感恩觀(guān)后感
當認真看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家收集的感恩觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩觀(guān)后感1
在你傷心難過(guò)的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你感到安慰的港灣；在你勞累的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你快樂(lè )的時(shí)候，你該感恩的，是全心全意滿(mǎn)足你的父母。今天，我們觀(guān)看了《彭成感恩教育》，我心中的感觸很深……
彭成講述了很多他親身的經(jīng)歷，他說(shuō)自己小時(shí)候認為父母不理解他，別人家的孩子被關(guān)愛(ài)著(zhù)，而他只能被打，他曾經(jīng)想過(guò)要到很遠的地方去，看到這里，我便流下了眼淚，我覺(jué)得自己和他極其相識，我也曾經(jīng)覺(jué)得爸爸媽媽根本不了解我的心情，我生活在這兒不幸福。
他說(shuō)的許多故事中，有一件事給我留下的印象最深：他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點(diǎn)，冒險去生產(chǎn)隊偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子一直漏到家門(mén)口，結果被生產(chǎn)隊的隊長(cháng)發(fā)現。他的爸爸被打得遍體鱗傷后沒(méi)回家，而是帶著(zhù)重傷去外地打工。
看著(zhù)看著(zhù)，我放聲大哭起來(lái)，是呀，父母做什么都是為了自己的家庭，如果不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會(huì )去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創(chuàng )建的美好家庭中，在他們無(wú)微不至的呵護下，我們“感恩”了嗎？我們給過(guò)父母一句問(wèn)候了嗎？想想今天的美好生活，我感到無(wú)比的內疚……
還有一個(gè)小女孩，她得爸爸在她五歲的時(shí)候就去世了，是她媽媽把她拉扯大的，家里的日子非常清貧，媽媽為了能讓她讀書(shū)，每天起早貪黑的干活。有一天，她回到家，發(fā)現媽媽不在家，她就自己做飯，可是過(guò)了很久，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，她就去問(wèn)隔壁大娘，大娘說(shuō)她媽媽一大早就匆匆忙忙往縣城的方向去了，她心中總有種不祥的預感盡管天上下著(zhù)大雨，但為了找媽媽?zhuān)w快地向縣城的方向跑去。就在她快到縣城的的時(shí)候，發(fā)現她的媽媽躺在路邊，一只手握著(zhù)她平日最?lèi)?ài)吃的年糕，另一只手中緊緊拽著(zhù)一張紙，那張紙已經(jīng)被雨水淋濕了。她用了很大力氣才把媽媽的手瓣開(kāi)，呈現在她眼前的是媽媽“”的單子……為此我泣不成聲，我為失去母親的那個(gè)女孩哭，更為這位偉大的母親哭。
這是多么感人的一幕啊，媽媽為了自己孩子的未來(lái)而不求回報，竟獻出了自己的生命！這怎不令人感動(dòng)呢？
不是只有長(cháng)大工作掙錢(qián)了才能孝敬父母，其實(shí)父母很容易滿(mǎn)足，只要我們平時(shí)聽(tīng)話(huà)一些，多為父母想想，他們就會(huì )很開(kāi)心。我們要時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身邊的一切！
感恩觀(guān)后感2
從我讀了《感恩的心》這本書(shū)，我覺(jué)得我要感恩的人太多了。內容是說(shuō)：“當今社會(huì )人和人之間的身體距離很近，但心理距離則遙不可及。構建和諧社會(huì )首先要解決的是人們的心態(tài)問(wèn)題，當你懷著(zhù)一顆感恩的心，修煉自己的心靈品級，適當的時(shí)候讓靈魂打個(gè)盹兒，給心靈洗個(gè)澡，你會(huì )發(fā)現幸福和諧就在咫尺�！�
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斎藗冏x起孟郊的這首《游子吟》時(shí)，眼前就會(huì )浮現出媽媽慈愛(ài)和關(guān)切的目光。如果如果說(shuō)媽媽的愛(ài)像一縷縷陽(yáng)光，每天為我送來(lái)溫暖，那爸爸的愛(ài)就像一棵參天大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨，我要感謝他們給了我生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。鳥(niǎo)兒感恩天空，給予它翱翔的天地!馬兒感恩草原，給予它奔馳的世界!魚(yú)兒感恩海洋，給予它遨游的場(chǎng)所!我們感恩母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)!水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎?我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);感激老師給了我知識和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持……落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，為我不僅僅是“一滴水”的付出，而是一片大海。
