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泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感（通用16篇）
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 1
泰國電影一向都跟鬼怪、恐怖扯上關(guān)系，但偶然間也有不少清新純愛(ài)的作品，而最近剛在泰國上映的電影《天才槍手》（BadGenius）就成為了亞洲熱話(huà)，于當地上映短短兩星期票房已經(jīng)破億，更獲選為紐約亞洲電影節（NewYorkAsianFilmFestiva）第一部來(lái)自東南亞的開(kāi)幕電影，絕對是泰國今年最賣(mài)座的.電影。
電影講述女高中生小琳擁有天才的智慧，但她卻把其天賦用于替學(xué)生在考試中“作弊”以賺取金錢(qián)，而她一步步向難度挑戰，更以天價(jià)接下國際會(huì )考“STIC”的作弊工作，進(jìn)行跨時(shí)區的考試作弊，更找了記憶天才學(xué)生作拍檔。故事情節相當有趣，而且更有著(zhù)讓你絕對想不到的作弊方式，搞笑之馀又帶著(zhù)緊張的情節。
《天才槍手》是泰國新晉導演納塔吾彭皮里亞（NattawutPoonpiriya）的第二部長(cháng)片，他觀(guān)察到亞洲學(xué)生“一試定生死”的考試現象，因此他就以考試為題材，拍攝出一部吸引著(zhù)年輕人或經(jīng)歷過(guò)考試的大人目光。而導演亦表示他拍這部電影為的只是希望觀(guān)眾能思考，而且明白不論年紀大小也需要為自己作做過(guò)的事負責任，而非指責或批判考試的模式或作弊的作為。
電影除了有新導演外，更加大膽起用新演員茱蒂蒙瓊查容蘇因（ChutimonChuengcharoensukying）作女主角，憑著(zhù)其冰山美人的氣質(zhì)讓她成功演繹天才女主角一角�！短觳艠屖帧芬延�5月3日在泰國上映，本片在IMDb高達8.3分，國內豆瓣也給到了9.2的高分，最后讓人震驚的是這部電影居然改編自真人真事！
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 2
天才槍手電影節奏把握的不錯，緊張感有，穿插泰式的笑點(diǎn)，對人物的轉變和內心刻畫(huà)也都到位，女主的演技算是令人驚艷了，果然演技好的都遠離臉盲。
這部喜劇片，真的遠超我預期。本質(zhì)上就是學(xué)霸帶領(lǐng)一群學(xué)渣作弊的.劇情，配上好萊塢大片式的配樂(lè )和攝影，氣氛搞起來(lái)感覺(jué)像在看諜影重重。而且用這么宏大的方式講一個(gè)青少年作弊故事實(shí)在給人迷之笑點(diǎn)。女主演技很在線(xiàn)啊，那句“選擇在我”實(shí)力圈粉，Lynn老師V5！
泰國不止是有愛(ài)情喜劇和恐怖片。學(xué)霸作弊的電影主題不多見(jiàn)，節奏超快。女主雖然顏值不高，但是氣場(chǎng)一米八，和bank對視時(shí)配一臉。
女主耐看，氣質(zhì)好，演技滿(mǎn)分。影片搞笑又很有深度，好久沒(méi)看過(guò)這么好的電影了。這部電影給觀(guān)眾最大的啟示，就是把握自己該有的原則，認真做人生的選擇題。每一個(gè)小小的選擇都會(huì )導致生活翻天覆地的變化。作為學(xué)生的我，看了這部電影只想要好好學(xué)習，成為學(xué)霸，不用依靠別人，人生也有更多的選擇。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 3
泰國票房口碑齊爆新片《天才槍手》！改編自真人真事，學(xué)生必看，老師必知！故事講述天才少女通過(guò)在考試中幫助土豪同學(xué)作弊牟利，卻被校長(cháng)勒令退學(xué)。越挫越勇的她，將聯(lián)手記憶高手在超高難度的國際會(huì )考中給雇主傳答案�？紤]到時(shí)差問(wèn)題，他們將一同飛往悉尼考試，再將答案傳回泰國。但是，一切不會(huì )像他們想象的那么簡(jiǎn)單。
故事圍繞四個(gè)高智商的學(xué)生，通過(guò)幫助別人考試作弊而獲得酬勞與成就感。他們組成了一個(gè)“考試無(wú)憂(yōu)公司”，從最初的國內國家級考試，到后來(lái)發(fā)展成為跨國境高級別考試，隨時(shí)酬勞越來(lái)越高，他們這個(gè)團隊就不像最初那么開(kāi)心，并且開(kāi)始出現憂(yōu)慮。
琳恩是一名天才高中生，通過(guò)作弊考試賺錢(qián)。她接受了一項新任務(wù)，讓她踏上了澳大利亞的悉尼。為了完成百萬(wàn)泰銖的任務(wù)，琳恩和她的'同學(xué)們必須完成國際上的（SAT）考試，然后在她的祖國再次考試之前，把答案還給她在泰國的朋友們。
天才學(xué)生小琳為了讓好友順利通過(guò)小考，突發(fā)奇想把抄有答案的橡皮擦丟進(jìn)皮鞋里用腳傳答案，而小琳在傳鞋技法一舉成名后，更在大考中靠鋼琴指法泄題給繳交補習費的同學(xué)們，事業(yè)越做越大的她，甚至看準國際會(huì )考的時(shí)差漏洞，準備飛到雪梨跨國參加測驗罩全班、賺百萬(wàn)，各種開(kāi)掛的考試方法和急轉直下的劇情，讓人看得熱血沸騰又心驚膽顫……
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 4
