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打破規則作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的打破規則作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打破規則作文 1
電視上，正上演著(zhù)保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊在歐洲籃球錦標賽上的一場(chǎng)比賽。當比賽剩下8秒鐘時(shí)，保加利亞隊以2分優(yōu)勢領(lǐng)先，一般說(shuō)來(lái)已穩操勝券。但是，這次比賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊必須贏(yíng)球超過(guò)5分才能取勝�？梢脙H剩下的8秒鐘再贏(yíng)3分，談何容易?
這時(shí)，保加利亞隊的教練突然請求暫停。許多人對此舉付之一笑，認為保加利亞隊大勢已去，被淘汰是不可避免的，教練即使有回天之力，也很難力挽狂瀾。暫停結束后，比賽繼續進(jìn)行。這時(shí)，球場(chǎng)上出現了眾人意想不到的事情：只見(jiàn)保加利亞隊拿球的隊員突然運球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應聲入網(wǎng)。這時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。但是，當裁判員宣布雙方打成平局需要加時(shí)賽時(shí)，大家才恍然大悟。保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創(chuàng )造了一次起死回生的機會(huì )。加時(shí)賽的結果，保加利亞隊贏(yíng)了6分，如愿以?xún)數爻鼍�(xiàn)了!
心理學(xué)家的研究結果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的2―5%。這就更有必要提倡打破常規的創(chuàng )造性思維。
說(shuō)到創(chuàng )造性思維，我這里還有一個(gè)小故事：
一個(gè)中國的小孩子同父母共同去了美國。在美國的小學(xué)，圖畫(huà)課是最讓他頭疼的，那里的美國孩子，畫(huà)的根本稱(chēng)不上是畫(huà)!他們筆下所繪：不成比例、不講布局、不管結構、無(wú)方圓沒(méi)有規矩，甚至連基本的筆法都沒(méi)有。而每當他們畫(huà)完，都興高采烈的問(wèn)老師：“好不好?”
而那個(gè)中國孩子卻與他們大不一樣，她努力地去畫(huà)出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……畫(huà)畢，也會(huì )興高采烈地問(wèn)老師。不過(guò)，他是從來(lái)不問(wèn)“好不好”的，只是問(wèn)“像不像”。
一個(gè)是“好不好”，一個(gè)是“像不像”。這引起了我的沉思。中國的教育，教導孩子要循規守矩，卻忽視了孩子的創(chuàng )造性思維。美國孩子學(xué)繪畫(huà)，老師往往不設計樣板、不立模式，讓孩子從現實(shí)生活到內心想象的過(guò)程中自由“構圖”。與此相比，中國的.所謂范文，參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍首!他把孩子變成了復印的機器，中國的孩子，也許具有很高的COPY“能力”，但卻欠缺了基本的創(chuàng )造力，多么可悲呀!
這還有一則笑話(huà)，似乎也談到了今天的這個(gè)話(huà)題：
一位小學(xué)語(yǔ)文老師考學(xué)生：
“雪融化了是什么?”
一個(gè)學(xué)生回答：
“雪化了是春天!”
老師說(shuō)：“錯!答案是泥水�！�
“雪化了是春天!”多么天真，多么浪漫的想法!創(chuàng )造性是不能教的，但，創(chuàng )造性卻能被這潭“泥水”沖刷得干干凈凈!
乾隆年間，有兩位書(shū)法家。一位極認真地模仿古人，橫要像蘇東坡，捺要像李太白;另一個(gè)正好相反，講究自然，獨成一派。某天，兩人相遇，第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家，說(shuō)：“請問(wèn)仁兄，你的字有哪一筆是古人的?”后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇地反問(wèn)了一句：“也請問(wèn)仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的?”第一個(gè)聽(tīng)了，頓時(shí)瞠目結舌。
不錯，正如齊白石先生的那句話(huà)：“學(xué)我者生，似我者死�！辈粫�(huì )創(chuàng )造，只會(huì )在前人的框架里打轉轉，是不會(huì )有什么出息的!我們不是不會(huì )打破常規，只是常規牽制住了我們的手罷了。
打破規則作文 2
聽(tīng)慣了人們說(shuō)：“規則就是力量�！笨磻T了大多數人按規矩辦事，在不經(jīng)意之間，我們便被規則綁架，漸漸地失去自己的創(chuàng )新精神，于是在特殊時(shí)候往往不能成功。
我們每天學(xué)習的所謂的“知識”，它也會(huì )讓我們束手就擒。比如數學(xué)，它里面的“規則”可真是數不勝數，但是除了對付考試和特殊工作以外，在實(shí)際生活中是百害而無(wú)一利，現在學(xué)習的什么所謂的“三角形”、“圓”、“四邊形”、“一次函數”等等，都是一些無(wú)大用的知識，現實(shí)生活中根本沒(méi)有絕對規則的.圖形和變化。難道生活中的捷徑有利用“兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短”的知識嗎?沒(méi)有，幾何及代數的最值在現實(shí)生活中幾乎不存在。
愛(ài)迪生有一次將一個(gè)形狀很不規則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員，請他準確地算出燈泡的容積。那人隨手接過(guò)燈泡輕飄飄地說(shuō);“太簡(jiǎn)單了”兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，愛(ài)迪生來(lái)問(wèn)他答案，只見(jiàn)他桌子上到處是公式，但算了半天卻還沒(méi)有一個(gè)結果。愛(ài)迪生就拿起一杯水倒滿(mǎn)燈泡，然后將燈泡里的水倒入量杯中，燈泡的容積就被輕而易舉地顯示了出來(lái)……這個(gè)事例中，愛(ài)迪生打破了規則，放棄了幾何這一種愚蠢的辦法，才得以正確地球出這個(gè)問(wèn)題的答案。
即使是最有知識的人，一旦被知識中的規則控制，也不會(huì )有什么作為。古今都是如此：在亞歷山大大帝攻入小亞細亞后，遇到了“無(wú)人能解”的“戈第安之結”，亞歷山大大帝隨時(shí)了無(wú)數次，也未能解開(kāi)，但他卻解開(kāi)了規則，用佩劍一下子把結給挑開(kāi)了。