一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的意義。飛得免誅戮，感恩無(wú)地，豈肯走乎!感恩父母，是你們給了我生命;感恩老師，是你們給了我智慧;感恩朋友，是你們給了我友誼 ;感恩公司，是你讓我在工作中成功 ;感恩領(lǐng)導，是你給了我知遇之恩 ;感恩合作伙伴，是你們給了我鼎力支持 感恩對手，是你們讓我在競爭中成長(cháng);感恩大自然，是你給了我生存的環(huán)境;第十章感恩祖國：是你給了我愛(ài)的天空
每個(gè)母親都用愛(ài)來(lái)支持我們。有人說(shuō)，母親的愛(ài)就像那出升的太陽(yáng)，那么溫暖。也有人說(shuō)，母親的愛(ài)就像堅硬的石頭，永遠無(wú)法打破。感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。
只要我們學(xué)會(huì )感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì )敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)迎接你的到來(lái)!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 讓我們都有一顆感恩的心，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界更美好。
感恩觀(guān)后感3
當在會(huì )上聽(tīng)到陳老師說(shuō)到一位姓李的學(xué)生考上了重點(diǎn)高中，因為家庭貧困，父親早逝，沒(méi)辦法教上30斤大米。孩子子和他母親說(shuō)“媽我不讀書(shū)了，我去打工，賺錢(qián)回來(lái)養你”媽媽聽(tīng)了打了兒子一個(gè)耳光帶著(zhù)淚花和孩子說(shuō)“你不讀書(shū)怎么可以改變命運呢？書(shū)一定要讀，你先去報個(gè)名先，大米我會(huì )想辦法的了�！钡诙�，孩子一早就到學(xué)校報了名，媽媽看見(jiàn)孩子已經(jīng)去了報名就帶上個(gè)布袋到每家每戶(hù)乞大米來(lái)給兒子讀書(shū)，終于把30斤大米湊夠了，他把大米送到收大米的張大伯那，張大伯打開(kāi)米袋，看到那些大小各一的大米，品種很雜，張大伯心理想，這人怎么這么貪小便宜，張大伯搖搖頭還是把大米收下了，到了第二次收大米的時(shí)候，張大伯又看見(jiàn)了一模一樣的大米，張大伯說(shuō)了一句下不為例照樣把大米收下了，到到了第三次收大米的時(shí)候，張大伯還是看見(jiàn)一樣的大米，張大伯就說(shuō)你的大米怎么次次都這么雜的��？那我偉大的媽媽跪在地下哭著(zhù)說(shuō)“我不容易把30斤打乞夠你就收下吧。讓我的兒子能夠讀上書(shū)吧！”張大伯聽(tīng)了馬水把那位媽媽扶了起來(lái)，說(shuō)“真是不容易��！真是苦了你��！
張大伯把此事匯報給學(xué)校了，學(xué)校很快就報了個(gè)特困生，把費用全免了。當孩子知道此事后，他更加勤奮了。3年后，媽媽的辛勞總算沒(méi)白費，孩子以687分的優(yōu)異的成績(jì)考是了北京市《清華大學(xué)》。這使他母親得到了些許安慰。學(xué)校在歡送會(huì )是請上了那位偉大的母親，再把那3袋大米放在旁邊，由張大伯講述這位偉大的媽媽的付出。
當聽(tīng)完這件事后我體會(huì )深刻。我是那么的不懂事，經(jīng)常頂撞父母，不懂得體諒父母，還常常讓父母擔心。
所以我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩的方式很多，比喻說(shuō)；用心領(lǐng)受父母的教悔與期待；誠心體諒父母的憂(yōu)慮和煩惱；真心關(guān)注父母的健康和心情等等。我們不但要感恩父母，還要感恩欺騙我們的人，因為他給了我們教訓；還要感恩侮辱我們的人，因為他們鍛煉了我們的意志；我們還要感恩“妖魔”因為他們在考驗著(zhù)我們的堅貞。
所以說(shuō)我們從小就要學(xué)會(huì )感恩，要懷有一顆感恩的。
感恩觀(guān)后感4
“感想”這兩個(gè)字誰(shuí)會(huì )懂呢？我不否認沒(méi)有人懂，但是我肯定這兩個(gè)字的背后，藏著(zhù)無(wú)數感人的故事……
李強得的恩觸動(dòng)了無(wú)數人的心靈，同時(shí)也包括我，感恩是對于我們每一個(gè)人而言的，作為兒女的我們，究竟對父母得心能了解多少？父母的關(guān)懷總在無(wú)言中！
從我們出生的那一刻起，是父母給了我們生命，是父母給予了我們一切……從我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)的第一刻起，爸爸媽媽總是呵護著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，所有汗水和淚水都凝聚在了一起，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，這就是愛(ài)，是父母無(wú)言的愛(ài)……
如今的我們，真的很幸福！當我們遠離父母的那一刻帶走的是什么？是父母的心，帶走了父母的思念，帶走了父母的笑容。當我們和父母爭吵時(shí)甩門(mén)而去的那一刻，誰(shuí)會(huì )流下心酸的淚水？是父母，因為他們不相信，他們痛啊，這還是曾經(jīng)在自己肩上長(cháng)大的孩子，不是不是……當我們失去一切時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )收留我們呢？是愛(ài)我們的父母，是他們給予了我們無(wú)私的安慰和希望，不是嗎？如今的我們能叫一聲爸爸、媽媽就是人生中最大的幸福！
