關(guān)于規則的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于規則的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于規則的作文1
規則有很多,比如:不準喂動(dòng)物食品、請走天橋和地下通道、不準亂扔垃圾、請按順序排隊、晚上十二點(diǎn)前禁止釣鱸魚(yú)、請走斑馬線(xiàn)、請不要在公共場(chǎng)所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準去網(wǎng)吧、請勿滑樓梯、請勿在學(xué)校和公共場(chǎng)所打鬧。關(guān)于規則的名言也有很多,比如:不以規矩,不成方圓—《孟子》、只有按照正當的法規生活的人,才不同于動(dòng)物!猍俄國] 列夫·托爾斯泰。
有一次,我看見(jiàn)靈寶市北區的草坪上有一塊標牌,上面寫(xiě)著(zhù):請不要踩花草樹(shù)木,愛(ài)惜花草樹(shù)木?墒强傆腥嗽诓然ú輼(shù)木,有人前去制止,那個(gè)人問(wèn)他:“為什么要踩花草樹(shù)木!彼鷼獾恼f(shuō):“哼,你為什么要管我!蹦莻(gè)人又說(shuō):“我們這個(gè)世界是美麗的,你要踩花草樹(shù)木,我們人人踩花草樹(shù)木,我們這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?”他想:要是我們這個(gè)世界會(huì )變成荒蕪的沙漠會(huì )怎么樣呢?那個(gè)人又說(shuō):“要是世界變成荒蕪的沙漠,我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說(shuō):“我之前錯了,我以后再也不踩花草樹(shù)木了,我以后會(huì )遵守規則的!彼f(shuō)著(zhù)走出了草坪。
大家會(huì )遵守規則嗎?我相信你們一定會(huì )遵守規則的。
關(guān)于規則的作文2
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!蹦銈冇袥](méi)有闖過(guò)紅綠燈呢?你們知道生命的寶貴嗎?現在有很多人,包括小學(xué)生,都是因為不遵守交通規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時(shí),都會(huì )聽(tīng)到許多關(guān)于發(fā)生交通事故而死亡的人,那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳兀?/p>
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我和爸爸我的媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開(kāi)朗,因為又要與新衣服穿了。我們剛要過(guò)馬路時(shí),紅綠燈變成了紅燈,我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái),從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。我和爸爸我的媽媽說(shuō):“這人也太急了,只有十幾秒鐘就是綠燈了!敝宦(tīng)見(jiàn)汽車(chē)“吱”的一聲,那位阿姨被撞倒了。當人們發(fā)現是都大叫“天哪”群眾有的報了警,有的打了急救電話(huà)。過(guò)了一會(huì ),救護車(chē)和警車(chē)趕來(lái)了,勘察完現場(chǎng),那位阿姨剛被抬上車(chē)時(shí),已經(jīng)沒(méi)氣了。就這樣一個(gè)年輕的生命離開(kāi)了人世……
這件事讓我永遠也不能忘懷,因為十幾秒鐘的時(shí)間那位阿姨閉上了眼睛,因為一個(gè)闖紅燈,一時(shí)的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈,遵守交通規則,就不會(huì )喪失寶貴的生命了。請大家牢記:紅燈停、綠燈行。
關(guān)于規則的作文3
說(shuō)起規則,到處可見(jiàn),如:請看順序排隊、請不要把寵物抱上車(chē)、孕婦、老人專(zhuān)用座,自覺(jué)的給老人讓座等提示標語(yǔ),來(lái)讓我們自覺(jué)遵守,可有幾個(gè)人能遵守?按照這些提示來(lái)做呢?又有多少人自覺(jué)的給老人讓座?被說(shuō)讓座了,有些人還搶座呢。接下來(lái),讓我帶大家到現實(shí)的生活中看一看吧!
