2016山東省國學(xué)小名士觀(guān)后感
本屆大賽以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，將在前兩屆大賽基礎上擴大活動(dòng)規模，覆蓋全省中小學(xué)，深入各區縣校園進(jìn)行選拔開(kāi)展活動(dòng)。
2016山東省國學(xué)小名士觀(guān)后感一：
最近，我觀(guān)看了節目《國學(xué)小名士》，這個(gè)節目主要讓我們學(xué)習國學(xué)，愛(ài)學(xué)國學(xué)，重視國學(xué)。
《國學(xué)小名士》的主持人是宋磊叔叔，主要的導師有楊雷老師，楊波老師，石玲老師等幾位導師，他們個(gè)個(gè)知識淵博。
《國學(xué)小名士》中有許多優(yōu)秀的選手，有姜山秀，焦雨萌等。其中，我最喜歡的就是姜山秀了，因為她思維敏捷，知識面廣。
《國學(xué)小名士》節目中，一共有十三場(chǎng)比賽。我最喜歡的`是第八場(chǎng)，每場(chǎng)共分為三部分。
第一部分是我愛(ài)記詩(shī)詞。我愛(ài)記詩(shī)詞中的字是“雪”，需要在規定的時(shí)間內說(shuō)出帶有“雪”字的詩(shī)句。這幾位哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)的，互不相讓。我一開(kāi)始以為自己背的古詩(shī)已經(jīng)很好了，但是，比那些哥哥姐姐們差遠了。
第二部分是舞文弄墨，規則是每題有一條或者多條提示，讓選手們作答，誰(shuí)能又快又準確回答，誰(shuí)就能得高分。我只會(huì )一個(gè)，不過(guò)，只要把其他的記住也算會(huì )了，真是太增長(cháng)知識了!
第三部分是國學(xué)短劇，通過(guò)看一個(gè)視頻，幫助主人公解決問(wèn)題。每個(gè)人都有不同的觀(guān)點(diǎn)，我也有我的觀(guān)點(diǎn)，體現出了“知行合一，學(xué)以致用”，將知識與行動(dòng)相結合。
我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目后，我下決心要更加愛(ài)學(xué)國學(xué)，更加重視國學(xué)!
2016山東省國學(xué)小名士觀(guān)后感二：
前段時(shí)間，我看了一個(gè)名為《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的節目，使我心情無(wú)比激動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。
這個(gè)節目主要講了各地熱愛(ài)國學(xué)的學(xué)生在一起比賽國學(xué)知識，選出最終的冠軍。我之所以喜歡這個(gè)節目，是因為它能讓喜愛(ài)國學(xué)的人展現自己的才華，勇于表現自己對祖國傳統文化的掌握程度，看自己對國學(xué)的.了解程度，檢查自己的國學(xué)知識，能讓自己進(jìn)一步熱愛(ài)國學(xué)，了解國學(xué)。
我最欣賞的故事叫《晏子使楚》，講了齊國丞相晏嬰出使楚國，楚王看不起齊國，就讓晏子走狹小的門(mén)，晏子看出了楚王的用心，便答道：“人就要走人走的門(mén)，只有到狗國才會(huì )從狹小的狗門(mén)進(jìn)入。”楚王無(wú)言以對，只好將門(mén)打開(kāi)，楚王又問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，晏子巧妙的回答，借機諷刺楚國，令楚王十分尷尬，不得不佩服晏子的才華。
其實(shí)以前我非常不喜歡國學(xué)，我總是認為國學(xué)非�？菰�，以前的舊知識，還學(xué)它干什么，又沒(méi)有用。自從看了這個(gè)節目，我對國學(xué)的態(tài)度以改從前了，原來(lái)國學(xué)不僅能讀，還能講，能演。通過(guò)這些不同的形式了解國學(xué)的精髄，樂(lè )享其中。
更令我激動(dòng)的是，國學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，一份文化，它更需要人去傳承，去宏揚這種傳統文化，讓它發(fā)揚光大，讓我們的子子孫孫都能知道我國的古老文化，熱愛(ài)自己的祖國，欣賞國學(xué)其中的魅力與精華。
愿國學(xué)能永遠傳承下去，讓我們的民族精神永不磨滅，讓祖國的古老國學(xué)文化發(fā)揚光大，為祖國的明天建設服務(wù)!
2016山東省國學(xué)小名士觀(guān)后感三：
中國,擁有五千年的悠久歷史。歷史就像流星劃過(guò)，轉眼一瞬，但留下了最美麗的光景。歷史，帶給我們的不僅僅只是濃重的滄桑感，還有無(wú)窮無(wú)盡的、珍貴的文學(xué)財富。國學(xué)，使我懂得“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“，的道理，他教會(huì )我們作為孩子應該對父母對老師做到“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
在假期里看完《國學(xué)小名士》之后，我不但佩服那些詩(shī)詞在語(yǔ)言上的鬼斧神工，那些寥寥的幾句所表達出的濃郁的感情，而且也被國學(xué)小名士們的知識量和面對壓力和競爭對手的心理素質(zhì)所折服。
第一環(huán)節第一輪出題是圍繞“國”與“家”的詩(shī)詞，其中，“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”等詩(shī)詞令我印象深刻。評委劉悅坦說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。只有我們不斷的關(guān)注自己的國家，少年強才國強。這才是我們真正比賽的意義。”時(shí)代在進(jìn)步，未來(lái)將在我們手中，少年強則國強，少年富則國富，少年雄立于歐洲則國雄立于歐洲!我們要從此刻做起，認真對待每一堂課、每一次實(shí)踐，讓我們的未來(lái)綻放出最耀眼的光彩!
第二輪是“親”“情”。王小舒說(shuō)：“中國的詩(shī)歌多著(zhù)重于抒情，這些抒情的詩(shī)歌在我們流傳的'過(guò)程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華。”是啊，詩(shī)歌把“親”與“情”的難能可貴表現的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學(xué)會(huì )珍惜和表達“親”與“情”。
經(jīng)過(guò)多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因對聯(lián)“一元二氣三陽(yáng)開(kāi)泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠。
看完之后，我心中也有了一絲想要去多了解一些中華民族燦爛的文化的念頭。我認為學(xué)習國學(xué)最重要的就是興趣和積累，看完《國學(xué)小名士》之后，我已經(jīng)對國學(xué)產(chǎn)生了興趣。我想：“中國是世界上著(zhù)名的文明古國，珍貴的歷史文獻數不勝數，無(wú)論是唐詩(shī)宋詞還是元曲明清小說(shuō)，我都可以去多多的閱讀它們，在閱讀中積累我國歷史文化的結晶。從而讓自己積累更多的知識，讓自己的知識面豐富起來(lái)，讓自己的大腦豐富多彩。讓自己成為下一個(gè)國學(xué)小名士!”
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