當常規的大緊緊關(guān)閉、無(wú)法敲開(kāi)時(shí)，當常規的力量束手無(wú)策、一籌莫展時(shí)就應該向亞歷山大大帝解開(kāi)死結一樣，放膽、放腦，一刀砍下去，用自己創(chuàng )立的思維打開(kāi)成功的大門(mén)。
打破規則作文 3
規則在我們的生活中無(wú)處不在，人們總是被要求循規蹈矩，誠然，遵守規則我們可以過(guò)得風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但是，處處遵守規則卻會(huì )讓我們碌碌無(wú)為，一生平庸，有時(shí)候，規則則是需要被打破的。
春秋戰國時(shí)期，趙武靈王勵精圖治，準備進(jìn)行軍事改革，富國強兵。趙武靈王效仿少數民族，將乘坐戰車(chē)改為直接乘坐馬匹，將士兵上戰場(chǎng)所著(zhù)長(cháng)袍改為不影響動(dòng)作的短衣，以增加機動(dòng)性，這一改革卻遭到當朝許多大臣的強烈反對，認為效仿蠻族，有失體統。趙武靈王力排眾議，堅持改革。結果趙國的騎兵所向披靡，勢如破竹，銳不可當，使趙國一躍而成為軍事強國。
趙武靈王可算是打破傳統，不守規則了，可他卻贏(yíng)得了國家的強大。
再看看當年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰前昔，拿破侖將三分之一的部隊交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，對皇帝的話(huà)惟命是從。結果決戰之際，拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地，尸橫遍野，血流成河。打得雙方都焦頭爛額，無(wú)力再戰之時(shí)，只要格魯希在聽(tīng)到?jīng)Q戰的槍聲后放棄追擊，策馬趕往戰場(chǎng)，滑鐵盧之役也非今天的面貌了�？筛耵斚@三個(gè)小時(shí)的.路程猶豫了一下，決定遵守皇帝諭旨，繼續追擊。拿破侖終于在無(wú)邊的等待中輸了戰爭，縱使格魯希在失敗后表現出一切英雄的品質(zhì)也回天乏術(shù)。
格魯希遵守了規則，遵守了皇帝的諭旨，可他輸了戰爭的勝利，成為了滑鐵盧的罪人。
有時(shí)候，規則是需要被打破的，沒(méi)勇氣打破規則者最終只會(huì )是一個(gè)平庸的人，而打破規則卻能創(chuàng )造出奇跡，創(chuàng )造出英雄。
規則是人創(chuàng )造的，打破規則則是另一種創(chuàng )造。正如尼采所說(shuō)，我們先需要駱駝精神承載一切傳統，接著(zhù)需要獅子精神打破這些規則，在打破規則中創(chuàng )造。因此，只有不斷創(chuàng )造，打破舊的規則才能創(chuàng )造奇跡，社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步，人才能成為偉大的人。
打破規則作文 4
俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規矩不成方圓”，但墨守成規的遵守規矩就一定對嗎?不對!因為有些奇跡就是從打破常規，嘗試創(chuàng )新開(kāi)始的。
在我們身邊的最普通最常用的“藍吉列”刀片，它的創(chuàng )始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng )新達人”。
第一次世界大戰前夕，吉列刀片被發(fā)明了出來(lái)，而本來(lái)只受男人們歡迎的刀片再加上戰況緊急，銷(xiāo)路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現必須“打廣告”促銷(xiāo)。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn)，把它當做軍需品免費分發(fā)給了美國大兵，而美國大兵來(lái)自美國的各個(gè)大州，果然戰爭剛一結束。吉列刀片就領(lǐng)導了美國的"刀片產(chǎn)業(yè)”。
創(chuàng )始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣，也有沒(méi)有做贈品。他突破了商人的規矩，沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國創(chuàng )下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!
經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng )新，讓女士也"愛(ài)"上了"剃須刀
原來(lái)在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙，穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重，穿上那些表演用的衣服有些不雅，所以一些女孩子不敢跳舞�？财諈s利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細小的.小鐵片作為刀身，即鋒利又不會(huì )傷及身體。果真這種刀片一上市供不應求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統一”了刀片世界。
想要創(chuàng )造奇跡就要從搭配規則積極創(chuàng )新開(kāi)始。讓我們好好想想，如果你墨守成規和他人一樣，別人干什么你干什么，那么即使你是千里馬也不會(huì )讓伯樂(lè )發(fā)現。要與別人與眾不同，沒(méi)有創(chuàng )新的才華是不行的。從現在開(kāi)始，我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自己的創(chuàng )新思想。永遠記�。褐挥写蚱婆f規矩，才能擁有新世界!
打破規則作文 5
人命很寶貴。母親給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，讓我們感受到大自然的神奇，讓我們感受到這個(gè)社會(huì )人類(lèi)感情的溫暖和溫暖，我們不應該因為一時(shí)不守規矩而失去生命！
北京八達嶺野生動(dòng)物園發(fā)生可怕事件，造成一死一傷。據了解，受傷的人在看老虎想下車(chē)之前被警告不要下車(chē)，但受傷的人不聽(tīng)建議，于是發(fā)生了一些令人難過(guò)的事情。事件發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò )上的網(wǎng)友對這一事件進(jìn)行了大量的思考，意見(jiàn)不一，反思違規，審視野生動(dòng)物園的安全問(wèn)題，甚至將憤怒指向老虎。在我看來(lái)，遵守動(dòng)物園的規則更重要。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規則就沒(méi)有方圓”，遵守規則就是在保護自己。動(dòng)物園里肯定有很多安全提示，但是不遵守，最后會(huì )迷失自我。我的想法是，野生動(dòng)物園的安全問(wèn)題要完善，一些必須遵守的規則不是為了裝飾，而是真的為了讓我們遵守。我們是生物，有思考能力。老虎只是一種動(dòng)物。它腦子里只有打獵。一旦我們靠近它，它就會(huì )做出本能的反應。因此，