“碰”……發(fā)出巨大的聲響,是怎么一回事?原來(lái)是一名司機酒后駕車(chē)發(fā)生了事故!司機受了重傷,他的親人在他的旁邊抱頭痛哭。交通法有明文規定——喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒。我們來(lái)假想,如果這個(gè)司機不喝酒,就不會(huì )發(fā)生事故,不發(fā)生這個(gè)事故,就不會(huì )讓親人這樣的悲傷,白白流這么多眼淚,明明白白的寫(xiě)著(zhù):請不要酒后駕車(chē),可為什么有人不遵守呢?因為他不當成一回事,所以這就是不遵守規則的下場(chǎng)!
有一次,我在學(xué)校排隊打飯,可有幾個(gè)人并不排隊,而是直接去打飯的窗口,他為什么要插隊,他難道就差這幾分鐘嗎?可見(jiàn)他并不知道什么叫“規則”。
在公交車(chē)上,有婦女、老人專(zhuān)用座,咱們先不說(shuō)青年人給他們讓座了,不搶座就好了,公交車(chē)上,一位老人微微顫顫的上了車(chē),看到一車(chē)的人,沒(méi)有一個(gè)座位,也沒(méi)有一個(gè)愿意讓座的人,老人看了看一個(gè)小青年,帶著(zhù)耳機,看著(zhù)手機,看著(zhù)老人可憐巴巴的樣子,竟絲毫都不動(dòng),打量了老人一眼,把頭扭向了窗外……
為了你的親人,為了愛(ài)你的人,請珍惜自己的生命,即使不是為了自己,就算為了你的親人,為了愛(ài)你的人,去遵守法則和規則吧,讓這個(gè)世界成為一個(gè)有序的社會(huì )!
關(guān)于規則的作文4
有一則漫畫(huà)的內容我一直記憶猶新,它是關(guān)于交通安全的。
漫畫(huà)的內容是這樣的:有一天,小明、小剛、小安和小輝四個(gè)男孩在大街上踢足球。他們來(lái)到斑馬線(xiàn)上,看見(jiàn)紅綠燈上的綠燈亮著(zhù),“趁紅燈還沒(méi)亮,咱們踢一會(huì )兒吧!”小安對大家說(shuō)。小明拿出剛買(mǎi)的足球,飛起一腳,把球踢向小輝。小輝又把球踢給了小安,小安又把足球踢向小剛。三分鐘后,紅燈亮了起來(lái),可這時(shí),正是他們踢得正高興的時(shí)候。但是,兩輛汽車(chē)朝他們飛馳過(guò)來(lái),把他們嚇了一跳,還好,一位叔叔沖過(guò)來(lái)救了他們。這位叔叔對他們說(shuō):“別在大街上踢球,這樣很危險,知道嗎?”雖然,這次事件給了他們教訓,但是,過(guò)了幾天,他們又要去馬路上踢。小安對其他三個(gè)人說(shuō):“早上不行,那就晚上踢唄!”“好好好…… ”
大家都同意了。第二天夜晚,他們又來(lái)到前一天踢足球的那條大街。那時(shí)已是晚上七點(diǎn)了,街上的人不像白天那么多了。他們拿出球,開(kāi)始踢。不幸很快降臨了,只見(jiàn)小明飛起一腳,將球踢飛了,球砸到了一輛飛馳的面包車(chē)上。由于用力過(guò)猛,車(chē)窗被砸裂了。司機大吃一驚,汽車(chē)撞上了路旁的一棵大樹(shù)。小安一看闖了大禍,急忙拉著(zhù)其他人就跑。他們來(lái)到一個(gè)紅綠燈旁,想穿過(guò)去?墒,現在是紅燈,小安看看四周,一輛車(chē)子都沒(méi)有,他跑了過(guò)去。剎那間,意外發(fā)生了!一輛汽車(chē)飛馳而來(lái),把他撞飛了。這是多么血淋淋的教訓啊!