我們要學(xué)會(huì )在被愛(ài)中懂得愛(ài)，不要等到失去才懂得去珍惜！
感恩使我看到了父母忙碌的身影，聽(tīng)到了最樸素的語(yǔ)言。常日出而作，日落而息，迎來(lái)朝霞帶走晚霞，無(wú)論嚴寒酷熱，千言萬(wàn)語(yǔ)總是寄托了父母對我們的愛(ài)，其實(shí)父母總是希望把最好的給我們，他們從未奢求過(guò)什么，總是希望我們一切都好……不是嗎？
回過(guò)頭想想，曾經(jīng)的父親頂天立地，今天當父親一步步的走來(lái)，我們是否發(fā)現那筆直的脊梁不再挺拔了；是否發(fā)現了他頭上又多了幾根白發(fā)；是否發(fā)現那曾經(jīng)能把你高高舉過(guò)頭頂的父親，現在卻不能……這一切是為什么呢？
當我們舉杯歡笑過(guò)生日時(shí)，是否想過(guò)媽媽?zhuān)?jīng)在十八年前，就是母親與死神搏斗的時(shí)候。當母親一步步向你走來(lái)的時(shí)，她穿著(zhù)你熟悉的衣服，留著(zhù)你記憶中的發(fā)型，洋溢著(zhù)你熟悉的笑容，你伸手仔細地看看母親那雙手，記憶中得那紅潤、靈巧的雙手，而現在呢？卻是長(cháng)滿(mǎn)老繭粗糙的一雙手。
愛(ài)父母，理解父母，孝敬父母還能等嗎？
仔細地想一想，是誰(shuí)給予了我們起飛的舞臺？是誰(shuí)給予我們一雙堅硬的翅膀？是父母。我們會(huì )懂嗎？請大家深思……
感恩觀(guān)后感5
這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養，完美的自己的人生！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！笨戳艘坏吕蠋熤v述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺(jué)得要立足于社會(huì )，最重要的是學(xué)會(huì )做人！常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )。遇到事情，抱怨少一點(diǎn)，感恩多一點(diǎn)！
因為有爸爸媽媽?zhuān)庞辛宋业拇嬖�，從出生那一刻起，他們心里就多了一份�?ài)和牽掛。媽媽以前對我說(shuō)，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，雖然經(jīng)濟條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波，雖然每一天要早出晚歸，晚上總是拖著(zhù)疲憊的身子，邁著(zhù)沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼愛(ài)的寶貝，她都不會(huì )覺(jué)得累。爸媽永遠都是最疼愛(ài)我們的人，在這種愛(ài)的世界里，沒(méi)有貧富，沒(méi)有錢(qián)權，沒(méi)有名與利。帶著(zhù)這世界上最偉大的愛(ài)，我們才能站的更高，看的更遠！爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪，駛向溫暖的港灣。今晚，媽媽在我給他們打電話(huà)之前打給了我，聽(tīng)到我的聲音，只說(shuō)了句“想你了！”語(yǔ)氣中有的是欣喜卻夾著(zhù)濃濃的憂(yōu)傷。聽(tīng)到這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我的心里涌起了莫名的傷痛，往日媽媽的關(guān)懷和充滿(mǎn)疼惜的眼神歷歷在目。這時(shí)候的眼淚似乎也不那么爭氣了，悄悄的從眼眶里溜了出來(lái)。突然想起了梁繼璋的說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)都不會(huì )再見(jiàn)！所以趁此刻還有時(shí)間，都請好好地感恩父母，好好地愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
假如我是一棵小草，爸媽給了我生長(cháng)的機會(huì )，而老師就像是陽(yáng)光和雨露，給予我們營(yíng)養，讓我們更健康快樂(lè )的成長(cháng)。
老師總是默默無(wú)聞地耕作，不求回報，只想著(zhù)他們播種的種子有一天能綻放美麗的花朵，開(kāi)心的迎著(zhù)陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛(ài)和感恩。
感謝爸媽給了我生命，感謝老師帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，感謝社會(huì )能夠讓我體驗生活的快樂(lè )和辛酸！如果每個(gè)人多一份感恩，少一份抱怨，世界將變得更加完美，請讓世界的各個(gè)角落充滿(mǎn)愛(ài)，有陽(yáng)光的地方就存在感恩的心！
感恩觀(guān)后感6
這天晚上，老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看了一部名叫《感恩的心》的電影，看了這部電影以后我有很大的感觸。
《感恩的心》老張為了感恩把自己的女兒送給恩人胡佳并在女兒身邊守護女兒的故事。從這部電影中，我深深的體會(huì )到了人生一世，要學(xué)會(huì )感恩。我常常帶著(zhù)一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
