有規則，才有人情作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有規則，才有人情作文（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
有規則，才有人情作文 篇1
2012年高考考場(chǎng)外一位母親的下跪令人動(dòng)容，亦有網(wǎng)民因此指責規則不合理，工作人員人情淡薄等但是我想說(shuō)：別為人情違背了規則有規則才有人情。
說(shuō)到規則的誕生，不得不說(shuō)起羅馬法在古羅馬的第一部法律《十二銅表法》誕生之前，維護整個(gè)羅馬社會(huì )秩序的是多年來(lái)形成的習慣習慣雖是人們經(jīng)驗智慧的結晶，卻并不具有規則的效用，貴族階層隨意解釋習慣，隨意判決，平民生活長(cháng)期受到嚴重壓迫直到規則正式誕生，平民才可以說(shuō)是獲得了第一次勝利如果沒(méi)有規則，或者規則因為個(gè)人而隨意更改，而違背大多數人的利益，敢問(wèn)人情何在？
規則的發(fā)展亦給人民生活帶來(lái)了可喜變化美國的1787年法律，確立了民主共和制，也確立了人民主權的地位，這部被稱(chēng)為“近代世界第一部的人權宣言”的法律，并不是完全“死”的，而是靈活的，順應時(shí)代發(fā)展要求的，一開(kāi)始它并未解決婦女與黑人的人權問(wèn)題，但因為人人都遵守規則，尊重規則，這規則才得以日臻完善，越來(lái)越能反映人民的呼聲，越來(lái)越有人情味，同時(shí)也保證了美國社會(huì )長(cháng)治久安。
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，規則與人情產(chǎn)生了一定的沖突但是這種沖突夸大規則的弊端，造成人們對法制的不信任規則已定，但人是活的，與其抱怨規則太死，不肯給你多兩分鐘時(shí)間，或是指責工作人員沒(méi)有人情味兒，為什么不反思自己夠不夠嚴謹細致、有沒(méi)有足夠重視呢？高考既然重要到讓一位母親下跪，為什么沒(méi)有讓你提早出門(mén)？如果規則因你一人而變，對其他那些早早到場(chǎng)等候的考生豈不是不公平？
陳獨秀說(shuō)，如果一個(gè)社會(huì )人人都談道德談人情，那么這個(gè)社會(huì )最終會(huì )變得沒(méi)有秩序、虛情假意；相反，如果人人都遵守規則，社會(huì )秩序安定，人們的道德素養自然會(huì )提高以此可見(jiàn)，有規則才有人情我們國家的英勇解放軍，因為遵守軍規、軍紀，才有了為顧全大局而犧牲自我的勇氣他們是恪守規則的鐵骨錚錚的漢字，也是有人情味兒的最可愛(ài)的人。
有規則，才有人情我們需要的是遵守規則的秩序與完善規則的決心，這樣，人情自然顯現。
有規則，才有人情作文 篇2
什么是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個(gè)規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，人情也就隨之形成了。
規則與人情是相輔相成的。
沒(méi)有人情，規則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì )正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有人情的支撐，規則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長(cháng)椅上好了；你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”，那我就“認認真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒(méi)有規則的社會(huì )更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶(hù)”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，當人情不足以約束人們的行為時(shí)，規則將會(huì )適時(shí)地補上這個(gè)漏洞�！皞�(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是人情的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō)，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是人情的底線(xiàn)——規則劃出來(lái)的。
理想的社會(huì )應是規則與人情并存的。規則約束著(zhù)人們，使其不至滑出人情的底線(xiàn)；同時(shí)，人情也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個(gè)人被外在的規則和內在的人情約束著(zhù)，才能成為一個(gè)真正的人；一個(gè)社會(huì )的規則與人情相輔相成，這個(gè)社會(huì )才能充滿(mǎn)希望。人情是通向美好未來(lái)的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿(mǎn)理想的大道。我們將人情埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來(lái)。
有規則，才有人情作文 篇3
我們當今社會(huì )，由兩種要素組成：一是人情，一是規則。人情和規則可以相互兼并嗎？有人認為人情是人情，規則是規則。這是兩種東西，有了規則就會(huì )沒(méi)有人情味。有人認為，在遵守規則的時(shí)候，也可以擁有一點(diǎn)人情味。
我最近看到一則新聞，說(shuō)一位李先生去醫院很急，但是找不到停車(chē)位，就停在了馬路邊上，這本身是一種違反交通規則的行為，但是他留了一張紙條說(shuō)：“孩子生病了，著(zhù)急，請不要罰款�！本煺娴臎](méi)有貼罰單。我認為這是一種很有人情味的行為，但這樣有人情味的同時(shí)，是不是也違反了交通規則？如果有一個(gè)人違反了交通規則卻不去處罰，會(huì )不會(huì )有越來(lái)越多的人學(xué)習他，那這樣要交通規則還干什么？但有人情味的同時(shí)，是不是也可以遵守交通規則？人情味和規則是不是可以共同兼有？這是我們今天主要探討的。例如在電視劇里面，主角的家里有人生病了，但是按照公司規則真的請不了假，老板會(huì )給予資金支持。我認為這就是人情味和規則的融合。
