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守規則作文

時(shí)間:2022-03-19 08:24:19 規則 我要投稿

【精華】守規則作文合集9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的守規則作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】守規則作文合集9篇

守規則作文 篇1

  荀子在《天問(wèn)》中講:“天行有常,不為堯存,不為桀亡!笔篱g萬(wàn)物都有規矩,其中,交通規則是我們生命的保護神,我們每時(shí)每刻都要遵守交通規則。

  星期六早上,我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)到公園去玩。剛騎到一個(gè)十字路口時(shí),紅燈亮了,我和媽媽不得不停下車(chē)來(lái)等候。

  這時(shí),從我們身后沖過(guò)來(lái)一個(gè)騎自行車(chē)的年輕人。他雖然看到紅燈亮了,卻根本不把交通規則放在眼里,向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間時(shí),還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,就和另外一輛汽車(chē)撞在了一起,年輕人重重地摔在了地上,自行車(chē)散架了,衣服也破了,頭上淌著(zhù)血,躺在地上直痛苦的呻吟……

  當時(shí),我被嚇了一跳,就像丟了自己的魂魄一般,過(guò)了一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。這時(shí),十字路口的中間和旁邊已經(jīng)被人圍得水泄不通。在場(chǎng)的人都七嘴八舌地說(shuō),“這就是他自討苦吃!薄罢l(shuí)讓他不遵守交通規則!薄瓗追昼姾,救護車(chē)來(lái)了。幾個(gè)醫生走下車(chē),二話(huà)不說(shuō)地把那個(gè)年輕人抬上了救護車(chē)。然后,救護車(chē)朝醫院的方向開(kāi)去。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我明白了:規則是人們共同遵守的制度,只要我們共同遵守,世界就會(huì )變得更美好!

守規則作文 篇2

  古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。不要因為你認為做一點(diǎn)小壞事沒(méi)什么關(guān)系,這影響的不只是你一個(gè)人的未來(lái),也影響了整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。

  “中國式過(guò)馬路”,在外國人眼中,我們設在車(chē)水馬龍的街道上的那些紅綠燈,對于一些人來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)擺設。那些人并不會(huì )去遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規則;蛟S從第一個(gè)傳播這種現象的人開(kāi)始,這種現象就彌漫在每個(gè)大街小巷,有些人的不平衡心理就會(huì )促使他們產(chǎn)生“你能我也能”的想法。這種想法便會(huì )使更多人無(wú)視紅綠燈。即使現在國家設立了闖紅燈罰款條例,但社會(huì )上還是有著(zhù)那么些漏網(wǎng)之魚(yú),鉆著(zhù)那些空子在道路上為非作歹,仿佛你錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )就吃了虧似的,可能在你看來(lái)這只是一件小的不能再小的事,但也許一個(gè)不小心就會(huì )對你自己甚至他人造成不可估量的后果,我們應該對自己負責,對社會(huì )負責。

  作弊,在全國各個(gè)大大小小的考試中可能都有這種現象的發(fā)生;蛟S在人們看來(lái)作弊算不了什么,并且在虛榮心的促使下,人人都想著(zhù)能有一個(gè)好成績(jì)。況且有的人認為,反正老師不知道不作白不作,不作可能還吃虧了似的。也許你作弊了會(huì )得到一個(gè)好成績(jì),家人也會(huì )開(kāi)心,但如果他們知道你的成績(jì)是作弊得來(lái)的,并不是靠自己的努力與真實(shí)水平考出來(lái)的,他們心里會(huì )怎么想呢?或許他們更希望看到的是你自己真正的水平,和靠你自己努力得到的勞動(dòng)成果。誠實(shí)待人也是對我們最基本的要求,更何況是自己的家人呢。