學(xué)會(huì )感恩，就意味著(zhù)擔當職責。作為一種重要的社會(huì )性人格品質(zhì)，職責心是未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的一項基礎要求。因此我們就應有意識地從各個(gè)方面嚴格要求自己，發(fā)展和提高自己的職責心。
也許我們早就聽(tīng)過(guò)，和平與發(fā)展已成為當今時(shí)代的主題，國與國之間的`競爭是科技與人才的競爭。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機，我們就應也能夠利用這大好時(shí)機來(lái)創(chuàng )造我們的完美未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時(shí)就應做什么呢?這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。我們青年學(xué)生，正是處在長(cháng)身體學(xué)知識的階段，正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段。因此，我們此刻的最大職責就是培養良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個(gè)德才兼備的，一個(gè)隨時(shí)準備著(zhù)為祖國、為人民奉獻一切的青年�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。
除了對日常生活中與我們密切相關(guān)的生活瑣事，我們就應具有職責心外，作為一個(gè)社會(huì )的人，生活在世界這一大環(huán)境中，我們也務(wù)必對整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展承擔自己應盡的職責，做出自己應做的貢獻。即就應具有全球職責意識，如對當前人類(lèi)社會(huì )面臨的一些共同問(wèn)題，如戰爭、環(huán)境問(wèn)題等盡自己力所能及的一份職責、一份義務(wù)，而不能因為覺(jué)得這些大事離自己很遙遠而置之不理，不聞、不問(wèn)。作為社會(huì )的一員，我們就應從自身周?chē)囊恍┬∈伦銎�，為這些問(wèn)題的解決盡自己的一份綿薄之力。如不僅僅自己注意環(huán)境保護，而且能教育、提醒他人，關(guān)心國家大事等，不要認為一個(gè)人的努力只是江海一川，是有限的，其實(shí)只有我們共同努力，承擔起每個(gè)人應盡的職責，那么就能為我們大家建造起一個(gè)共同的完美家園。
感恩觀(guān)后感7
愛(ài)是什么?是甘甜的泉水，清涼可人。愛(ài)是暖陽(yáng)，照耀我們的心田。在我的成長(cháng)道路上，我特別感恩于我的班主任——陳老師。感謝她給我的那一份厚重的師愛(ài)。
陳老師使我明白，愛(ài)讓人自信。以前，我默字總是很差，有時(shí)還默班上最后一名。陳老師把我叫去，我緊張得心怦怦直跳，眼睛都不敢看老師。這時(shí)，陳老師卻一手握著(zhù)我的手，一手摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“陳老師相信你是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，一定是學(xué)習方法不對，我們來(lái)聊聊，好嗎?”我忐忑不安地不停地搓著(zhù)衣擺。陳老師拍拍我的手：“不要緊張，老師教你個(gè)方法，以后回去先把要默的字復習一遍，覺(jué)得難的字詞多書(shū)空書(shū)空，然后默寫(xiě)。默完自己找出錯誤訂正后，再默一遍錯詞。你試試這個(gè)方法，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師還對我握了個(gè)拳頭，笑容燦爛地說(shuō)了句：“加油!”頓時(shí)我充滿(mǎn)力量�；丶液�，我不怕辛苦，照這個(gè)方法，我現在錯誤變少了，也沒(méi)那么怕默字了�，F在的我在學(xué)習上遇到困難，也能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地面對。
陳老師讓我懂得，愛(ài)給人力量。記得有一年，我生病了，每天要吃中藥。有一天早上忘了吃藥，陳老師拿著(zhù)媽媽送來(lái)的藥，用嘴唇輕輕碰了一下我的中藥，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“藥冷了，我用熱水捂一捂�！蔽疑岛鹾醯貑�(wèn)了一下：“陳老師，你嘗我的中藥不嫌苦嗎?”陳老師笑了起來(lái)：“傻孩子，中藥不能吃冷的，我只是試了試溫度。過(guò)來(lái)，藥溫好了，你慢慢喝下去�！蔽医舆^(guò)難吃的苦藥，慢慢地，慢慢地……放到嘴邊。陳老師一定是看出我怕吃藥的心思，說(shuō)：“男子漢，勇敢點(diǎn)……你是好樣的!”她一邊安慰我，一邊不停地用手撫摸著(zhù)我的后背。我一口氣喝完中藥，覺(jué)得今天的藥沒(méi)那么苦了。這一刻，我感覺(jué)老師就像雙面人，在學(xué)習上她要求很高，是個(gè)嚴師;在生活上她很溫柔，像親愛(ài)的媽媽。每當我想起陳老師，總能得到前進(jìn)的力量。
我輕輕地哼唱起那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣珍惜……”
陳老師，我愛(ài)您，謝謝您!
