關(guān)于節目《百佳講壇》的觀(guān)后感

　　上周，在參加完公司組織的《百家講壇》活動(dòng)后，感覺(jué)收獲很深。在本次的講座中，余教授風(fēng)趣、幽默的講課方式，也讓我們在學(xué)習如何規避職業(yè)經(jīng)理人常見(jiàn)的錯誤的同時(shí)，學(xué)到的為人處世的道理。其中，對我留下最為深刻的印象的有以下幾點(diǎn)：

　　1．勇于認錯

　　2．努力表現

　　3．停止過(guò)多的辯解

　　4．少說(shuō)“我以為”

　　5．以事不過(guò)三的標準來(lái)要求自己

　　6．要正確的認識自己

　　而上述的六點(diǎn)，對于我們的日常生活和工作也有能起到很好的指引。其具體的表現形式為：在日常的工作中，要正確的認識自己，并通過(guò)正確的認識自己來(lái)為自己在工作中樹(shù)立正確的定位。在平時(shí)的行為中以事不過(guò)三，錯不過(guò)三的的標準來(lái)要求自己不在一件事情上犯同樣的錯誤。在平時(shí)的工作中，努力的表現，要勇于承諾敢于認錯，在錯誤發(fā)生時(shí)，停止過(guò)多的辯解，少用“我以為”之類(lèi)的想法來(lái)相互推卸責任，并以此提高效率，增加個(gè)人的執行能力。

　　以上就是我在參加本次培訓后的獲得的一些收獲，在最后十分感謝公司給了我們這樣一個(gè)機會(huì )來(lái)讓我們有了一個(gè)學(xué)習并改正自己的機會(huì )。

　　看完這部影片已近是凌晨一點(diǎn)半，本來(lái)想著(zhù)去網(wǎng)上復制一份觀(guān)后感作為本次作業(yè)。找了很多讀后感，但卻沒(méi)有與我感受相同的那一篇。

　　一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。對于這樣一部能夠讓人有很多種感受的電影。去抄一份觀(guān)后感，確實(shí)很可笑。

　　剛剛看完，思緒非�；靵y。有感動(dòng)，有驚訝，有佩服，有羨慕，有觸動(dòng)，有啟迪……….

　　感動(dòng)于基度對多拉鍥而不舍的執著(zhù)追求，驚訝于多拉在那樣一個(gè)有著(zhù)嚴重種族歧視的世俗風(fēng)氣下拋棄高貴的公主身份下嫁給一個(gè)猶太人，佩服多拉為了更加靠近丈夫兒子毅然踏上去集中營(yíng)的火車(chē)的勇氣，羨慕約舒亞有一個(gè)非常偉大、勇敢、機智、善良的父親。觸動(dòng)于面對死亡的危險卻為了讓兒子安心故作鬼臉的基度，啟迪于這樣一個(gè)特殊年代的動(dòng)人故事。

　　就我的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，基度死了，所以我把這部影片定義為悲劇。但是，我一直在想，這部影片為什么會(huì )起名為《美麗人生》。后來(lái)，我給自己了這樣一番解釋?zhuān)?/p>

　　不只是安逸快樂(lè )的人生才叫“美麗人生”，為了親人安心快樂(lè )而付出生命也在所不惜的人生也很美麗。在萬(wàn)般危險的地獄里，仍能游戲人生、笑對生活的面對，痛苦的人生也會(huì )變得美麗。不只是物質(zhì)生活富有的人生才是美麗的人生，精神生活的正常、積極、充實(shí)才會(huì )有美麗的人生�；�度正是看到了這一點(diǎn)，才給兒子編制了一個(gè)美麗的“游戲”。以至于在以后的日子里約舒亞都能健康快樂(lè )地長(cháng)大，并擁有一個(gè)美麗的人生。

　　由此可見(jiàn)，心靈的健康對一個(gè)人的人生之路是至關(guān)重要的。人，不僅僅是要活者，而且要健康快樂(lè )的活著(zhù)。

　　影片中的一家人是特別幸福的一家人，只可惜，生不逢時(shí)，歷史沒(méi)有給他們長(cháng)久幸福的機會(huì )。但我們不一樣，我們是注定要比他們幸運的，但幸福依舊要靠我們自己去爭取和創(chuàng )造。作為創(chuàng )造者的我們，不僅僅要去創(chuàng )造我們自己的幸福，要努力讓別人也能過(guò)的幸福。將幸福傳承、延續。讓每個(gè)人擁有屬于自己的“美麗人生”。

　　我看了《王財貴教授兒童經(jīng)典誦讀講座》后，感觸很深。

　　講座先講臺灣的孩子從小接受類(lèi)似于美國的教育，漸漸忘記了博大精深，歷史悠久的中國文化。對中國的許多名著(zhù)一無(wú)所知。自己祖國的文化都不了解，如何去學(xué)習別的國家的文化呢？接著(zhù)，就引出了本次講座的主題：倡導孩子讀經(jīng)。經(jīng)就是指弟子規，三字經(jīng)，千字文等。這些都是中國歷史悠久，教人做人的書(shū)。每小句三個(gè)字，朗朗上口，短小精悍,膾炙人口每一部分都有一個(gè)歷史故事。像弟子規主要教人孝順。每一小段都有一個(gè)有關(guān)這一段的內容的故事，且一字一句都包含一個(gè)深刻的道理。短短幾百字，概括了一生的哲學(xué)。只要我們去品讀，去感悟，去體會(huì )，就會(huì )感覺(jué)到中國五千年的文明，華夏民族絢麗多彩的文化！

　　同時(shí)，現在全國興起“國學(xué)”熱，不禁讓我一點(diǎn)擔憂(yōu)：

　　孔子不是說(shuō)要因材施教嗎？我感覺(jué)王教授的讀經(jīng)計劃似乎分量過(guò)重了。也許孩子對現代科技、自然科學(xué)等其他事物更為感興趣，對語(yǔ)言不“感冒”，過(guò)多讀經(jīng)是否會(huì )挫傷孩子的學(xué)習熱情呢？教育部門(mén)又如何把握分寸呢？“知心姐姐”說(shuō)過(guò)：“過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望；….. 過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈 ；過(guò)多的指責，帶來(lái)孩子的無(wú)措�！蔽矣X(jué)得一方面注重經(jīng)典的質(zhì)量，還要注重孩子情緒。

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