。那輕輕的揮手，一只海龜得到了生命，成千上萬(wàn)只藏在沙穴下的生命毀于一旦。人們應當向大自然承諾，不干預自然的規律，維護生態(tài)平衡。

　　在規則的督促下，世界因此變得和諧而美麗。規則，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻影響了整個(gè)人，整個(gè)家，整個(gè)國。

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