  社會(huì )上或許還有很多了類(lèi)似的事發(fā)生,但我們作為社會(huì )的一份子,應該去制止這樣的事情發(fā)生,更不應該取頂風(fēng)作案,可能你自己認為這是有勇氣的體現,但在別人眼中你就是一個(gè)不講文明,沒(méi)有素質(zhì)的人。在社會(huì )上并不沒(méi)有所謂的吃虧不吃虧,只要做好自己,遵守好規章制度你就可以得到別人給的贊許、尊重與認可。

  講文明,樹(shù)新風(fēng),對自己負責,對社會(huì )負責。

守規則作文 篇3

  那是一個(gè)早晨,我和姐姐以及姐姐的同學(xué),從湘西鳳凰出發(fā),趕往貴州銅仁的景點(diǎn)苗王城。

  我們大約坐了兩個(gè)多小時(shí)終于安全抵達苗王城。我們下了車(chē),首先映入我們眼簾的是:周邊的小道上干干凈凈,整整齊齊沒(méi)有一點(diǎn)白色垃圾,我以為貴州的人不愛(ài)護環(huán)境,可我沒(méi)想到的是那里竟然沒(méi)有一絲的白色垃圾,和我們那里相比,根本不值得一提。更讓我驚訝的是這里都還有小學(xué)生自愿撿白色垃圾呢!

  我們走進(jìn)大門(mén),大門(mén)是那樣的干凈整潔。我看見(jiàn)一位在那旅游的湖南人隨手丟垃圾。他的一舉一動(dòng)被一位小學(xué)生看見(jiàn)了,那位小學(xué)生二話(huà)不說(shuō)連忙撿起垃圾丟進(jìn)了垃圾筒。從那個(gè)不起眼的動(dòng)作就體現出貴州不愛(ài)隨手亂丟果皮紙屑,愛(ài)干凈、整潔的高尚品德。

  我們一步一步地走向了苗王城內部。那小道是那么的干凈整潔,整天都能保持著(zhù)那么干凈。我們看見(jiàn)了那小學(xué)生在不停地打掃衛生,他們不單單是為了他們家門(mén)口的干凈、整潔,也同時(shí)是為了他們整個(gè)家貴州的環(huán)境。我在那里,都想著(zhù)如果我們家鄉的人也能像這里的人一樣愛(ài)干凈、遵守保護環(huán)境、人人有責的規則就好。他們仍然賣(mài)命不停地打掃著(zhù)衛生。就算一個(gè)人拿著(zhù)垃圾,而垃圾筒卻和他有著(zhù)萬(wàn)里之隔,他也不會(huì )隨手亂丟垃圾,而是去找到垃圾筒再丟。從這里可以體現出貴州人寧愿自己吃苦,也不能讓貴州的環(huán)境衛生因自己而落后。

  從那些一個(gè)個(gè)不起眼的小動(dòng)作絲毫沒(méi)有美感可言,但是我必須說(shuō)這是我平生見(jiàn)過(guò)最美麗的景觀(guān)之一,它給我留下的印象,甚至比苗王城的任何景點(diǎn)都美麗。因為我從那一個(gè)個(gè)不起眼的小動(dòng)作中看到了規則之美,人性之美。

守規則作文 篇4

  國有國法,家有家規,有了規則,遵守規則,人們才能有序的生活。沒(méi)了規則,一切都亂了套,后果不堪設想。無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)習生活,還是課余的時(shí)間小朋友在一起游戲。所有人都應該遵守規則。

  在動(dòng)物園,有很多的動(dòng)物,牌子上面寫(xiě)了:不準喂食品給動(dòng)物吃,我沒(méi)有遵守。那天,我看見(jiàn)了一個(gè)小孩,在去學(xué)校的路上有一個(gè)天橋,旁邊還明明寫(xiě)著(zhù):請走天橋和地下通道,我問(wèn)他:“你為什么要翻越界欄橫穿馬路!彼f(shuō):“因為這樣方便快捷!

