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《青春跑道》觀(guān)后感范文
細細品味一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的《青春跑道》觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
《青春跑道》觀(guān)后感 1
青春，一個(gè)充滿(mǎn)激情、活力而又躁動(dòng)不安的金色年華，常常讓我為之神往。步入中學(xué)了，今天去觀(guān)看了《青春跑道》，才讓我恍然醒悟：原來(lái)，我也進(jìn)入了青春年華。
《青春跑道》講述了一位高中假日輔導員與一群學(xué)生在五一長(cháng)假里圍繞社會(huì )調查這一假日作業(yè)而展開(kāi)的互動(dòng)故事。心理學(xué)博士馬麗亞受聘任礎園中學(xué)高一（５）班的假日輔導員，對即將到來(lái)的五一長(cháng)假，她別出心裁地布置了社會(huì )調查題，卻被一個(gè)男學(xué)生巧妙利用，把她也裝進(jìn)了調查題里，于是引出了許多有趣而又發(fā)人深省的故事……
胡曉甜是一個(gè)貧困家庭中的孩子，家中條件非常差，連幾件像樣的家具都沒(méi)有，母親還是位下崗工人。在這樣的環(huán)境下，胡曉甜的成績(jì)卻名列前茅，她說(shuō)：“我不希望依賴(lài)他人，我要靠我自己�！边@句話(huà)使我深受感動(dòng)，我想，這大概就是逆境中的成長(cháng)、沙漠中的“花朵”吧！她靠著(zhù)堅強的毅力，勇敢地憑著(zhù)自己的雙手來(lái)耕耘，來(lái)改變現狀，因此她才會(huì )拼命苦讀，爭創(chuàng )第一。想想我們班級中的很多同學(xué)，家庭生活都很優(yōu)越，爸爸媽媽給他們創(chuàng )下了一個(gè)舒適優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，可是，他們還不知道珍惜，整日碌碌無(wú)為地不想學(xué)習，真是不應該��！
整部戲最著(zhù)重闡述的一個(gè)青春情感就是“早戀”問(wèn)題。對于早戀，我們正處于一個(gè)懵懵懂懂的.年紀，還不完全知道它是怎么回事�？戳诉@部青春劇，讓我覺(jué)得初戀很美，它像酸奶一樣酸酸甜甜，但它是無(wú)法開(kāi)花結果的，唯一留存的只是一段隨風(fēng)飄逝的朦朧的感情。它雖看似美好，卻有可能會(huì )給我們的心靈造成嚴重的傷害，讓我們過(guò)早地對未來(lái)的生活不抱憧憬。但是，不應該把所有男女同學(xué)的交往都視為早戀，只要是知心朋友，多交幾個(gè)又何妨？難道只因為性別，就在友誼面前退縮嗎？男女同學(xué)之間純潔的友誼，也能象綻放的花朵一樣裝點(diǎn)著(zhù)人生的春天。
《青春跑道》通過(guò)詼諧的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作，輔以傳統滑稽戲中極為少見(jiàn)的情景歌舞、集體朗誦等，以綜合藝術(shù)的力量及其所營(yíng)造的新穎、強烈的舞臺樣式征服觀(guān)眾，使整個(gè)演出充滿(mǎn)青春氣息和現代美感。
青春，短暫美麗，稍縱即逝。我們要趁著(zhù)青春發(fā)奮學(xué)習，我們要趁著(zhù)青春不斷成長(cháng)，成熟。當然，在這青春跑道上，我們難免會(huì )遇到一些問(wèn)題，《青春跑道》給了我們啟示，相信看過(guò)的同學(xué)都會(huì )在自己的青春跑道上自由而勇敢地奔跑。
《青春跑道》觀(guān)后感 2
