有關(guān)規則作文（精選15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)規則作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。

　　規則作文 1

　　規則是人定的，也是可以改的。做任何事情，我們都需要有規則。正所謂：“無(wú)規矩不成方圓”。

　　我們生活在這個(gè)世界上或多或少的，受到條條框框的束縛。規則可以是好事，也可以是壞事。但是沒(méi)有規則，是行不通的。假如沒(méi)有法律條文，社會(huì )就會(huì )亂套。法律的初衷本來(lái)是約束壞人的。然而，法律一旦變成了壞人，利用的工具，社會(huì )將會(huì )陷入萬(wàn)劫不復。

　　規則應該適用任何人，讓他們懂規則，守規則，不要破壞規則。但是為什么還會(huì )出現那么多犯罪分子？為什么頻頻出現高鐵霸座男？霸座女？為什么旅游景區，還會(huì )出現，到處一游？不是因為他們不懂規則，而是他們喪失做人的底線(xiàn)和人性。國家為什么會(huì )出現那么多腐敗的分子？究其原因，是他們的自私和貪婪，缺少道德良知，沒(méi)有守住底線(xiàn)。唯有把權利扎到制度的籠子里，才能營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　規則有很多，有好的，有壞的，也有不成文的規則。比如，做好人好事我們應該得到褒獎而稱(chēng)贊。對待摔倒的老人，扶她一把；對那些沒(méi)錢(qián)治病的.患者，伸以援手；對那些讀不起書(shū)的孩子，給予幫助……相反對于做壞事的人

　　我們也絕不手軟。比如，長(cháng)生生物醫藥，為了牟取暴利，造假制假，危及人民的生命財產(chǎn)安全。這無(wú)疑不是是對法律的藐視。而對娛樂(lè )圈的那種不成文的潛規則，我們也是司空見(jiàn)慣，爭一只眼閉一只眼。

　　綜合以上，我們對待規則應該心存敬畏，不要因為一己之私，觸碰底線(xiàn)，造成不可挽回的局面。俗話(huà)說(shuō)，惡有惡報，只是時(shí)候未到而已。

　　規則也不是天天掛在嘴邊的，他需要我們靈活運用和人性化對待。比如，對待那些犯人，也要給他們重新做人的機會(huì )。用愛(ài)心感動(dòng)他們，化解他們的仇恨。不要什么事情，都一刀切。

　　己所不欲，勿施于人。我們不要只是自己滿(mǎn)足或者享受了，就不管他們的死活。我們也不要用道德綁架他人。自己表面一套，背后一套。

　　讓我們一起遵守規則，學(xué)習規則，運用規則，做規則的主人。

　　規則作文 2

　　“沒(méi)有規則，不成方圓”規則是一個(gè)文明社會(huì )不可缺少的元素。規則是一堵堅固的保護墻，無(wú)形的保護著(zhù)大家，如果這堵墻倒了帶給人們的災難可能難以預料。

　　不知怎樣當我走在繁華的城市街道，人山人海�？粗�(zhù)那與我擦肩而過(guò)的人們，那街上飛快駛過(guò)的汽車(chē)，那盞明亮的時(shí)刻變的.交通燈，我總會(huì )想起那些一宗宗的交通事故，不禁心酸。

　　那是一個(gè)秋天的下午，風(fēng)和日麗，天高云淡，枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄然而下，我踩在樹(shù)葉鋪墊的黃地毯興高采烈去廣場(chǎng)玩。在途中一個(gè)十字路口，我看到一輛黑色的小轎車(chē)，在公路上耀武揚威的飛馳著(zhù)，司機是一位年輕男人，一手把著(zhù)方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機在嘻嘻哈哈的說(shuō)什么。紅燈亮了，他還是沒(méi)有停止前進(jìn)，“��！“的一聲尖叫，刺耳尖銳的的剎車(chē)聲隨即響起，地上一灘恐怖鮮紅的血，車(chē)子撞向了一個(gè)小女孩。世界在這一瞬間寂靜了，血彌漫在空中。女孩送醫院后因失血過(guò)多而搶救無(wú)效。

　　“交通規則要記牢。馬路上，車(chē)輛多，遵守規則很重要。紅燈停，綠燈行，交通燈兒要看清……”交通規則歌謠又在我的耳邊響起�？粗�(zhù)這一幕幕的悲劇，我們應該都不能無(wú)動(dòng)于衷吧？那么請遵守規則，那是我們每個(gè)人應該做到的。