《天才槍手》這部影片根據2014年轟動(dòng)一時(shí)的亞洲考場(chǎng)作弊案改編，講述了天才學(xué)霸利用高智商考場(chǎng)作弊牟取暴利的故事（以一條粗線(xiàn)為a，較粗線(xiàn)為b，細線(xiàn)為c，最細線(xiàn)為d，同時(shí)用條形碼的方式打印在鉛筆上。填空題的答案直接藏在鉛筆的一個(gè)角落里，另一支鉛筆，上面打滿(mǎn)了論文。）。出生平凡的.天才少女小林在進(jìn)一所入貴族學(xué)校后，結識了富二代同學(xué)Grace與Pat，他們倆為了考入外國的學(xué)校，用金錢(qián)買(mǎi)通了天才少女小琳，從此開(kāi)始了考場(chǎng)作弊生涯。
與此同時(shí)，另一名記憶力極佳的天才學(xué)霸Bank發(fā)現了Lynn不為人知的，神秘的“交易”。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)險象環(huán)生的“作弊戰爭”后，Lynn接下最后一單在國際考場(chǎng)上為富家子弟作弊的天價(jià)委托。一場(chǎng)橫跨兩大洲的完美作弊方案橫空出世。但是事實(shí)往往沒(méi)有他們想的那么簡(jiǎn)單。最終，Bank被抓，小林去自首，所有干涉這件事的人的分數為零。
所以，我們不能撒謊，要誠實(shí)，要靠自己的努力做出每一件事。誠實(shí)，生活可能會(huì )騙了你，但是，不誠實(shí)，生活一定會(huì )把你拉下深淵。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 5
天才槍手是根據2014年的亞洲考場(chǎng)作弊案改編，該片講述了天才高中生小琳在國際會(huì )考上跨國為富家公子作弊來(lái)牟取暴利，并與另一名記憶力極佳的天才學(xué)生班克，策劃了一場(chǎng)跨時(shí)區的完美作弊。
影片敢于影射現實(shí)的不公，教育制度的弊端，以及復雜的人性，加上新鮮的作弊題材與男女主演的`演技加持，令一部青春片變成緊張刺激的諜戰片，片中的三次作弊等同于三次任務(wù)，導演完全按照諜戰片的套路推進(jìn)，節奏明快、高潮迭起，堪稱(chēng)類(lèi)型劇作教科書(shū)。初次作弊主要是搭建女主人設展現實(shí)力。
二次作弊難度升級，出現突發(fā)狀況（不劇透）女主化險為夷；但因為不可控人為因素出現（男主登場(chǎng)）最終事發(fā)。第三次作弊，男女主角結成利益共同體，跨國作戰。最后的大高潮中，又有三次小高潮：策劃的高潮、內訌的高潮以及男主翻轉黑化的高潮。途中“陣亡”一個(gè)，幸存者上演生存游戲、追擊戲碼，最終發(fā)出了完整答案，完成了不可能的任務(wù)。
與此同時(shí)，還有作為副線(xiàn)的接收方在增強緊迫感。完美呈現了實(shí)施一次作弊有多難。本片其實(shí)帶有很強的刻板說(shuō)教意味和老生常談的批判色彩�！叭绾螛嫿ㄒ粋�(gè)美好未來(lái)”不僅是STIC的一道作文題，也是對銀幕上的角色和銀幕下觀(guān)眾的一個(gè)追問(wèn)。
影片的結局表達的委婉了一些，讓女主Lynn選擇了洗心革面重新做人，代價(jià)是葬送了擁抱世界的初衷。男主Bank則被黑化成魔，心靈變得扭曲貪婪，雖然在整個(gè)事件當中他最顯得無(wú)辜�？梢哉f(shuō)，他們兩個(gè)都輸了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 6
上次給我推薦的《天才槍手》看完了，看到最后也是挺感動(dòng)的。經(jīng)歷了欺騙，犯過(guò)錯誤的小琳并沒(méi)有在錯誤的道路上一直墮落下去，而是選擇了回到正軌，正視自己的錯誤，并選擇了一種較為溫和的方式來(lái)和現行的不合理的教育體制對抗。相比之下班克就沒(méi)有那么幸運了，在種種的經(jīng)歷之后他選擇了當槍手，還打算在這條路上走下去。私下認為他性格比較懦弱，在后來(lái)審問(wèn)的時(shí)候他也說(shuō)，如果掌握了什么證據的話(huà)，那么真的是小琳有舞弊的行為。而相比之下，小琳卻說(shuō)，如果真的有不好的行為，那么最不該責怪的就是班克，因為他是她見(jiàn)過(guò)的，最刻苦努力，最踏實(shí)勤奮的人。雖然是小琳最先起頭作弊，也先行策劃STIC的作弊計劃，但是在最后她幡然醒悟，認識到自己做錯了，是屬于大非也是大是的人。最令人感動(dòng)的是，當班克想找她繼續作弊攫取更大的利益，甚至拿之前的事威脅恐嚇她時(shí)，她在經(jīng)過(guò)了種種的`內心掙扎后，在包容的父愛(ài)的鼓勵和支持下，對他說(shuō)出了再多的錢(qián)也不值得我去做那樣的事的話(huà)，也很堅定地說(shuō)，決定權在我自己。足見(jiàn)其性格之堅毅。
在這里也要說(shuō)一些關(guān)于考試作弊的話(huà)，片中的格蕾絲和小巴想通過(guò)買(mǎi)答案通過(guò)考試去申請美國的學(xué)校，但是即便他們真的通過(guò)了，在新的學(xué)校就可以生存下去嗎？正像他們在機場(chǎng)迎接小琳請她同行以便以后繼續幫忙而被小琳拒絕時(shí)說(shuō)的那樣大學(xué)的考試不是選擇題，我沒(méi)法讓你們繼續抄我的。小琳有這樣的觀(guān)點(diǎn)是進(jìn)步的表現。之前她還認為作弊是雙贏(yíng)的行為，殊不知幫他們是害人害己，想想如果大家考試都作弊，哪里來(lái)真正的人才，我們的社會(huì )又怎能進(jìn)步呢！
