【推薦】規則作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的規則作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
規則作文 篇1
學(xué)生違規偷書(shū)出館，卻在大火后勇于認錯歸還，到底該不該罰？哈佛給出的答案是該。 興許會(huì )有無(wú)數人發(fā)問(wèn)：“知錯就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎？
我想不然，面對一位將書(shū)偷帶出館的學(xué)生，校長(cháng)對其表示感激——贊揚其知錯就改的勇氣和責任感，后將其開(kāi)除——懲罰其違反規定。一分為二地客觀(guān)對待，正彰顯了哈佛人對規則的尊重，對品質(zhì)的注重和一絲不茍的作風(fēng)。也許正是因為這賞罰分明的嚴謹與公正，哈佛法學(xué)院的樹(shù)林才會(huì )郁郁青青，無(wú)數杰出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長(cháng)。
“有兩種東西,我們越是經(jīng)常、越是執著(zhù)地思考它們,心中越是充滿(mǎn)永遠新鮮、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏—一是我們頭頂的燦爛星空，二是我們心中的道德法則�！�
星空之所以絢麗奪目，是因為他引起心靈感性的共鳴；法律準則之所以震撼人心，是因為他流露出的理性和嚴謹。理性與感性合一，規則與道德的合一，構成了美好的世界。哈佛校長(cháng)所做的，恰恰是尊重規則與贊揚責任感這一美德的統一。因為尊重規則，校長(cháng)的感激才不顯放任；因為贊賞道德，校長(cháng)的開(kāi)除令才不是冰冷而有了溫度。
而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有溫度”地保護規則，當下的我們所走的正是兩條極端路線(xiàn)：因為太過(guò)重視道德與感性而忽略了規則，或苛求規則的絕對化而喪失了感性的溫度。曾經(jīng)讓國人嘆服的抗震少年——雷楚云，人們?yōu)榱藰税竦赖驴６卦S其登飛機頭等艙的特權——規則的打破最終讓道德的豐碑崩塌，城管們?yōu)榱顺鞘兄刃虻木S護而掀翻小販的小車(chē)，背上罵名——冰冷的規則促成了人性的喪失。殊不知道德與規則本是車(chē)之兩輪鳥(niǎo)之兩翼，道德作為內核，規則作為外殼，社會(huì )才能持久和平地運作。很多時(shí)候，我們缺的恰是一個(gè)開(kāi)除令或一聲溫暖的感謝。讓規則有溫度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。
要想構造起有溫度的規則框架，需要的是每位社會(huì )成員付出共同的努力。每一項規則都是人性與道德的體現，在規則的制定過(guò)程中需要公眾的積極參與，群策群力。同時(shí)，執法者應在“依法”的過(guò)程中心懷一絲感性，以更平和、更溫柔的方式維護這個(gè)社會(huì )的穩定，當一絲不茍中有了一點(diǎn)溫情，當“開(kāi)除令”不那么生硬，世界才會(huì )更和諧。讓規則有一絲溫度，這是哈佛人的智慧，亦是社會(huì )平穩運作的良方。
規則作文 篇2
當規則與道德被同時(shí)放在真理天平的兩端，天平會(huì )向哪端傾斜？這二者的關(guān)系無(wú)疑是法理學(xué)中一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。
其實(shí)我認為，從本質(zhì)上講，人有崇高的道德水準是制定規則的最高目的，大多數人不滑出道德底線(xiàn)是制定規則的普遍要求。換言之，規則本就是維系道德的工具，所以?xún)烧邔?shí)在不必也無(wú)法被放在天平上比較，因為它們的性質(zhì)本就不同，而且互相滲透，相輔相成，實(shí)在難以分開(kāi)。不過(guò)這里需要明確的有兩點(diǎn)：一是規則的制定需要基于道德，二是道德的維護需要借用規則這一手段。
為什么規則的制定要基于道德？因為規則分善惡。從古至今，沒(méi)有任何一個(gè)國家的規則與法律是百分之百完美的。法之善者，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，極大程度上促進(jìn)了種族平等，再例如今日，大部分地區男女平權，保護弱者，階級平等，自由民主，規則由人民共同制定；法之惡者，希特勒頒布了迫害猶太人的《身份法》、《剝奪猶太人財產(chǎn)法》和《強制勞動(dòng)法》，并大肆搜捕、殘害無(wú)辜的猶太百姓，一時(shí)間人性崩塌，伏尸百萬(wàn)，流血千里。舉起屠刀，泯滅正義的正是這些所謂“守規則”“遵法律”的納粹分子，他們用荒謬的規則作為自己惡行的借口和遮羞布，他們只是遵守規則的武器，武器是沒(méi)有道德的。
