規則作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的規則作文8篇，歡迎大家分享。
規則作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰、小狗汪汪和小兔白白來(lái)到了公園的草地上。草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，“好漂亮的花呀！”白白說(shuō)，“如果我摘一些放在花瓶里并放在桌子上，一定美極了�！卑装渍f(shuō)著(zhù)就去摘花，可她看見(jiàn)了“請不要摘花”的標牌后就默默地走了。
他們來(lái)到魚(yú)池邊，水里的魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，“要是我捉幾條魚(yú)送給我的好朋友小貓咪咪，他一定高興極了�！蓖敉粽f(shuō)完就準備跳進(jìn)水里捉魚(yú)，可他看見(jiàn)了“禁止捉魚(yú)”的標牌后，就走回了白白和灰灰的身邊。
他們來(lái)到了公園里的果園，果園內有蘋(píng)果，梨，香蕉，桔子，芒果等等，果實(shí)都成熟了，香甜的氣味飄滿(mǎn)了整個(gè)果園�；一艺f(shuō)：“太香了，味道一定很好�！眲傄フ�，灰灰看見(jiàn)了一塊標牌，寫(xiě)著(zhù)：“有活動(dòng)時(shí)再摘，現在先別摘果實(shí)�！庇谑撬惆褎偵斐鰜�(lái)的鼻子放下了。
公園管理員河馬壯壯見(jiàn)了，心里很高興，但他卻問(wèn)：“為什么你們不去摘花、捉魚(yú)、摘果實(shí)呢？”他們一起回答：“因為守規則最重要呀！”
規則作文 篇2
規則之于社會(huì )，猶如水之于魚(yú)，雨露之于花草，陽(yáng)光之于大地，必不可少。
規則這么重要，但在我們身邊總有一些大人與小孩無(wú)視規則。比如，在我們小區，某些人有路不走，偏要穿過(guò)草叢，而那些草叢中還立著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“小草也有生命，請足下留情”。再來(lái)看看那些草，已經(jīng)被踩得傷痕累累。我得給這些人提提建議：“一邊的大路也可以走，為什么偏要去走小路呢？難道只為節約那幾秒鐘？如果再這樣下去，小草也不會(huì )再裝點(diǎn)您眼中的世界�！�
還比如在這垃圾桶旁邊，有許多垃圾。有些人為了趕時(shí)間，在遠處就把垃圾扔向垃圾桶，扔沒(méi)扔中就不管了，繼續趕路，我想為這些人提提建議：“你們有時(shí)的確很趕時(shí)間，但是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶又需要多長(cháng)時(shí)間呢？你們沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾可都是環(huán)衛人員撿進(jìn)去了，這不是給本來(lái)就很累的他們增加了負擔了嗎？”我想：可以在每個(gè)垃圾桶旁邊安裝攝像頭，如果有人亂扔垃圾，就罰款，嚴厲的懲罰必定會(huì )讓人敬畏規則。
再比如在長(cháng)城上，我隨處可以看見(jiàn)古老的墻磚上刻著(zhù)的“xxx到此一游”，好似臉上難看的傷疤。這些墻磚旁邊就有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“禁止刻畫(huà)！”長(cháng)城上是留下了你的字跡，也留下了你不遵守規則的證據，這并不會(huì )讓城墻記住你，只你讓更多的人恥笑你。
又比如有些人走在路上，為了趕時(shí)間，只要發(fā)現沒(méi)車(chē)了，不管是紅燈還是綠燈，都迫不及待地沖過(guò)去（我爸爸算一個(gè)），更有甚者，和汽車(chē)速度，拿著(zhù)脆弱的生命之卵去觸碰規則之石，失去的不僅是規則意識，還有可能是寶貴但只有一次的生命��！
規則本身無(wú)美感可言，但是有了人們自覺(jué)遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀(guān)，才能顯示規則的好處與美麗。請大家自覺(jué)地遵守規則，敬畏規則。
規則作文 篇3
暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《六十六道彎》，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。細細品讀這本書(shū)，使我感觸良多。
書(shū)中寫(xiě)道，有三個(gè)鄉村男孩，共同攢錢(qián)買(mǎi)了一副滑板，通過(guò)勤學(xué)苦練，他們都掌握了高超的滑板技巧。一天，他們看到一群城里的孩子在進(jìn)行滑板練習賽，他們通過(guò)“手心手背”的方式，選出其中的一個(gè)去和城里的孩子暗暗較量，并最終獲得了第二名。
一個(gè)偶然的原因，獲得第二名的那個(gè)男孩得到了一個(gè)去城里學(xué)校免費上學(xué)的機會(huì )。這是多少鄉村孩子夢(mèng)寐以求的機會(huì )啊!可是，那個(gè)男孩沒(méi)有欣然前往，他認為，他們三個(gè)都滑得很好，因為贏(yíng)了那次“手心手背”的游戲，他得到了跟城里的孩子們比賽的機會(huì );現在，面對唯一一個(gè)去城里上學(xué)的機會(huì )，他們也要通過(guò)“手心手背”的方式來(lái)抉擇。用“手心手背”的方式?jīng)Q出勝者，是三個(gè)鄉村男孩之間永遠的約定，是他們一直共同遵守的規則。
無(wú)論面對怎樣的誘惑，不管遇到多好的機會(huì )，他們從未反悔過(guò)。規則意識已深深扎根在三個(gè)孩子的心中，這是一種多么平凡而可貴的品質(zhì)!規則就是秩序�！皼](méi)有規矩不成方圓”。大到一個(gè)國家，小到一所學(xué)校，都是有規則的。國家的規則就是法律法規;學(xué)校的規則就是校規和學(xué)生守則。我們每一個(gè)人都要遵守規則，不然，整個(gè)社會(huì )就要亂套。比如說(shuō)過(guò)馬路，紅燈停、綠燈行�？捎械娜司褪遣蛔袷匾巹t，隨心所欲闖紅燈，不僅擾亂了交通秩序，甚至有可能釀成車(chē)禍。課堂上，有些同學(xué)發(fā)言不舉手，爭著(zhù)說(shuō)、搶著(zhù)講，弄得整個(gè)班級亂哄哄的，老師也不知道聽(tīng)誰(shuí)的。這些都是不遵守規則的結果，給交通、給教學(xué)帶來(lái)了無(wú)序和混亂。
規則意味著(zhù)公平。體育比賽中，每個(gè)運動(dòng)員都要遵守比賽規則，這對他們來(lái)說(shuō)就是一種公平。有的運動(dòng)健兒通過(guò)刻苦訓練，努力拼搏，在比賽中取得了好的成績(jì)�？捎械倪\動(dòng)員通過(guò)服用xx劑來(lái)提高成績(jì)，被查出后，不僅取消了比賽成績(jì)，有的還被終身禁賽。這就是因為不遵守規則，破壞了比賽的公平、公正。
日常生活中，講究先來(lái)后到，這也是一種規則。有的人買(mǎi)東西不排隊，上車(chē)不排隊，硬要插到人家前面去，這是一種典型的不遵守規則的表現，破壞了社會(huì )的公平與和諧。樹(shù)立規則意識，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養的體現，更是構建和諧文明社會(huì )的應有之義。
規則作文 篇4
孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！睂@句話(huà)，我深有感悟…
那時(shí)我已經(jīng)九歲了，和媽媽一起乘地鐵去公園玩。過(guò)了安檢，我脫離了媽媽?zhuān)氉耘芟蜷l機門(mén)�！皼](méi)有卡，怎么過(guò)去呢？”我嘟囔著(zhù)“算了，直接鉆過(guò)去吧�！�
當時(shí)我已經(jīng)超過(guò)了一米三，該買(mǎi)票了，不過(guò)我沒(méi)在乎就直接悄悄地鉆了過(guò)去。不一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了。
“你是怎么過(guò)去的？”
“鉆過(guò)去的呀！”
“回來(lái)！”這時(shí)，媽媽臉上多了一絲怒火。
我一臉不解，這樣能跟她省錢(qián)，她卻不領(lǐng)情。但是，誰(shuí)讓她是我媽呢，我只好乖乖的又鉆了過(guò)去，和媽媽一起刷卡過(guò)了閘機門(mén)。
事后，媽媽告訴我，她生氣是因為我違反了基本的規則，這樣的事如果發(fā)生在國外，是會(huì )被記入黑名單的，這份黑名單會(huì )伴隨你終身，影響你求職、上學(xué)、個(gè)人貸款等等。甚至在德國，逃票屬于“利益欺詐”的違法行為，理論上是會(huì )處以有期徒刑的。