但規則之中能不能包含著(zhù)人情味呢？我認為嚴守規則，在規則之中彰顯公平，這是最大的人情味了。因為一旦公平對所有人的看法都是一樣的，不會(huì )對某個(gè)人有所偏見(jiàn)，對某個(gè)人有所照顧。這就是最大的人情味。當然不是說(shuō)那個(gè)警察做的不對，只是這樣就有失公平，特別是對其他人來(lái)說(shuō)就太不公平了。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓嘛，規則對社會(huì )的安定和和諧起著(zhù)重要的作用。
如果讓人情凌駕于規則之上，就會(huì )對社會(huì )生活造成嚴重的危害。原足協(xié)主席謝亞龍，就是因為人情的關(guān)系，多次收受賄賂，做出許多不公平的判罰。他原本是很公正的，但是由于面子上抹不開(kāi)，就導致他多次收受賄賂，做出不公平的判罰。這就是由于人情凌駕于規則之上，導致了許多嚴重危害社會(huì )的行為。
沒(méi)有規矩不成方圓，這是自古以來(lái)就有的一項規則。所以我們只有去尊重規則，讓規則大于人情，我們才能得到社會(huì )的安定與和諧。
有規則，才有人情作文 篇4
安娜是一位孤寡老人，生病住院，她將與她共同生活了五年的吉娃娃犬黛西交給鄰居克立絲代養。不久，安娜病入膏肓，她提出想見(jiàn)黛西最后一面，但是醫院拒絕了，因為醫院有規定，寵物不準進(jìn)入醫院。
克麗絲得知消息后，四處找人為安娜求情，她找到院長(cháng)，但院長(cháng)聳聳肩，表示愛(ài)莫能助。她又找到看大門(mén)的保安，保安說(shuō)："狗是絕對不可以被帶進(jìn)醫院的。不過(guò)，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我想我也不會(huì )對你做什么�！庇谑�，克麗然用毛毯裹住黛西，像抱一個(gè)嬰兒似的將黛西帶進(jìn)了醫院。保安當然不會(huì )不允許一個(gè)嬰兒進(jìn)入。然后，克麗絲抱著(zhù)黛西上了電梯。電梯里，一個(gè)護士拍了拍她的肩，說(shuō)“我想，你寶寶的尾巴露出來(lái)了�！笨他惤z走進(jìn)病房后，醫護人員全都走了出去。第二天，安娜安詳地離開(kāi)了人世。
規則與人情在一個(gè)社會(huì )中總是并存的，但是二者有時(shí)候會(huì )發(fā)生沖突。一般情況下總是人情給規則讓位，只要規則是由人來(lái)執行的，往往就不是冰冷的。你可對比批判，卻永遠不可能消滅人情，這是法治社會(huì )的尷尬，也是人類(lèi)文明中溫暖的光芒。
有規則，才有人情作文 篇5
2012年高考考場(chǎng)外一位母親的下跪令人動(dòng)容，亦有網(wǎng)民因此指責規則不合理，工作人員人情淡薄等。但是我想說(shuō)：別為人情違背了規則。有規則才有人情。
說(shuō)到規則的誕生，不得不說(shuō)起羅馬法。在古羅馬的第一部法律《十二銅表法》誕生之前，維護整個(gè)羅馬社會(huì )秩序的是多年來(lái)形成的習慣。習慣雖是人們經(jīng)驗智慧的結晶，卻并不具有規則的效用，貴族階層隨意解釋習慣，隨意判決，平民生活長(cháng)期受到嚴重壓迫。直到規則正式誕生，平民才可以說(shuō)是獲得了第一次勝利。如果沒(méi)有規則，或者規則因為個(gè)人而隨意更改，而違背大多數人的利益，敢問(wèn)人情何在？
規則的發(fā)展亦給人民生活帶來(lái)了可喜變化。美國的1787年憲法，確立了民主共和制，也確立了人民主權的地位，這部被稱(chēng)為“近代世界第一部的人權宣言”的法律，并不是完全“死”的，而是靈活的，順應時(shí)代發(fā)展要求的，一開(kāi)始它并未解決婦女與黑人的人權問(wèn)題，但因為人人都遵守規則，尊重規則，這規則才得以日臻完善，越來(lái)越能反映人民的呼聲，越來(lái)越有人情味，同時(shí)也保證了美國社會(huì )長(cháng)治久安。
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，規則與人情產(chǎn)生了一定的沖突。但是這種沖突夸大規則的弊端，造成人們對法制的不信任。規則已定，但人是活的，與其抱怨規則太死，不肯給你多兩分鐘時(shí)間，或是指責工作人員沒(méi)有人情味兒，為什么不反思自己夠不夠嚴謹細致、有沒(méi)有足夠重視呢？高考既然重要到讓一位母親下跪，為什么沒(méi)有讓你提早出門(mén)？如果規則因你一人而變，對其他那些早早到場(chǎng)等候的考生豈不是不公平？
陳獨秀說(shuō)，如果一個(gè)社會(huì )人人都談道德談人情，那么這個(gè)社會(huì )最終會(huì )變得沒(méi)有秩序、虛情假意；相反，如果人人都遵守規則，社會(huì )秩序安定，人們的道德素養自然會(huì )提高。以此可見(jiàn)，有規則才有人情。我們國家的英勇解放軍，因為遵守軍規、軍紀，才有了為顧全大局而犧牲自我的勇氣。他們是恪守規則的鐵骨錚錚的漢字，也是有人情味兒的最可愛(ài)的人。
有規則，才有人情。我們需要的是遵守規則的秩序與完善規則的決心，這樣，人情自然顯現。
有規則，才有人情作文 篇6
上海高考考生因自行車(chē)壞了而遲到2分鐘，其母下跪求情，仍被拒考場(chǎng)之外。誠然，家有家規，國有國法。但在這種由非主觀(guān)因素造成的情況下，難道就不能具體問(wèn)題具體分析，在規則之外留有人情嗎？
規則是有人情的蘆葦。在非主觀(guān)因素造成規則被破壞的情況下，寬以人情，能使社會(huì )更和諧。正如上�！白钣腥饲槲丁苯痪钭猿�。在一次執勤期間，他攔住了一輛違法右轉的摩托車(chē)，并準備開(kāi)單罰款。這時(shí)，摩托車(chē)司機卻氣憤地質(zhì)問(wèn)道，指示牌上明明寫(xiě)著(zhù)六點(diǎn)后不許右轉，而現在還沒(méi)到六點(diǎn)，怎算違規？而當該司機看到自己的手表時(shí)，才發(fā)現手表沒(méi)電停擺，而實(shí)際上已超過(guò)六點(diǎn)。無(wú)奈的司機只能低頭認錯，并懊惱地對后座的妻子說(shuō)：“以后你治療買(mǎi)藥的錢(qián)又少了�！甭�(tīng)到這番話(huà)，交警李自成感到十分為難，但最后還是開(kāi)出了罰單，里面夾著(zhù)一張100元人民幣。而這位交警的行為被媒體曝光后，也受到市民的稱(chēng)贊，上海的社會(huì )氛圍更加和諧。法制之外，應有人情。摩托車(chē)司機并非惡意違法，而是因為手表停擺這種非主觀(guān)因素而造成違法。誠然，法律是鐵面無(wú)私的，但若每個(gè)人都只是會(huì )剛性遵守法律，而不會(huì )柔性地應對各種突發(fā)情況，恐怕這個(gè)社會(huì )的矛盾會(huì )越來(lái)越嚴重�？梢�(jiàn)，讓社會(huì )更和諧有序，我們需要有人情的規則。