我們提倡守法，一定是遵守經(jīng)過(guò)道德判斷和選擇的善法。只有對規則一步步的選擇與改進(jìn)，才能促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。一百年前，我們的英雄們，正是以道德為準則，對封建統治者和軍閥政府的規則深?lèi)和唇^，用偉大的革命，換取了我們今天的繁榮民主。所以，只有規則而沒(méi)有道德是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，因為那樣，規則就沒(méi)有道德性，就會(huì )被扭曲、利用，以達到少數人的一己私利。規則的終極目的就是實(shí)現人性的良與善，若是不以道德為制定規則的基礎，反而將規則奉于道德之上，豈非本末倒置了？
為什么道德的維護需要借用規則？因為規則具有更普遍的約束力。絕大多數人是無(wú)法做到完全以道德約束自己的行為的，這時(shí)規則就顯出其重要性了。所謂“德施于未然之前，法行于已然之后”，如果一個(gè)社會(huì )只空談道德而無(wú)規矩可言，那么就會(huì )涌現出一群人前滿(mǎn)口仁義，背后墮落不堪的偽君子�！白吆箝T(mén)”“講關(guān)系”的風(fēng)氣就會(huì )成為社會(huì )毒瘤，難以拔除。
人類(lèi)社會(huì )需要秩序，而維系秩序的，便是規則與道德。規則為剛，道德為柔；規則為客觀(guān)，道德為主觀(guān)。只有剛與柔并濟，客觀(guān)與主觀(guān)結合，才能使社會(huì )更加穩定和諧。
規則作文 篇3
德國人相信規則，生活中，充滿(mǎn)了規劃。
德國的門(mén)把手，一律“一”橫。因為“扭”力比“一”橫的柄大，結果故障率高�！耙弧睓M柄，往下按，輕輕推，豁然洞開(kāi)。用力小，損耗低，最符合工程經(jīng)濟學(xué)。
德國的窗，都是往里開(kāi)，而且從上部開(kāi)，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚起的`室內濁氣、塵埃，落于窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內。倘若側開(kāi)窗，雨就會(huì )從側面斜入。風(fēng)，不管從哪個(gè)側面飄，側開(kāi)窗的上面豁開(kāi)的角度肯定會(huì )滲入。
在歐洲，有教堂的地方未必有廣場(chǎng)，那是小鎮：有廣場(chǎng)的地方一定有教堂，那一定是個(gè)大鎮。
而號稱(chēng)法蘭克福南京路上的廣場(chǎng)，卻不在教堂門(mén)前。原來(lái)，第二次世界大戰，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那里的古建筑少，高樓多。這是座重新規劃的城市，所以在這里廣場(chǎng)不再是教堂的附屬物，而體現出現代市政的理念。廣場(chǎng)是人流、車(chē)流中轉，更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場(chǎng)是地鐵出口，四周都是“豁”口，而不是只有十字路口，這樣便于抄近路去到每個(gè)方向，但任何“豁”都不會(huì )堵車(chē)。每個(gè)“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪，左右過(guò)客都能一目了然的店鋪。過(guò)去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是“龍額上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場(chǎng)，環(huán)顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開(kāi)角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費越多，政府稅收就越高。
在德國，凡事都很合理，合理的背后就是規劃，規劃的結果是規則，有了規則，就按照規則做，哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。
規則作文 篇4
星期六媽媽帶我去黃山學(xué)院附近配眼鏡，親眼目睹了一場(chǎng)本可以避免的車(chē)禍。那是在一個(gè)車(chē)輛十分密集的十字路口紅綠燈交替的時(shí)候，有兩個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的人都不愿意多等那幾秒鐘，結果在拐彎處就對著(zhù)撞上了。車(chē)子破損嚴重，不過(guò)幸好人沒(méi)有受傷。也許當時(shí)一個(gè)在想：還有幾秒鐘才紅燈，不等了，直接過(guò)去;另一個(gè)會(huì )想：還有幾秒就綠燈了，反正就這一下子。但是大家往往會(huì )忘了就是這幾秒鐘可能產(chǎn)生的意想不到的嚴重后果。雖然這次車(chē)禍沒(méi)什么人受傷，可如果每個(gè)人都像他們那樣不嚴格遵守交通規則，視紅綠燈為兒戲，那么交通事故不斷，又有多少生命會(huì )受到傷害?當我原路返回的時(shí)候，又看見(jiàn)幾個(gè)男人提著(zhù)許多東西在還有十秒鐘才綠燈的情況下，正大搖大擺地徑直過(guò)斑馬線(xiàn)。我不由得很氣憤：你們怎么就這么不珍惜自己的生命，這不是拿自己的生命安全開(kāi)玩笑嗎?害人又害己!