“可是我們又不在國外，這沒(méi)關(guān)系吧�！�
“當然有關(guān)系，記住，不管你身處哪里，是否有人監督，都要遵守規則�！�
我仔細想了想，確實(shí)：在中國，地鐵和公交都會(huì )有逃票的現象。只有火車(chē)、高鐵和飛機不會(huì )有逃票現象，那是因為管得嚴，看來(lái)規則的遵守更多靠的是自覺(jué)��！
從那以后，我再也不會(huì )違反規則了，按要求買(mǎi)票，看紅綠燈過(guò)馬路。因為我知道了，規則制定出來(lái)，就是讓人們遵守的。有了規矩，我們的城市才會(huì )更加有序。
規則作文 篇5
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)規則的世界里，如果不遵守規則，就不會(huì )受到別人的尊重……所以我要遵守規則，領(lǐng)略規則之美。
新年的一天，我們一家一起去擁有炫彩燈光的茂名坐摩天輪。那白天的驕陽(yáng)搖晃著(zhù)熾熱的腦袋，似乎要把整個(gè)大地烤化，所以我們決定晚上再去。到了晚上后，剛走進(jìn)去，只見(jiàn)摩天輪那高大壯觀(guān)的樣子酷似一個(gè)巨型輪胎，果真名不虛傳！突然，一群游客蜂擁而來(lái)，已經(jīng)把要乘坐摩天輪的隊伍排成了一條蟒蛇，真壯觀(guān)！我也只好從尾部開(kāi)始排了，這里人山人海的，真不錯！只是以這龜速，估計還要排幾個(gè)小時(shí)呢！我的手直抖，還迫不及待的直蹬腿。
就在我快要觸碰到金光閃閃的票臺時(shí)，一位年近七十的老奶奶徹底吸引住了我的眼球。只見(jiàn)她從隊尾到前都一刻不停的哀求：“能讓我過(guò)去嗎？小哥，求你了！”可他們全都視而不見(jiàn)。這時(shí)，我的心像被老虎撕碎了：怎么可以這樣，他們也太沒(méi)公德和規矩了，人家沒(méi)罵你擋路也就算了，更何況人家只是叫你讓出一步，什么叫尊老愛(ài)幼！想到這我勃然大怒，心中的怒火噴涌而出，我瞪了他們一眼。
很快，老奶奶走到我后面問(wèn)我后面的那位大叔“你可以讓一下嗎？我得過(guò)去了�！蹦俏淮笫宕蛄苛艘幌�，憤憤地說(shuō)：“你以為你誰(shuí)呀？想趁機插隊，想的倒美！”老奶奶低下頭，擦了擦汗，又走向前來(lái)問(wèn)我：“借一下，讓我過(guò)去吧！我孫子還在等我呢，求求你……”我望著(zhù)老奶奶已凝成霜的眼淚，毫不猶豫地讓開(kāi)了那個(gè)“至尊寶座”，老奶奶見(jiàn)了，眼前一亮，還不停的念叨：“謝謝……”她的每一句謝謝如同一瓶瓶蜜罐灌進(jìn)了我的心底。旁邊的保安看了，把手搭在了我的肩膀上，沖我微微一笑。我頓時(shí)覺(jué)得心里像有五千只野兔在跳來(lái)蹦去。他和藹可親地說(shuō)：“你做得比任何人都對！所以我決定給你打五折票錢(qián)�！蔽蚁渤鐾�，這突如其來(lái)的糖心炮彈正中我的內心，我興奮得一蹦三尺高。我后面那位極不耐煩的大叔聽(tīng)見(jiàn)了，很氣憤：“憑什么給他打五折，我卻不打折！這不公平，我要投訴！”保安鎮定自若地回答：“因為這是公德，這是規則！”保安一語(yǔ)驚人，觸動(dòng)了排隊很多人的心靈，對呀，這么簡(jiǎn)單的規則也完成不了，那怎么成大事！
這雖然是一件小事，卻使我深刻地意識到規則的美麗；在別人看來(lái)遵守規則有時(shí)會(huì )吃一點(diǎn)虧，但我驚奇的發(fā)現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
規則作文 篇6
6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，但家長(cháng)并不知道，孩子突然折返，結果被疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車(chē)撞飛，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效，最終身亡。