然而，生活中我們卻常常見(jiàn)到只會(huì )死板遵循規則，在非主觀(guān)因素造成的情況下不會(huì )變通的例子。正如在福州一條高速公路上，收費站工作人員攔住了一臺急救車(chē)。急救車(chē)上躺著(zhù)一名孕婦，但全車(chē)人都沒(méi)有帶現金。為了區區幾十元路費，收費站人員把急救車(chē)攔在出口處近一個(gè)小時(shí)，使得孕婦只能在車(chē)上生產(chǎn)，而這件事被媒體曝光后，收費站工作人員的餓行為受到了人們的斥責，如此“遵守”規則，只會(huì )引起更糟糕的結果。規則的制定是為了更好地保護人的權益，然而，當盲目遵循規則而致人的權益受到損害時(shí)，難道不應該在規則之外留有人情嗎？
規則應是有人情的蘆葦。尊重規則，遵守規則，這是每個(gè)公民的道德素質(zhì)。在非主觀(guān)因素造成的情況下，我們更應把規則理解為對人的尊重，對人權的尊重，如此，我們的社會(huì )才會(huì )發(fā)展得更健康，人與人之間的關(guān)系也將更和諧，更有人情味。
規則與人情，同行更美。
有規則，才有人情作文 篇7
上海高考考生遲到考場(chǎng)，其母求情又下跪，最終仍未能參加考試。網(wǎng)上對此引發(fā)了一場(chǎng)大討論，大多數人抨擊高考規則的無(wú)情和工作人員的冷漠，捍衛“人情”之益。而私以為，規則的重要性遠大于人情，所謂無(wú)規則不成方圓。
追溯到夏商周時(shí)代，規則意識已經(jīng)普遍。上有內外服，分封宗法制，下有禮樂(lè )制約束人們行為。說(shuō)這些規矩封建落后也可，但就是因為規矩的存在，夏商周才繁榮穩定了幾百年，社會(huì )才和平安定，若是失去規則，便戰亂頻繁民不聊生，春秋戰國之混亂便是很好得例證。何為規矩？規矩便是一系列約束引導人們行為的規章制度、規范。規矩在最初誕生之時(shí)就已成為了超越人力和思維可以操縱的最高準則，規矩的制定往往由多數人討論協(xié)商而來(lái)，并且代表最廣大的利益。一個(gè)國家的成熟與否總是要先看其法治建設和法律體系的完善與否，因為只有至高無(wú)上的規則并且公民都擁護愛(ài)戴它，國家才能興旺發(fā)達，永葆繁榮。
若失去了規矩，我們可以想象得到這個(gè)世界將會(huì )一片混亂。文革時(shí)期的慌亂已經(jīng)讓我們吸取了足夠多的教訓，只因為法律被完全的踐踏，人權被完全地藐視，原本力量就已微弱的中國在這場(chǎng)荒誕的浩劫中倒退了幾十年，損失了幾千億的經(jīng)濟收入，更制造了一堆冤假錯案，導致眾多文盲，其嚴重后果至今仍影響我們當今社會(huì )的發(fā)展。我們還可以把目光放到國外，哪一個(gè)沒(méi)有完整法律體系且法治建設淺薄的國家可以保持長(cháng)久的穩定和發(fā)展？從中我們可以看到規矩的重要性。
再來(lái)說(shuō)高考的規則。高考規則的制定之初衷，就是為了維護考場(chǎng)秩序穩定，以來(lái)保障考生更好地發(fā)揮水平以完成考卷。若是“人情”大于“規則”，每個(gè)遲到作弊的考生都被寬容被理解了，那公正之意何在，考試之意義何在？我認為，遲到的考生不能進(jìn)行考試，只能自責其未防患于未然，未擺正心態(tài)來(lái)對待這次如此重要的考試，實(shí)在不能怪罪于規矩的存在。
有規則，才有人情作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！痹诂F代法治社會(huì )中，規則與人情常相沖突。但社會(huì )走向法制化、制度化是不可逆轉的趨勢。因此，規則面前無(wú)人情，我們必須遵守規則。有了規則，社會(huì )才會(huì )在規范化的道路上越走越好。
上海一名高考學(xué)生因遲到而與高考擦肩而過(guò)，母親下跪求情卻也無(wú)補于事。對此，我們只能感到惋惜與同情。高考面向全中國這么多的學(xué)生，必須有高考的規則來(lái)保證其公平。在規則面前，人情是不足為道的。
古往今來(lái)，成功的領(lǐng)導者都遵守規則，制定一系列規則管理好自己的國家，組織好自己的隊伍。韓信睡著(zhù)后，一個(gè)管理衣服的手下怕他著(zhù)涼生病，便為他披上袍子。韓信醒后找來(lái)此人責問(wèn)，并將他殺掉。在人情方面看來(lái)，我們認為這完全是不可取的做法。但韓信認為，此人沒(méi)有遵守自己的職業(yè)規則，做了不該做的事，因此必須受到處罰。、
在規則面前，人情是冷的，但也因為遵守了規則，國家再規則的指導下才越來(lái)越繁榮。
在西方國家，布雷是一名非常著(zhù)名的腫瘤治療專(zhuān)家。然而因為一次錯誤的判斷，他把一個(gè)小生命錯認為是腫瘤。他承擔了責任，認識到錯誤，把嬰兒留了下來(lái)，準備接受法規的審判。在法庭上，他沒(méi)了一大半財產(chǎn)，甚至沒(méi)有再做醫生的資格。他的良心讓他接受法規的審判，但他沒(méi)有后悔。也許，他敢于承擔責任可以讓他的審判輕一點(diǎn)，我們會(huì )如此想到。但如果因此而忽視法規，將會(huì )給社會(huì )帶來(lái)什么后果呢？
也許，有的人會(huì )心懷不軌，利用規則的漏洞作惡多端，利用人情來(lái)騙取不合法利益。所以，規則面前，只能遵守，只能惋惜，但卻不能因為人情而不去嚴格執法。
在中國的現代社會(huì )中，民主法制越來(lái)越完善，頒布了許多法律法規來(lái)約束和規范人們的行為。這對于一個(gè)建設法制社會(huì )的國家來(lái)說(shuō)是必須要做的。只有建立規則，完善規則，我們的社會(huì )才會(huì )更好更快地發(fā)展。
在規則與人情相沖突，我們或許要舍棄人情，做到大公無(wú)私，但另一方面，我們可以完善好規則，減少兩者的沖突。
讓我們在規則的引導下走得更遠更好吧！
有規則，才有人情作文 篇9
當今，人情消費大行其道，諸如天價(jià)月餅等也都是它的幫兇。人情本沒(méi)有錯，而利用人情超越規則是危險的。正因為有如此不受拘束的人情效用，再貴的禮物都有人買(mǎi)。
人情是水，規則是岸。人情柔和，超出了規則之岸卻會(huì )引發(fā)水災;規則明確，缺乏了人情活水卻會(huì )死氣沉沉。所以，人情當是規則下的人情，規則應是人情的規則。