　　規則作文 3

　　交通標志大家都很熟悉：有的是“注意孩子”，有的是“前方施工”、“轉彎”。然而，還有一些其他的`含義。

　　交通規則標志顏色為紅色和黃色，多為藍色，形狀為圓形、方形、矩形或三角形。有七十九種。在這三類(lèi)中，分為禁止、指令和警告。不認識交通標志的人不允許領(lǐng)駕照。

　　現代科技發(fā)達，但秩序不能被雷搖。如果你想維持秩序，你必須在路上安裝一些交通標志，這樣路上的汽車(chē)才能有序地行駛。此外，交通標志使用現代科學(xué)詞匯來(lái)幫助司機正確行走。這樣高速公路上的車(chē)就安全了。

　　生活中，交通標志太多了。有的是彎的，叫人在這里轉彎；有的是一個(gè)箭頭，另一個(gè)斜桿，表示“前方禁止行駛”。這些標志雖然不起眼，卻維護著(zhù)世界秩序，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。交通規則標志，可見(jiàn)它有多重要！

　　生活中也有很多人喜歡交通標志。比如：清潔工、化妝師、服務(wù)員等。他們雖然微不足道，卻在默默的為社會(huì )服務(wù)，為社會(huì )做貢獻。

　　交通規則標志為我們付出了很多，它的精神值得我們學(xué)習。我一定要學(xué)會(huì )這個(gè)性格，為社會(huì )做出更大的貢獻！

　　規則作文 4

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，我們的交通現在發(fā)達了，有無(wú)數的火車(chē)、汽車(chē)和飛機，給我們帶來(lái)了前所未有的便利和速度。但與此同時(shí)，可怕的交通事故也在一系列發(fā)生。它就像一個(gè)強大的炸藥。一瞬間，我們生活中埋伏的炸藥就會(huì )爆炸，導致悲劇。因此，我們必須遵守交通規則，保護我們的生命。

　　前幾天老師念了一個(gè)很可怕的交通事故：四川省巴中市南江縣發(fā)生一起嚴重的道路交通事故，造成51名乘客和司機死亡。2008年9月13日13時(shí)40分，一輛從四川省巴中市開(kāi)往浙江省寧波市的長(cháng)途客車(chē)在經(jīng)過(guò)南江縣陳家山時(shí)撞上高速公路護欄，翻車(chē)墜入100多米深的懸崖，導致車(chē)輛解體。船上有51人沒(méi)有生還，包括48名乘客和3名司機。這個(gè)令人震驚的數字為交通安全敲響了警鐘。請遵守交通規則，珍惜我們寶貴的生命！

　　在我們的生活中，交通事故的隱患還是比較多的。特別是我們小學(xué)生有的在路邊追著(zhù)玩，有的兩三個(gè)排成一排，周?chē)��?汽車(chē)喇叭都不理會(huì )。有些調皮的孩子就更神奇了。他們把自行車(chē)放在路上，騎得很快，有些人還和同學(xué)聊天.據了解，每年，由于各種事故，成千上萬(wàn)的無(wú)辜兒童死亡。這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如今，路上的車(chē)輛越來(lái)越多，道路越來(lái)越擁擠，交通事故越來(lái)越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人失去親人。如果我們心里都有交通法，大家都可以自覺(jué)遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。

　　讓交通法規在常州市民和小學(xué)生心中扎根，讓我們牢記遵守交通法規就是珍愛(ài)生命！

　　規則作文 5

　　規則，人人都要遵守，只有遵守規則，才能做一個(gè)堅持正義的人!