所以,交通安全是很重要的,我們要遵守交通規則。
關(guān)于規則的作文5
每個(gè)人都應有自己的規則。而我的規則就是:超越自己,做個(gè)乖女孩。乖女孩。
青春期里的我們,懵懵懂懂 多少會(huì )有些叛逆,孤傲和惶惑,F在,我要用我的規則來(lái)改變我自己。順?lè )业呐涯嫘睦怼?/p>
在家里,父母的嘮叨何時(shí)停止過(guò)?耳朵都要起繭子了。多次想破口大罵?墒俏蚁肫鹆,我想起了我自己的規則。我是個(gè)女孩,要有女孩子的氣質(zhì)。不能與父母吵架。好好想想,他們的每句話(huà),都是因為我。他們的每一根白發(fā),也是因為我而白的。每一件事都是因為我們而有動(dòng)力的。而我為什么總是要跟他們起沖突呢?應該孝順他們的,做個(gè)乖女孩。至少是我能做的。
在學(xué)校。天天的生活都是重復著(zhù)前一天。厚厚的課本,厚厚的作業(yè)本和那堆永遠都做不完的考卷,壓的我透不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候真想一把火燒掉所有?偸歉杏X(jué)越上課越煩躁。也感覺(jué)日漸頹廢。這個(gè)時(shí)候我想放棄?墒俏矣窒氲搅宋医o我自己的規則。
面對生活。保持我的原則。
心理想的和嘴里說(shuō)的。都是沒(méi)用的。要用行動(dòng)。行動(dòng)才能證明一切、
面對規則。我要毫不猶豫的記住。我要做大家心理的的乖女孩。無(wú)論在家里。在學(xué)校。在社會(huì )。
做個(gè)乖女孩。
關(guān)于規則的作文6
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有著(zhù)一個(gè)意義深遠的單元,那就是規則單元,上面講述了關(guān)于規則的'故事,指引我們一定要遵守規定,不然就不能成為正果。說(shuō)到規則,我也記得幾件關(guān)于規則的事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái),洗漱完畢后,就讓爸爸開(kāi)車(chē)送我去上課,我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以后,發(fā)現時(shí)間有些緊張了,就手忙腳亂的收拾好課本,連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē),我們坐上車(chē),爸爸急急忙忙的開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機,我們迅速地開(kāi)出了停車(chē)場(chǎng),將車(chē)開(kāi)在大道上,左右兩邊聳立著(zhù)一座座雄偉的高樓大廈,使我沉醉在其中,爸爸一看表,上課要遲到了,就把汽車(chē)開(kāi)的飛快。
可是,眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人!我才愣過(guò)神來(lái),急忙大聲叫道:“爸爸,慢點(diǎn)!小心撞到人了,一定要遵守交通規則!”我爸爸才意識過(guò)來(lái),急忙剎住車(chē),汽車(chē)慢了下來(lái),才避免了一起嚴重。后來(lái)我們一路安全的到達了上課的地方。爸爸說(shuō),多虧我提醒,以后一定要遵守交通規則!
不以規矩,不成方圓。我們老師教我們的這句話(huà)深深地刻在了我的'心里,使我成為一個(gè)遵守規則的人。就像如果爸爸沒(méi)剎車(chē),就會(huì )導致,導致人員傷亡。所以,我們大家不管干什么事情都要遵守規則!
關(guān)于規則的作文7
遵守規則=熱愛(ài)生命
我喜歡在公路上踢足球,可是在經(jīng)過(guò)一件事后,我改了這個(gè)壞習慣。
有一天放學(xué)后,因為心情不好,我在回家的路上慢慢地走著(zhù)。天漸漸黑了,暗暗的,像要下雨一般。周?chē)莒o,只有幾聲喇叭聲,有微風(fēng)習習吹過(guò)。突然,從后面跑來(lái)了一個(gè)小同學(xué),他邊
回頭邊拼命地往前跑,后面有兩個(gè)小同學(xué)在拼命地追,嘻嘻哈哈的,很開(kāi)心。到了十字路口,他們橫沖過(guò)去。這時(shí),突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē),“叭叭叭”喇叭聲連續不斷。只聽(tīng)見(jiàn)“吱-------”的一聲刺耳的聲音,車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē),車(chē)后身抬高了八尺,橫在了路中間。那三個(gè)小朋友呆若木雞地看著(zhù)車(chē),被嚇傻了。司機痛罵了他們一頓,又找來(lái)他們的
家長(cháng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則,提高安全意識。
那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道,在路上瘋打而險些造成慘劇。這件事教育我們,在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球,以免引起事故的發(fā)生,造成悲慘的結局。這件事雖然過(guò)去很久了,可
我至今難忘,遵守交通規則,就是熱愛(ài)生命!