當然還有人說(shuō)影片還涉及到社會(huì )教育資源分配不公平，以及考試內容僵化的問(wèn)題，在這里就不做探討了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 7
今天老師布置的作業(yè)非常少，于是我做好作業(yè),就和媽媽一起去看電影。電影的名字叫《天才槍手》，可是，這里的槍手可不是拿著(zhù)槍打打殺殺的人，這里的槍手指的是學(xué)生小林。小林是一個(gè)學(xué)霸，但她竟然在考試的時(shí)候，做完了，把答案告訴同學(xué)。她是為了幫家里賺錢(qián)，因為她爸爸為了她能轉學(xué)到增智學(xué)校，也是剛剛付給學(xué)校20萬(wàn)株了，所以她必須要給賺回來(lái)，這樣才能彌補她家里付出的。
但是考完試，老師發(fā)現了她在草稿本上沒(méi)寫(xiě)名字，草稿上還出現另一套試卷上的題目，就嚴厲批評她了一頓。
后來(lái)，在同學(xué)格蕾絲的苦苦哀求下，小婷又準備作弊了。這次，她和她的一個(gè)學(xué)霸同學(xué)班克，到澳大利亞悉尼去考試，他們倆是利用時(shí)差，幫泰國同學(xué)在stic考試中作弊�？荚嚂r(shí)不準帶手機，他們倆都把手機帶進(jìn)去了，預先藏在廁所間馬桶蓋里，然后利用休息的.時(shí)間去廁所發(fā)送答案。第一次，他們是成功的，第二次，他們就失敗了。因為有人去上廁所，發(fā)現他們呆的時(shí)間太長(cháng)很可疑，舉報了他們。班克被抓，小林僥幸逃脫。
小林非常生氣，又為班克難過(guò)，她一個(gè)人回到了家。小林一口拒絕了朋友格蕾絲的邀請。當她看到爸爸時(shí)，撲在爸爸身上，爸爸緊緊抱住她。爸爸似乎也懂了。
班克找小林，威脅她：“嗯，你必須再和我合作，我們幫人作弊，如果你不答應的話(huà)，我就立刻說(shuō)出你在澳大利亞作弊的事�！钡亲罱K，小林的選擇是面對事實(shí)，在她爸爸的陪伴下去自首。
從電影中，我知道了其實(shí)錢(qián)和誠實(shí)比起來(lái)，誠實(shí)更重要，一個(gè)人必須要誠實(shí)。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 8
聽(tīng)介紹《天才槍手》的視頻說(shuō)這部電影是通過(guò)亞洲一起真實(shí)的作弊事件編制而成的，零差評電影確實(shí)能夠吸引眼球，但我看中的則是電影的題材作弊。
學(xué)生時(shí)代的時(shí)候我也做過(guò)弊，還被老師抓到過(guò)。我不是去抄別人的試卷，而是翻書(shū)被抓，一個(gè)知識點(diǎn)老是記不起，最后沒(méi)忍住翻書(shū)了。老實(shí)巴交的我還是挺害怕被通告呀，被喊家長(cháng)來(lái)的。心驚膽戰的在學(xué)校偏僻的草坪上徘徊了很久，后來(lái)我同學(xué)告訴我另外一個(gè)監考老師說(shuō)不上報了我才躲過(guò)一劫。到來(lái)后來(lái)都是老油條了，懶得抄，聽(tīng)天由命。
電影里最開(kāi)始作弊雖然只是一個(gè)很善念的理由，但是法網(wǎng)無(wú)情，加上背景音樂(lè )的作祟，一黑板檫咻啪的一聲撞在教室后頭黑板報時(shí)，真的下了一大跳。
比起電影里的作弊的手法，學(xué)生時(shí)代的我們真的是弱爆了。我們也就是傳傳小紙條，借借橡皮擦之類(lèi)的，像電影里門(mén)面上有專(zhuān)門(mén)報名的音樂(lè )班，背后做著(zhù)作弊收錢(qián)的勾當，還真的是學(xué)不來(lái)。
居然弄到了國際考試的平臺上面，利用各國的時(shí)間差，通過(guò)頭腦把答案背下來(lái)，傳到后面時(shí)階段考試的人，他們通過(guò)條形碼，把答案印在2B鉛筆上，監考老師也絕對不會(huì )發(fā)現只能帶的2B鉛筆上會(huì )有答案。
這件事就不是一般的嚴重。聰是聰明，但聰明的頭腦用的地方不對。
其實(shí)我挺心疼女主的，品學(xué)兼優(yōu)，是值得被善待的孩子，卻在學(xué)校要額外收管理費這樣不公平的'對待下一念成差，大人的世界本就是黑暗的，而小孩卻被要求不要說(shuō)謊，要人品好，我在想就算我是老實(shí)本分，可是這樣成長(cháng)起來(lái)的小孩去外面生活也該會(huì )被淘汰的吧。所以我并不覺(jué)得女主那樣有什么差，她也是靠自己的能力在掙錢(qián)，只是這樣子的生意上不了臺面而已。很多人不都是這樣子嗎？人人喊著(zhù)要道德要公平，卻背后做著(zhù)見(jiàn)不得人的勾當。但現實(shí)如此而已，只不過(guò)是學(xué)校她有自己的權利，有本事你就不讀呀，自然有其它人去給他送錢(qián)。
你奈人生何呀。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 9
完美的節奏掌控，使《天才槍手》將一場(chǎng)學(xué)生舞弊拍出了毫不遜色于諜戰大片的既視感，而高潮迭起的劇情構思，從校園到跨國行動(dòng)，步步升級的作弊手段，更是扣人心弦的，于此中電影即將矛頭直指于了整個(gè)社會(huì )階級和教育體制，也有著(zhù)個(gè)人在利益誘惑面前覺(jué)醒和墮落的人性抉擇。