　　暑假的一天，聽(tīng)鄰居們說(shuō)我家附近的片子院要上映一部新片子，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這部片子很感人，很想去看一看。在征得了媽媽的同意后，我便興致勃勃地向片子院跑去。

　　到了片子院門(mén)口，我發(fā)現買(mǎi)票的人良多，大家都有序地排著(zhù)對，長(cháng)長(cháng)的步隊像一條五顏六色的.長(cháng)龍。這么多人，輪到我得什么時(shí)候��？再看看片子票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過(guò)了剩余的票的數目!這時(shí)候，我就像泄了氣的氣球一下子蔫兒了。

　　“小麗姐，到這里來(lái)�！焙鋈晃衣�(tīng)到了一個(gè)認識的聲音，我有氣無(wú)力地抬起頭，一看，那不是鄰居家的小盼嗎?我問(wèn)她什么事。她說(shuō)讓我站在她前面。我一看，她是第三個(gè)，我馬上又來(lái)了精神。就在我剛要邁步插入步隊的時(shí)候，我發(fā)現旁邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“購票請按順序排隊!”我看了這些字，想到：“我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對!一定要遵守!”想著(zhù)想著(zhù)，我收住了腳步，回到了我原來(lái)站的地方�？粗�(zhù)票一張一張被買(mǎi)走，我有些失蹤�？墒�，就在我回身剛要走的時(shí)候，一位叔叔又拿來(lái)一沓嶄新的票，沒(méi)過(guò)多久我就買(mǎi)到了票，高興奮興地去看片子了。

　　固然這只是一件小事，卻使我深刻地意識到規則的錦繡。固然在別人看來(lái)遵守規則有時(shí)會(huì )吃一點(diǎn)兒虧，但我驚疑地發(fā)現，規則給我上了人生中重要的一課，那是掏多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……

　　規則作文 6

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。交通規則是我們前行的保護傘，只要我們時(shí)時(shí)刻刻把它記在心中，幸福就能與我們長(cháng)相伴。

　　可是在我們的生活中，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)許多未滿(mǎn)十二周歲的小學(xué)生在公路上獨立騎車(chē)，甚至還騎到機動(dòng)車(chē)道上去，并且還互相追逐比賽、嬉戲打鬧，亂穿馬路無(wú)視紅燈，多險啊!

　　我們學(xué)校的大門(mén)口正處于省道308線(xiàn)，我每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條公路，看著(zhù)公路上的車(chē)輛川流不息，我有點(diǎn)害怕，因為在這車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇。去年的春季，我班的唐鴻斌在放學(xué)后，擅自騎自行車(chē)上路，在橫穿馬路時(shí)和一輛小轎車(chē)相撞，當場(chǎng)死亡。一個(gè)鮮活的生命就就這樣消失于輪胎之下，只留下親人撕心裂肺的哭喊。聽(tīng)著(zhù)那聲嘶力竭的'哭聲，看著(zhù)那血淋淋的路面，我的心像被揪空似的，痛苦極了。如果鴻斌不騎自行車(chē)上路，如果司機速度慢一點(diǎn)，那么悲劇就不會(huì )發(fā)生了。他仍然可以和我們一起快樂(lè )地玩耍，快樂(lè )地學(xué)習�？扇缃�，這美好的一切都隨著(zhù)悲劇發(fā)生而煙消云散，真令人痛心疾首。

　　血的教訓是殘酷的，可我們很多同學(xué)卻沒(méi)有引以為戒。放學(xué)時(shí)不排路隊回家，或者排路隊時(shí)你擁我擠，不等老師出去攔車(chē)，就隨意跑過(guò)馬路，這是多么危險呀!記得有一次排路隊過(guò)馬路時(shí)，有一位低年級的同學(xué)不等老師揮手示意我們過(guò)馬路，就急匆匆地往前跑，被一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)撞倒在地，幸好司機及時(shí)剎車(chē)減速，只是傷了皮肉，沒(méi)有釀成大禍。

　　同學(xué)們，人的生命有時(shí)像一棵青翠的柏松，堅韌頑強;有時(shí)又如同一個(gè)脆弱的蟬殼，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。我們應該好好學(xué)習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩。只要我們牢記交通規則，我們前進(jìn)的道路就多上了一層護欄，我們就能在安全的包圍下健康成長(cháng)。