車(chē)禍是可怕的，每年都會(huì )發(fā)生數十萬(wàn)起車(chē)禍，無(wú)情地奪去上萬(wàn)人的生命。我們要盡量減少這些意外的發(fā)生，首先要嚴格遵守交通規則，一些人就為圖那一時(shí)的方便，連最基本的紅綠燈都不遵守，就釀成了悲劇;還得理智，一些人因為不理智，酒后駕車(chē)，頻頻發(fā)生車(chē)禍，在去年，我的大姨夫就是因為別人醉酒駕車(chē)而失去了寶貴的生命……
據統計，在每年非正常死亡的學(xué)生中，因交通事故死亡的占近一半。我們作為中學(xué)生就更應該自覺(jué)地嚴格遵守交通規則、保證自己的生命安全，還要向別人宣傳遵守交通規則的重要性。
我們要自覺(jué)地嚴格遵守交通規則，時(shí)刻注意交通安全，不要讓交通事故成為我們終生的遺憾!
規則作文 篇5
我在學(xué)校中有很多缺點(diǎn)。比如：上課不認真聽(tīng)講還左看右瞧，甚至還在自習課上玩撲克牌;下課了，數學(xué)老師不讓我們出去玩耍，為了我們的學(xué)習，我們只好在教室里寫(xiě)作業(yè);課外活動(dòng)時(shí)間，我們就跑到操場(chǎng)投沙包，那一次我一用力過(guò)猛，打到了孫志鵬的臉上。
班主任劉老師的經(jīng)常批評教育我，現在，我上課不再左瞧右看了，下課了，我有不會(huì )的題就會(huì )問(wèn)一問(wèn)于芮同學(xué)和老師 ，解決完了，再去和朋友們一起活動(dòng)。在操場(chǎng)上，我小心的玩投沙包、跳繩、跳高。有一次上體育課，體育老師說(shuō)，縣里要組織體育項目抽考，，但具體時(shí)間沒(méi)定。體育老師要我們做操，訓練要抽考的體育項目，累得我們腰酸背痛。
學(xué)校的規矩很多，不論課內還是課外，誰(shuí)破壞了規矩就要挨老師的批評。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期我會(huì )認真地上科學(xué)、語(yǔ)文和數學(xué)，還有英語(yǔ)，我上課會(huì )認真地聽(tīng)講爭取獲得好的學(xué)習成績(jì)。
規則作文 篇6
古人云：沒(méi)有規則不成方圓。規則在我們生活中無(wú)處不在，校規、班規、家規、國規……今天，我靜靜地坐在自己的椅子上，心里想著(zhù)昨天的情節。
那天，我正在上樓，忽然看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍色長(cháng)方形的紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)�？粗�(zhù)手里的十元錢(qián)我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費，我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，這時(shí)，我的心里好似出現了一個(gè)正義的小天使，一個(gè)邪惡的惡魔。天使對我說(shuō)：“應該還給同學(xué)”!惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的，自己留著(zhù)吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)”!聽(tīng)我的，聽(tīng)我的，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著(zhù)那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好想再為我歡呼，看著(zhù)窗外這一切我露出了會(huì )心的微笑。
每個(gè)人都要遵守規則，雖然在規則面前，有形形色色的誘惑。
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