對考試作弊的聚焦，《天才槍手》并非首例，這一題材類(lèi)型電影例如《史上最大作弊戰爭》，《完美學(xué)分》基本都是走的喜劇線(xiàn)路，但這部泰國電影之所以能給人以耳目一新的驚喜，最為重要的便是電影在節奏上的出色掌控，在音樂(lè )搭配，鏡頭剪輯上能看出導演下了很大的功夫，并且非常善于去營(yíng)造氛圍渲染，由此電影對作弊時(shí)人內心的那種緊張恐慌的情緒才得以能躍然光影，這一點(diǎn)是很多同類(lèi)型的作品都不曾做到的。
電影劇情以天賦異稟的小琳，在貴族學(xué)校的環(huán)境中，一步步的.搖擺墮落為引，其實(shí)很好的反應出了一個(gè)天才不甘平庸的內心世界，而電影中在人物關(guān)系的塑造上也是頗為耐人尋味的，在這個(gè)貴族校園中，電影既讓我們看到了青春中本該有的淳樸美好，也讓我們見(jiàn)證了在金錢(qián)利益的左右下青春的迷茫，這樣所呈現的青春，其實(shí)比之很多一味營(yíng)造美好淳樸的青春故事，更為真實(shí)刻骨。
《天才槍手》從格局上來(lái)說(shuō)也并沒(méi)有將自己局限于一次小范圍的考試作弊中，一面STIC險象環(huán)生的追逐戲碼成為了電影最為讓人記憶猶新的一幕，另一面小琳在這所明面上有著(zhù)優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)則卻滿(mǎn)是黑暗的學(xué)校，她內心逐漸的蛻變，其實(shí)正是導演借助這場(chǎng)充滿(mǎn)激情張力的作弊大戲，對整個(gè)社會(huì )階級成型后教育必將帶來(lái)不公的深思，而于此同時(shí)隨著(zhù)那令人屏息的STIC作弊后，導演同樣利用在利益面前的墮落與親情面前的救贖，很好的找到了正向的價(jià)值觀(guān)導向。
《天才槍手》是一部源于作弊，卻又不止于作弊的電影，它有著(zhù)豐富的層次，從家庭到青春，從社會(huì )到抉擇，不得不說(shuō)，每一步都有著(zhù)出人意料的驚喜。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 10
晚上第一次走進(jìn)了電影院，看了部《天才槍手》。起初的感覺(jué)是不好的，泰國片子說(shuō)著(zhù)國語(yǔ)，挺別扭的；但習慣了也還好，故事還可以。第一次來(lái)電影院的感覺(jué)沒(méi)有被破壞。
其實(shí)一直是很討厭作弊這種行為的，尤其是這種以賺錢(qián)為目的的作弊。有時(shí)友情確實(shí)害人，像小琳和格蕾絲，誰(shuí)都有幾個(gè)朋友，拒絕朋友確實(shí)為難。大學(xué)里，最多給過(guò)幾個(gè)選擇題答案給室友；最好的方法，還是趕快答，答完走人。也許自己平常少和人親近，就有防止別人拉關(guān)系的意思。
槍手這種事，在高中時(shí)見(jiàn)的還是挺少的，慶幸學(xué)校抓的嚴。但我的初中時(shí)代，小抄那是到處有，尤其是第一考場(chǎng)。老師們大概太相信好學(xué)生了吧。那時(shí)第一考場(chǎng)的人很少有變動(dòng)的，我一次好不容易擠進(jìn)去前三排，才知道那奧秘。尖子生是可以在考場(chǎng)上相互對答案的，強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，尤其是我們那尖子生最多的。班級。不可避免的加入了其中，是因為一次期末看到了第一名在翻書(shū)；加上她們對答案時(shí)說(shuō)得我剛好聽(tīng)得到，也就忍不住看看自己選的.是不是那樣。就這樣間接的對了答案。好在實(shí)力還是在那的，只是參考，因而沒(méi)有在中考時(shí)考砸。
自己討厭抄襲，是源于初一一次考試，因為初中班主任。數學(xué)差的我，也試著(zhù)借后桌的試卷。但被初中班主任抓住了，嚴厲地問(wèn)我在做什么呢。在當時(shí)看來(lái)是算急中生智，現在看來(lái)很愚蠢的事是說(shuō)卷子破了，借后桌同學(xué)的來(lái)看看漏了的數字——正巧卷子也破了。數學(xué)老師，也就是班主任還真給我換了張卷子。后開(kāi)因為有其他的小毛病，他又沒(méi)說(shuō)我，才明白那是他故意放我一馬，才明白老師的良苦用心。曾經(jīng)因小過(guò)受的懲罰就不算什么了。
以后，就很討厭抄襲和作弊，也曾故意把字寫(xiě)差了（這算不算好理由呢），也因而和初中同學(xué)關(guān)系不太好（好在還有那么幾個(gè)不愿作弊的朋友）。再以后擴大化，覺(jué)得不止考試，覺(jué)得做人就該誠信，不該欺騙。人而無(wú)信，不知其可也。高一上學(xué)期，三人一排坐在中間，當英語(yǔ)老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)背課文（或是寫(xiě)作業(yè)來(lái)著(zhù)），我的兩同桌都沒(méi)寫(xiě)，但一個(gè)照實(shí)說(shuō)了，一個(gè)撒謊寫(xiě)了。說(shuō)沒(méi)寫(xiě)的受懲罰了，但他受到了我的敬重，也是到現在還好著(zhù)的朋友；另一個(gè)就漸漸疏遠了。
如果不再相信一個(gè)人，標點(diǎn)符號也不會(huì )信。再好的關(guān)系也會(huì )變淡。還是該多交些信的過(guò)的朋友，莫讓不能相信的人害了你。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 11