人情必須接受規則的約束。人情是感性的，規則是理性的。正因如此，人情容易讓人在一時(shí)沖動(dòng)下作出不當行為，而規則的理性能將人情阻擋在濫情的邊緣。就算賄賂是一種人情，那也夾雜太多的雜質(zhì)。而規則，恰恰是剔除人情中雜質(zhì)的保障。規則的約束也恰恰為了人情的純凈，保護人情不受物質(zhì)的腐蝕。所以，從另一個(gè)方面說(shuō)，規則是為了更好地服務(wù)人情。
規則是人情的凝練與升華。人情是規則的基礎，而規則是從人情的合理部分中提煉出的理性的認識。沒(méi)有人情做“地基”，再高的規則便也是空中樓閣，蒼白而無(wú)生命力。聯(lián)想、蘋(píng)果、微軟三家公司，都在IT產(chǎn)業(yè)取得了輝煌的成功，為何?工作氛圍十分良好。他們的最大共同點(diǎn)是擁有極富人情味的規則，考慮到每個(gè)員工的細微要求，不時(shí)表決形成或廢除規則。如此，規則中的人情味使每個(gè)員工興致被完全調動(dòng)，發(fā)揮出最大的能量。規則起于人而用于人，若無(wú)人情做“血液”，何以充滿(mǎn)生命力;人情，是使規則發(fā)揮出最大效益的前提與保障。
所以，我們不能有為所欲為的人情，也不能囿于規則，鐵板一塊。我們應該為翻涌的人情套上規則的框架，為僵死的規則注入人情的柔和與溫暖。謝少龍因為足球俱樂(lè )部老板的舊交，賣(mài)了“人情”，指使球隊踢假球。這種無(wú)度的人情，不僅破壞了規則，影響消極，還真正損害了球迷的人情!某地一孕婦只因付不起手術(shù)費，竟被擱置至死，不知這是對規則的愚忠，還是對生命的淡漠，人情的冷漠?他們都將人情與規則割裂，于是讓守規則的人不齒，為有人情的人所厭惡。
沒(méi)有了規則，人情會(huì )泛濫成災;沒(méi)有人情，規則只是無(wú)源之水。
人情是規則下的人情，規則是有人情的規則。人生的海上，唯有將規則作船骨，人情為風(fēng)帆，才能駛向更好的明天。
有規則，才有人情作文 篇10
規則是什么？規則就是人類(lèi)為了得到一個(gè)穩定的環(huán)境而制定出來(lái)的規章制度，規則是為了全部人好才制定的。人情又是什么？我們說(shuō)很多人愛(ài)面子，講人情。人情就是人與人之間的情感聯(lián)系，包含了情感、利益、瓜葛等等。
很多時(shí)候我們面對規則與人情，經(jīng)常難以把控這兩者的關(guān)系，于是陷入了一片糾結與痛苦當中。規則與人情也經(jīng)常制約我們的生活，有時(shí)候也逼得我們不得不從中二選一，做出難以挽回的選擇。
為了更加清晰地表明“規則與人情”的糾葛，我想舉例說(shuō)明：星期五，我們班級輪到了做學(xué)校餐廳的值周工作，工作基本上就是負責日常餐廳的`飲食餐盤(pán)督促，讓同學(xué)吃完飯以后將餐盤(pán)放到餐框當中，還有最重要的就是監督同學(xué)的就餐排隊情況。
當中我就遇到了關(guān)于“規則與人情”的糾葛事，我的一個(gè)老鄉居然在另一隊伍插隊被抓，這個(gè)老鄉曾經(jīng)還對我挺好的，面對規則與人情，我陷入兩難。最后，我選擇了讓老鄉伏法，接著(zhù)用自己的名額點(diǎn)餐給老鄉。
我想說(shuō)，人非草木，都是有感情的，大家一定要守規則，在人情方面應該盡量淡一些，正所謂“君子之交淡如水”！
有規則，才有人情作文 篇11
周?chē)皆凇陡髯缘某ヂ贰分兄赋觯骸白哉J為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規則�！�
近人情固然重要，但這并不意味著(zhù)一味退讓或是無(wú)視規則。
規則是一種秩序；是于公眾的一種公平；更是維系社會(huì )，將群體的既有資源安排至最佳的維度�？v然千年之前的孔子駕著(zhù)木車(chē)，將禮樂(lè )仁和傳遍春秋大地，人情之禮便深扎于國人內心，凡事以寬容或是人情盡然處理，過(guò)猶不及，這無(wú)論是對當事人本身或是受害者都不公平。
當當事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛(ài)，大部分人內心可能壓根不會(huì )有感激或是懊悔，取而代之的可能是一種僥幸和喜悅，然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線(xiàn)。久而久之，旁觀(guān)者逐漸也會(huì )加入他們的隊伍，這僅僅只會(huì )導致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說(shuō)了，僧多粥少，人情哪里給得過(guò)來(lái)？
缺乏規則約束的群體，有幾個(gè)能在歷史的長(cháng)河中留下屬于自己的一頁(yè)？
從更深的角度去看，輕視規則實(shí)則導致了人們的過(guò)度寬容。這種妥協(xié)性的特點(diǎn)無(wú)疑是國人的劣根性之一，多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準則。這無(wú)疑都是怯弱的，退縮的，不作為的行為，只會(huì )假借人情的名義去規定自己內心的準則。擅定之人越多，堅硬的黏土之墻最終只會(huì )變成盤(pán)中散沙，隨風(fēng)飄蕩，飛向自認為美好的彼岸，不過(guò)只是變成一群輸得連自己都不曾意識到的人罷了。
規則仿佛是火，猛烈而使人煎熬；人情便是水，給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì )將你淹沒(méi)，使你默無(wú)聲息，喪失活力。
社會(huì )中的個(gè)體猶如沙漠中的行人，水必然不可少，但在邪惡與危險縱橫的黑夜，是火將你在萬(wàn)千劫難中挽救，讓你安然度過(guò)。
所以人情并不與規則相悖，相反，兩者缺一不可。我們在遵守強有力的規則時(shí)，只要是不過(guò)分的人情，是可以協(xié)助我們取得更好的效果的，因此應該重規則，輔人情。
人情是規則下的人情，規則是有人情的規則。當兩者相輔相融，其樂(lè )融融還會(huì )遠嗎？
有規則，才有人情作文 篇12
今天，我和奶奶、妹妹（王子月）一同去順水人情洗澡。順水人情是什么呢？是一個(gè)可以洗澡、吃、喝、睡覺(jué)的地方。不過(guò)，有些地方要的話(huà)需錢(qián)。
我們來(lái)到順水人情，發(fā)現女賓洗澡的地方水管爆了，沒(méi)辦法，只好先吃點(diǎn)東西。上了樓，有好多吃的！可是，我和妹妹怎么都吃不下去，為什么呢？因為那里有一間電腦房，里面有電腦，不過(guò)要早點(diǎn)去占位子，不然電腦就被人家搶光了。哈哈！幸好我們來(lái)得早，只有2個(gè)人在那里玩，還有好多臺電腦。我和妹妹一人占了一臺電腦，各自玩起來(lái)了。王子月玩7K7K小游戲里的“巧虎”，而我則上QQ找人聊天。玩啊玩啊，不想玩了，就去找奶奶。找到奶奶之后，我們在餐廳吃飯，要了一碗餛飩吃了起來(lái)。真不愧不是會(huì )員，餛飩就一點(diǎn)點(diǎn)！吃完了，有無(wú)別玩，只好到休息區去躺在床上看電視。