在當今社會(huì )，有許多人不遵守規則。前幾天看到一個(gè)舉報說(shuō)一個(gè)外賣(mài)哥送飯不按規矩辦事浪費生命，看到紅燈不停。不值得。遵守規則不一定要犧牲自己的生命。他可以高高興興的給客人送東西，等那幾十秒，不用一秒就結束自己的生命。社會(huì )上很多人都是因為不按規矩辦事才出事故的。
遵守規則是每個(gè)人都能做到的'。沖動(dòng)的時(shí)候，想想事后可能出現的后果。遵守規則會(huì )讓我們的世界變得更美好！人們過(guò)著(zhù)更幸福的生活。
打破規則作文 6
“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊�！碑呥_哥拉斯的這句話(huà)，給我了很大的選擇。
秋高氣爽的早晨，我和同學(xué)們一起去打cs槍?xiě)�。我們分成兩隊，老師給我們發(fā)好裝備以后，就開(kāi)始游戲了。規則是：每人有兩個(gè)彈夾，只有一個(gè)人被打中一發(fā)，就算淘汰，如果全對被淘汰了，那么那一隊就失敗了。
我們先是進(jìn)攻方，兵分三路進(jìn)行攻擊�！昂钏汲�，小心！”我身后傳來(lái)一個(gè)聲音。突然，一個(gè)子彈與我擦肩而過(guò)，“嚇死我了，還是小心翼翼地行動(dòng)吧！”我自言自語(yǔ)道�！岸６６�，郝文碩，淘汰�！薄鞍�，他這么快就被打中了�！蔽艺f(shuō)道。在我思前想后的同時(shí)，又一發(fā)子彈朝我打來(lái)，我手疾眼快，一個(gè)華麗的轉身，躲了過(guò)去。并拿槍朝他射去，“耶，擊中了�！蔽掖舐曊f(shuō)道，這時(shí)，我身后有一發(fā)子彈打中了我，“啊，我被打中了，我到底是否自覺(jué)走出雷區，退出比賽呢？”在我的心中，僥幸蒙混過(guò)關(guān)的念頭像一塊千金巨石般壓迫著(zhù)我的思想，猶豫了一兩分鐘，雙手舉起，快速的'跑向雷區，結束比賽。最后，教練給我說(shuō)：“你自覺(jué)結束游戲，是對游戲規則的遵守，也是對對手朋友之間最好的尊重�！�
“非常的境遇可以顯示出非常的氣節”。這句話(huà)讓我明白了不守規則比暴力更可怕。
打破規則作文 7
俗話(huà)說(shuō)的好：“不以規矩，不成方圓，”生活中處處有規則，有了規則，遵守規則，人們才能和諧有秩序的生活。
這天，天氣陽(yáng)光明媚，我想：“既然我作業(yè)做完了，又很無(wú)聊，去動(dòng)物園玩玩吧！”到了動(dòng)物園，這里簡(jiǎn)直是人山人海，所有的人都來(lái)這里看熱鬧。我沒(méi)有辦法，只好努力往人群里面擠來(lái)擠去，中途都沒(méi)有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機靈頑皮的小猴子、兇猛無(wú)比的老虎……最終到達了狗熊園。在狗熊園旁邊，為了防止游客喂狗熊亂吃東西，管理員專(zhuān)門(mén)立了一個(gè)牌子，上篇寫(xiě)著(zhù)醒目的字:"請不要喂動(dòng)物食品！”可當我一進(jìn)狗熊園時(shí)，卻看見(jiàn)另一個(gè)場(chǎng)面——
一個(gè)小男孩，大概八九歲左右，正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果，這一袋袋的餅干、糖果好像永無(wú)止境似的.往狗熊嘴里仍，狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來(lái)�！斑@個(gè)人太不遵守規則了，明明白白寫(xiě)著(zhù)不準喂動(dòng)物食品，可他偏偏……”我心里暗想。于是，變上前勸阻道：“請你不要為狗熊食品！”小男孩不以為然，冷笑道：“別人不也是這樣做嗎？”我火冒三丈，立刻撥打了管理員的電話(huà)。管理員火速趕到，周?chē)娜艘瞾?lái)湊熱鬧。小男孩見(jiàn)事情鬧大了，擺手想走，可沒(méi)能得逞，被群眾抓住了，帶到管理員辦公室，接受長(cháng)達兩小時(shí)的教育。過(guò)后，小男孩低著(zhù)頭，誠懇德說(shuō)：“之前是我不對，我不應該找借口�！贝蠹叶紩�(huì )心地笑了。
在我們生活中，應該時(shí)刻遵守規則，因為有了規則，遵守規則，人們才能有秩序的生活。
打破規則作文 8
社會(huì )生活井然有序，那是人們敬畏規則。也只有敬畏規則的人，才是明白人，講道德的人。在一次經(jīng)歷中，至少我是這樣認為的。
那是一天放學(xué)回家后，我感覺(jué)有點(diǎn)餓，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)I了，給點(diǎn)錢(qián)吧，我去買(mǎi)點(diǎn)吃的�！�
媽媽給了我20元錢(qián)。
去哪吃好呢？想了想，我決定去吃肯德基。
來(lái)到店里，我驚呆了——人山人海，都是來(lái)買(mǎi)快餐的。
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——好友吳西米�？隙ㄊ撬�，錯不了。他也在人堆里感受到了我的存在，向我望過(guò)來(lái)。我快步走過(guò)去，向他打招呼。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，還示意我站到他前邊去。
我小心翼翼地插隊成功了。望了望周?chē)?人，有的在玩手機，有的在與人聊天。噓——我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣——幸好，他們都沒(méi)有發(fā)現我插隊。但是，一抬頭，一塊警示牌赫然在目：“請勿插隊”。頓時(shí)，我的臉就有點(diǎn)兒掛不住了；低下頭來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾又是那么刺眼，臉越發(fā)燒得厲害了。站在這里不自在，我默默地退出了隊伍。
吳西米不解地望著(zhù)我。
我對他笑了笑，走到了隊伍的最后頭。
排了好半天隊，我才買(mǎi)到吃的。
趕到家里，我又“加班加點(diǎn)”地寫(xiě)作業(yè)。我知道，之所以“加班加點(diǎn)”，完全是因為自己敬畏規則造成的。但這不是過(guò)錯，我一點(diǎn)也不后悔。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！敝肋@個(gè)理兒，就要自覺(jué)地敬畏規則，讓自己不管站在哪里，都能感到自然自在。
打破規則作文 9
規則，人人都要遵守，只有遵守規則，才能做一個(gè)堅持正義的人!