規則在身邊
話(huà)說(shuō):國有國法,家有家規。有了規則,遵守規則,我們才能和諧有序地生活。下面,我就給你們講一講我的故事。春天,當院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí),我這個(gè)喜歡花的人怎
么會(huì )不關(guān)注呢?看著(zhù)這潔白無(wú)瑕的玉蘭花,可真想摘下來(lái)幾朵啊,可是居委會(huì )的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí),偷偷地爬上了欄桿,把手伸到離花有幾厘米的地方,剛要摘,一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí),我的心跳飛速加快,冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情,扭過(guò)頭去對那個(gè)奶奶說(shuō):“奶奶,
關(guān)于規則的作文8
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天,我走在馬路邊,聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影,——上學(xué)路上,因為我常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很感人,看的人還流下了同情的眼淚,我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇菍氋F的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后,說(shuō)可以,去吧!我聽(tīng)后一蹦三尺,覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的,拿著(zhù)嶄新的錢(qián)興高采烈地飛向電影院,到了電影院門(mén)口,我發(fā)現人很多很多,擠了一條長(cháng)長(cháng)的隊。像一長(cháng)五顏六色的長(cháng)龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量!這下可糟了,快沒(méi)票了,一定買(mǎi)不到票,我垂頭喪氣,像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時(shí),我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我,我有氣無(wú)力地回過(guò)頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問(wèn)她干什么?她說(shuō)讓我站她前邊,我一看,她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴,還時(shí)不時(shí)地說(shuō):真是我的好姐妹!
可是,我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子:請按順序排隊。我看了這些字,又看看胸前的紅領(lǐng)巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規則,對!一定要遵守!想著(zhù)想著(zhù),我跑到最后?尚闹袇s還抱著(zhù)一種希望,能夠買(mǎi)到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票,不一會(huì )兒,剛好,我買(mǎi)上了票,買(mǎi)上了難求的票,高高興興地看電影了。
這件事,使我深刻地意識到規則的美麗,雖然在旁人看來(lái)規則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧,但在我來(lái)看,我會(huì )驚奇地發(fā)現,規則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的
關(guān)于規則的作文9
紅綠燈,太平凡了,幾乎人人都見(jiàn)過(guò)?涩F在科技發(fā)達了,時(shí)代進(jìn)步了,人們的膽子也越來(lái)越大了。
你不見(jiàn),每天早上,人們的時(shí)間都很緊張,人人都在趕時(shí)間,邁大步。有一次,我親眼見(jiàn)一輛紅色的小轎車(chē),在黃燈閃爍的時(shí)候“嗖”的一聲飛馳而過(guò),到邊的行人都看呆了,真是爭分奪秒!規則不在!
還有一個(gè)行人在走路時(shí)戴耳機聽(tīng)音樂(lè ),無(wú)視紅綠燈的存在,以致被一輛疾速行駛的大卡車(chē)給撞上了高空,摔成了殘疾,可惜了她花樣的年華!
人們在白天過(guò)街時(shí),絕大多數人對交通規則還算是比較老實(shí)地遵守,可很多人一到了晚上就變得無(wú)法無(wú)天,只管亂闖,以為夜色能掩蓋一切,那就大錯特錯了。別忘了還有監控錄像呢。
要說(shuō)規則意識,德國人可算是最認真的,我們簡(jiǎn)直是沒(méi)法子比,和人家差著(zhù)十萬(wàn)八千里呢。有一次,一個(gè)在德國的中國人想去理發(fā),卻走進(jìn)了車(chē)站的理發(fā)店,理發(fā)的人卻堅持有車(chē)票才能理。中國人趕緊去買(mǎi)來(lái)一張站臺票,理發(fā)師看了之后說(shuō),如果你是為了理發(fā)才買(mǎi)的票,我也不會(huì )給你理發(fā),中國人啞口無(wú)言,對德國人的遵守規則佩服至極!