　　規則作文 7

　　俗話(huà)說(shuō)：國法，家規。有了規則，遵守規則，我們就能和諧有序地生活。接下來(lái)，我給大家講講我的故事。

　　春天，院子里的玉蘭花盛開(kāi)的時(shí)候，我一個(gè)愛(ài)花的人，怎么能不注意呢？看著(zhù)這無(wú)暇的玉蘭花，我真想摘幾朵，可是居委會(huì )的奶奶不讓。于是我在沒(méi)人的'時(shí)候偷偷爬上欄桿，走到離花幾厘米的地方。剛要去摘，一個(gè)經(jīng)常在外面散步的奶奶攔住了我。此時(shí)，我心跳加速，冷汗一直冒。我盡力壓抑著(zhù)緊張的心情，轉過(guò)頭對奶奶說(shuō)：“奶奶你好，我在聞花香，因為我的鼻子不太好，所以我得靠近才能聞到�！蹦棠陶f(shuō)：“聞聞就知道了。你為什么把手放在樹(shù)枝上？你不想摘花吧？”我別無(wú)選擇，只能說(shuō)出來(lái)。奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人都有責任保護環(huán)境。怎么可以隨意摘花？如果我們都摘一朵，別人怎么會(huì )看到花！”我慚愧地說(shuō)：“我知道，以后不會(huì )再這樣了�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么，都要遵守規則。比如過(guò)馬路的時(shí)候，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，我們不能大聲說(shuō)話(huà)……如果每個(gè)人都能遵守規則，那么我們的生活就會(huì )更好。

　　規則作文 8

　　世間萬(wàn)物都有自己運行的本質(zhì)，也各有各的規則。這些規則我們是必須要遵守的，規則也一定是應某些需而制定的。遵守規則，實(shí)則重于泰山。

　　應疫情需要，我們在上學(xué)時(shí)都必須佩戴口罩，這就是一項規則。戴口罩的感覺(jué)必然難受，這是我們的`共識。然而，在難受之感面前，戴與不戴則體現了兩種不同的品格。也正如老師所說(shuō)，戴口罩不僅是為了戴而戴，還有更深的含義。這次疫情是人類(lèi)所犯下的錯誤，戴口罩而感到的難受是為了懲罰我們，提醒我們，警告我們。作為人類(lèi)中的一員，所有人都要同甘共苦，如此深刻的教訓，是為了告訴我們：好了傷疤不要忘了痛。

　　不戴口罩，確實(shí)比帶口罩舒服多了。當然，這是一種只為自己考慮的表現。美國的疫情之所以如此嚴峻，是因為他們并沒(méi)有明確的規則，高呼“不戴口罩，我要自由”的一些美國人。是的，他們有了人權，也沒(méi)了生命。我們所遵循制度，遵守規則，實(shí)際上是在為他人考慮。規則就是如此神奇，它往往在談笑間消失，一旦消失無(wú)蹤，就往往于不意間讓人受精神心理的雙重打擊。

　　戴上口罩，就是對人類(lèi)的體諒，就是對人類(lèi)的默默支持。往往在最平凡的事情背后，會(huì )有最不平凡的含義。一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)言行，都在體現著(zhù)我們的品格，舉手投足間，是人的真實(shí)寫(xiě)照。我也曾摘下過(guò)口罩，但那永遠是最后一次。我明白了規則是因何而起，更明白了他說(shuō)反映的甚至是人性的變化。

　　規則，更讓我們懂得自律，規則千萬(wàn)條，唯有遵循第一條。當然，自律是通過(guò)規則的捷徑。

　　規則作文 9

　　“道德行為憑自律，文明規范貴堅持�！弊袷匾巹t是我們每個(gè)公民的責任和義務(wù)，不僅要遵循規則，還不能破壞公德。

　　上午第四節下課，同學(xué)們就爭先恐后的去打飯，而我卻慢吞吞地整理好桌子上的書(shū)本后，才準備來(lái)外面打飯。我往前一看，我的天哪，人怎么這么多。哎，這得等多長(cháng)時(shí)間��？這時(shí)，我的`好閨蜜就喊：“來(lái)來(lái)，站我后面，站我后面�！蔽覄傄�過(guò)去，后面的同學(xué)就說(shuō)：“到后面排隊，不許插隊�！蔽耶敃r(shí)還挺不服氣，和那為同學(xué)頂撞說(shuō)：“這是人家給我占的位置，我難道不能站在這里嗎？不就是前面多了一個(gè)人嗎嘛，至于這樣嗎？哼，小氣鬼�！翱墒俏矣肿屑毾肓讼�，以前有人插在我前面，我不是也挺不樂(lè )意的嗎？更別說(shuō)其他同學(xué)了。所以，我意識到了自己的錯誤，主動(dòng)地和后面同學(xué)道歉并且站在后面排隊。終于等到我打飯了，雖然等的時(shí)間很長(cháng)，但我覺(jué)得自己還是有所收獲的。