暑假的一天，聽(tīng)鄰居們說(shuō)我家附近的片子院要上映一部新片子，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這部片子很感人，很想去看一看。在征得了媽媽的同意后，我便興致勃勃地向片子院跑去。
到了片子院門(mén)口，我發(fā)現買(mǎi)票的人良多，大家都有序地排著(zhù)對，長(cháng)長(cháng)的步隊像一條五顏六色的長(cháng)龍。這么多人，輪到我得什么時(shí)候��？再看看片子票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過(guò)了剩余的票的數目!這時(shí)候，我就像泄了氣的氣球一下子蔫兒了。
“小麗姐，到這里來(lái)�！焙鋈晃衣�(tīng)到了一個(gè)認識的聲音，我有氣無(wú)力地抬起頭，一看，那不是鄰居家的小盼嗎?我問(wèn)她什么事。她說(shuō)讓我站在她前面。我一看，她是第三個(gè)，我馬上又來(lái)了精神。就在我剛要邁步插入步隊的時(shí)候，我發(fā)現旁邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“購票請按順序排隊!”我看了這些字，想到：“我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對!一定要遵守!”想著(zhù)想著(zhù)，我收住了腳步，回到了我原來(lái)站的'地方�？粗�(zhù)票一張一張被買(mǎi)走，我有些失蹤�？墒�，就在我回身剛要走的時(shí)候，一位叔叔又拿來(lái)一沓嶄新的票，沒(méi)過(guò)多久我就買(mǎi)到了票，高興奮興地去看片子了。
固然這只是一件小事，卻使我深刻地意識到規則的錦繡。固然在別人看來(lái)遵守規則有時(shí)會(huì )吃一點(diǎn)兒虧，但我驚疑地發(fā)現，規則給我上了人生中重要的一課，那是掏多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
打破規則作文 10
有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“要有必要的清規戒律�！币巹t在我們生活中處處可見(jiàn)，我們應該遵守規則，否則可能會(huì )造成不可挽回的后果。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸起學(xué)“學(xué)習強國”時(shí)，在強國視頻中，看到一則關(guān)于交通事故的小視頻，對我深有感觸。
在這條高速公路上，由于一場(chǎng)車(chē)禍導致車(chē)輛擁堵，車(chē)上的人們都緊皺眉頭，迫不及待想往前行。他們有的可能是要回老家看望親人，有的可能是一家人開(kāi)心快樂(lè )的準備去旅游。
其中，有一位司機將頭探出窗外，望了望前面擁堵的車(chē)輛，心里像是在想著(zhù)能盡快通行的辦法，他望向了白線(xiàn)后的應急通道，大概心想反正那是應急通道又不用，看樣子救護車(chē)也不來(lái)了，自己的車(chē)開(kāi)過(guò)去也沒(méi)什么危險。他就將車(chē)開(kāi)到了應急通道，只見(jiàn)后面車(chē)輛也學(xué)著(zhù)第一輛車(chē)開(kāi)到了應急通道上，也許都在想：他能，我怎么就不能？
就在這時(shí)，“嘀嗚一嘀嗚”，救護車(chē)飛速趕來(lái)，“哎！你們怎么能在應急通道上開(kāi)車(chē)，快讓開(kāi)，生命很寶貴的�！本茸o車(chē)上的'醫務(wù)人員大聲呼喊看，所有在應急車(chē)道上的車(chē)亂了，連忙往擁堵車(chē)列里插�？墒�，人們現在都手忙腳亂，人心惶惶的，哪里能插得進(jìn)去？
這個(gè)小視頻讓我感觸深刻，讓我知道了交通規則的重要性，也明白了應急通道不可隨意占用。
打破規則作文 11
規則是什么東西？使我們的生活和諧有序；是什么東西？使我們的世界和平美好；是什么東西？雖不起眼，但卻在我們的生活中必不可少－－是規則。它在我們眼中，或許就像一顆灰塵而已，讓人任意賤踏。但人們有沒(méi)有想到過(guò)，如果沒(méi)有了規則，我們的生活，又會(huì )怎樣呢？
原來(lái)在春游活動(dòng)中，我們總是把吃完食物的.塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾，原本環(huán)境優(yōu)美的公園變得亂七八糟。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。后來(lái)老師教育了我們，要熱愛(ài)大自然，要愛(ài)護我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后，我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統一放到垃圾桶里，公園的環(huán)境再也沒(méi)有被我們破壞過(guò)。
還有一次長(cháng)假，爸爸媽媽帶我到上�？萍拣^去玩。去時(shí)我帶著(zhù)一絲憂(yōu)慮：此時(shí)正放假，游玩的人肯定很多，里面十分擁擠，那游樂(lè )項目玩不了幾個(gè)，怎么辦？事實(shí)卻出乎我的意料：每個(gè)游樂(lè )項目的入口處，人們都十分自覺(jué)地排起“長(cháng)龍”，極有秩序，等待的時(shí)間比散亂無(wú)規則地擁擠的時(shí)間短得多。試想，如果大家都隨意插隊或蜂擁而上，那又會(huì )是什么場(chǎng)景呢？
我突然明白：沒(méi)有規矩，不成方圓。正因為了這些看似繁雜的規則，我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去；正因有這些規則，人與人之間減少了不必要的摩擦；正因這些規則，我們的生活才會(huì )和諧。規則，是世界的一道風(fēng)景線(xiàn)；遵守規則，更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
打破規則作文 12
“沒(méi)有規矩，不成方圓”生活中處處有規矩，在圖書(shū)館"圖書(shū)館里，在馬路上，在教室里。六年級很累，連回老家都得學(xué)習，在路上媽媽對我說(shuō)：“你現在是畢業(yè)班了，要是不想睡的話(huà)背背英語(yǔ)，別閑坐著(zhù)啊�！薄岸鞫�，知道了�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)，畢業(yè)班有這么緊張嗎？我還是誰(shuí)一會(huì )吧。想著(zhù)就躺下了，過(guò)了不知道多長(cháng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現有一個(gè)叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個(gè)阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見(jiàn)的小偷讓我給遇上了？那我的`趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬(wàn)一他有刀子怎么辦？再說(shuō)了他要不是小偷的話(huà)那我又怎么辦？我還是先輕輕踢一下他試試他吧。恩，就這樣。