還有幾個(gè)在德國留學(xué)的人,為德國人制造一次考驗。他們在本屬于男士的電話(huà)亭寫(xiě)上了“女士”二字,而德國人則在男士電話(huà)亭前排起了長(cháng)龍,任由“女士”電話(huà)亭空閑著(zhù)。
規則就是規則,你遵守了它,把它放在眼里,那么它也會(huì )回報給你一個(gè)秩序井然的世界!
關(guān)于規則的作文10
我們的社會(huì )生活是有一條條的規則組成,他們仿佛一個(gè)個(gè)齒輪,彼此間干澀,機械的切合旋轉,而一點(diǎn)小小的智慧,就像潤滑油般讓一切都變得靈活。
有一句話(huà):“無(wú)規則不成方圓”,而另一句話(huà)是:“規則是死的,人是活的”。每個(gè)人都應該有規則意識,更應該遵守規則。能夠堅守規則叫毅力,懂得變通,是處事的智慧。 正如材料中的司機,當他看到大媽在距離車(chē)站五十米處揮手時(shí),并沒(méi)停車(chē),而是開(kāi)到車(chē)站才停,這體現出她能堅守規則,見(jiàn)到大媽后明顯放慢了車(chē)速,車(chē)剛停穩又立馬幫助大媽上車(chē),這體現的司機懂得變通。司機懂得將死板的規則靈活化,規則中的變通是智慧的象征,也是人生的一種態(tài)度。 世界若是棋盤(pán),那人們就是被規則束縛在棋盤(pán)上的棋子,世界的規則就是下棋者,若每顆棋子都墨守成規的按照大小規則走,那他只會(huì )固步自封,最終成為死棋,敗棋。若人們都能在規則中靈活變通,那這棋局必勝無(wú)疑。 如果說(shuō)堅守規則是一座牢籠,變通就是打開(kāi)牢籠的鑰匙,如果堅守規則是冒著(zhù)寒氣的冰塊,變通就是融化冰塊的太陽(yáng),如果說(shuō)堅守規則是沙漠,那變通就是沙漠中的綠洲。
就如以色列,以色列是個(gè)小國家,國土有一半都是沙漠,耕地資源和淡水資源是嚴重的缺乏,然而在這塊貧瘠的土地上,以色列人創(chuàng )造了一個(gè)沙漠神話(huà)。新聞聯(lián)播大肆報道,上帝給了這個(gè)國家一片荒漠,這里的人們卻還上帝一片綠洲,使這片土地開(kāi)滿(mǎn)鮮花。只有規則與變通共存,堅守與突破互濟,才能獲得自然之力,生生不息。
在這飛速發(fā)展的社會(huì )中,任何事物都在以驚人的速度發(fā)生變化。如果我們不學(xué)會(huì )靈活變通,就會(huì )被這飛速的時(shí)代拋棄,要跟上社會(huì )發(fā)展的步伐,我們就應該學(xué)習材料中公交車(chē)司機的靈活變通,這將在我們發(fā)展中起至關(guān)重要的作用。
關(guān)于規則的作文11
今天老師給我們上了《美麗的規則》一文后,上完課后,我陷入了沉思。
因為我不僅是看到了有了規則的存在,才出現了車(chē)流進(jìn)行時(shí)并然有序的美好景觀(guān),我也看到了創(chuàng )造這種美的人們自覺(jué)遵守規則道德美。
