【必備】規則作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的規則作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

規則作文 篇1

　　誠信是一團火，它可以讓人充滿(mǎn)向上的熱情，促使你做事盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。

　　有一次我陪媽媽在超市里購物，付款時(shí)，收銀員找了我們20元�；丶液�，我們把錢(qián)拿出來(lái)仔細一看。嘿，居然是一張假錢(qián)！爸爸知道后不禁大聲說(shuō)道：”居然是一

　　張假錢(qián)，那百貨公司還有沒(méi)有誠信了？“媽媽也隨聲附和著(zhù)說(shuō)：”就是，他們以后一定一個(gè)東西都賣(mài)不出去！“爸爸對我說(shuō)：”你出去吧，這二十塊你自由處理，快

　　點(diǎn)！“我和媽媽異口同聲地說(shuō)：”這樣不好吧！“爸爸不由分說(shuō)，把我推了出去！

　　我出門(mén)后先后在附近找了兩家便利超市，有一家是由一個(gè)做事認真的老板娘看管著(zhù)，一位看上去很年輕的叔叔去那兒買(mǎi)東西。付款時(shí)，老板娘把錢(qián)舉起來(lái)仔細地看了

　　又看，又抖了抖，聽(tīng)了聽(tīng)聲音，確認不是假錢(qián)后才說(shuō)了一聲：“你走吧�！蔽液闷娴貑�(wèn)她：“阿姨，你這么認真，不怕別人不在這買(mǎi)你東西嗎？“她微笑著(zhù)說(shuō)：”小

　　朋友，誠信是人類(lèi)的脊梁，你這么小，是不懂的�！袄习迥锏倪@句話(huà)一下子讓我的決心產(chǎn)生了動(dòng)搖。我像一只小老鼠一樣灰溜溜地。

　　我又去了第二家，店里有一個(gè)7、8歲的小妹妹，她大大的眼睛，濃濃的眉毛，看上去天真可愛(ài)。我決定在這里用掉那20元錢(qián)。當我準備買(mǎi)下一件20元的商品

　　時(shí)，那個(gè)小妹妹對我說(shuō)：”小哥哥，建議你買(mǎi)另一個(gè)，它更實(shí)用�！翱吹叫∶妹谜嬲\的臉，我的心又一次翻騰了，就像一片大海。聽(tīng)完這句話(huà)，我用掉20元錢(qián)的決

　　心一下破碎，我走到外面，把它撕了個(gè)粉身碎骨，扔進(jìn)了垃圾桶里。我拍拍手，懸在半空的心這才平靜了下來(lái)。

　　我像霜打的茄子，回到了家，向爸爸說(shuō)明了一切，想不到爸爸非但沒(méi)有生氣，而且還很高興，他說(shuō)：”很好，這就是我想要的結果，兒子，你令我很自豪，我受寵若驚，這都是誠信的功勞。

　　我心里默念：給心靈一片凈土，給誠信一片天地，人生的道路讓我與誠信同行！

規則作文 篇2

　　規則之于社會(huì )，猶如水之于魚(yú)，雨露之于花草，陽(yáng)光之于大地，必不可少。

　　規則這么重要，但在我們身邊總有一些大人與小孩無(wú)視規則。比如，在我們小區，某些人有路不走，偏要穿過(guò)草叢，而那些草叢中還立著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“小草也有生命，請足下留情”。再來(lái)看看那些草，已經(jīng)被踩得傷痕累累。我得給這些人提提建議：“一邊的大路也可以走，為什么偏要去走小路呢？難道只為節約那幾秒鐘？如果再這樣下去，小草也不會(huì )再裝點(diǎn)您眼中的世界�！�

　　還比如在這垃圾桶旁邊，有許多垃圾。有些人為了趕時(shí)間，在遠處就把垃圾扔向垃圾桶，扔沒(méi)扔中就不管了，繼續趕路，我想為這些人提提建議：“你們有時(shí)的'確很趕時(shí)間，但是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶又需要多長(cháng)時(shí)間呢？你們沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾可都是環(huán)衛人員撿進(jìn)去了，這不是給本來(lái)就很累的他們增加了負擔了嗎？”我想：可以在每個(gè)垃圾桶旁邊安裝攝像頭，如果有人亂扔垃圾，就罰款，嚴厲的懲罰必定會(huì )讓人敬畏規則。

　　再比如在長(cháng)城上，我隨處可以看見(jiàn)古老的墻磚上刻著(zhù)的“xxx到此一游”，好似臉上難看的傷疤。這些墻磚旁邊就有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“禁止刻畫(huà)！”長(cháng)城上是留下了你的字跡，也留下了你不遵守規則的證據，這并不會(huì )讓城墻記住你，只你讓更多的人恥笑你。

　　又比如有些人走在路上，為了趕時(shí)間，只要發(fā)現沒(méi)車(chē)了，不管是紅燈還是綠燈，都迫不及待地沖過(guò)去（我爸爸算一個(gè)），更有甚者，和汽車(chē)速度，拿著(zhù)脆弱的生命之卵去觸碰規則之石，失去的不僅是規則意識，還有可能是寶貴但只有一次的生命��！

　　規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀(guān)，才能顯示規則的好處與美麗。請大家自覺(jué)地遵守規則，敬畏規則。

規則作文 篇3

　　當今，人情消費大行其道，諸如天價(jià)月餅等也都是它的幫兇。人情本沒(méi)有錯，而利用人情超越規則是危險的。正因為有如此不受拘束的人情效用，再貴的禮物都有人買(mǎi)。

　　人情是水，規則是岸。人情柔和，超出了規則之岸卻會(huì )引發(fā)水災;規則明確，缺乏了人情活水卻會(huì )死氣沉沉。所以，人情當是規則下的人情，規則應是人情的規則。

　　人情必須接受規則的約束。人情是感性的，規則是理性的。正因如此，人情容易讓人在一時(shí)沖動(dòng)下作出不當行為，而規則的理性能將人情阻擋在濫情的邊緣。就算賄賂是一種人情，那也夾雜太多的雜質(zhì)。而規則，恰恰是剔除人情中雜質(zhì)的保障。規則的約束也恰恰為了人情的純凈，保護人情不受物質(zhì)的腐蝕。所以，從另一個(gè)方面說(shuō)，規則是為了更好地服務(wù)人情。

　　規則是人情的凝練與升華。人情是規則的基礎，而規則是從人情的合理部分中提煉出的理性的認識。沒(méi)有人情做“地基”，再高的規則便也是空中樓閣，蒼白而無(wú)生命力。聯(lián)想、蘋(píng)果、微軟三家公司，都在

　　IT產(chǎn)業(yè)取得了輝煌的成功，為何?工作氛圍十分良好。他們的最大共同點(diǎn)是擁有極富人情味的規則，考慮到每個(gè)員工的細微要求，不時(shí)表決形成或廢除規則。如此，規則中的人情味使每個(gè)員工興致被完全調動(dòng)，發(fā)揮出最大的能量。規則起于人而用于人，若無(wú)人情做“血液”，何以充滿(mǎn)生命力;人情，是使規則發(fā)揮出最大效益的前提與保障。

　　所以，我們不能有為所欲為的人情，也不能囿于規則，鐵板一塊。我們應該為翻涌的人情套上規則的框架，為僵死的規則注入人情的柔和與溫暖。謝少龍因為足球俱樂(lè )部老板的舊交，賣(mài)了“人情”，指使球隊踢假球。這種無(wú)度的人情，不僅破壞了規則，影響消極，還真正損害了球迷的人情!某地一孕婦只因付不起手術(shù)費，竟被擱置至死，不知這是對規則的愚忠，還是對生命的淡漠，人情的冷漠?他們都將人情與規則割裂，于是讓守規則的人不齒，為有人情的人所厭惡。