《天才槍手》，已經(jīng)看過(guò)兩遍了，第一遍只是單純地看，被緊張的劇情所吸引，就好像我也是他們中的一員，懷揣著(zhù)擔心與興奮；第二遍再看對時(shí)候，由于已經(jīng)知道劇情，便更多地，把關(guān)注點(diǎn)放在了細節上面。
琳，無(wú)疑是整個(gè)故事的主角。她是資優(yōu)生，也就是成績(jì)很好但家境有困難的學(xué)生。從一開(kāi)始，影片就向我們展示了琳的智慧——在入學(xué)時(shí)，通過(guò)精確的口算算出了讀書(shū)的成本，使得新學(xué)校的校長(cháng)以全免和獎學(xué)金來(lái)留住這位天才。她被一門(mén)科目3000泰銖的報酬打動(dòng)了，又想出了鋼琴節奏這個(gè)天衣無(wú)縫的作弊方法，加之交給學(xué)校20萬(wàn)贊助費帶來(lái)的欺騙感，使琳成為了教鋼琴課賺錢(qián)的“琳老師”。
但就在鋼琴課越來(lái)越火爆的時(shí)候，被正義感爆棚的班克抓住了，他向老師報告了作弊，琳由此失去了獎學(xué)金的申請名額以及父親老師的`信任。
她覺(jué)得，自己沒(méi)有做錯。是啊，想要改變自己的家境與命運有什么錯呢？
班克和琳一樣是資優(yōu)生，家境甚至更差，他在家中需要停下學(xué)習，幫著(zhù)洗衣服。意外獲得了留學(xué)獎學(xué)金的申請資格，卻在考試前一天晚上被人打，丟到了垃圾場(chǎng)，錯過(guò)考試，希望破滅。
受到刺激，兩人一起為STIC考試做準備，但是精心的準備依然出現了紕漏，而最終受益者依舊是那些“投機的人”，他們都過(guò)了這個(gè)重要的考試，可以國外讀書(shū)了。
琳最后自首了，但是對這些富家子弟來(lái)說(shuō)也并沒(méi)有什么區別，他們依舊可以享受父母打下的基業(yè)，即使沒(méi)有出國留學(xué)也可能在事業(yè)上有所成就，依舊是生來(lái)的人生贏(yíng)家。而反觀(guān)琳和班克，一個(gè)取消資格一個(gè)被抓住，好像人生來(lái)就是不同的，不管他們如何掙扎，總是沒(méi)法主宰自己的命運。
班克的黑化令我震驚，以為他在澳大利亞玻璃房間里反思自己，懺悔著(zhù)為什么要參與作弊，他卻認為自己這么做能以小的代價(jià)換取大的利益，何樂(lè )而不為呢？
相比之下，琳的改變令人欣喜而感動(dòng)，她意識到了自己的錯誤，拒絕了班克的商機，在父親的支持下，自首了，并努力地改變自己，希望成為與父親一樣的教育工作者，為未來(lái)的孩子們指點(diǎn)迷津。
家境的不同很大程度地影響了人的生活，影片中的人物對比鮮明，槍手在其中應運而生，是必然的產(chǎn)物。完全的平等是不存在的，只有擁有琳那樣的態(tài)度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那樣，由善轉惡，與正確的道理背道而馳。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 12
《天才槍手》這部電影是根據2014年的亞洲考場(chǎng)作弊案而改編，講述了天才高中生小琳從幫助好朋友在小測中作弊逐步淪陷到最后與另一名記憶力極佳的天才學(xué)生班克，策劃了一場(chǎng)跨時(shí)區的完美作弊，來(lái)幫助富家子弟在國際會(huì )考上跨國作弊來(lái)牟取暴利。
在看完整部影片的之后，我感觸最深的不是小琳在金錢(qián)誘惑下的淪陷，也不是她在最后的`清醒自首，而是對那個(gè)天才少年班克的痛惜與遺憾。班克原本是一個(gè)正義感十足也很有原則的男生，在同班男生用金錢(qián)誘惑他讓他幫忙作弊的時(shí)候，他毅然拒絕，并在考場(chǎng)上提醒小琳那個(gè)男生在抄襲她的答案，并向老師揭發(fā)了那個(gè)男同學(xué)，殊不知那是小琳與那個(gè)男同學(xué)之間的交易。后來(lái)因為這件事小琳失去了加拿大全額獎學(xué)金的考試資格，人選就只剩下班克。在后來(lái)在好朋友以及好朋友的男朋友金錢(qián)誘惑外加情感攻擊下，小琳答應了幫助他們以及其他富家子弟在國際雅思考試作弊，但是她只能靠記憶記住一半的答案，這時(shí)她提到了讓班克來(lái)幫忙記另一半答案，但是很快就否決了。但是那個(gè)富家子弟卻想把班克來(lái)進(jìn)來(lái)幫助他們作弊，于是他在班克去參加加拿大全額獎學(xué)金考試的那一天綁架了他，把他扔到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，就這樣班克錯過(guò)了一個(gè)可以踏進(jìn)光明未來(lái)的機會(huì )。班克最終如他們所愿加入了這場(chǎng)跨國作弊策劃，但最終還是被監考人員抓住被遣送回國，終身不能再參加雅思考試。諷刺的是，這場(chǎng)作弊，最終被抓到的也只有班克。
在影片的最后，班克徹底淪陷了，他約小琳出來(lái)，想和她再策劃一場(chǎng)跨國作弊以牟取更多的金錢(qián)，并用雅思考試的作弊案來(lái)威脅她迫協(xié)。但是這時(shí)的小琳已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)并且打算去自首，于是她拒絕了班克的請求。
在看完影片之后，我在想到底是什么改變了班克？我想，除去在無(wú)路可走下被金錢(qián)誘利的部分原因外，更多是小琳以及她身后的顧客們毀了他，如果沒(méi)有他們在幕后的對班克綁架，班克就不會(huì )錯過(guò)全額獎學(xué)金的考試，在很大的幾率中他可以獲得去加拿大的留學(xué)機會(huì )，這樣，他要面對的就不會(huì )是如此暗淡無(wú)望的未來(lái)了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 13
