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小學(xué)生寫(xiě)《小小升旗手》觀(guān)后感作文「推薦」
升旗手是負責升國旗的任務(wù)的，看過(guò)小小升旗手這部電影后你有什么不一樣的感受呢?
小小升旗手觀(guān)后感篇1
下午，王老師對我們說(shuō)：“今天 ，我們要到童心劇場(chǎng)去看電影。”我們立刻歡呼起來(lái)。我們在走廊里站好隊，安靜地走下樓。
到了童心劇場(chǎng)，我剛找好座位，電影就開(kāi)演了。電影的名字叫《小小升旗手》，主要人物有：宋小貝、豆芽、胖墩、丁香老師等。
宋小貝想當升旗手，但當升旗手必須當班長(cháng)，班長(cháng)要體育好，學(xué)習好，紀律好�？伤涡∝惣o律不好，就和他爺爺說(shuō)了自己的想法。爺爺就讓他每天喝他調 的一種"藥水",可宋小貝并不知道這其實(shí)是糖水，可就是因為不知道，他慢慢地改掉了壞習慣，紀律也變得越來(lái)越好了。就這樣，丁香老師讓他當了班長(cháng)。
這部電影告訴我們，即使是紀律不好的人，只要肯努力，也能改變自己，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀了。
小小升旗手觀(guān)后感篇2
今天下午，學(xué)校組織我們觀(guān)看了一部電影——《小小升旗手》�？赐觌娪爸�，電影里的一幕幕還浮現在我的腦海中。
《小小升旗手》講了一個(gè)叫宋小貝的小男孩，他酷愛(ài)足球，十分調皮，和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的“三劍客”，他們都是讓班主任最頭疼的孩子。后來(lái)，新來(lái)的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小貝想當升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終當上了班長(cháng)，當上了升旗手。
在班會(huì )課上，宋小貝說(shuō)的話(huà)震撼了我。是的，我們每個(gè)人都應該有一顆愛(ài)國旗的心�？墒�，在升旗儀式的時(shí)候，有些同學(xué)就沒(méi)有做到愛(ài)國旗，他們有的在講話(huà)，有的甚至在笑!要知道，國旗可是用革命戰士的鮮血染成的啊!
宋小貝當上班長(cháng)之后，不僅改掉了壞毛病，而且還把班級管理得很好。宋小貝當上升旗手是一個(gè)目標，他努力去達到這個(gè)目標。有些人也有自己的夢(mèng)想和目標，可是在完成夢(mèng)想的道路上，他們卻沒(méi)能做到堅持不懈，這樣的人能完成夢(mèng)想嗎?答案只有一個(gè)：不能。所以，同學(xué)們，我們做事情要專(zhuān)心致志，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能做好每一件事情，完成自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們認真學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大成為對國家、對社會(huì )有用的人，讓祖國更加繁榮昌盛!
小小升旗手觀(guān)后感篇3
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì )努力的去實(shí)現自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
肖曉是一位勤奮好學(xué)、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子，他從上學(xué)起，就一直希望自己可以當一回升旗手，光榮地站在旗桿面前，將五星紅旗冉冉升起�？墒�，肖曉卻一直沒(méi)這個(gè)機會(huì )，因為一二年級的學(xué)生還小，扯不動(dòng)旗繩，三年級第一次升旗，理所當然是班長(cháng)，而肖曉是班副，沒(méi)戲，四年級肖曉在比賽中獲得頭等獎，可在升旗時(shí)病了，錯過(guò)了機會(huì )，五年級應犯大錯，被取消了，六年級到了，如果再不爭取，就沒(méi)機會(huì )了。
書(shū)中，盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現，但是肖曉沒(méi)有放棄努力。他曾坦誠幫助“學(xué)習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊;熱心對待“追星族”祝小娜;幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……
終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!
其實(shí)，我們身邊也有許多這樣的人，也有許多像肖曉一樣的同學(xué)。比如說(shuō)我們班的張錦熙同學(xué)，他在我們的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字寫(xiě)得非常難看，但他一直渴望自己能考過(guò)鋼筆字競賽，能變干凈一點(diǎn)。于是，他就非�？炭嗟木毩�，它利用我們玩耍的時(shí)間來(lái)練字，不知疲倦，不辭辛苦。終于，功夫不負有心人，他順利的通過(guò)了鋼筆字考級。
既然肖曉和張錦熙可以為了一個(gè)目標而奮斗，并不斷的去追求，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?所以，我們要學(xué)習他們這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優(yōu)良品質(zhì)!
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