　　規則的重要性很高，一個(gè)人是否遵守規則反映了這個(gè)人的品質(zhì)，我從這件事上也懂得了不少，大家要引以為戒，不可以像我一樣這么不禮貌，凡事都要以規則為先，以道得為重。

　　規則作文 10

　　人人都應該遵守社會(huì )公德，可是有些人卻不屑一顧。在外面，我們常�？吹竭@樣的“景色”：綠茵茵的草地上明明立著(zhù)“小草依依請勿轔轢”字牌子，但是還有良多人無(wú)視告示，依舊我行我素，轔轢草坪，使綠茵茵的變得烏煙瘴氣；還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無(wú)視離自己幾步之遙的垃結果使大街上變得骯臟不堪；還有的人在排隊的時(shí)候非但不按順序，自己龍，這可是天大的失望，再看看片子票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數目！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我沒(méi)精打采，像泄了氣的氣球。

　　這時(shí)，我忽然聽(tīng)到一個(gè)人正高興地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子興奮地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹！”可是，我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅圍巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想著(zhù)想著(zhù)，我自覺(jué)跑到最后�？尚闹袇s還抱著(zhù)一種但愿，能夠買(mǎi)到票，固然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì )兒，恰好，我買(mǎi)上了票，買(mǎi)上了“難求”的票，高興奮興地看片子了。

　　遵守社會(huì )公德是一個(gè)人性德的.基本要求，這對保持社會(huì )和諧不亂有積極的影響。作為社會(huì )的一員，我們應該牢記這些紀律和要求，做一個(gè)有道德的人。那次，我做到了，我真為自己感到驕傲，感到自豪。

　　這件事，使我深刻地意識到規則的錦繡，固然在旁人看來(lái)規則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來(lái)看，我會(huì )驚疑地發(fā)現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……

　　規則作文 11

　　又是一年，我和父母，還有我哥準備回老家過(guò)年。經(jīng)過(guò)一家人的商量，我們打算開(kāi)車(chē)回去。我們把行李裝上了車(chē)，然后爸爸就去開(kāi)車(chē)，媽媽在副座上吃零食，我和哥哥則在后座看《愛(ài)情公寓4》。我看了看窗外，一片都是山，一個(gè)個(gè)由沙和石頭堆成的山。突然，導航響了：“前方有雷達測速，請減速慢行，限速60碼�！蔽覀円患腋髯龈鞯�，完全忽視了導航的話(huà)。我的注意力也都在電視劇里。我再一次看向窗外，發(fā)現車(chē)子正一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近那些房屋。近了、近了，房屋好像就在我的眼前一般。我將頭轉向了正前方，望了望路，發(fā)現前面有很多車(chē)停在那里，我不覺(jué)有些奇怪，便問(wèn)爸爸：“爸！前面那么多車(chē)在干什么呀？難道發(fā)生了什么車(chē)禍嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地回答："那是違章監測的`，一旦發(fā)現有違章的，就要罰錢(qián)�！拔逸p聲說(shuō)了句：’噢�！卑职职衍�(chē)子駛進(jìn)車(chē)海里，便出去了。我好奇地跟上了爸爸的腳步。爸爸進(jìn)了一個(gè)房間里面，我站在門(mén)口，猶豫著(zhù)到底要不要進(jìn)，最后膽小打敗了好奇。我躲在門(mén)口悄悄地聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜。也許是這門(mén)的隔音效果比較強，也許是他們就沒(méi)說(shuō)什么，所以我什么也沒(méi)用聽(tīng)到。我沮喪地回到了車(chē)里。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸出來(lái)了，我欣喜地跑了過(guò)去問(wèn)：“他們怎么說(shuō)？”爸爸回答：“他們說(shuō)我們嚴重超速，罰款500元，共超速百分之五十五！我當時(shí)就把500元給了他們，他們卻說(shuō)要刷卡，所以我就回來(lái)拿卡了�！蔽艺f(shuō)：“��？超速了，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)？”我們只好認命拿了卡交了罰金。