我看了看距離，裝作轉身輕輕一踢，那個(gè)叔叔一驚，轉身一看，原來(lái)是個(gè)小孩子不小心碰住了。頓時(shí)松了空氣，但緊接著(zhù)那個(gè)阿姨的聲音就響起了：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒(méi)、沒(méi)。我沒(méi)偷啊�！蹦切⊥稻o張的說(shuō)�！皼](méi)有？你手里拿的什么？”小偷一看，急中生智：“大姐，我是初犯，饒了我吧，我是為了我生病的母親啊�！薄澳憔蛣e騙人了，觸犯有那么熟練嗎？”那小偷說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了，我也早就識趣的到了媽媽身邊。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”如果那個(gè)叔叔不偷東西，就不會(huì )去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。
打破規則作文 13
今年夏日里的一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)像發(fā)了瘋一樣地釋放著(zhù)自己的能量。午后，我正奔波在上奧數課的路上，還有10分鐘就要上課了，眼看就要遲到了。
這時(shí)，我要過(guò)一條馬路，斑馬線(xiàn)上的紅綠燈正在不停地閃爍。我連忙加快了腳步，想趕緊過(guò)去，可是到了跟前已經(jīng)變成了紅燈，馬路上來(lái)往的車(chē)輛川流不息。怎么辦？我的心里犯起了嘀咕：我想闖過(guò)去，實(shí)在太危險了；可是不闖紅燈的話(huà)，就可能要遲到，遲到了是會(huì )被老師批評的！想到這里，我便不顧一切地往前沖，像一只小泥鰍一樣在飛速行駛的車(chē)流中穿梭，耳邊不時(shí)響起刺耳的喇叭聲。就在我即將通過(guò)馬路的`時(shí)候，一輛汽車(chē)從我身后呼嘯而過(guò)，我不由得驚出了一身冷汗。這時(shí)，路邊的一位老奶奶看到了，擔心地說(shuō)：“哎呦，多懸��！你這小孩兒，怎么紅燈就敢過(guò)馬路��！”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我感到十分慚愧，擦了擦額頭上的汗珠，心中暗想：下次決不能這樣干了！
再一次上奧數課時(shí)，我吸取了上次的教訓，出來(lái)得很早。到了十字路口那又趕上了紅燈，這次我就很有耐心地等著(zhù)，直到變成綠燈的時(shí)候，我才從容不迫地穿過(guò)馬路。過(guò)馬路的時(shí)候，我感覺(jué)停在左右兩邊的一列列汽車(chē)就像接受檢閱的士兵一樣在向我行注目禮，而我則像一名威武的將軍。
那一天，我感覺(jué)太陽(yáng)不那么烤人了，它好像變得溫柔了起來(lái)。而我的心情也格外舒暢，因為我遵守了規則！
打破規則作文 14
其實(shí)在我們的想象里面，每一個(gè)瞬間都是值得紀念的，就好像在杭州以前我們總是執著(zhù)不休，真的一些小事情小細節，可是后來(lái)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現原來(lái)當時(shí)的自己是太過(guò)于執拗了，那些東西完全可以放棄，姐置之不理的。
也許在生活當中，每個(gè)人的精力都是有限的，我們可以給自己尋找不同的理由去做很多事情，但也可以給自己一個(gè)理由去放棄citrus夢(mèng)想。
曾經(jīng)我們在很多地方寫(xiě)過(guò)不同的文章，曾經(jīng)在不同的角落里也認識到了不同的朋友，在這樣的過(guò)程當中我們相互交流，相互分享經(jīng)驗，在這一路上我們共同成長(cháng)。
其實(shí)一直以來(lái)我們都在默默地追尋這什么東西，也許那些是自己內心的一種渴望，也許那些對于自己而言是一種完全不能想象的依存條件，只是在這樣的過(guò)程當中我們完全可以做到不理不睬嗎？我想很多時(shí)候即便是表面上裝作冷漠，內心也早已泛起了波瀾。
每一篇文章寫(xiě)在你的內心里，那些東西其實(shí)都是揮之不去的念想。
就好像現在寫(xiě)文章大家依靠的都是一種影響力，他不管你有沒(méi)有東西，不管你在這樣的過(guò)程當中有沒(méi)有自己獨到的見(jiàn)解。只要你有足夠的.魅力去吸引大眾，那么你就是被認可的一個(gè)人。
在這一路上的成長(cháng)，我們要做的是要熟悉社會(huì )的游戲規則，而不是按照自己的想法去評判世界。
打破規則作文 15
規則，很簡(jiǎn)單，很無(wú)情，如不可逾越的界線(xiàn)，立在人們心里。
遵守規則，并敬畏規則，便可以在自己的人生中創(chuàng )造輝煌。
周恩來(lái)去北戴河，需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍，接電話(huà)的管理員回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看自己來(lái)�！敝芏鱽�(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。
劉少奇去散步時(shí)，到一炮兵陣地，想進(jìn)去看，可站崗的戰士不準許，隨行人員上前詢(xún)問(wèn)，戰士認真地回答：“上級有規定，要有上級指示才能看�！彪S行人員很生氣，可劉少奇卻很釋然，并表?yè)P那個(gè)戰士的負責態(tài)度。
也許正是他們對規則的敬畏，所以他們最終成了我們敬畏的人，成就了讓我們敬畏的事業(yè)和人生。
遵守規則，并敬畏規則，便可以使社會(huì )更加和諧、美好。
在日本，無(wú)論在地鐵還是公交車(chē)上，大家都是按照次序上下、井然有序，和諧安詳。
德國人遵守規則是出了名的'，有人分別在電話(huà)亭的兩邊貼上了“男”、“女”標志，結果是德國人果然按照電話(huà)亭上的標識各就各位，沒(méi)有人去打破規則。
俄羅斯人也從來(lái)不破壞規則，他們中的窮人在寒風(fēng)中領(lǐng)取救命的面包時(shí)會(huì )自覺(jué)的排隊。
違反規則，甚至踐踏規則，只會(huì )使自己變得沒(méi)有原則。
有中國留學(xué)生在日本留學(xué)，在餐廳打工，由于洗碗只洗了五遍，違反了老板洗七遍的規則而被辭退，最后被房東趕走，被學(xué)校開(kāi)除，可見(jiàn)遵守規則的重要性。
讓我們從心底敬畏規則，并使自己走向成功。
打破規則作文 16
“上學(xué)放學(xué)車(chē)輛多，交通安全記心頭。紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬。自行車(chē)，真方便，年滿(mǎn)十二方可騎。不追車(chē)、不表演，遵守交規保安全�！边@首兒歌常常在我的耳際回蕩著(zhù)。每每看到那醒目的斑馬線(xiàn)時(shí)，那件令我無(wú)法忘懷的事情便又再次浮現。