當我讀到“因為根據我們的經(jīng)驗,車(chē)賽的觀(guān)眾一散場(chǎng),就會(huì )有成千上萬(wàn)輛汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。因為這條路只有兩條通道,我們都擔心會(huì )堵車(chē)”。這里時(shí),讓我深刻體會(huì )到在作者所在的那個(gè)城市里,是極其容易堵車(chē)的一坐城市。
當我又讀到“這是一條左右極不“衡的”車(chē)道,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車(chē)子”。這一小段時(shí),我內心的一種力量一下子就涌了上來(lái)。當時(shí)我第一想到的是:那些車(chē)子都好自覺(jué),從來(lái)都不會(huì )不把交通規則放在眼里,可是那里沒(méi)有警察和監視器,有的只是車(chē)道中間唯一的一條白線(xiàn),一條看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線(xiàn)。就在那樣的情況下,車(chē)主們都沒(méi)有一個(gè)因圖快而破壞秩序的人,令我漸漸地感受到了一種美的動(dòng)力。
《美麗的規則》這篇文章告訴了我們規則的重要意義。中國有句古話(huà)無(wú)規矩不成方圓。如果每個(gè)人都能夠遵守交通規則,那么就不會(huì )有那么多不必要的事情發(fā)生了。
關(guān)于規則的作文12
我們一家人在劉家香吃完午飯,正準備離開(kāi),車(chē)開(kāi)到路口才發(fā)現,一輛白色的別克車(chē)正好堵在那兒。
爸爸下車(chē)看了看,這輛別克車(chē)把出口堵得嚴絲合縫,別說(shuō)是車(chē)輛,就連行人也難以通過(guò)。
爸爸只好打開(kāi)手機,試圖通過(guò)交警和車(chē)主聯(lián)系,可車(chē)主的電話(huà)沒(méi)人接聽(tīng)。
周?chē)娜嗽骄墼蕉,人們紛紛擠在車(chē)旁,皺著(zhù)眉頭,有的在車(chē)邊踱來(lái)踱去,有的趴在車(chē)窗玻璃上向內張望,希望能找出車(chē)主的一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索。更多的則在仔細審視過(guò)往的行人,一位身穿白襯衫、卡其色長(cháng)褲的男子上前叫住了一位行人,指著(zhù)別克車(chē),問(wèn)道:“這車(chē)是你的嗎?”
那人回答說(shuō):“不,不是啊!蹦俏话滓r衫男子不甘心地退了回來(lái)。
時(shí)間滴答滴答地在流逝,人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),一位穿著(zhù)藍色T恤的男子說(shuō):“我上班都快遲到了,老板要發(fā)怒了!币晃患彝ブ鲖D說(shuō):“我還要去購物呢,再這么等下去都沒(méi)時(shí)間了!
等啊等,約莫半個(gè)鐘頭后,一位中年婦女三步并作兩步地走了過(guò)來(lái),一臉愧疚地向我們賠禮道:“對不起啊,剛才去吃飯了,沒(méi)停好車(chē),我以為這不是個(gè)出口呢!真對不起,讓你們等了那么久,我馬上把車(chē)倒出來(lái)!