  我終于明白了,在規則面前我們應當遵守規則,不能想怎么做就怎么做。不能沒(méi)有規則約束。在群體中,必須自己遵守規則。

守規則作文 篇5

  在這個(gè)以和平與發(fā)展為主題時(shí)代,人的綜合素質(zhì)顯著(zhù)提升,人們按規行事,社會(huì )井然有序。但是,也有一些人違背初心,時(shí)常為了一己私利而置規則于不顧。這就嚴重影響了我們的大國形象。殊不知,舍小利,守規則是一種最基本的道德素養。

  何為小利?為了速度,插個(gè)隊是為小利;趕著(zhù)時(shí)間,闖個(gè)紅燈是為小利;喝酒駕車(chē),逃過(guò)警察是為小利;方便自己,亂扔垃圾是為小利……凡此種種,都是不守規則的表現。圖小利則會(huì )釀大害,因此,必須舍小利,守規則。

  舍小利,守規則是對信念的堅守。也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)國家從誕生到現在從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次車(chē)禍,公民把交規當作信念,這就是德國。而在我們國家你時(shí)常會(huì )看到時(shí)事新聞這樣說(shuō):某高速公路上某名男子騎著(zhù)摩托車(chē)被貨運卡車(chē)撞飛10米遠,目前已被確認身亡;某女子在旅游景點(diǎn)翻越護欄自拍掉入山澗……這樣夸張又現實(shí)的報道層出不窮,我們?yōu)槭耪呱罡型锵。那么試?wèn),如果男子不騎著(zhù)摩托車(chē)上高速公路,如果女子不去翻越護欄,還會(huì )有這類(lèi)的事情發(fā)生嗎?答案不言而喻。和德國看齊難免有些困難,但我們都應該從小事做起,守住規則,堅守信念。

  舍小利,守規則是對生活的熱愛(ài)!斑@個(gè)世界沒(méi)有絕對的公平,但只要你保持對生活的熱愛(ài)就好了!边@是一檔綜藝節目里原創(chuàng )歌手薛之謙說(shuō)過(guò)的話(huà)。在十年前的選秀節目中,他脫穎而出,憑借自己的努力取得了今天的成績(jì)。在講述過(guò)往的經(jīng)歷時(shí),他提到當時(shí)有人不守規則,通過(guò)不正當手段晉級決賽,但以他當時(shí)的地位是沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權的。那些不良的風(fēng)氣令他難受,他無(wú)力改變,可他從未對音樂(lè )不辭而別。能有今天的成績(jì),憑借的就是對音樂(lè )、對生活的熱愛(ài)。社會(huì )不斷在進(jìn)步,那些違背規則一時(shí)火爆的人終究成不了大氣候。因此,還是要遵守規則向前走,盡管人生不如意事十有八九,但請舍棄小利,遵守規則,保持對生活的熱愛(ài)。

  舍小利,守規則是對他人的尊重。例如:按序排隊,是對排在前面的人的尊重;在圖書(shū)館安靜地讀書(shū)并隨手把書(shū)放回原處,是對其他讀者以及圖書(shū)管理員的尊重;教室里上自習不高聲喧嘩,是對其他同學(xué)的尊重;聚會(huì )時(shí)多傾聽(tīng)他人少喧賓奪主,是對其他與會(huì )者的尊重;公交車(chē)上遵守規則,前門(mén)上后門(mén)下,是對其他乘客及司機師傅的尊重;參加比賽不走后門(mén),是對其他選手的尊重……總之,你越遵守規則,環(huán)境就越和諧,也越能體現你對他人的尊重,同時(shí)也越能得到他人對你的尊重。

  也許,生活中不守規則的人很多,有時(shí)讓我們深?lèi)和唇^,有時(shí)讓我們無(wú)可奈何。但請一定不要讓愚昧沖擊主流,時(shí)刻保持清醒的頭腦。堅守信念,熱愛(ài)生活,尊重他人,從遵守規則開(kāi)始。

  舍小利,守規則會(huì )讓人更加高尚,讓社會(huì )更加和諧,讓祖國更加富強,讓世界更加絢麗多彩。

守規則作文 篇6

  記得近些日子有一則新聞引得網(wǎng)民熱議,一人因不守規矩而使母親喪生虎口,老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘,讓人不禁感慨:還是守規則對人們大有益處!

  俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。先人的古話(huà)是有一定道理的,請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度,無(wú)為而天下太平,亦有陶淵明遵守內心規矩,不為五斗米折腰而辭官歸隱,留下一段佳話(huà)。無(wú)獨有偶,外國一神童堅持先按規則讀高中,后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們,守規則對人們大有益處。請您試想一下,如果沒(méi)有交通規則,那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數增長(cháng),如果沒(méi)有法律制度的約束,想必作奸犯科之事也將頻繁發(fā)生,如果到那時(shí)人們才認識到守規則的重要性,只怕為時(shí)已晚矣。

  正所謂有光照的地方一定會(huì )有影子。昔子路家有盈財,贖人不要報銷(xiāo),孔子斥責他使多少?lài)瞬坏脷w鄉,此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸,不守規矩,最終也只能在刑場(chǎng)撫琴一曲,嘆曰:廣陵散絕矣!而后橫目就死,《莊子》中有言:天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。這成理便是告誡人們要遵守規矩,假若一個(gè)人非要打破這天地間的規矩,同日月?tīng)庉x,最終也只能落得個(gè)悲慘結局罷了。

  有人可能會(huì )說(shuō)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),標新立異二月花,強調創(chuàng )新的重要,可是創(chuàng )新需要在舊有的規矩之上建立,如果要打破所有的規矩,一味創(chuàng )新的話(huà),想必此舉就同亢龍有悔,盈不在久無(wú)異了。

  在學(xué)習過(guò)程中亦要守規則,倘若一個(gè)人在寫(xiě)作文時(shí)天馬行空,亦或是不按照答題模式規范作答,那么名落孫山也在情理之中了,在日常養成合理規范的答題習慣,定會(huì )使我等增分不少。再看現代社會(huì ),國家一再強調要人們做遵紀守法的公民,誠然,規則在人們生活中有著(zhù)重要地位,但破壞規則者仍有不少,我等青少年應摒棄這種對自己不負責的行為,樹(shù)立起一竿守規則的'大旗,做到誠取天地正氣問(wèn)人間暖涼,法引規矩方圓律世間萬(wàn)象,方為人間正道。

  孔子的從心所欲是因為不逾矩,墨守成規也絕不是貶義詞,我欲言,守規則對人們大有裨益。

守規則作文 篇7

  規則是有關(guān)部門(mén)制定的,是人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則,人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序;同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊總之,人人遵守規則,社會(huì )才會(huì )井然有序;背離了規則,社會(huì )將會(huì )是一片混亂。

  有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“道德行為憑自律,文明規范貴堅持!笨捎钟卸嗌賯(gè)人完完全全能做到?但也不是沒(méi)有人能做到。那次,我去一家超市里去買(mǎi)東西,那家超市的生意很火,平時(shí)有很多人去那里買(mǎi)東西。所以,要去那里買(mǎi)東西的話(huà)就要做好可能要“排長(cháng)龍”的準備。

  不知是什么原因,今天來(lái)這里的人比平常的人數多了很多。我選好了東西后,也不管三七二十一了,先排隊再說(shuō),因為如果慢一拍的話(huà),“尾巴”又會(huì )“長(cháng)”出幾截的,所以我要先占個(gè)位置再說(shuō)。