《天才槍手》最大的亮點(diǎn)，我覺(jué)得是題材新穎，以及鏡頭語(yǔ)言?xún)?yōu)越，但是這兩個(gè)亮點(diǎn)都是雙刃劍。接下來(lái)，我會(huì )談?wù)勛约簩Α短臁返念}材、鏡頭語(yǔ)言、人物塑造的看法，以及自己因為自身經(jīng)歷原因看完后的感受。
首先，題材是很少有人想到或者敢拍的作弊，所以很新，但是“作弊”這個(gè)點(diǎn)那么小，要切入多深，要發(fā)散多廣，是需要拿捏的。
個(gè)人覺(jué)得導演切得深，但是切得不真，發(fā)散了，但是蜻蜓點(diǎn)水。確實(shí)，他在“作弊”這個(gè)點(diǎn)上，深切到其運作模式、受眾群體和作弊動(dòng)機，但是里面作弊的一些手法，比如彈鋼琴這一種，感覺(jué)當時(shí)寫(xiě)劇本可以再斟酌，因為觀(guān)看時(shí)候就覺(jué)得實(shí)操性不強，應該可以有更好的方法吧，所以這一點(diǎn)會(huì )讓人有點(diǎn)疑惑和出戲。當然，我知道彈鋼琴作弊的模式實(shí)操性不強，但是超適合鏡頭語(yǔ)言的呈現，會(huì )拍得很嗨，所以我才想在后面說(shuō)，過(guò)于追求鏡頭語(yǔ)言有時(shí)候會(huì )不會(huì )變得夸張不寫(xiě)實(shí)了，夸張不寫(xiě)實(shí)的鏡頭語(yǔ)言只會(huì )讓觀(guān)眾看得爽，但是沒(méi)辦法讓觀(guān)眾去相信，尤其是這么貼合生活的題材，爽而不信有點(diǎn)可惜吧。
然后是發(fā)散得不夠，導演有發(fā)散到階層和人性上，比如有錢(qián)的差生和貧窮的好學(xué)生，他們的際遇和努力的反差，比如男優(yōu)等生阿班（不知道大陸是不是這樣翻譯）的轉變。但是，不知道是導演無(wú)意表達還是過(guò)于含蓄我沒(méi)有看出來(lái)，個(gè)人感覺(jué)導演的發(fā)散只是蜻蜓點(diǎn)水，需要大家尋味。于是，可能有些人覺(jué)得發(fā)人深省，有些人看完就覺(jué)得無(wú)感。不過(guò)一部改編自真實(shí)事件的電影拍到這樣的結局戛然而止也差不多了，因為畢竟有原型不能過(guò)度創(chuàng )作，否則我覺(jué)得可以進(jìn)一步發(fā)散到他們幾年后的結局，有錢(qián)的差生和貧窮的優(yōu)等生之間的生活是怎么樣的，墮落的優(yōu)等生阿班和“從良”的優(yōu)等生琳的生活又怎么樣了。用我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看的話(huà)，就很悲觀(guān)了。
再者是人物塑造。個(gè)人覺(jué)得其實(shí)琳的塑造一般般，雖然演員確實(shí)把聰明勁和酷勁演出來(lái)了，但是她的轉變就略顯突兀，讓人不能分清楚她是慫了怕了，還是真的悟出來(lái)腳踏實(shí)地的好。但是男優(yōu)等生阿班這個(gè)人物就很有張力，他身上有“路西法效應”的呈現，有階層的無(wú)力感，和破罐子破摔、識時(shí)務(wù)者為俊杰的呈現，讓人惋惜而又覺(jué)得情理之中。而葛莉絲小美女這個(gè)演員太美了，真的像學(xué)生時(shí)期的女神，她和富二代的早戀也很情理之中，很現實(shí)。
最后是個(gè)人經(jīng)歷。反正我一邊看，就一邊抓心。因為我念書(shū)的時(shí)候，就是在一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，作為重點(diǎn)班，班上一半人是資優(yōu)生，一半人是富二代、官二代甚至是那個(gè)學(xué)校的老師的孩子這種“關(guān)系戶(hù)”。這樣的排布給我的中學(xué)時(shí)光早就了很大的'陰影，任課老師的偏心、官富二代的強勢和老師孩子的得勢，讓我們這樣的資優(yōu)生邊緣化，只是拉高平均分和沖前幾的數據機器一樣，沒(méi)有別的尊嚴滿(mǎn)足。高考前，班上二十多個(gè)同學(xué)搞到了高達20分的高考加分，各種名義，還有人改了國籍和身份。自己小小年紀就已經(jīng)看到了權力、關(guān)系和金錢(qián)的強大，卻看不出自己的未來(lái)和希望……直到現在，朋友圈也兩極分化，那些當年的官富二代在國外鍍金，在什么巴拿馬度假，成為開(kāi)跑車(chē)的白富美高富帥。我們，還在當學(xué)生，而已。
當年高考，我是全班第一，全校第一，全市第二。我也并不是不努力不優(yōu)秀……但真的有種，命運不是個(gè)人能夠決定甚至影響很多的……世界上不可抗力太多了，像我這樣的人，真的要非常努力，才能十幾二十年后和他們喝咖啡。哈哈。跑不動(dòng)或者懶，就等著(zhù)被人取笑“讀書(shū)好有什么用”吧……
純看到電影里的資優(yōu)生和紈绔子弟的際遇差距有感……
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 14
今天下午看完了之前一直想看的電影《天才槍手》，想記錄一些想法。