在回家的路上,我想:這位阿姨或許因為找個(gè)車(chē)位不容易,或許趕時(shí)間,她把車(chē)這么一停,自己是方便、自由了,但是給別人帶來(lái)了很大的麻煩,她最終還是要因為 “自由”而付出應有的代價(jià)。
自由是可貴的,人人都向往。但只有遵守了規則,才能得到真正的自由。不僅停車(chē)如此,學(xué)習如此,與人交流也是如此。
關(guān)于規則的作文13
人生,最重要的是規則。如果沒(méi)有了規則,世界將會(huì )混亂。規則是我們看不見(jiàn)摸不著(zhù)的,但是,規則卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。生活中規則在不停的“保護”著(zhù)我們,想交通規則“保護”了我們的人生安全;小學(xué)生規則“保護”了我們的品質(zhì)……
現在,科技發(fā)達了,有了紅綠燈。但人們的膽子也越來(lái)越大了:闖紅燈、酒后駕駛……想這些事都在時(shí)常發(fā)生,原因就是人們的一點(diǎn)“小聰明”。規則就像一面鏡子,可以照出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),改變我們。
一次我聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事:在德國的留學(xué)生們再兩個(gè)相近的電話(huà)亭貼上了“男”“女”兩個(gè)標致。結果,德國人自覺(jué)的分成兩路排隊。當那些留學(xué)生詢(xún)問(wèn)那些德國人時(shí),他們說(shuō):“規則,難道不是人來(lái)遵守的嗎?”沒(méi)錯,只要人們遵守規則,就不會(huì )發(fā)生那些因為違背規則而發(fā)生的悲劇了。
在這美麗的生活,你是否察覺(jué)到違背規則對我們的不利?在一個(gè)三岔路口,一輛紅色的小汽車(chē)在瘋狂的飛奔著(zhù),一個(gè)二十出頭的男子坐在駕駛室內一手拿著(zhù)手機,一手把著(zhù)方向盤(pán),似乎在談笑風(fēng)生的說(shuō)著(zhù)什么吧!這時(shí)紅燈亮了,小汽車(chē)還在向前飛奔著(zhù)。突然,一輛大卡車(chē)向小汽車(chē)駛來(lái),一瞬間,周?chē)澎o了……
違背規則得到的后果是悲慘的,可能是受傷,甚至是失去生命。讓我們學(xué)好規則吧!學(xué)好了規則就是學(xué)好了人性之美!學(xué)好了人性之美才會(huì )體會(huì )到規則中的美!
關(guān)于規則的作文14
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習場(chǎng)所。遵守課堂紀律,保持良好的學(xué)習環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當老師講課進(jìn)度快了,導致學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂、老師講的與學(xué)生平時(shí)看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時(shí),可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問(wèn)題,而不要大聲喊“我沒(méi)聽(tīng)懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問(wèn)題時(shí),要有禮貌,如“老師,您講的××問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)懂”、“老師,××書(shū)上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會(huì )接受你的意見(jiàn),改正教學(xué)中的問(wèn)題。上課提示老師講課存在的問(wèn)題時(shí),可能會(huì )影響講課進(jìn)度,最好下課后個(gè)別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中最常見(jiàn)的形式之一。討論時(shí)要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀(guān)點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽(tīng)清自己的觀(guān)點(diǎn)。陳述的觀(guān)點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場(chǎng)時(shí),要有禮有節。如果別人不同意自己的觀(guān)點(diǎn),提出異議,應虛心聽(tīng)取,不可出言不遜。
關(guān)于規則的作文15
“不以規矩,不能成方圓!泵總(gè)班都有班規,我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規背得滾瓜爛熟,當然也包括我?晌覀冋娴陌寻嘁幱浽谛睦锪藛?讓我們去看看吧!
按照班規,我們上課時(shí)應當積極舉手發(fā)言,這一點(diǎn)我們做得還是不錯的?!上課時(shí)那一只只舉起的小手,無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì )喜笑顏開(kāi)。但是,有一條班規我遵守得不好,就是按時(shí)值日。
有一天,輪到我值日,我卻渾然不知,早把這件事拋到九霄云外去了,中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現沒(méi)人值日,就大發(fā)雷霆,問(wèn)是誰(shuí)值日。這時(shí),我才想起是自己值日。我向班主任承認了錯誤,并保證以后不會(huì )再忘記,F在,我想到一個(gè)方法,在我值日時(shí),多叫幾個(gè)同學(xué)提醒我,我也把這件事記在手心上,這樣就可以改掉這個(gè)壞毛病。
對于班規,許多人對它視而不見(jiàn),明明醒目地貼在班務(wù)欄上,可還是有許多人違反。我覺(jué)得我們應該把班規記在心里,而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了,這種紙上談兵是沒(méi)有用的。我覺(jué)得我們還應該建立一個(gè)管理小組,每天讓班上的同學(xué)背一遍班規后,再讓大家說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得不好,應該怎樣改正,每個(gè)星期換一組。當然,最重要的是自律,如果自己管好自己了,那遵守班規就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律,那我們班就更優(yōu)秀了。最后,我呼吁大家:遵守班規,從你我做起,從身邊小事做起!
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