  排了好久的對,終于快到我了,我激動(dòng)得一直一直盯著(zhù)收銀臺那里。突然,我被一個(gè)人狠狠的撞了一下,差點(diǎn)被撞“脫軌”。我穩住身形快速排回我的位置去。一看,原來(lái)是一個(gè)打扮得很漂亮的婦女插在了我的前面,然后,快速的把她選好的東西放在收銀臺上。我目瞪口呆的看著(zhù)收銀臺上一堆的商品,覺(jué)得有些委屈,但畢竟她是大人,而我只是個(gè)小孩子,也許我說(shuō)了她也不會(huì )聽(tīng)。誰(shuí)知那位收銀員卻對我說(shuō):“小妹妹,我先收你的吧!甭(tīng)了這句話(huà),我高興極了!盀槭裁聪仁账?明明是我排在前面的!”那個(gè)婦女不滿(mǎn)的說(shuō)!耙驗檫@是規則!”一道威嚴的聲音響起,是這家超市的主人!他又接著(zhù)說(shuō):“你作為大人,不做好榜樣,居然在一個(gè)孩子面前插隊,你不覺(jué)得羞愧嗎?為了一點(diǎn)小方便就破壞社會(huì )的規則”店長(cháng)的一席話(huà),說(shuō)得那個(gè)婦女臉都紅了,拿著(zhù)她選好的物品自覺(jué)的到后面排隊去了。

  經(jīng)過(guò)這件事,每個(gè)人都對店長(cháng)和那個(gè)收銀員投去了敬佩的目光。店長(cháng)只是淡淡地笑著(zhù)說(shuō):"每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守規則,它是社會(huì )必不可少的“。

守規則作文 篇8

  “今年是我省進(jìn)入新課標高考的第三年,材料作文延續了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)!窖蜻^(guò)獨木橋’比賽,習慣做法是按既定規則進(jìn)行勝負對決,但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過(guò)橋完成了比賽,這引起了激烈爭論和思考!焙懊舴治,材料內容清晰、指向較為明確,表明了如何對待規則與如何對待新情況的問(wèn)題,考生作文凡依此立意,或談?wù)撟袷匾巹t,或談?wù)撟兺ǔ鲂,或探討二者之間的關(guān)系,以及由此生發(fā)開(kāi)去思考相關(guān)的人生、社會(huì )問(wèn)題,均視為符合題意。

  今年我省高考滿(mǎn)分作文,題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專(zhuān)家們意見(jiàn)認為,這篇作文首先是立意新穎,今年考生中百分之七八十都以“合作共贏(yíng)”為主題,而這個(gè)考生則亮出新穎觀(guān)點(diǎn),強調體育比賽、社會(huì )制度、交通秩序都需要制度需要規則,只有大家都遵守制度,才能促進(jìn)社會(huì )和諧。

  評卷組專(zhuān)家認為,滿(mǎn)分作文的最重要原因并不完全是立意新穎,而是語(yǔ)言表達能力非常出色,一是視野開(kāi)闊、知識面廣,對名人名言和社會(huì )各方面事例的引用駕輕就熟;二是邏輯清晰,通篇文章起承轉合非常自然;三是語(yǔ)言能力強,文章分析理性,雄辯味道濃;四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格,能夠讓評卷組專(zhuān)家眼前一亮。

  日常閱讀積累少文章“沒(méi)神”

  今年作文命題雖保持穩定,但統計結果顯示,今年作文及格率約為88。5%,比往年降低不少。對此,胡景敏分析認為,近88。5%的考生能夠緊扣材料、準確立意,而少數考生則出現了審題偏差,導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數閱卷老師認為,學(xué)生面對開(kāi)放性的題目,審題理解能力和應試靈活性不夠,出現這一問(wèn)題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠,知識面過(guò)窄,思維能力弱化!敖衲旮呖甲魑牡碾y點(diǎn)就在于對學(xué)生理性思維能力的考查,考生必須要加強理性思維訓練,培養辯證分析問(wèn)題的能力!焙懊艚ㄗh,考生要學(xué)會(huì )運用理性思考,從現象與本質(zhì)、過(guò)程與結果、共性與個(gè)性、內因與外因、量變與質(zhì)變、主觀(guān)與客觀(guān)、過(guò)程與結果、必然與偶然、認識與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意,整體把握材料內容含意構思行文,這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度,是作文的生命線(xiàn)。