那是風(fēng)和日麗的.一天，我和媽媽一起上超市。路上，我看見(jiàn)一位婦女和一位年青人急匆匆地橫穿通道，頭也沒(méi)往四周望望是否有過(guò)往的車(chē)輛，或者警示牌�！皨寢�?zhuān)桥谱拥纳厦媸遣皇菍?xiě)著(zhù)‘請走天橋’��？”“是啊，我們不能直接橫穿通道。走，我們走天橋�！痹谖覄傁氪舐暯泻澳菋D女和年青人的時(shí)候，他們已經(jīng)走過(guò)了。在那一剎那間，110的警車(chē)來(lái)了。那婦女和年青人由于無(wú)視警示牌，自顧橫穿通道而被一輛無(wú)情的大卡車(chē)撞得體無(wú)完膚。
那次事故之后，我更加了解了好幾個(gè)安全規則。比如：外出乘汽車(chē)時(shí)，不能站在汽車(chē)的周?chē)�。當�?chē)輛還沒(méi)停穩時(shí)，不得上下車(chē)。經(jīng)過(guò)無(wú)路燈的地方，不熟悉的地方，應多加小心，防止絆倒、碰撞。
也是在那次事故之后，我恍然明白：切不可把警示牌不當一回事，橫穿馬路時(shí)，多留意身邊的過(guò)往車(chē)輛及周?chē)木九�。也許稍有一個(gè)不小心，便可以造成無(wú)法挽回的痛苦。我要告訴爸爸、媽媽、奶奶還有其他親人朋友以及所有的人們，“請大家遵守交通規則！”
打破規則作文 17
世間萬(wàn)物都有自己運行的本質(zhì)，也各有各的規則。這些規則我們是必須要遵守的，規則也一定是應某些需而制定的。遵守規則，實(shí)則重于泰山。
應疫情需要，我們在上學(xué)時(shí)都必須佩戴口罩，這就是一項規則。戴口罩的感覺(jué)必然難受，這是我們的共識。然而，在難受之感面前，戴與不戴則體現了兩種不同的品格。也正如老師所說(shuō)，戴口罩不僅是為了戴而戴，還有更深的含義。這次疫情是人類(lèi)所犯下的錯誤，戴口罩而感到的難受是為了懲罰我們，提醒我們，警告我們。作為人類(lèi)中的一員，所有人都要同甘共苦，如此深刻的.教訓，是為了告訴我們：好了傷疤不要忘了痛。
不戴口罩，確實(shí)比帶口罩舒服多了。當然，這是一種只為自己考慮的表現。美國的疫情之所以如此嚴峻，是因為他們并沒(méi)有明確的規則，高呼“不戴口罩，我要自由”的一些美國人。是的，他們有了人權，也沒(méi)了生命。我們所遵循制度，遵守規則，實(shí)際上是在為他人考慮。規則就是如此神奇，它往往在談笑間消失，一旦消失無(wú)蹤，就往往于不意間讓人受精神心理的雙重打擊。
戴上口罩，就是對人類(lèi)的體諒，就是對人類(lèi)的默默支持。往往在最平凡的事情背后，會(huì )有最不平凡的含義。一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)言行，都在體現著(zhù)我們的品格，舉手投足間，是人的真實(shí)寫(xiě)照。我也曾摘下過(guò)口罩，但那永遠是最后一次。我明白了規則是因何而起，更明白了他說(shuō)反映的甚至是人性的變化。
規則，更讓我們懂得自律，規則千萬(wàn)條，唯有遵循第一條。當然，自律是通過(guò)規則的捷徑。
打破規則作文 18
在我們的城市里，道路四通八達。雖然我們的交通很便利，但是任何事情都有利弊，就像交通一樣。交通的好處是方便人們出行，但美中不足的`是很多人死在車(chē)輪下。還有一個(gè)報道：中國死于車(chē)輪下的人不計其數。據不完全統計，中國每六分鐘就有一個(gè)人死在車(chē)輪下。這個(gè)消息給了我很大的震動(dòng)。我常常覺(jué)得，幾年很短，更何況幾分鐘。
車(chē)禍的主要原因是司機為了趕時(shí)間經(jīng)不起時(shí)間的考驗，踩油門(mén)往前沖就幾秒鐘。悲劇像上帝一樣降臨人間。這個(gè)時(shí)候，車(chē)禍經(jīng)常發(fā)生。輕的劃傷皮膚，重的摔在地上。有人對逝者說(shuō)：“這才這么年輕，就這么倒地不起，你的家人該有多難過(guò)！”有的說(shuō)：“這不就是幾秒鐘嗎？如果你等待，這場(chǎng)悲劇就不會(huì )發(fā)生�！边�有人說(shuō)：“現在的年輕人，真的是為了快而丟掉自己的生活�！蔽也恢廊藗兪峭樗�是譴責他。
有一次，我在電視上看到一個(gè)年輕的大叔開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)準備過(guò)路口。這時(shí)，信號燈上的紅燈亮了，但大叔不像其他人：他停下車(chē)，等到紅燈“解放”后，才繼續開(kāi)車(chē)。而是直接開(kāi)摩托車(chē)，毫不猶豫的過(guò)紅燈路口。正在這時(shí)，一輛迎面而來(lái)的白色轎車(chē)撞上了大叔。場(chǎng)面破紅，大叔奄奄一息。
為了方便，交通規則總是被忽視。只有在事故發(fā)生后，人們才會(huì )明白交通規則有多重要，并為自己沒(méi)有遵守這些規則而感到遺憾。所以，從現在開(kāi)始，讓我們遵守交通規則，保證自己的交通安全！
打破規則作文 19
古人說(shuō)：沒(méi)有規則就不能成為廣場(chǎng)。 我想問(wèn)你：什么使我們的生活如此美好和諧？ 這是我們生活中必不可少的規則。
我問(wèn)我周?chē)呐笥眩耗銜?huì )在公共汽車(chē)上放棄你的座位給你岳母嗎？ 有些人直截了當地說(shuō)：“你為什么要放棄她的座位？” 這是我的職位。 一些果斷的說(shuō)法是肯定的。 有些人生氣地說(shuō)，她是我的。 你為什么放棄她的座位？ 那怎么才是對的`呢？ 我很困惑。 坐公共汽車(chē)。 這是我第一次坐公共汽車(chē)。 我們要去各種各樣的大潤發(fā)超市。 這一次真的讓我覺(jué)得規則的美和人性的美。 在我上車(chē)之前我很擔心。 因為根據我所看到的，恐怕會(huì )有一場(chǎng)關(guān)于你推我的爭論。 出乎意料的是，一位手里拿著(zhù)拐杖的老太太走到一個(gè)年輕人跟前，低聲說(shuō)，年輕人能給我一個(gè)地方嗎？ 那個(gè)沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的男孩沒(méi)有聽(tīng)到老婦人再問(wèn)。 那個(gè)年輕人還沒(méi)有回應。 一個(gè)十七歲和八歲的女孩急忙把她心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)她的包里，很快站起來(lái)，走到老太婆跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“岳母來(lái)這里�！� 然后，女孩熱情地抱著(zhù)她的岳母到她自己的位置，禮貌地說(shuō)：“岳母，請坐下�！� 這時(shí)，岳母笑了，公共汽車(chē)上響起了雷鳴般的掌聲，年輕人感到很尷尬。
這輛擠滿(mǎn)了人的公共汽車(chē)突然變成了一輛歡笑的快樂(lè )汽車(chē)。
我不得不說(shuō)，這是我一生中看到的最美麗的風(fēng)景之一。 因為我在擠滿(mǎn)人的公共汽車(chē)上看到了規則的美。
打破規則作文 20
同學(xué)們，我們的生活有很多規則，你們遵守了嗎？違規？還是猶豫了？