等啊等啊，直到11：10分，才可以洗澡了。就在洗澡時(shí)，發(fā)生了一件不愉快的事情：我在兩個(gè)小女孩之間洗澡（其中一個(gè)是我妹妹），水不小心濺到了另一個(gè)小女孩身上，她讓我往那去，結果又沖到了王子月身上，我是兩頭都不討好。接著(zhù)，那個(gè)小女孩洗頭發(fā)了，水又濺到她身上了，我嘀咕說(shuō)：“切，就允許你濺我，不小心濺你一下不行��！”不料被她奶奶聽(tīng)到了，接著(zhù)就吵了起來(lái)。她說(shuō)：“這小丫頭怎么這種脾氣的��？！”我回她一句：“對，我就這個(gè)脾氣！”誰(shuí)知她卻說(shuō)：“這脾氣會(huì )得罪死人的！”我真后悔沒(méi)回她一句：“那你別招惹我不就行了？不就得罪不死人了？得罪死人了我還要進(jìn)公安呢！”……
洗完澡之后，我一直悶悶不樂(lè )，就因為洗澡時(shí)一個(gè)小插曲，把我快樂(lè )的一天糟蹋得不行！
有規則，才有人情作文 篇13
也許只有沒(méi)去過(guò)鄉村的藝術(shù)家和詩(shī)人才會(huì )認為鄉村生活極富浪漫色彩，其實(shí)與其說(shuō)是極富浪漫色彩，還不如說(shuō)是更加富有人情味而已。
漫漫回家路！一路的顛簸令人疲憊不堪，頭昏腦漲。一路上汽車(chē)尾氣令人接近窒息，本想呼吸新鮮空氣的我，不敢打開(kāi)窗口。長(cháng)達六七小時(shí)的汽車(chē)路程讓我無(wú)所適從。
隨著(zhù)汽車(chē)的逐漸減少，樹(shù)木的逐漸增多，我慢慢意識到已經(jīng)到鄉村了。都說(shuō)鄉村空氣清新，我迫不及待打開(kāi)車(chē)窗，大大的吸了一口氣�！鞍�！”這空氣豈止是清新，還仿佛帶著(zhù)甘甜的味道，是帶著(zhù)小草的清香，花兒的芳香，樹(shù)木的葉香……這空氣都已經(jīng)讓我“垂延不已”！
道路漸漸不再那么寬敞，繼而變得有些狹窄，不再鋪著(zhù)柏油水泥。我們終于到鄉村了！
撲鼻而來(lái)的空氣依然帶著(zhù)甘甜的味道，羊腸小道鋪著(zhù)鵝卵石，兩旁全是人們辛勤栽種的蔬果花木，碧藍如洗的天空漂泊著(zhù)幾朵大大的“棉花糖”。
我們剛剛走進(jìn)家門(mén)，同住一屋檐下的鄰里朋友個(gè)個(gè)都來(lái)幫拿沉甸甸的行李。原來(lái)頭暈腦脹的我，一進(jìn)門(mén)就被和諧的畫(huà)面打動(dòng)：你瞧那個(gè)年近六旬的老奶奶，臉上早已經(jīng)爬滿(mǎn)了許多皺紋，刻滿(mǎn)了歲月的滄桑。她的衣著(zhù)如此的樸素：一件粗布上衣，一件粗布長(cháng)褲，我都懷疑這點(diǎn)單薄的衣服寒風(fēng)一吹就刺骨。她伸手提起一包以為就要向屋里走去。爸媽見(jiàn)她是個(gè)老人不好意思，伸手就要去拿�！安挥�！不用！”她用手揮開(kāi)爸媽的手堅持要提進(jìn)屋。你看那個(gè)四十來(lái)歲的大伯，黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著(zhù)許多白發(fā)。他一手提起一個(gè)大包，一肩扛著(zhù)一個(gè)大包，矯健地向屋里走去，一看就知道是經(jīng)常干活的人�？茨俏淮┐髡R的阿姨，她懷中抱著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)周歲的嬰兒，騰出一只手拿東西……原本很是疲憊的我一下就用這些溫情趕走了疲勞。
這一天晚上，我家足足湊了幾十個(gè)人，人人都是聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了前來(lái)探望：“好久不見(jiàn)，近來(lái)可好？”“還好，還好！”“這不是老黃嗎？”……人人噓寒問(wèn)暖，帶來(lái)的各種東西也堆積成山。
看吧！極富人情味的鄉村人！
有規則，才有人情作文 篇14
在雙福通往巴福方向的定制公交車(chē)上有著(zhù)一位司機。他看起來(lái)50多歲，嗓門(mén)挺大，似乎不怎么平易近人。平時(shí)，只要他那大嗓門(mén)一吼，那些在車(chē)廂里亂蹦亂跳的小同學(xué)，基本就不敢再說(shuō)話(huà)了，可見(jiàn)他脾氣不怎么好。直到那天早上，我才改變了對他的看法。
周一早上，我起晚了。我一邊披著(zhù)校服，一邊踩著(zhù)連鞋帶都沒(méi)系的運動(dòng)鞋，朝著(zhù)車(chē)站的方向飛奔。我本以為公交車(chē)早已悄無(wú)聲息地開(kāi)走了，可當我到站時(shí)，公交車(chē)還在那里等著(zhù)。車(chē)上的同學(xué)們早就等得不耐煩了，司機本來(lái)也想走了，但看到我飛奔的身影，他還是停了下來(lái)。我急匆匆地上了車(chē)，他也只是冷冷地問(wèn)了一句：“這次怎么來(lái)這么晚？”我很不好意思地說(shuō)：“嗯......起晚了�！彼矝](méi)繼續說(shuō)什么，車(chē)緩緩地離開(kāi)了公交站。
公交車(chē)有節奏地在公路上行駛著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)�？吭诘箶档诙䝼�(gè)站了。同學(xué)們還是那樣有秩序地上車(chē)，沒(méi)人注意到馬路上發(fā)生的意外。只見(jiàn)司機把頭伸出了窗外，原來(lái)發(fā)生車(chē)禍了。我本以為司機只是看一眼罷了，因為車(chē)上坐著(zhù)那么多同學(xué)，都要趕著(zhù)去上早讀課，他得在規定的時(shí)間內把我們送到學(xué)校門(mén)口。事實(shí)證明我錯了，司機扯著(zhù)他的大嗓門(mén)，對著(zhù)旁邊看熱鬧的人喊道：“看著(zhù)干嘛？快去幫忙呀！”旁邊的人這才反應過(guò)來(lái)，連忙跑去扶躺在馬路上的小男孩�？粗�(zhù)有人幫助那個(gè)小男孩，司機這才把頭縮了回來(lái)，還是那大嗓門(mén)：“有誰(shuí)認識那個(gè)小男孩嗎？”一個(gè)小男孩說(shuō)：“我認識！”“那你待會(huì )去學(xué)校，一定要把這件事告訴老師，并幫這個(gè)小孩兒請假�！卑才藕靡磺�，司機總算放心了。公交車(chē)在規定的時(shí)間內到達了學(xué)校門(mén)口，我們下車(chē)時(shí)，司機還不忘叮囑這個(gè)男同學(xué)一定要告訴老師。