  淺閱讀帶來(lái)語(yǔ)言粗糙化

  不少閱卷老師還發(fā)現,目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢,包括直接套用精彩文句、過(guò)于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫(xiě)作模式死板等,這類(lèi)作文普遍分數不會(huì )很高。統計數據顯示,我省多數考生作文得分集中在36分至45分之間,占到73。06%。

  胡景敏介紹,從高考評卷情況來(lái)看,考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現象普遍存在,這暴露出考生表達能力的欠缺!白魑脑u閱不反對考生對已有精彩文句(段)進(jìn)行模仿借鑒,但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段),這樣會(huì )使語(yǔ)言滯澀,風(fēng)格雜糅,導致內容與題意脫離!

  此外,受現代社會(huì )信息交互便捷等影響,多數考生作文體現出較為明顯的語(yǔ)言粗糙化傾向!半m然從語(yǔ)句上來(lái)看沒(méi)有語(yǔ)病,但是組織語(yǔ)言的說(shuō)理性較差,表意不清晰,表達不準確,難以體現文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性!

  胡景敏建議,考生在備考中只有學(xué)會(huì )廣泛積累素材豐富寫(xiě)作內容,并學(xué)會(huì )錘煉語(yǔ)言提升有效表達,才能寫(xiě)出高分作文!翱忌谄綍r(shí)學(xué)習過(guò)程中要注重收集積累相關(guān)素材,用心思考其蘊含的做人做事的道理,構建自己個(gè)性化的素材庫。同時(shí),要注重錘煉作文語(yǔ)言,提升表達意蘊,增強文章閱讀的美感!

守規則作文 篇9

  天色,越來(lái)越暗,院子里的樹(shù)成了一個(gè)一個(gè)黑乎乎的影子。高樓的窗戶(hù)一扇一扇陸陸續續的亮了起來(lái)。我在老師家做作業(yè)。

  老師指著(zhù)習題集:“我們今天完成這兩篇!蔽乙豢醇绷,嘴巴一嘟:“哦!太多了根本做不完!崩蠋煱蜒劬Φ蓤A了:“不做完就不會(huì )家,這是規則!蔽夷闷鸸P,在題卷上用力一揮,拉了一條橫線(xiàn)又故意在下面一拉,把一寫(xiě)成了二。把筆往卷子上一放然后,拿起橡皮擦慢悠悠的擦起來(lái)。就這樣寫(xiě)寫(xiě)停停,過(guò)了好半天才做了一小題。

  天黑漆漆的,樹(shù)成了一團團黑影子?纯次业木碜由厦嬷挥袔讉(gè)稀稀疏疏的字。就象遼闊的天空上灑落著(zhù)的幾顆星星。

  老師瞧了瞧卷子,眉心縮成了一團,眼睛狠狠的盯著(zhù)我:“鄭銳杰你今天沒(méi)有做完卷子,休想回家!”聽(tīng)見(jiàn)休想回家四個(gè)字我便害怕老師說(shuō)話(huà)算數便害怕了。拿起筆一手指著(zhù)習題一個(gè)字一個(gè)字的指著(zhù)讀了起來(lái):“彌漫、jie zuo……”沒(méi)過(guò)多久一張試卷就寫(xiě)了一半了。我心想:一分鐘能做這么多題!

  “叮零零——叮零零——”下課鈴聲打想了像一只活波可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳闖了進(jìn)似的。卷子還剩10分之1,心想:要是早些不發(fā)脾氣遵守規則,就能做完了。雖然下課了但是我現在一定要遵守規則。把題單做完。坐在椅子上,背挺直,頭低下,一只手按住卷子,另外一只手拿著(zhù)筆,一筆一畫(huà)認真的寫(xiě)著(zhù),一個(gè)字比一個(gè)字寫(xiě)的好。沒(méi)多久,就寫(xiě)完了。

  四周全黑了,房間里的光更亮,看著(zhù)做完的卷子讓我明白了,遵守規則會(huì )節約時(shí)間,不遵守規則只會(huì )浪費時(shí)間。

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