　　這件事就這么過(guò)去了，我還記得我們回來(lái)的時(shí)候老媽還特意說(shuō)了一句：“走慢點(diǎn)�！蔽宜闶侵�道了交通規則的嚴格，我一定會(huì )叮囑爸爸下次開(kāi)車(chē)一定要留意觀(guān)察路邊的警示牌，可不能再像這次一樣，但慶幸的是，沒(méi)有什么危險的突發(fā)事件。

　　規則作文 12

　　“上學(xué)放學(xué)車(chē)輛多，交通安全記心頭。紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬。自行車(chē)，真方便，年滿(mǎn)十二方可騎。不追車(chē)、不表演，遵守交規保安全�！边@首兒歌常常在我的耳際回蕩著(zhù)。每每看到那醒目的斑馬線(xiàn)時(shí)，那件令我無(wú)法忘懷的事情便又再次浮現。

　　那是風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽一起上超市。路上，我看見(jiàn)一位婦女和一位年青人急匆匆地橫穿通道，頭也沒(méi)往四周望望是否有過(guò)往的`車(chē)輛，或者警示牌�！皨寢�?zhuān)�那牌子的上面是不是�?xiě)著(zhù)‘請走天橋’��？”“是啊，我們不能直接橫穿通道。走，我們走天橋�！痹谖覄傁氪舐暯泻澳菋D女和年青人的時(shí)候，他們已經(jīng)走過(guò)了。在那一剎那間，110的警車(chē)來(lái)了。那婦女和年青人由于無(wú)視警示牌，自顧橫穿通道而被一輛無(wú)情的大卡車(chē)撞得體無(wú)完膚。

　　那次事故之后，我更加了解了好幾個(gè)安全規則。比如：外出乘汽車(chē)時(shí)，不能站在汽車(chē)的周?chē)�。當�?chē)輛還沒(méi)停穩時(shí)，不得上下車(chē)。經(jīng)過(guò)無(wú)路燈的地方，不熟悉的地方，應多加小心，防止絆倒、碰撞。

　　也是在那次事故之后，我恍然明白：切不可把警示牌不當一回事，橫穿馬路時(shí)，多留意身邊的過(guò)往車(chē)輛及周?chē)�的警示牌。也許稍有一個(gè)不小心，便可以造成無(wú)法挽回的痛苦。我要告訴爸爸、媽媽、奶奶還有其他親人朋友以及所有的人們，“請大家遵守交通規則！”

　　規則作文 13

　　“不以規矩，不能成方圓”出自于<<孟子>>。用來(lái)勸誡人要自覺(jué)遵守條例法度，比喻做事要遵循一定的法則。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，在一個(gè)風(fēng)和日麗早晨，我和哥哥要去圖書(shū)館看書(shū)，在路上的時(shí)候哥哥千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我:“在圖書(shū)館里不要大聲喧嘩，拿書(shū)的時(shí)候要輕拿輕放還書(shū)的時(shí)候要把書(shū)還到原位......”，心想:哥哥，我又不是三歲小孩兒，圖書(shū)館里的'規則，我不知道嗎?終于到圖書(shū)館了，他對我說(shuō):“記住了嗎?”我不屑地說(shuō)：“記住了”。

　　進(jìn)了圖書(shū)館，我看見(jiàn)這每個(gè)書(shū)架里放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)就覺(jué)得我現在在書(shū)海里遨游。我輕輕地走到一個(gè)我最喜歡的書(shū)架前拿了一本書(shū)，坐在了椅子上，我正看得津津有味兒的時(shí)候就像有一個(gè)人在后面拉了一下我的椅子“啪”的一聲我摔倒了,并且制造了很大的噪聲，幾乎所有人的目光向我投過(guò)來(lái)，我特別不好意思。后悔當時(shí)沒(méi)有認真的聽(tīng)哥哥的話(huà)，最重要的是我沒(méi)有遵守圖書(shū)館的規則，我特別的懊悔，并且下定決心，以后要做一個(gè)守規則的人!