就是這個(gè)早上，還是那大嗓門(mén)，改變了我對他的看法。
有規則，才有人情作文 篇15
在安全班隊會(huì )上，同學(xué)們議論紛紛，各抒己見(jiàn)地發(fā)表安全問(wèn)題。會(huì )上，我曾聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)到這樣的一段句話(huà)：“我多次勸媽媽別闖紅燈，可她卻不聽(tīng)。她還振振有詞地說(shuō)，交通規則是說(shuō)給駕駛大車(chē)人聽(tīng)的，我們闖紅燈不是都沒(méi)事的?”不聽(tīng)不知道，聽(tīng)了下一跳。同學(xué)的家長(cháng)怎么將自己和孩子以及路上的其他人的生命推到懸崖邊上呢?在此，我想對這位家長(cháng)說(shuō)：規則，讓人別無(wú)選擇。
我曾讀過(guò)一篇新聞報道：在一次世界乒乓錦標賽上，一名瑞士選手與我國選手對決，那是一場(chǎng)極其重要的賽事，關(guān)系到誰(shuí)能擠入決賽的問(wèn)題。
在最后一個(gè)球，中國選手在一次回防中，因為他的動(dòng)作太急躁，球如電光火石般落在桌沿外。頓時(shí)，賽場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。一陣喧鬧沸騰后，瑞典選手高舉著(zhù)手向裁判和觀(guān)眾示意：我國的選手打的是擦邊球，勝利者應屬于中國選手。觀(guān)眾明白真相后，既對瑞典選手沒(méi)取得勝利感到遺憾，更多的是用熱烈的掌聲回報他的人格魅力。
比賽后，有記者問(wèn)他為什么自己說(shuō)出擦邊球的事，他坦蕩說(shuō)：“規則，讓我別無(wú)選擇�！闭\然，遵守規則的人格，它可以讓灰暗變得成光明，讓卑鄙變得崇高，讓狹隘變得博大，讓自私自利和精神作弊者在它面前變得渺小，黯然失色。這是一種恪守規則的力量。
交通規則更是人人應該遵守的，每年在車(chē)水馬龍的道路上不知有多少人喪失生命，也不知有多少人因不遵守交通規則斷臂殘肢，甚至喪失寶貴的生命，也不知有多少的家庭因交通事故家破人亡。在此，誰(shuí)還敢說(shuō)交通規則不重要?
人的生命只有一次，而且只有一次，也許你在不經(jīng)意間去違反交通規則，就有可能招來(lái)橫禍。由此，讓我們大聲呼吁：遵守交通規則，人人有責，與安全為伴，幸福千萬(wàn)家。
規則是堅硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無(wú)策;規則是芬芳的花朵，讓一切堅守它的人分享到成功的蜂蜜。規則，讓人別無(wú)選擇，人們除了愛(ài)他，就是更愛(ài)它。這位家長(cháng)您說(shuō)呢?
有規則，才有人情作文 篇16
無(wú)規矩，不成方圓。理想社會(huì )的穩定持久，需要各種規矩的約束。試想，如果沒(méi)有刑法等法律，那犯罪就會(huì )層出不窮;如果沒(méi)有交通法規，那車(chē)禍就可能頻現你我身邊……每次看到高速公路發(fā)生交通事故的新聞，我都會(huì )想起那條交通規則——不能無(wú)故占用應急車(chē)道。這源于我們全家的一次“以身試法”。
去年國慶假期，我們一家人自駕到永安游玩。一大早，天氣格外晴朗，就連高速公路也出乎意料地暢通。誰(shuí)知一到南安界內，高速上大擺汽車(chē)長(cháng)龍。爸爸說(shuō)：“這里堵成這樣，應該是前方有交通事故，我們等等吧!”一輛輛車(chē)像蝸牛一樣慢慢前行，逐步消耗著(zhù)我們的耐心。這時(shí)，后面有輛小轎車(chē)直接開(kāi)上應急車(chē)道揚長(cháng)而去，隨后又有幾輛車(chē)緊跟其后。爸爸說(shuō)：“這要是被交警抓住，既要扣分又要罰款�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們只挪動(dòng)了兩公里，媽媽嘴里念叨：“這樣中午都到不了!”爸爸一急，說(shuō)：“要不我們也走應急車(chē)道?”媽媽趕緊反對：“不要!被抓就不好了!”可是爸爸按捺不住，啟動(dòng)車(chē)子，往應急車(chē)道上開(kāi)去了�！八�!”我脫口而出，車(chē)里的氣氛也愉悅起來(lái)。車(chē)子快速地開(kāi)出了四五公里。
正當暢通無(wú)阻之際，“前面小車(chē)停下!”我們聽(tīng)見(jiàn)車(chē)后傳來(lái)一陣喇叭聲。全車(chē)人都楞了一下，這不是我們的車(chē)牌號嗎?我們回頭一瞧，車(chē)后竟然跟著(zhù)一輛警車(chē)!爸爸趕緊停車(chē)，警察走到車(chē)旁，厲聲呵斥：“違反交規，駕駛證交出來(lái)，到下個(gè)服務(wù)區來(lái)取駕駛證!”爸爸趕緊照做，并乖乖認錯。
到了服務(wù)區，好不容易找到早上拿我們駕駛證的警察叔叔，他正在處理交通違法記錄，我們趕緊湊上去。叔叔說(shuō)：“知道為什么扣你的駕駛證嗎?那應急車(chē)道能闖嗎?那是用來(lái)處理緊急情況、救人的知道嗎?念在你是初犯，駕駛證先給你，下次再發(fā)生這種情況，直接吊銷(xiāo)駕駛證�！卑职旨t著(zhù)臉接過(guò)證件，說(shuō)：“謝謝!謝謝!不敢再有下次了!”處理完已經(jīng)是下午三點(diǎn)，離目的地還有三個(gè)小時(shí)的路程，我們終止了行程，直接打道回府。
回途當中，我們一車(chē)人陷入了沉默，反復思量警察叔叔說(shuō)的話(huà)。有時(shí)候，一次違規，不只是毀了一條生命、一個(gè)家庭，甚至可能會(huì )毀了許多條生命、好幾個(gè)家庭。這不禁讓我想起孔子的“欲速，則不達;見(jiàn)小利則大事不成�！蔽蚁�，我們不僅僅要遵守交通規則，還要遵守各項規章制度，只有如此，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧穩定。
有規則，才有人情作文 篇17
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。交通規則是我們前行的保護傘，只要我們時(shí)時(shí)刻刻把它記在心中，幸福就能與我們長(cháng)相伴。
可是在我們的生活中，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)許多未滿(mǎn)十二周歲的小學(xué)生在公路上獨立騎車(chē)，甚至還騎到機動(dòng)車(chē)道上去，并且還互相追逐比賽、嬉戲打鬧，亂穿馬路無(wú)視紅燈，多險啊!