感恩觀(guān)后感8
雖然我此刻還只是一名學(xué)生，并未正式踏入社會(huì )工作，但是再將來(lái)我們就應如何正視自己的位置，就應用怎樣的態(tài)度對待工作?在看完李強教授的講座視頻《感恩忠誠職責》，我對個(gè)人與企業(yè)整體的關(guān)聯(lián)處理問(wèn)題有了深刻的明白。
在忠誠這個(gè)課題上，李強老師著(zhù)墨甚重，這足以看出忠誠對企業(yè)，對群眾合作的重要性�！皠e人對待你的方式，都是你教給別人的�！焙芏鄷r(shí)候，我們都會(huì )覺(jué)得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個(gè)有規律的因果循環(huán)之中，當我們應對生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對待自己態(tài)度冷漠時(shí)，我們就應學(xué)會(huì )反思，想想自己有沒(méi)有為企業(yè)奉獻自己的全部力量，做出相應貢獻;想想自己平時(shí)有沒(méi)有站在別人的角度上思考問(wèn)題，體會(huì )別人的感受，是不是用心幫忙別人排憂(yōu)解難。只有忠于群眾，忠于他人，別人才會(huì )真心對你，因此在工作和生活時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，要真誠待人，與同事搞好關(guān)聯(lián)。只有這樣，我們才能夠收獲事業(yè)的成功和真誠的友誼。
1794年拿破侖將軍挺近意大利，站在阿爾卑斯山頂的時(shí)候說(shuō)了一句話(huà)：“我比阿爾卑斯山還高!”。拿破侖之因此能到達這樣的高度，他的英勇機智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身邊有一群擁護他，為他戰斗的士兵。李老師在講座中說(shuō)道：時(shí)勢造英雄，我們要依靠組織。這句話(huà)給了我很大的啟示，個(gè)人的潛質(zhì)在團隊中才能更好的得到發(fā)揮，團隊給個(gè)人帶給的支持是成功的必要保證，沒(méi)有人的成功是完全依靠自己的發(fā)奮就能取得的。在工作中，我們要團結同事，發(fā)揮團隊的力量，不能讓個(gè)人英雄主義沖昏頭腦，急功近利，從而影響到群眾的協(xié)作，給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。
一個(gè)合格的員工，要忠于自己的團隊，要忠于自己的事業(yè)�？戳死罱淌诘闹v座視頻，我更加深刻的體會(huì )到忠誠和團結的重要性。我想在我未來(lái)的工作中，我會(huì )端正我的工作態(tài)度，用心融入群眾，在團隊中奉獻自己的力量，在團隊中實(shí)現自己的價(jià)值，嚴格要求自己，不斷提高自己的潛質(zhì)。我會(huì )用自己的血汗做資本，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
感恩觀(guān)后感9
感恩是一種生活態(tài)度。從前我一直不這樣認為，我覺(jué)得所有的一切應該是命中注定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。
但從我看過(guò)教育演講后，一切恰恰相反，當我被鄒老師那發(fā)自?xún)刃牡暮魡�，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精辟了，每時(shí)每刻都撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦給我們灌輸思想教育，使我得受感動(dòng)。因為她讓我懂得感恩的真諦。
在人類(lèi)的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。感恩在人類(lèi)精神的坐標中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類(lèi)的美是以愛(ài)來(lái)呈現的，而感恩之心是人類(lèi)心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結出愛(ài)之果。我覺(jué)得經(jīng)歷了這種滄海桑田的人一定寡言、少語(yǔ)，或者喜歡獨處沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妝的微笑更純潔而美好，不化妝的目光更坦率而真誠，不化妝的女人更有勇氣面對人生。
感恩節是美國一個(gè)折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續賜福。
可是，大多時(shí)候，我們缺少了一個(gè)感恩的心!
是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹(shù)，一嗔笑、一落淚、一心算、一動(dòng)情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的善和好，足以打動(dòng)冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問(wèn)耕耘，感謝上蒼給你這么鮮活的生命，慈愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)中氖直车男值�，純粹的�?ài)，美好的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。
感恩之心是我們能夠知道生活中的甜與苦;感恩之心又足以使稀釋我們心中曾經(jīng)的積怨和憤恨，并且讓它慢慢云淡風(fēng)輕;感恩之心還讓我們在自己寧靜的世界里，不以物喜，不以己憂(yōu)，用干凈的眼神看得世界，用純粹的心靈面對生活，用一個(gè)顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內心之火，去調和生活調色板中的色彩。這樣，生活的色彩才不會(huì )凝固，才是流動(dòng)的，鮮活的，跳躍的，而我和你，才會(huì )活得如此禪意，如此芬芳。
擁有感恩的心，會(huì )看到生活細微處的美妙和動(dòng)人，會(huì )聽(tīng)到風(fēng)在空氣里流動(dòng)的音樂(lè )，會(huì )等待春天的到來(lái)，會(huì )期盼著(zhù)一個(gè)約定;會(huì )思念遠方的朋友，會(huì )在突然的霎那就輕輕笑了，因為，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。
懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人
感恩觀(guān)后感10
人類(lèi)因感恩而偉大
世界因感恩而美麗
感恩是愛(ài)的延續
愛(ài)是生命的動(dòng)力
——李強
當“感恩”這個(gè)字眼出現在我眼前時(shí)，我有點(diǎn)措手不及，看它是那么的熟悉又是那么的陌生，熟悉是因為經(jīng)常在生活中聽(tīng)見(jiàn)，陌生是因為我們根本不懂得感恩。
李強的《感恩》觸動(dòng)了無(wú)數人的心靈，同時(shí)也包括我，感恩是對于我們每一個(gè)人而言的，作為兒女的我們，究竟對父母的心能了解多少？父母的關(guān)懷總在無(wú)言中！
從我們出生的那一刻起，是父母給了我們生命，是父母給予了我們一切……從我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)的第一刻起，爸爸媽媽總是呵護著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，所有汗水和淚水都凝聚在了一起，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，這就是愛(ài)，是父母無(wú)言的愛(ài)……
如今的我們，真的很幸福！當我們遠離父母的那一刻帶走的是什么？是父母的心，帶走的是父母的思念，帶走了父母的笑容。當我們和父母爭吵時(shí)甩門(mén)而去的那一刻，誰(shuí)會(huì )留下心酸的淚水？是父母，因為他們不相信，他們痛，這還是曾經(jīng)在自己肩上長(cháng)大的孩子嗎？不是……
當我們失去一切時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )收留我們呢？是愛(ài)我們的父母，是他們給予了我們無(wú)私的安慰和希望，不是嗎？
我們要學(xué)會(huì )在被愛(ài)中懂得愛(ài)，不要等到失去了才懂得去珍惜！
《感恩》使我看到了父母忙碌的身影，聽(tīng)到了最樸素的語(yǔ)言。場(chǎng)日出而作，日落而息，迎來(lái)朝霞帶走晚霞，無(wú)論嚴寒酷熱，前沿無(wú)語(yǔ)總是寄托了父母對我們的愛(ài)，其實(shí)父母總是希望把最好的給我們，他們從未奢求過(guò)什么，總是希望我們一切都好……不是嗎？
回過(guò)頭想想，曾經(jīng)的付清頂天立地，今天當父親一步步地走來(lái)，我們是否發(fā)現那筆直的脊梁不再挺拔了；是否發(fā)現了他頭上又多了幾根白發(fā)；是否發(fā)現那曾經(jīng)能把你高高舉上頭頂的父親，現在卻不能……這一切是為什么呢？
當我們舉杯歡笑過(guò)生日時(shí)，是否想過(guò)媽媽?zhuān)?jīng)在二十年前，就是母親與死神搏斗的時(shí)候。當母親一步步新車(chē)走來(lái)的時(shí)候，她穿著(zhù)是熟悉的衣服，留著(zhù)你記憶中的發(fā)型，洋溢著(zhù)你熟悉的笑容，你伸手仔細看看母親那雙手，記憶中的那紅潤、靈巧的雙手，而現在呢？確實(shí)長(cháng)滿(mǎn)老繭粗糙的一雙手。
愛(ài)父母，理解父母，孝敬父母是我們必須的選擇！
仔細地想一想，是誰(shuí)給予了我們起飛的舞臺？是誰(shuí)給予我們一雙堅硬的翅膀？是父母。我們會(huì )懂嗎？
感恩觀(guān)后感11
20xx年4月8日晚在我們模具公司一樓會(huì )議室，由綜合管理部組織所有后勤和會(huì )務(wù)組人員觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于企業(yè)團隊《感恩、責任、忠誠》的視頻短片，使我受益匪淺從中得到了很多的啟發(fā)和感觸。即，要有一顆感恩的心、一顆為企業(yè)奉獻的責任心和一顆為企業(yè)鞠躬盡瘁的忠誠心。
所謂感恩首先我覺(jué)得這是每個(gè)人都應有的道德準則，也是做人最起碼的修養，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。在一個(gè)企業(yè)里你首先得感謝它給了你一個(gè)展現自我的平臺，使之在以后的道路上可以越走越遠。
所謂責任心是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所付責任的認識、情感和信念以及與之相應的遵守規范。承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。它是一個(gè)人應該具備的基本素養，是健全人格的基礎，是家庭和睦、社會(huì )安定的保障。在企業(yè)中真正的把實(shí)現組織的目標當成是自己的目標。
所謂忠誠大家從字面上就可以了解它的本意。忠，忠心；誠，誠實(shí)、誠懇；合起來(lái)就是指一心一意的忠于、服從，真心誠意、盡心盡力，沒(méi)有二心。忠誠代表著(zhù)誠信、守信和服從，就像視頻中所說(shuō)的一句話(huà)在企業(yè)里你最大的誠意是你的堅守，忠誠于自己的事業(yè)，永不放棄。
這就是這個(gè)視頻中所闡述的三個(gè)“精髓”，但是真正的把這三個(gè)“精髓”做好的并不多。曾經(jīng)我也曾惆悵過(guò)，我覺(jué)得自己的付出得不到應有的回報，我也曾怨天尤人，怨這個(gè)世界對自己的不公平，從來(lái)沒(méi)有想著(zhù)去改變什么，只是一味的去埋怨，看了這個(gè)視頻我受到一些啟發(fā)。首先，你得認同你選擇的企業(yè)是最好的企業(yè)，你的同事就是你的兄弟姐妹，要互相團結、互相幫助。無(wú)論你做一份怎樣的工作，都要積極樂(lè )觀(guān)，同時(shí)在工作中不斷學(xué)習、完善自己爭取有一技之長(cháng)，這樣即使你身處在哪里都一樣會(huì )閃光。
雖然我只是一名普通的員工，但我也要為實(shí)現自我價(jià)值而努力奮斗。我不是最聰明的、最有能力的。但我是努力的、勤奮的、一個(gè)人獲得的任何收獲都是他原先付出努力的回報；你在付出時(shí)越慷慨你得到的回報就越豐厚，這是公平的游戲規則，我在工作中深深的體會(huì )到這一點(diǎn)。我認為不管從事什么樣的工作都要擁有積極進(jìn)娶奮發(fā)向上的心，只要勤勤懇懇的努力工作，你就是成功的，讓大家認可的。既然說(shuō)工作是為了更好的生活，那就讓我們?yōu)榱嗣魈旄用篮玫纳钊ヅぷ靼桑?/p>
感恩觀(guān)后感12
《感恩教育》觀(guān)后感
今天我觀(guān)看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個(gè)道理，一下子吸引住了我。