　　沒(méi)有了規則，人情會(huì )泛濫成災;沒(méi)有人情，規則只是無(wú)源之水。

　　人情是規則下的人情，規則是有人情的規則。人生的海上，唯有將規則作船骨，人情為風(fēng)帆，才能駛向更好的明天。

規則作文 篇4

　　昨天，我看見(jiàn)一輛汽車(chē)撞上了兩輛汽車(chē)。幸運的是，車(chē)撞了，大家都很好。然而，今天早上我和媽媽在上班的路上又看到了一起車(chē)禍。每個(gè)人都受傷了，看起來(lái)很?chē)乐�。讓人覺(jué)得心里很不舒服。

　　據統計，我國每年有10多萬(wàn)人因車(chē)禍而失去生命和健康。因此，我們每個(gè)人都應該遵守交通規則。讓遵守交通規則成為一種習慣。例如，如果你說(shuō)道路必須沿著(zhù)公共汽車(chē)路線(xiàn)，在紅燈前停車(chē)，在綠燈前行駛，不要以為每個(gè)人都知道交通規則，但是沒(méi)有多少人能做到所有這些。不要低估交通規則，它往往是兇手。因此，孩子們，我們必須從小養成遵守交通規則的好習慣。

規則作文 篇5

　　“叮零零”，一陣清脆悅耳的上課鈴聲又一次響起來(lái)了。同學(xué)們端端正正地坐在座位上等待著(zhù)老師，教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　數學(xué)期中考試就要開(kāi)始了，同學(xué)們的表情都嚴肅了許多，顯得很緊張。我心里像有一只小兔子一樣“怦怦”地跳著(zhù)。黑板上的四個(gè)大字格外醒目："嚴禁抄襲”。我深深的吸了一口氣，開(kāi)始答卷，正面的題非常簡(jiǎn)單，我做的十分順利。我的表情漸漸地輕松了起來(lái)。突然，有一道題把我給難住了，幾百幾十3除以8，商2，余7、到底是什么呀？我真想看一眼別人的，可是黑板上的四個(gè)大字就像老師一樣正看著(zhù)我呢！

　　墻上的掛鐘嘀嗒嘀嗒的走著(zhù)，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。心里不由得有這樣一個(gè)念頭——-看一眼同桌的吧。于是，我一只手托著(zhù)腮幫，準備去瞄同桌的試卷。突然，我望見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在對我說(shuō)：“少先隊員要誠實(shí)守紀！”我的臉不由得紅了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我讓自己平靜下來(lái)，挖空心思去想，還是無(wú)法解決。眼看就要打下課鈴了，我還沒(méi)有做出來(lái)，這道題五分，真是太可惜了。

　　下課鈴一響，我雙手捧著(zhù)試卷交給了老師，雖然有一道題沒(méi)做，但我的心里踏實(shí)極了，因為在規則面前，我戰勝了自己！

規則作文 篇6

　　今天下午，第二節課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺。她說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天講一下過(guò)馬路地交通規則�！瘪R老師教育我們，要從小遵守交通規則，還教我們過(guò)馬路地注意事項。馬老師要求我們在過(guò)馬路地時(shí)候要做到一站、二看、三通過(guò)。一站，就是如果遇到紅燈時(shí)，我們就應該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時(shí)我們可以走到斑馬線(xiàn)上了，這時(shí)要注意左右兩邊地車(chē)，要一邊走一邊看。三通過(guò)，意思就是說(shuō)，變成綠燈時(shí)，路上也沒(méi)有車(chē)了，就可以通過(guò)馬路了。馬老師還說(shuō)：“幸福掌握在自己手中，為了我們地健康，為了全家人地幸福，請注意不要再闖紅燈了！”

　　晚上回到家，媽媽和我在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。這些視頻里面的人闖紅燈后果非常嚴重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會(huì )傷心得無(wú)法形容。這時(shí)我更覺(jué)得馬老師是對的，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規則，車(chē)禍率會(huì )很高，許多家庭就會(huì )變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。

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