這是一個(gè)很特別的話(huà)劇，以滑稽戲的形式出現在觀(guān)眾的面前，但圍繞的卻是當今社會(huì )敏感話(huà)題——早戀。話(huà)劇主要是圍繞著(zhù)一個(gè)班里的一群同學(xué)和一個(gè)另類(lèi)輔導員，故事情節時(shí)而幽默時(shí)而感人，為我們展現了花季友誼的純真。
話(huà)劇中的每一個(gè)同學(xué)都可以代表如今校園里的一類(lèi)人，有時(shí)尚追星的女孩；有只會(huì )死讀書(shū)的“書(shū)呆子”；有成績(jì)優(yōu)異但家境貧寒的學(xué)生；也有成績(jì)不好但人緣極佳的同學(xué)。他們都是花季的代表，是青春的象征。中國人向來(lái)的觀(guān)念是，這段時(shí)間如果男女同學(xué)彼此有好感，就是早戀。劇中的陶偉父親就是現實(shí)生活中家長(cháng)的縮影，當知道兒子與某個(gè)女生來(lái)往頻繁，就會(huì )盡全力去阻止，企圖扼殺這段友誼。然而，身為班輔導員的馬老師，卻沒(méi)有這樣做，而是以一種另類(lèi)的方式來(lái)解決問(wèn)題，這位輔導員處理此類(lèi)事情的方法，不禁讓我甚為欣賞。
其實(shí)，不應該把所有男女同學(xué)的交往都視為早戀，如果換個(gè)角度去看待這類(lèi)問(wèn)題，或許會(huì )發(fā)現許多美好的東西。也許我們可以把這種青春懵懂的感情看作為最深、最真和最純的友誼。學(xué)校的禁止、家長(cháng)的反對，有時(shí)只會(huì )造成逆反心理，其結果往往事與愿違。只要是知心朋友，多交幾個(gè)又何妨？難道只因為性別，就在友誼面前退縮嗎？
當然，我并不鼓勵早戀，但我也不贊成盲目的`阻止。每件事都有它的兩面性。如果兩個(gè)人互相欣賞，并共同努力，且雙雙考入名校的話(huà)，那誰(shuí)又能說(shuō)這不是件好事？但如果只是單純的被外貌所吸引，還不了解何謂愛(ài)情時(shí)，那這就是早戀所引起的問(wèn)題了，可能會(huì )使成績(jì)下降，亦或者失去未來(lái)。
青春是我們最大的籌碼，我們應該好好利用。青春時(shí)代懵懂的感情是被允許的，更是可貴的。如果老師和家長(cháng)能積極引導的話(huà)，那么哪怕是早戀，也是一段有好結果的友誼。
我們在青春的跑道上奔跑著(zhù)，是花季，也是雨季，但我們依舊奔跑。
《青春跑道》觀(guān)后感 3
星期五晚上，我們學(xué)校組織了四至六年級同學(xué)到寧波逸夫劇院觀(guān)看了滑稽話(huà)劇《青春跑道》。
厚重的幕布在輕松歡快的音樂(lè )聲中拉開(kāi)了，一個(gè)關(guān)于中學(xué)生的校園故事由此上演了。其中有一位胡曉甜同學(xué)，母親是下崗工人，家里條件非常差，但她學(xué)習卻非常好，而且還能自食其力，幫助媽媽減輕負擔。而陶偉同學(xué)卻是一個(gè)家庭富裕的學(xué)生，但他能幫助同學(xué)，把一臺筆記本電腦送給胡曉甜，可胡曉甜沒(méi)有接受，并說(shuō)“我不希望依賴(lài)別人，我要靠自己”�？吹竭@里我很感動(dòng)，也很慚愧。我總是依靠大人，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，對于大人的付出總是認為是應該的。不高興的時(shí)候，還會(huì )沖他們發(fā)脾氣，特別是讓我學(xué)習時(shí)，我就會(huì )感到煩。對比胡曉甜，我真慚愧��！以后我也要努力學(xué)習，控制自己的脾氣，要多幫大人干點(diǎn)力所能及的事。