于丹老師的演講分為四個(gè)主題，一是如何培養我們的孝心，二是如何培養我們的愛(ài)心，三是如何培養我們抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們自立、自強、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感觸。
講座開(kāi)始，于丹老師講述了一個(gè)孩子和大樹(shù)的故事。這個(gè)故事中，父母被比喻成大樹(shù)，在孩子一生的成長(cháng)過(guò)程中，無(wú)私的奉獻了自己所有的一切，而孩子也陪著(zhù)大樹(shù)走到了最后。接著(zhù)，于丹老師又給我們舉了一些現實(shí)中非常普遍的例子，現在的家長(cháng)，把孩子當成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標準”。孩子就應該操心學(xué)習，其他的一概不用操心，不用過(guò)問(wèn)。所以我們可以經(jīng)�？吹�，回家以后，忙得不亦樂(lè )乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，這么做到底會(huì )產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì )讓自己的孩子越來(lái)越缺乏對他人的關(guān)心，對周?chē)说年P(guān)心，形成不了任何的責任心。
“正為本，孝為先”，“孝為德之本”，這些古訓由來(lái)已久，都是古代圣賢，留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，50多歲的他居然徹夜痛哭，讓人感動(dòng)不已。還有“感動(dòng)中國”當中的一些人物，他們的事跡也讓我感到震撼�？v觀(guān)他們的成長(cháng)經(jīng)歷，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對父母都是無(wú)微不至，有始有終。
難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和責任感？接下來(lái)，于丹老師向我們講述了一個(gè) “仁”字，用來(lái)闡述當代青少年的責任感是如何形成的�！叭省睆慕Y構上來(lái)看是一個(gè)“人”加一個(gè)“二”，強調的是人與人之間的交流。
節目最后，于丹老師強調了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的重要性。讓青少年們開(kāi)闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟�？赐旯澞亢�，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自己做的不足的地方，對以后我們的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。
感恩觀(guān)后感13
因為有愛(ài)所以有期望；因為有愛(ài)所以有溫暖；因為有愛(ài)所以有動(dòng)力�？赐辍陡卸鹘逃�，我懂得了要感恩并且我對“愛(ài)”這個(gè)字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的愛(ài)是最簡(jiǎn)單的愛(ài)，是一種人性化的愛(ài)，但又是最深的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：人有了人格的尊嚴，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一向銘記在我心，于丹覺(jué)得：一個(gè)孩子在很小的時(shí)候，能不能有快樂(lè )的生命，可能比他掌握多少知識更重要。
也許每人的意識里都有孝，但都沒(méi)有被釋放吧！論語(yǔ)里講到知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者，孔子說(shuō)過(guò)：“入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！币簿褪钦f(shuō)：孝心不在大小不分遠近。
回想，每當我考試成績(jì)不好時(shí)，父母總是鼓勵著(zhù)我，讓我不要氣餒，給予我信心，使我努力前進(jìn)；
回想，每當天氣變涼時(shí)，父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著(zhù)涼，感冒難受，耽誤學(xué)習；
回想，每當我想看電視時(shí)，母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕影響我的學(xué)業(yè)，成績(jì)下降；
為什么此刻有很多孩子不快樂(lè )？因為有好多自我中心的孩子，會(huì )覺(jué)得給他的一切都是本分，不給他的一切都是虧欠。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很驕縱的小男孩，他認為別人的一切都是就應慣縱他的，他只要好好學(xué)習他就就應是自我中心，所以他每一天呢，都會(huì )因為不如意亂發(fā)好多脾氣，有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對他說(shuō)：“每一天都發(fā)脾氣不好，這樣吧你算一下發(fā)一次脾氣就定一個(gè)釘子，看看你一天要發(fā)多少次脾氣。一天下來(lái)他看到籬笆上密密麻麻的釘子。
父母親嘮叨的一切事情，無(wú)不是那顆愛(ài)女之心的體現，而我卻辜負了那顆愛(ài)女之心。
正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個(gè)家，是父母讓我體會(huì )到了人間有情。
這次觀(guān)看我也學(xué)會(huì )了要心存感恩。感恩父母，是父母給了我生命。感恩老師，是老師教會(huì )我知識。感恩大自然，是大自然讓我有了這么好的生存環(huán)境。感恩讓我擁有東西的一切！
感恩觀(guān)后感14
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽興致勃勃地參加了學(xué)校里舉行的活動(dòng)————感恩中國行，讓心靈釋放愛(ài)。這是龐教授的一場(chǎng)演講，主要就是教育我們要學(xué)會(huì )感恩。
聽(tīng)了龐教授的演講后，我有了很大的感觸。