星期六，我喜歡帶著(zhù)一些錢(qián)獨自出去玩。這個(gè)周六，我一個(gè)人出去玩。突然發(fā)現一家玩具店在搞活動(dòng)，店里擠滿(mǎn)了人。我擠過(guò)人群�！鞍�！好多玩具！”我驚呼道。我想買(mǎi)一套變形金剛，但是太貴了。我只有十塊錢(qián)。我覺(jué)得很難過(guò)，就低下了頭。突然，我看到書(shū)架旁邊有一張一百元的。我上去撿了起來(lái)�！疤鞜o(wú)絕人之路。你終于可以買(mǎi)一套變形金剛了�！蔽倚睦锇蛋迪�，但過(guò)了一會(huì )兒，我又想：難道我不想做一個(gè)拿不出錢(qián)來(lái)的好孩子嗎？我應該把它還給主人。于是，理智和虛榮心激烈爭斗，說(shuō)：“拿去買(mǎi)玩具吧。你不是早就許愿要一套變形金剛了嗎？”他說(shuō)：“你從別人身上找到了什么，就應該還給別人，不應該為了自己而拒絕�！弊詈罄碇钦剂松巷L(fēng)。我覺(jué)得：賠錢(qián)的`人應該回來(lái)找。我站在原地等著(zhù)主人。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兄弟，你見(jiàn)過(guò)一百元人民幣嗎？”我問(wèn)：“錢(qián)丟了嗎？”“是的，你看到我的錢(qián)了嗎？”他急促地問(wèn)我。
我猶豫了一會(huì )兒，還是把那一百塊錢(qián)還給了大叔，大叔高興地對我說(shuō)：“小哥哥，你真是個(gè)輸不起錢(qián)的好孩子，謝謝！”我尷尬的笑了�；氐郊�，我責怪自己，因為我在規則面前猶豫不決。
打破規則作文 21
生活中不能沒(méi)有規則。孟子說(shuō)過(guò)，不以規矩，不能成方圓。遵守規則是我們每個(gè)公民必須盡的責任與義務(wù)。不僅僅是對自己負責，更是對家人和無(wú)數家庭負責。
有了電視、廣播，我們知道的消息更寬廣了。通過(guò)媒體的報道，我知道了中國目前每年死于闖紅燈、逆行、超速等各類(lèi)交通事故就有超過(guò)十萬(wàn)人，大多數是年輕人，占全球事故死亡人數五分之一，居世界全球之首。
如果那些年輕力壯的青少年在駕駛摩托車(chē)的`時(shí)候減一下速、讓一下道、有紅燈的時(shí)候多等一分鐘，會(huì )不會(huì )使死亡人數降低一點(diǎn)呢？幸福的家庭不就會(huì )多一點(diǎn)嗎？這個(gè)全球第一我們不要。
今天早上，在景華路與長(cháng)安路的十字路口，我親眼目睹了不守規則全過(guò)程。一輛白色面包車(chē)和許多車(chē)一樣在等路燈，突然從車(chē)上下來(lái)了幾位女士，從容地過(guò)馬路走了。天哪，那可是馬路中間呀，就這樣隨便下車(chē)！要是當時(shí)車(chē)再多一點(diǎn)，意外可能就會(huì )發(fā)生，不管你們有多重要的事，也不能拿自己的生命開(kāi)玩笑。我過(guò)去的一剎那，看到了一個(gè)小男孩拉著(zhù)他爸爸的手說(shuō)道：“爸爸，你看，有人違反交通規則”。這種道理，連孩子也懂，當大人的就這么文盲？這是一個(gè)真實(shí)的事，也是一個(gè)充分說(shuō)明當今社會(huì )違反交通規則的典型事例。
生活不能沒(méi)有規則，原中國再也沒(méi)有人因不遵守交通規則而失去生命。
打破規則作文 22
有了規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；有了規則，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì )有條不紊。生活中處處有規則，你看！
我們學(xué)校上下樓道井然有序。第一節課后，會(huì )舉行大課間活動(dòng)，同學(xué)們都在各班教室門(mén)口排好隊伍，依照次序下樓道進(jìn)操場(chǎng)。假如沒(méi)有這個(gè)規則，那么總有一些同學(xué)去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學(xué)可能沒(méi)有看到那位摔倒的同學(xué)，便會(huì )向他的身體踩去，甚至可能會(huì )造成身亡的危險。
公路上，車(chē)道被分成了兩邊，就不會(huì )出現兩車(chē)相撞的'事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”，這是人人都會(huì )背的交通基本常識。有轉盤(pán)時(shí)，車(chē)輛都要繞轉盤(pán)繞道另一個(gè)方向去。如果沒(méi)有這個(gè)規則，車(chē)輛隨心所欲地開(kāi)，只會(huì )造成重大交通事故的發(fā)生。
不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業(yè)，這是規則；我們在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，這也是規則；我們作為小學(xué)生，不偷拿別人的東西，這還是規則……
其實(shí)，守規則的人就是有公德心，有素質(zhì)，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質(zhì)，有教養的人嗎？還是那句話(huà)，我們每一個(gè)炎黃子孫都邁出一小步，中國就會(huì )邁出一大步！我們是世界的未來(lái)，我們也是未來(lái)的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個(gè)守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！
生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發(fā)現它！要知道，有規則，就成方圓！
打破規則作文 23
近日，我國報道事故發(fā)生的新聞時(shí)常發(fā)生，對于類(lèi)似這樣的報道我們已經(jīng)習以為常，并沒(méi)有對我們有很大的觸動(dòng)，覺(jué)得無(wú)關(guān)要緊，而近日的一則報道中，6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，但家長(cháng)不知道孩子突然折返了，結果被疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車(chē)撞飛了，當場(chǎng)死亡，近日交警部門(mén)作出事故認定雙方應當共同承擔責任。
這篇報道和以往有些不同，他這次說(shuō)的是一位6歲女童和家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，孩子突然折返，被超速行駛的`汽車(chē)撞飛了，那么問(wèn)題來(lái)了，這件事情的事故主要原因是什么呢？是因為家長(cháng)帶著(zhù)6歲女童橫穿馬路，這是最重要的，如果家長(cháng)站在斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路，結果會(huì )不同。