一個(gè)就在前一秒還活蹦亂跳的小女孩就這樣離開(kāi)了我們，在此我認為那輛超速行駛的車(chē)固然是逃脫不了干系的，但其次，最主要的是這位六歲的女孩的家長(cháng)對法律法規的無(wú)視，才造成了這樣的結果，許多孩子都會(huì )帶有僥幸心理做某些事，因為他們是沒(méi)有經(jīng)驗的孩子，但作為一名家長(cháng)非但沒(méi)有在自己的孩子面前做一個(gè)以身作則的好榜樣，反而帶著(zhù)小孩在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，小女孩的突然折返也許是因為她意識到在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路的行為是不對的。在此我們可以看得出來(lái)一個(gè)大人的意識還不如一個(gè)小女孩的，也有可能是因為小女孩看到某個(gè)吸引到她的東西而突然折返，孩子是天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這是他們的天性，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有這樣過(guò)呢，在此之前家長(cháng)們應該早已懂得這些道理，但還是違反了法律法規，在此就更應該對那名家長(cháng)的行為進(jìn)行譴責了。面對女童身亡的結果，大家都可能會(huì )為此感到可惜，傷心但這又能怪得了誰(shuí)呢？在此次事件中的情況，我想在中國已經(jīng)發(fā)生了數不清的次數了。但人們總是不吸取教訓，一如既往的無(wú)心我素，總是帶有著(zhù)僥幸心理，無(wú)視法律法規的存在。此文所謂“秦人哀之而不鑒之，亦使后天復哀后人也�！�
想必大家在春節前后應該看清楚這樣一則，一名男子在動(dòng)物園墻外爬墻想不交錢(qián)買(mǎi)票就進(jìn)去動(dòng)物園里面玩，而誰(shuí)曾想到那名男子卻落入虎口。被老虎吃的面目全非，這同樣是一個(gè)悲劇，同樣是一個(gè)想無(wú)視法律法規道德規范的人。面對男子的傷勢或許有很多人會(huì )感到悲傷。但我覺(jué)得這就是無(wú)視法律法規后必然的懲罰，這樣的后果想必沒(méi)有人不去想吧，但就是要鋌而走險，去邁上這一步，出現的任何結果只能自己承擔。在這個(gè)法制的世界里，難道我們不應該嚴格規范自己遵守法律嗎？還是想繼續我行我素不畏懼其發(fā)生的代價(jià)，我們多想杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生，不單單是這件小女孩身亡的事，還有很多的中國人因為不遵守規則而失去了生命，因此弄的'一個(gè)又一個(gè)家庭支離破碎，處于撕心裂肺的心情父母要因為你的離開(kāi)而白了發(fā)，失去對生活的希望，養成這么大的孩子付出了他們多少心血，而你卻因為不遵守規則而離開(kāi)了他們，我認為這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我們要記住這些血的教訓，牢記在心中，在自己選擇的時(shí)候，千萬(wàn)不要去違反法律法規。對自己好，也對自己親人負責。
家長(cháng)是孩子的第一位啟蒙老師，我們應該用我們自己的行為、行動(dòng)去感謝他們，不應該帶著(zhù)她一起做無(wú)視法律法規的事情，中國人用血的教訓讓我們明白遵守法律法規很重要，這些血的教訓都是在違反規則時(shí)發(fā)生的，有時(shí)候辛運不會(huì )出什么事故，但終會(huì )有一天遭遇不幸，如果不去違反這些規則，將會(huì )大大減少這些事故的發(fā)生，大大減少支離破碎的家庭，讓我們動(dòng)起來(lái)，從現在做起，做一個(gè)遵守規則的好公民。
“秦人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也�！倍嗝磻K痛的教訓，吸取教訓，改變不遵守規則的行為，從我做起。
我們都知道，花謝了能夠再開(kāi)，燕子飛了還能夠再回來(lái)，可人的生命只有一次。據統計，中國每年交通事故高達五十萬(wàn)，因交通事故死亡的人數均超過(guò)十萬(wàn)人，穩居世界第一。這個(gè)件件事故告訴我們要遵守規則，需養成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國公民！
規則作文 篇7
“敬畏”一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。熟悉在于人們常說(shuō)要懷有敬畏之心，陌生在于沒(méi)有多少人能將其付諸實(shí)踐并持之以恒。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會(huì )有行為的標準和規范。做為一名學(xué)生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學(xué)，敬畏課堂……