龐教授首先講了要感恩老師。老師是我們一生中不可缺少的人。如果沒(méi)有了老師，我們怎能學(xué)到知識？當然，有些同學(xué)會(huì )反駁說(shuō)我們可以自己看書(shū)，自學(xué)呀。但是同學(xué)們有又有想過(guò)，即使你們學(xué)到了知識，但那些從書(shū)本上學(xué)到的知識只是知識中的一小部分而已，更加深刻的道理，更加重要的知識，還是需要老師來(lái)傳授給我們。在龐教授演講的過(guò)程中，有一個(gè)故事令我難忘不已：這個(gè)故事的主人公是一位姓李的人民教師，這位李老師在一次偶然的機遇下，來(lái)到了山區里，當上了山區孩子們老師。大家可想而知，山區是如何的貧窮，要是來(lái)自大城市的人肯定會(huì )受不了的。而這位李老師卻堅持了下來(lái)，在山區里教了十幾年的書(shū)。最終有一天，李老師實(shí)在是堅持不下去了。他就在趁孩子們放學(xué)后寫(xiě)下了留言。天還沒(méi)亮，李老師便背著(zhù)包向山頂爬去。天亮了，李老師爬到了山頂，就在這時(shí)，李老師看到了他的學(xué)生們追了上來(lái)。塬來(lái)，這些孩子們看到了留言后，都紛紛背起書(shū)包去追趕李老師。這些孩子們都給李老師跪了下來(lái)，求李老師留下來(lái)。
龐教授的第二個(gè)話(huà)題便是要感恩父母。父母是我們一生中的第一個(gè)恩人。有多少偉大的母親在生孩子時(shí)，寧愿犧牲自己也要保全孩子的生命。父親則是家里的頂梁柱，父親每天都在拼命的工作著(zhù)。有時(shí)，父親會(huì )因為工作太多，導致腰酸背痛。不管父親有多么辛苦，他都不會(huì )和家里人說(shuō)，因為他害怕家里人擔心。多么偉大的父母啊我曾在報紙上看過(guò)這么一篇報道：在某個(gè)城市里，發(fā)生了大地震。當救護人員趕到時(shí)，他們看到了這感人的一幕：一位母親雙膝跪著(zhù)，整個(gè)身體向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)弓起的身體，有些像是行禮跪拜。在這位母親的下面，有著(zhù)一個(gè)毫發(fā)未傷的孩子。這是一位多么偉大的母親��！父母為了我們都可以犧牲自己的生命，難道我們們不應該感謝父母嗎？
同學(xué)們，我們已經(jīng)長(cháng)大了，別再只盼著(zhù)父母、老師關(guān)心自己，也該向她們說(shuō)聲謝謝，做些力所能及令她們開(kāi)心的事，這才是回報老師和父母，感恩老師和父母。
感恩觀(guān)后感15
這天我觀(guān)看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個(gè)道理，一下子吸引住了我。 于丹老師的演講分為四個(gè)主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛(ài)心，三是如何培養孩子抵抗挫折潛力的重要好處，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感觸。
在講第一個(gè)主題的時(shí)候于丹老師首先講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事想必大家都明白，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹(shù)和一個(gè)調皮的小男孩，每一天小男孩都來(lái)找大樹(shù)玩，摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹(shù)葉玩，大樹(shù)都不生氣，每一天都盼著(zhù)小男孩來(lái)和它玩，大樹(shù)一天一天的盼著(zhù)，但是有一天小男孩不再來(lái)找大樹(shù)了，又過(guò)了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著(zhù)氣，大樹(shù)說(shuō)：“孩子啊，你怎樣了?”小男孩說(shuō)：“別人都有錢(qián)買(mǎi)新玩具我都沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的果子都摘了去賣(mài)錢(qián)吧�！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒�(lái)收果子。之后，小男孩于是好久都不來(lái)看它，又有一天小男孩又在大樹(shù)底下嘆氣，大樹(shù)問(wèn)：“你又怎樣了?”“別人都有錢(qián)蓋新房子、娶新娘，我卻沒(méi)有�！薄澳悄惆盐掖蟮臉�(shù)枝都看下來(lái)賣(mài)錢(qián)吧�！毙∧泻⒕驼兆隽�。小男孩又是好久不來(lái)看大樹(shù)，又有一天小男孩又在樹(shù)下嘆氣，“你學(xué)業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿(mǎn)意的呀?”大樹(shù)問(wèn)，“別人都去海外了，我卻在家里待著(zhù)�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的樹(shù)干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方�！庇谑�，小男孩就把樹(shù)干砍了坐船了。有一天小男孩回來(lái)了，他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹(shù)問(wèn)：“我什么也沒(méi)有了，只是一個(gè)大樹(shù)樁，你肯定我不愿理我了，
哎�！薄安�，我回來(lái)，是因為想和你一齊曬太陽(yáng)，這是我的心愿，一生的心愿�！�
父母無(wú)私地給予我們這么多，我們就應懂得珍惜和回報。目前作為學(xué)生能回報父母的最好的方式就是好好學(xué)習，不讓父母操心。于丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯，然后才自我吃，父親去世后好長(cháng)時(shí)間都不斷流淚。這些都是對孩子的最好教育。
名人尚且如此，作為普通人我們也要孝敬父母，讓她們覺(jué)得幸福!作為教師的我們還要教育好自我的學(xué)生心存感恩，對家人、對長(cháng)輩、對老師、對朋友、對社會(huì )，和以前幫忙過(guò)自我的人都就應感激!感恩從身邊的小事做起，從這一刻做起!
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