首先，我覺(jué)得這部電影大部分細節刻畫(huà)的都挺真實(shí)。每個(gè)人物每個(gè)階段的表現，比如小琳和班克幾個(gè)階段心態(tài)的轉變，特別是班克，從一開(kāi)始正直地揭發(fā)同學(xué)的作弊行為，到后面由于家庭條件和種種壓力加入了小琳幫助同學(xué)舞弊賺錢(qián)，再到后面因為只有自己背了鍋而不甘同時(shí)看到了其中的巨大利益而越陷越深。又比如他們兩個(gè)在作弊時(shí)緊張的氛圍和場(chǎng)景變換，刻畫(huà)都非常好�？吹臅r(shí)候我仿佛帶入到了那種情景，流汗、手抖、暈眩等等特寫(xiě)，讓我想起了我自己高三的時(shí)候，在一次非常重要的大考上，因為遇上前面有幾題一時(shí)想不出解，而擔心自己排名一定會(huì )落后很多，緊張得更加大腦一片空白�？偟膩�(lái)說(shuō)，確實(shí)是讓我的心境都被主人公帶著(zhù)，能感受緊張的壓迫感。
另外挨個(gè)說(shuō)說(shuō)我對兩位主人公的看法。
小琳：劇中的首號天才，但是并不死板。一開(kāi)始為了朋友葛瑞絲的舞臺劇夢(mèng)，開(kāi)始了幫助朋友作弊。之后知道了學(xué)校收取許多家長(cháng)大量贊助費，尤其是自己付出也偷偷為了自己交了贊助費，一方面感動(dòng)于父親對自己的付出，同時(shí)也對學(xué)校的做法感到不滿(mǎn)乃至厭惡。于是抱著(zhù)既然學(xué)�？梢赃@樣賺我們學(xué)生的錢(qián)，那為什么我不能幫助其他學(xué)生舞弊來(lái)賺錢(qián)，這樣并不會(huì )產(chǎn)生什么影響甚至實(shí)現雙贏(yíng)的想法，答應了小巴幫助他和其他學(xué)生舞弊，同時(shí)收取一定費用。而后也看到她用賺來(lái)錢(qián)給老爸沒(méi)了新衣服，看著(zhù)讓人心中一暖。我覺(jué)得這是一個(gè)很自然的想法，體現出小琳雖然成績(jì)優(yōu)異是一個(gè)模范生，但并不是恪守死板的人，很聰明在自己所處的情況下，有自己的想法。
另外呢，總的來(lái)說(shuō)小琳算是一個(gè)心地十分善良的女孩，一是開(kāi)始的不忍葛瑞絲的舞臺劇夢(mèng)想破滅而出手幫助。二是對待班克的`態(tài)度，其實(shí)我覺(jué)得她對待班克的態(tài)度一直得很溫柔，也是因為在結尾之前她始終覺(jué)得班克幾乎是唯一一個(gè)真正勤奮努力、腳踏實(shí)地的人。所以即使班克舉報了有學(xué)生舞弊，使她喪失了爭取獎學(xué)金的名額，她很大程度也并不對他生氣；所以當她知道是小巴故意找了人去打班克，害他錯過(guò)獎學(xué)金考試，她對小巴十分氣憤，同時(shí)也對班克感到內疚，甚至提出她不干了；以及之后在stic考試舞弊結束，班克被抓而背了鍋導致班克再也無(wú)法拿獎學(xué)金留學(xué)，她感到十分對不起班克的同時(shí)，
開(kāi)始反思自己做的事情到底是不是正確的，最終她明白了自己一直以來(lái)做的事情都不是正確的，并最終去自首坦白了自己幫助別人作弊的事實(shí)。
班克：劇中另一位成績(jì)很好的模范生。與小琳相比，班克的特點(diǎn)是正直，誠實(shí)，勤奮踏實(shí)，孝順，但同時(shí)平窮，刻板，受到打擊之后容易陷入泥潭。直到結尾之前班克都是平窮家庭里出的標準好學(xué)生，努力學(xué)習，為了以后能夠改善家里的情況，能夠為母親分擔辛苦，努力爭取每個(gè)機會(huì )，例如比賽，獎學(xué)金等。但是正直刻板的他因為揭發(fā)了同學(xué)舞弊而卷入了這場(chǎng)他本不該卷入的行動(dòng)。因為家庭的情況，比如家里洗衣店的洗衣機經(jīng)常沒(méi)用，母親為了洗衣服連背都坨了。所以他為了爭取獎學(xué)金，有不同尋常的執念。于是當他被人找麻煩毆打扔到垃圾堆里，乃至錯過(guò)了第二天的獎學(xué)金，是對他第一次很重的打擊。這時(shí)當小琳她們找到他，請求他加入這個(gè)“雙贏(yíng)”的行動(dòng)時(shí)，帶著(zhù)失去獎學(xué)金的不甘，為了錢(qián)，為了改善家庭條件，他改變了自己的準則。而之后當作弊被抓之后，他被告知再也無(wú)法留學(xué)拿到獎學(xué)金。這是對他第二次的打擊。一方面是不甘心為什么所有人都作弊了，而這個(gè)后果由他一個(gè)人來(lái)背，甚至他再也無(wú)法留學(xué)拿到獎學(xué)金而小琳卻可以，另一方面他開(kāi)始考慮之前一直恪守的誠實(shí)和規則是不是真的有用，丟棄了之后自己反而可以提前獲得許多利益。于是他的心態(tài)開(kāi)始真正的轉變，陷入了另一個(gè)方向的深淵。另外值得一提的是，直到結尾之前，小琳對他一直的是溫柔的態(tài)度。而在他心理有些扭曲之后，他認為如果不能繼續前進(jìn)，他就要把所有人包括小琳拉進(jìn)深淵�？梢哉f(shuō)他是本劇最悲情的人物了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 15
《天才槍手》這部泰國電影，猶如一顆重磅炸彈，在觀(guān)影之后給我帶來(lái)了深深的震撼與思考。
影片以校園為背景，講述了天才學(xué)生小琳和班克利用高智商在考試中作弊牟取暴利的故事。從表面上看，這是一場(chǎng)緊張刺激的作弊冒險，但其背后所反映出的社會(huì )現實(shí)和人性?huà)暝攀钦嬲松钏嫉牡胤健?/p>