規則無(wú)處不在。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓�！睊陻嗑�(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得到自由，反而會(huì )一頭裁向大地，是規則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規則，社會(huì )生活中有規則，校園生活有規則……規則雖不起眼，但它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們。
上課了，同學(xué)們全都在位置上安靜下來(lái)，沒(méi)有人再說(shuō)話(huà)和打鬧；學(xué)校每個(gè)月會(huì )例行檢查儀容儀表，同學(xué)們會(huì )按照要求勤剪指甲，勤理頭發(fā)，沒(méi)有人不遵守。每天早上同學(xué)們必須按照學(xué)校的規定，六點(diǎn)半就起床迅速的洗漱，然后上早自習，久而久之，形成定勢沒(méi)有人會(huì )去破壞這規定，也沒(méi)有人不會(huì )去遵守。
相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書(shū)籍，工作人員給圖書(shū)管理員打電話(huà)，說(shuō)有領(lǐng)導要借世界地圖和一些書(shū)籍。接電話(huà)的同志說(shuō)：“我們有規定，圖書(shū)不外借，如果要看請到圖書(shū)館來(lái)看�！敝芸偫肀忝爸�(zhù)大雨到圖書(shū)館借書(shū)。這位同志見(jiàn)是周總理，便很懊惱�？芍芸偫韰s說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)都要遵守制度�！�
在生活中，我們要遵守的規則還有很多，體育競賽要遵守體育規則，游戲競賽要遵守游戲規則，課堂上，要遵守學(xué)校的紀律規則，失去規則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因為不斷把自己放在規則中，不斷進(jìn)步。我們偉大的周總理用行動(dòng)告訴了我們規則的重要性。
敬畏規則是一種方式，是一種態(tài)度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會(huì )更美好，敬畏規則就是敬畏我們自己。
規則作文 篇8
規則存在于身邊的小事中，但是卻不一定人人都能做好。三年級的一天，我正在上樓，忽然就看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍色長(cháng)方形的紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)�？粗�(zhù)手里的十元錢(qián)我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費，我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，這時(shí)候，我的心里好似出現了一個(gè)正義的小天使，一個(gè)邪惡的惡魔。天使對我說(shuō)：“應該還給同學(xué)”！惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的，自己留著(zhù)吧，反正也是沒(méi)人看見(jiàn)”！聽(tīng)我的，聽(tīng)我的，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著(zhù)那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好想再為我歡呼，看著(zhù)窗外這一切我露出了會(huì )心的微笑。
其實(shí)規則并不難，難的是遵守規則，因為往往在規則面前有著(zhù)大大小小各式各樣的誘惑。
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