問(wèn)題又來(lái)了，孩子突然折返，孩子為什么會(huì )突然折返呢？因為家長(cháng)沒(méi)有看好孩子，這也是一個(gè)原因，如果女孩被家長(cháng)牢牢的牽住手，也不會(huì )造成這次事故了，還有一個(gè)問(wèn)題，疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車(chē)，超速行駛，如果汽車(chē)沒(méi)有超速行駛而是緊急剎車(chē)，也會(huì )出現不一樣的事情。
我們應該遵守交通規則，為了自己的生命，為了他人的生命，都應該尊重生命，我國絕大部分的車(chē)禍發(fā)生都是因為違反了交通規則所導致的這些事情的發(fā)生，還沒(méi)有為那些存在著(zhù)僥幸心理的人敲響警鐘，無(wú)規矩，不成方圓，我們不管是什么理由都一定要遵守交通規則不要違背了之后才來(lái)后悔。
打破規則作文 24
在記憶中的那個(gè)小妹妹的幾句話(huà)深深的刻在了我的腦海里一天早上，我從小吃街出來(lái)，急急忙忙的往家里趕，因為媽媽有一件很急用的東西叫我帶回去。
在馬路的右側，我騎著(zhù)自行車(chē)著(zhù)急的往前面的那個(gè)十字路口趕，以為只有三秒鐘的時(shí)間了，如果在三秒鐘之內不能過(guò)十字路口的斑馬線(xiàn)，我就要再等到紅燈時(shí)間過(guò)后才能過(guò)，可是事不隨人愿，就差一點(diǎn)，還是沒(méi)過(guò)去，三秒、兩秒、一秒。馬上就要亮綠燈時(shí)，來(lái)了一輛摩托車(chē)疾駛而過(guò)，我沒(méi)有太在意，一看綠燈亮了我就走了，來(lái)到斑馬線(xiàn)時(shí)看到有好多人在圍在那看，我也好奇的向前去看，一個(gè)警察叔叔指著(zhù)另一個(gè)人說(shuō)：“你闖紅燈了，駕照拿來(lái)，再交罰款！”那人蠻橫的.說(shuō)：“我沒(méi)有闖紅燈為什么要給你駕照，又為什么要交罰款�！蔽叶ňσ豢茨莻�(gè)人怎么這么面熟，噢原來(lái)是我剛才看到的那個(gè)人啊。就在那人很不服氣的時(shí)候，有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，大約八九歲的樣子，她對叔叔真誠的說(shuō)：“叔叔，如果是我闖了紅燈我會(huì )主動(dòng)承認錯誤，別看我比你小，但起碼的交通規則我會(huì )遵守。叔叔更應該遵守交通規則，給我們做榜樣才是啊�！蹦侨瞬缓靡馑嫉恼f(shuō)：“叔叔以后一定遵守交通規則，給你們做榜樣�！闭f(shuō)完就掏錢(qián)交了罰款，街上的人都夸剛才的小姑娘心靈美，是個(gè)遵守交通規則的好孩子。
是啊，剛才的小姑娘說(shuō)的對，不遵守交通規則就應該敢于承認錯誤，接受懲罰，只有這樣下次才不會(huì )犯相同的錯誤。
打破規則作文 25
時(shí)間是無(wú)情的，只是匆匆而過(guò)。
時(shí)間是有情的，都在人們心里留下遺憾。
古往今來(lái)，有誰(shuí)深深反思過(guò)，時(shí)間是什么呢？
時(shí)間是條單行道，只允許進(jìn)去，而無(wú)法返回，這就是時(shí)間！
時(shí)間不像沙漠，可以反復重來(lái)，但時(shí)間隨著(zhù)沙子一粒一粒的堆積而消失，這就是時(shí)間的潛規則！
時(shí)間是無(wú)情的，不但匆匆而過(guò)，還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的時(shí)間！
“滴答滴答”傾耳靜聽(tīng)，一分一秒的滴答，滴入時(shí)間的長(cháng)流里，時(shí)間在悄悄地流淌著(zhù)，摸不到，也捉不著(zhù)。不帶走一點(diǎn)情感，不留下一絲痕跡，正如高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蓖�(zhù)那最簡(jiǎn)單明了的'時(shí)鐘，不禁想起了那傻而可笑的童年——
那么一次，貪玩的我沒(méi)有完成作業(yè)，結果是被老師當著(zhù)全班同學(xué)的面批評了。低落爾又心存不甘的我，被一個(gè)幼稚的想法給完全侵占住了——要是我能顛倒時(shí)間就好了；然而又一條可笑的想法入侵了——把時(shí)針倒回去不就可以了嗎？結果呢？我真的去做了。但我又一次在同學(xué)們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話(huà)驚醒了我，“不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西，明天怎么也補不上了�！�
時(shí)間是有規則的，是必須遵循的。時(shí)間的道路上是無(wú)回頭路可走的，我們不曾走過(guò)，也無(wú)法走過(guò)。
“時(shí)間最不偏私，給任何人人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，跟任何人都不是二十四小時(shí)�！�
古往今來(lái)，有誰(shuí)能違反時(shí)間呢？
打破規則作文 26
國有國法，家有家規。遵守規則，我們的生活才會(huì )變得更美好。
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京玩，太陽(yáng)火辣辣地掛在高高的天空上。哪里的大說(shuō)又粗又壯有高大，真像一個(gè)巨人，大樹(shù)上還有許多知了，知了在大說(shuō)上大叫”吱吱吱“真想在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
到了中午，我們又渴又累，當然，我們還是要繼續地往前走，心里想真想吃一個(gè)冰棍啊!正好有一位阿姨在賣(mài)老冰棍，我高興的說(shuō)：”媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)冰棍吧!好哇!媽媽高興地說(shuō)。我接到了一根老冰棍之后，我把冰棍的`糖紙順手扔在了地上。大口的吃起來(lái)，那真叫一個(gè)字“爽”舒服極了，渾身又有了力量。
我看到了媽媽向我走過(guò)來(lái)了，臉上還帶著(zhù)一種生氣的樣子，媽媽大聲地朝我叫起來(lái)：“果果，你怎么能扔冰棍紙呢?這樣多不衛生呀!
”那又怎樣，你看那邊有一個(gè)清潔工人，一會(huì )兒他過(guò)來(lái)倒一下不就行了嗎!“我不服氣大聲說(shuō)。
媽媽細心的給我講起來(lái)：”清潔工人每天早上天都沒(méi)亮就在這里開(kāi)始掃地，我們晚上看電視的時(shí)候他們還在清掃，有時(shí)候似乎連飯都吃不上，要是人人不亂扔垃圾，他們不就可以多休息一下嗎!“
聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的話(huà)，我心里十分傷心，也非常后悔。我失落的說(shuō)：”媽媽?zhuān)义e了。我以后不亂扔垃圾了。我撿起垃圾，飛快的把它扔進(jìn)了垃圾筒里。
在規則面前，我遵守了，我做對了，我為我自己驕傲。
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