我們學(xué)校的大門(mén)口正處于省道308線(xiàn)，我每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這條公路，看著(zhù)公路上的車(chē)輛川流不息，我有點(diǎn)害怕，因為在這車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇。去年的春季，我班的唐鴻斌在放學(xué)后，擅自騎自行車(chē)上路，在橫穿馬路時(shí)和一輛小轎車(chē)相撞，當場(chǎng)死亡。一個(gè)鮮活的生命就就這樣消失于輪胎之下，只留下親人撕心裂肺的哭喊。聽(tīng)著(zhù)那聲嘶力竭的哭聲，看著(zhù)那血淋淋的路面，我的心像被揪空似的，痛苦極了。如果鴻斌不騎自行車(chē)上路，如果司機速度慢一點(diǎn)，那么悲劇就不會(huì )發(fā)生了。他仍然可以和我們一起快樂(lè )地玩耍，快樂(lè )地學(xué)習�？扇缃�，這美好的一切都隨著(zhù)悲劇發(fā)生而煙消云散，真令人痛心疾首。
血的教訓是殘酷的，可我們很多同學(xué)卻沒(méi)有引以為戒。放學(xué)時(shí)不排路隊回家，或者排路隊時(shí)你擁我擠，不等老師出去攔車(chē)，就隨意跑過(guò)馬路，這是多么危險呀!記得有一次排路隊過(guò)馬路時(shí)，有一位低年級的同學(xué)不等老師揮手示意我們過(guò)馬路，就急匆匆地往前跑，被一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)撞倒在地，幸好司機及時(shí)剎車(chē)減速，只是傷了皮肉，沒(méi)有釀成大禍。
同學(xué)們，人的生命有時(shí)像一棵青翠的柏松，堅韌頑強;有時(shí)又如同一個(gè)脆弱的蟬殼，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。我們應該好好學(xué)習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩。只要我們牢記交通規則，我們前進(jìn)的道路就多上了一層護欄，我們就能在安全的包圍下健康成長(cháng)。
有規則，才有人情作文 篇18
一束陽(yáng)光從窗外透了進(jìn)來(lái)，此時(shí)已是黃昏。沈陽(yáng)羞怯的躲到了云里，每次都是這樣，每次都是這么羞怯，這也許是一種規則吧！
讓寫(xiě)作在規則中盡情發(fā)揮
這次的作業(yè)是寫(xiě)一篇抒情散文，以前我很少寫(xiě)這類(lèi)文章，因此我只能看著(zhù)斜陽(yáng)，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫(xiě)好一篇散文呢？
古人云:“沒(méi)有規矩，不成方圓�！睂�(xiě)作自然也有寫(xiě)作的規則，有時(shí)候，總是覺(jué)得寫(xiě)作時(shí)這樣那樣的規則是是令我們發(fā)揮不好，其實(shí)不然。
一個(gè)作家的最高水平，那便是在寫(xiě)作規則內使自己的文章依然無(wú)半分拘束的發(fā)揮出來(lái)，這樣的文章，讀起來(lái)讓人感覺(jué)自然優(yōu)美。而且這文章既在規則之內，卻毫無(wú)拘束之感。
凡事有規則的文章讓人覺(jué)得條理不清，沒(méi)有半分美感。所以請別埋怨規則，他也在幫你。
讓舞蹈在規則中盡情發(fā)揮
有時(shí)候，我們會(huì )在電視節目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，盡管他們的舞步都是按照規則來(lái)的。
一般的舞蹈，每一個(gè)舞步看上去都很不自然，盡管他們很遵守舞蹈規則，每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優(yōu)美，旋轉自如。雖然如此自然灑脫，但卻并不代表他違犯了舞蹈規則，他的每一個(gè)舞步都沒(méi)有觸犯誤導的規則，他總是在規則的邊際徘徊著(zhù)，但卻始終沒(méi)有邁出那一條界限一步。
讓?xiě)B度在規則面前迅速改變
很多時(shí)候我們總是會(huì )抱怨，為什么會(huì )有這么多的規則，仿佛什么都不能干。其實(shí)，為何不換個(gè)角度想想，這是因為有了規則，我們才能平安幸福的活在世上。
大多時(shí)候，我們總是喜歡抱怨規則，可是我們又何曾想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有規則，會(huì )變成什么糟糕的樣子？
所以面對規則，我們不應該有太多埋怨，我們只需要在這規則之內盡情發(fā)揮出最好，便可以了。規則總是時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們該怎樣去做人，所以從另一個(gè)角度出發(fā)，我認為我們應該感謝規則。
有規則，才有人情作文 篇19
以前，我不懂什么叫規則，更不知道規則有什么作用。更是天真地認為，自己做好自己的事就行了。管他什么規則呢！不過(guò)，經(jīng)歷了那一件事之后，我終于開(kāi)始學(xué)會(huì )尊首規則了。
記得那是星期六，我和幾個(gè)小伙伴一起去爬山，天氣熱得厲害，周?chē)挥兄说慕新�，�?shù)葉都病懨懨地低垂著(zhù)頭，幾乎連空氣都帶著(zhù)熱氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑地往上攀爬，過(guò)了一會(huì )兒。才爬到半山腰。我看見(jiàn)那邊有個(gè)亭子，叫小伙伴們都過(guò)去那邊歇一歇。"天氣可真熱��！"我們都異口同聲地抱怨著(zhù)。我們一邊擰開(kāi)礦泉水瓶蓋，一邊松松筋骨。當那透明的水從喉嚨流進(jìn)，一陣陣涼意迎面而來(lái)，頓時(shí)感到一種享受的滋味。我從背包中取出一排金黃的香焦，彎彎的，好像一輪彎月。在這炎熱的空氣中顯得更是使人垂涎三尺。我們迫不及待地把香焦剝開(kāi)，一口咬下去，一股甜中帶香的味道滲入心脾。