電影中的作弊情節設計得精巧絕倫，讓人仿佛身臨其境，感受到了那種緊張與刺激。從最初的校內小考作弊，到后來(lái)跨國的 STIC 考試作弊，每一次都充滿(mǎn)了懸念和危機。導演通過(guò)巧妙的鏡頭運用和節奏把控，將作弊過(guò)程中的心跳加速、手心冒汗等細節展現得淋漓盡致，讓觀(guān)眾的情緒也隨之跌宕起伏。這不僅展現了電影高超的敘事技巧，也從側面反映出了當下教育體制下一些學(xué)生為了追求高分而不擇手段的現象。
然而，這部電影的深度遠不止于作弊的驚險刺激。它深刻地揭示了社會(huì )階層的固化以及貧富差距對年輕人的影響。小琳和班克，一個(gè)出身平凡，父親是出租車(chē)司機，為了改變命運和補貼家用而走上作弊之路；另一個(gè)原本品學(xué)兼優(yōu)，卻因為被富家子弟陷害失去了獎學(xué)金機會(huì )，從而陷入了道德的困境。他們的遭遇讓我們看到了在現實(shí)面前，那些有才華卻缺乏資源的年輕人所面臨的無(wú)奈與掙扎。在這個(gè)看似公平的教育競爭環(huán)境中，實(shí)際上隱藏著(zhù)許多不為人知的不公平因素，這使得一些人不得不通過(guò)不正當的手段來(lái)獲取他們認為應得的機會(huì )。
影片中的人物形象塑造也十分豐滿(mǎn)。小琳的聰明機智、果敢堅毅與她內心的矛盾和愧疚形成了鮮明的`對比。她在作弊過(guò)程中逐漸迷失了自我，但又在關(guān)鍵時(shí)刻對自己的行為產(chǎn)生了懷疑和反思，這種復雜的人物心理刻畫(huà)使得小琳這個(gè)角色極具張力。班克則從一個(gè)單純善良的好學(xué)生逐漸黑化，他的轉變過(guò)程令人心痛，也讓我們看到了環(huán)境對一個(gè)人的巨大影響。這些角色的命運走向不僅僅是個(gè)人的選擇，更是社會(huì )現實(shí)的映射。
《天才槍手》不僅僅是一部娛樂(lè )電影，它更像是一面鏡子，映照出了我們教育體制、社會(huì )現象以及人性中的種種問(wèn)題。它提醒著(zhù)我們，在追求成功和夢(mèng)想的道路上，不能被眼前的利益所迷惑，要堅守道德底線(xiàn)。同時(shí)，也讓我們思考如何才能創(chuàng )造一個(gè)更加公平、公正的社會(huì )環(huán)境，讓每一個(gè)有才華的年輕人都能夠通過(guò)正當的途徑實(shí)現自己的價(jià)值。這部電影無(wú)疑是一部具有深刻內涵和現實(shí)意義的佳作，值得我們反復品味和反思。
泰國逆天神作《天才槍手》觀(guān)后感 16
觀(guān)看完《天才槍手》，內心久久不能平靜，這部電影以其獨特的視角和深刻的內涵給我留下了極為深刻的印象。
影片的題材新穎且大膽，將校園作弊這一常見(jiàn)卻又被忽視的現象搬上了大銀幕，并將其演繹成了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的 “犯罪” 行動(dòng)。導演用細膩的手法描繪了天才學(xué)生們在面對金錢(qián)、榮譽(yù)和道德抉擇時(shí)的內心掙扎，讓觀(guān)眾深刻感受到了人性的復雜。
從情節上看，電影的節奏緊湊，情節跌宕起伏，充滿(mǎn)了緊張感和懸念。從一開(kāi)始的校內作弊，到策劃并實(shí)施跨國的大型考試作弊，每一個(gè)環(huán)節都緊緊抓住了觀(guān)眾的眼球。尤其是在 STIC 考試中的作弊場(chǎng)景，通過(guò)剪輯和音效的巧妙配合，將那種緊張刺激的氛圍渲染到了極致，讓觀(guān)眾仿佛也置身于考場(chǎng)之中，與主角們一同經(jīng)歷著(zhù)心跳加速的時(shí)刻。這種高度緊張的情節設置不僅增加了電影的觀(guān)賞性，也使得觀(guān)眾更加深入地思考作弊行為背后的深層次原因。
在人物塑造方面，主角們的形象鮮明且立體。小琳的聰明、叛逆與內心的善良形成了強烈的反差。她不滿(mǎn)學(xué)校的不公平收費制度，試圖通過(guò)自己的方式來(lái)反抗，卻在這個(gè)過(guò)程中逐漸陷入了道德的泥潭。班克則是一個(gè)讓人既同情又惋惜的.角色，他原本有著(zhù)光明的前途，但在遭受了一系列的打擊后，心態(tài)發(fā)生了巨大的變化，從一個(gè)正直的學(xué)生變成了一個(gè)為了利益不擇手段的人。他們的命運軌跡讓人不禁感嘆命運的無(wú)常和人性的脆弱。
此外，電影還對教育制度和社會(huì )現實(shí)進(jìn)行了深刻的批判。它揭示了學(xué)校教育中存在的一些問(wèn)題，如過(guò)度注重成績(jì)、教育資源分配不均等，這些問(wèn)題導致了學(xué)生們面臨巨大的壓力，從而為了追求高分而不惜冒險作弊。同時(shí)，影片也展現了社會(huì )階層的差異對年輕人的影響，富人家的孩子可以通過(guò)金錢(qián)和關(guān)系輕松獲得機會(huì )，而窮人家的孩子則只能在困境中掙扎，這種不公平的社會(huì )現象使得一些年輕人走上了歪路。
《天才槍手》不僅僅是一部簡(jiǎn)單的青春電影，它更是一部具有深刻社會(huì )寓意的作品。它通過(guò)精彩的劇情和生動(dòng)的人物形象，引發(fā)了觀(guān)眾對教育、道德、社會(huì )公平等問(wèn)題的廣泛思考。讓我們明白，在現實(shí)生活中，我們應該堅守自己的道德底線(xiàn)，追求真正的公平與正義，用自己的努力和智慧去創(chuàng )造美好的未來(lái)，而不是通過(guò)不正當的手段去獲取短暫的利益。這部電影無(wú)疑是一次對人性和社會(huì )的深刻剖析，值得我們每一個(gè)人去認真觀(guān)看和反思。
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