　　規則作文 14

　　規則是一個(gè)群體的管理制度，比如：一個(gè)國家有著(zhù)數不勝數的規則，交通規則，消防規則，法律等，這些規則全部結合起來(lái)，就是一個(gè)社會(huì )秩序。若人人都不去遵守它，社會(huì )必將大亂。曾經(jīng)的我面對規則也是手足無(wú)措。

　　那一年，我五歲，我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳，一副悠閑自在的樣子，似乎沒(méi)誰(shuí)比我更快樂(lè )了。拐彎是個(gè)紅綠燈路口，我也不顧是什么燈，仍是又蹦又跳地在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)。突然，一只手將我拉了回來(lái)，我大吃一驚，扭頭一看，是爺爺。我疑惑不解地說(shuō)：“爺爺，您為什么拉我回來(lái)呀？”“因為不能闖紅燈�！睜敔斏袂閲烂C地說(shuō)道�！澳怯譃槭裁床荒荜J紅燈？”我被爺爺激起了好奇心，求知的大眼睛一眨一眨地望著(zhù)他�！笆且驗橐巹t��！孩子�！睜敔敹紫聛�(lái)，雙手搭在我肩上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　那一年，我九歲，我自己在馬路散步。我踏著(zhù)輕快的`步伐，又走到當年的那個(gè)地方，我的心不禁一震，仿佛記起了些什么。我回想著(zhù)過(guò)去，安分守己的等待著(zhù)，但是一個(gè)人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下，我三步并作兩步，一手將他拉了回來(lái)，一輛摩托在他面前飛馳而過(guò)。那個(gè)人被突如其來(lái)的摩托嚇了一跳，回頭一望，是一個(gè)小孩。他連聲道謝，我卻只說(shuō)一句：“不要嘗試去違背規則，否則規則也會(huì )去傷害你�！本G燈亮了，我匆匆地離開(kāi)了。在過(guò)道之時(shí)，我也心中嘀咕：規則確實(shí)重要，若無(wú)規則，可能下場(chǎng)就是那個(gè)人。

　　規則，它不僅讓我們成長(cháng)了，還處處提醒我們：不要試圖去打破規則。

　　規則作文 15

　　在世界上，有許許多多的規則：在車(chē)來(lái)車(chē)往的大馬路上，有交通規則；在書(shū)聲瑯瑯的教室里，有班級規則；在奧林匹克競技場(chǎng)上，有競技規則；就算玩游戲時(shí)，也要遵守游戲規則……沒(méi)錯，有了規則，這個(gè)世界就會(huì )井然有序，更加美好。

　　就拿我的一次親身的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧：在太陽(yáng)照得火辣辣的一個(gè)暑假的一天，我坐公交車(chē)到圖書(shū)城看書(shū)，可是站臺上沒(méi)有椅子，更沒(méi)有遮陽(yáng)的東西，因此我被曬得汗流浹背，而且還被一群跟我一樣滿(mǎn)頭大汗的.人們擠來(lái)擠去，可真是苦不堪言，于是我就心想；“等車(chē)來(lái)了，我就插個(gè)隊吧，反正也沒(méi)什么大不了的�！�

　　終于，沒(méi)有將我“擠暈”的情況下，一輛“救星”車(chē)向我們駛來(lái)，我趕緊三步化作兩步，沖到前面，當公交車(chē)門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，我感到了一股沁人心扉的涼爽的氣體向我撲面而來(lái)，就在我要上去時(shí)，后面傳來(lái)了一聲“讓這位老大娘先上�！敝灰�(jiàn)大家的目光都隨著(zhù)聲音望了過(guò)去：只見(jiàn)一位風(fēng)燭殘年的老奶奶拄著(zhù)拐杖站在最后面，“來(lái)，大娘，站這里！”只見(jiàn)一位叔叔對那位老奶奶說(shuō)道，“站這里吧，這里近�！备�多的人向這位老奶奶讓位，可我還是想：“有人讓位子了，我就不讓位子了吧�！�

　　上車(chē)后，我到后面找到一個(gè)位置坐下。突然，一句話(huà)傳到了我的耳朵里“看那個(gè)小孩，見(jiàn)到老人也不讓位子，真是太沒(méi)公德心了�！蔽翌D時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，趕緊走到車(chē)中間對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶您走過(guò)去坐那里吧！”老奶奶連忙對我說(shuō)，“謝謝，謝謝�！币幌伦�，車(chē)上的許多人，都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的還向我豎起了大拇指。離奶奶近的一位年輕人趕緊站起來(lái)讓了座位。我雖然站了幾站，但是我心里很興。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓，如果人人都有一顆公德心，也希望大家都有一顆尊老愛(ài)幼的美德，讓尊老愛(ài)幼的公德延續下去。

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