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規則的作文

時(shí)間:2022-06-09 14:03:18 規則 我要投稿

【必備】規則的作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的規則的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】規則的作文3篇

規則的作文 篇1

  無(wú)規則欲念與有規則道德

  “當一切的規范和禁忌都不存在的時(shí)候,你離邪惡有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話(huà)。一個(gè)透明的人面對那不透明的世界時(shí),潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒,于是,就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。

  真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節,而是來(lái)自于我對自我的拷問(wèn),“當沒(méi)有任何規則制約時(shí),你會(huì )做壞事嗎?”我的答案竟是:我會(huì )!這是源自人性之下的潛伏的欲念,也許外面每個(gè)人心底都靜置著(zhù)邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟,那么就有了人類(lèi)歷史上諸多暴行。

  我認為,人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望,這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標志。起先對于欲念的壓制來(lái)源于道德,這是一種來(lái)自人類(lèi)長(cháng)久社會(huì )活動(dòng)中積累的理念,明白什么事該做,什么事不該做。這是我國古代儒學(xué)的中心之道,但古人云:無(wú)德必之,唯德必危。這就是說(shuō),沒(méi)有強制的道德是蒼白無(wú)力的。從這一點(diǎn)上說(shuō),法家倡導的“以法治國”才是治理社會(huì )的方法,儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的`理想。

  我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng),卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為,這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次,但帶有懲罰性的規則使得邪念無(wú)從迸發(fā),并扶正著(zhù)道德之樹(shù),從而形成了法制社會(huì )?芍^“人性本惡,而人行總善!

  道德是規則的基礎構建,但違背道德卻未違背規則,納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會(huì )由此丈量他距社會(huì )倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑,而老練的霍桑為我們解答了難題,他在最后寫(xiě)道:“在看似傷亂的世界中,我們每個(gè)人被規范地放在某一個(gè)位置,一旦脫離了這個(gè)位置,我們將被這個(gè)世界永遠地地遺棄!边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里,威克菲爾德違背的是另一種規則,一種社會(huì )法則。

  正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說(shuō):“人生就是一場(chǎng)球賽,我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則!笔堑,我們生存在這個(gè)社會(huì ),參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規則”。

規則的作文 篇2

  在規則前面,我做到了遵守。

  所謂國有國法,家有家規,我們的生活也有各種各樣規則,學(xué)校有學(xué)生法則,道路有交通法,就連游戲也有規則,各種各樣的規則約束著(zhù)我們,讓我們的生活井然有序。

  就那排隊來(lái)說(shuō)吧,暑假的一天,我和媽媽坐飛機從廈門(mén)回來(lái),上飛機時(shí),大家井然有序的登機。下飛機時(shí),無(wú)論是男女老少都很有順序的去排隊領(lǐng)行李,沒(méi)有一個(gè)人插隊。這也影響了我,本來(lái)我想早點(diǎn)拿到行李,就冒出了插隊的念頭,但是又沒(méi)看到一個(gè)人插隊,就連一個(gè)比我還小幾歲的小男孩都沒(méi)有插隊,我變取消了這個(gè)念頭。這就是規則的魅力。

  又一次,我和媽媽去廈門(mén)的白鷺洲公園玩,我們看見(jiàn)門(mén)口排隊的人很多,就像一條長(cháng)龍,我想早點(diǎn)買(mǎi)到票,好早點(diǎn)入公園,腦子里就有冒出了插隊的念頭,心里想:“不就插個(gè)隊嗎?有什么大不了的?再說(shuō)了,也沒(méi)有看管!钡斘疫~出哪一步的時(shí)候,我想:“我都是個(gè)四年級的小學(xué)生了,怎么能做出這么無(wú)視規則的行為呢?而且我們剛學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)規則》一課,課文中的第四節就是講這種行為的。想了想,我又把那腳收了回來(lái)。

  通過(guò)這兩件事,我在大人們的開(kāi)導下學(xué)會(huì )排隊的好習慣,從此,我坐公交車(chē)不再插隊了,而是有順序的跟大家一起排隊上車(chē)。到哪個(gè)景點(diǎn)買(mǎi)票時(shí),我也不會(huì )插隊,就連進(jìn)學(xué)校時(shí)我也不會(huì )再插隊了。

規則的作文 篇3

  在規則面前,我會(huì )在巨大的誘惑面前選擇對錯。

  有一天,放學(xué)了,我又渴又餓,卻沒(méi)有一分錢(qián),我走著(zhù)走著(zhù),走到一個(gè)十字路口,突然看到一個(gè)老奶奶倒在地上,我看到很多人都繞道走開(kāi)了,我不走了:想起電視上說(shuō)有老人倒在地上被人扶起來(lái),老人走了,后來(lái)老人到公安局里說(shuō)有人故意把他弄倒,我想了怕,但我還是把老人扶起來(lái)了。

  我剛過(guò)了馬路,看見(jiàn)地上有一張十元錢(qián),我馬上拾起,但是我后面的十字路口的中心就是交警呀,想自己又餓又渴為何不買(mǎi)吃的,又想十元錢(qián)不是我的給不給交警,最后我沒(méi)給交警就回家了。

  我在害怕老人把我送到公安局的情況下做出了正確的選擇,在面對巨大的誘惑下做出了錯誤的選擇。

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