然后隨手一拋，把焦皮扔到了一邊去。也不知過(guò)了多久，我們把東西都吃完了，準備繼續向山頂出發(fā)。剛走了兩步，撲通一聲，我踩著(zhù)了一塊香焦皮，摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們趕緊過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，我正想破口大罵，突然想到這些焦皮是我們自己丟的，只好把這口氣吞了下去，再一看看四周，到處都是焦皮。我們只得小心翼翼地走出涼亭，忽然看見(jiàn)一位老爺爺背著(zhù)一個(gè)小背簍，一步一彎腰地撿拾著(zhù)地上的垃圾。老爺爺看起來(lái)歲數也很大了吧，頭發(fā)花白，皺巴巴的臉，整個(gè)人看起來(lái)瘦得像一根木柱似的。在這炎炎烈日下，我們清楚地看見(jiàn)老爺爺的衣服上有四個(gè)大字———你丟我撿。
老爺爺走到了我面前，把一個(gè)礦泉水瓶子撿起，裝進(jìn)一個(gè)袋子里。我明顯地看出了他額頭上那豆大的汗珠，心里有一種說(shuō)不出的滋味，還沒(méi)等我開(kāi)口，老爺爺就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了："現在的人哪，可真沒(méi)道德，垃圾到處扔，那里明明有垃圾箱��！"說(shuō)著(zhù)還用手指向遠處。我順著(zhù)他的手望過(guò)去，一個(gè)大大的垃圾箱上印著(zhù)"請不要亂扔垃圾"幾個(gè)大字。我的臉一下子紅了，連忙讓伙伴們一起把垃圾撿起。老爺爺還夸贊我們是個(gè)好孩子。
此時(shí)此刻，我不知我該笑還是該怎樣，那一次，我徹底明白了要怎樣去遵守規則了！
有規則，才有人情作文 篇20
在規則面前，我選擇了正確。那件事到現在還依然保存在我的記憶中，永遠那么的清晰。它告訴我，即使遇到再大的誘惑，在規則面前也得選擇正確。
炎熱的暑期，太陽(yáng)慢慢下山了，一天的高溫炙熱終于慢慢褪去了。我迫不及待地帶著(zhù)橡皮筋到小區的綠草地上，呼朋喚友地招呼小伙伴們一起跳橡皮筋。
最近一段時(shí)間，小伙伴們瘋狂地拜我為師，大家都愛(ài)上了跳橡皮筋，我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是，今天正當我與小伙伴們跳得興致，跳得忘乎所以的時(shí)候，我踩線(xiàn)了！我違反了規則。我最清楚規則了，而她們卻對規則卻是模糊的。只要我不說(shuō)，繼續裝作一副若無(wú)其事的樣子，她們根本不會(huì )查覺(jué)。但是，我越跳越難受，我實(shí)在忍不住了：“伙伴們，我踩線(xiàn)了，還我當支柱……”
后來(lái)，這件事對我有很大的啟發(fā)，當我在道德的問(wèn)題里進(jìn)退兩難時(shí)，它就會(huì )告訴我，應該選擇正確，應該做個(gè)遵守規則的小學(xué)生。
有規則，才有人情作文 篇21
禪眼和尚說(shuō)：“萬(wàn)物都有其自己的規律，春來(lái)草自青，秋來(lái)葉紛落，遵循自然規律，應時(shí)而作，才是萬(wàn)物的和諧�！�
有一種蛾就“帶王蛾”，這種蛹必須經(jīng)過(guò)一個(gè)狹小的口，才可破繭成蝶。經(jīng)過(guò)狹小的口時(shí)，它們必須拼盡全部力氣，有時(shí)會(huì )受到重傷，有時(shí)又會(huì )死去，有人為這些蛾的死去感到傷感，就剪大了洞口，這些順利而出的蛾卻一個(gè)個(gè)摔在了地上，它們永遠飛不上那片它們向往的天空，不再是真正的“帝王蛾”了。人們破壞了帝王蛾的生命歷程。在帝王蛾從狹口出來(lái)的過(guò)程，正是它們翅膀充血的過(guò)程。因為失去這一機會(huì )，它們永遠失去了飛翔的能力，破壞了自然規律，雖然心意是好的，但卻創(chuàng )造不了和諧。
荀子說(shuō)的“天行有�！�，“順之以活則吉”，強調的是規律的客觀(guān)性。孟子說(shuō)的“谷不違農時(shí)”“數罷不入洿池”，“斧斤以時(shí)入山林”也強調了規律的重要性，古人尚有順應客觀(guān)規律，應時(shí)而作的思想，那今人呢？為修建設施而造成大片生態(tài)林的損毀，為獲更多的利益而使地球傷痕累累，毀林開(kāi)荒，圍湖造田；為滿(mǎn)足人類(lèi)可悲的私欲，而去侵占野生初物們的家園，讓它們日夜不安有家不歸……這種種與規律相違背的消息接連傳出，令人心寒。在人們心中，自然規律早已演變?yōu)椤案脑臁薄罢鞣比藗兛偸窍矚g自己的創(chuàng )造與重現能動(dòng)任意去“改造”客觀(guān)規律，妄想創(chuàng )造自己的天地，殊不知，沙漠在擴大，河湖在縮小，懲罰在進(jìn)行，那種種違背自然的惡果在慢慢吞噬我們的和諧。
令人欣慰的是，人類(lèi)已慢慢意識到規律的重要性，2008年奧運會(huì )倡導綠色奧運，2010年哥本哈根全球氣候變暖會(huì )議，如今倡導的無(wú)碳生活……讓人們終于明白規律的重要性，不再過(guò)多的去干預大自然原有的生態(tài)規律。這所逞現的新的跡象，也為創(chuàng )造一個(gè)人與自然和諧相處的世界開(kāi)了新篇章。順應客觀(guān)規律，才有萬(wàn)物的和諧。
水從泉邊流出，挾著(zhù)泉的邊冷；風(fēng)從花間吹過(guò)，帶著(zhù)花的清香，萬(wàn)物自有規律，順應這自然的一草一木。
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