劇中最有意思的是陶偉的爸爸，他是個(gè)好爸爸，雖然他把陶偉管得緊，還限制陶偉出門(mén)，讓他做一大堆像山一樣的'作業(yè)，但他也是希望陶偉能成材，他用另外一種方式愛(ài)著(zhù)陶偉。唉可憐天下父母心。不過(guò)，他有一件事情做得不好。那就是偷看陶偉的日記。日記別人是不能看的，那可是個(gè)人隱私。希望陶偉的爸爸以后可不能再偷看陶偉的日記啦。
劇中還講了其他幾位同學(xué)的故事以及一個(gè)另類(lèi)的輔導員老師，那個(gè)老師老把“老師”念成“老西”，害得我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)也要把老師念成了老西了。
這個(gè)時(shí)而幽默時(shí)而感人的話(huà)劇在“千里難尋是朋友，朋友多了路好走”的歌聲中結束了。雖然這個(gè)節目只有短短的一個(gè)小時(shí)，但讓我領(lǐng)會(huì )了什么是仁愛(ài)、寬容和友誼。
《青春跑道》觀(guān)后感 4
曾榮獲中宣部第九屆精神文明建設“五個(gè)一工程”獎的《青春跑道》主要講述中學(xué)校園里發(fā)生的故事，講述了一位高中假日輔導員――心理學(xué)博士馬麗亞與一群學(xué)生在五一長(cháng)假里圍繞社會(huì )調查這一假日作業(yè)而展開(kāi)的互動(dòng)故事。圍繞著(zhù)一個(gè)班里的一群同學(xué)、一個(gè)另類(lèi)輔導員和一個(gè)學(xué)生的父親，對當今社會(huì )的一個(gè)敏感話(huà)題——中學(xué)生早戀問(wèn)題進(jìn)行了直接的描寫(xiě)，把時(shí)下中學(xué)生的`學(xué)習、生活、煩惱以及與家長(cháng)、老師的矛盾沖突都真實(shí)地搬到了舞臺上，現實(shí)生活里面常見(jiàn)的諸如父子吵架等種種細節，也被形象生動(dòng)地搬到了舞臺上面。
該劇因充滿(mǎn)愛(ài)意地關(guān)注、探索青少年遭遇的青春期激情與困惑，緊緊抓住當前青少年成長(cháng)過(guò)程中“早戀”和“上網(wǎng)”兩大熱點(diǎn)現象展開(kāi)喜劇沖突，為我們展現了花季友誼的純真，因而深受中學(xué)生觀(guān)眾喜愛(ài)。大到情節、小到語(yǔ)言的全方位貼近，演員的表演與觀(guān)眾之間得到了心與心的交流，也贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾最熱烈的掌聲。輕松的表演不時(shí)讓現場(chǎng)的觀(guān)眾發(fā)出陣陣歡快的笑聲。我們一家也為其時(shí)而幽默時(shí)而感人的故事情節所陶醉，不時(shí)地鼓掌叫好。
處在青春期的少男少女，正如這場(chǎng)滑稽戲中所說(shuō)的：“到了我們這個(gè)時(shí)候，渴望被異性關(guān)心是正常的�！背鯌俚母杏X(jué)是酸酸甜甜的，但卻是無(wú)法開(kāi)花結果的，正如主人公陶偉所說(shuō)：“愛(ài)是美好的，但它需要責任，只有當我們有了堅實(shí)的翅膀后才有能力承擔起它來(lái)。但如今的我們，仍沒(méi)有堅實(shí)的臂膀去托起一段美好的愛(ài)情�！�
青春是人生的黃金時(shí)期，是一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力卻而又躁動(dòng)不安的金色年華，是一次生命的宣泄，是一次夢(mèng)想的放飛。正是因為有了它，生活才豐富多彩，有歡樂(lè )與煩惱相伴。然而，許多正常的男女交往卻被扣上了“早戀”的帽子，許多花朵因我們不恰當處理而凋謝�？磥�(lái)，我們得好好向馬老師學(xué)習了，面對學(xué)生，打開(kāi)心扉，坦誠地交流，讓學(xué)生的青春夢(mèng)想飛揚。
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