國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀觀(guān)后感500字
【篇一】
“滕州有兩個(gè)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一個(gè)是魯班傳說(shuō)，另一個(gè)就是柳琴戲……”當天，“國學(xué)小名士”王然走進(jìn)柳琴劇團，深入了解柳琴劇的傳承和發(fā)展。“通過(guò)學(xué)習，我對柳琴戲有了更深的了解，作為一名‘國學(xué)小名士’，我有責任向更多人宣傳柳琴戲，進(jìn)一步弘揚我市傳統文化。”在隨后的公益活動(dòng)中，王然制作了問(wèn)卷調查表走上街頭，按老年人、中年人、青年人三個(gè)組進(jìn)行調查。“從調查中我發(fā)現，老年人對柳琴戲的了解比較全面，中青年人則知之甚少。我又走進(jìn)幾所幼兒園，向小朋友宣傳柳琴戲，希望小朋友能從小產(chǎn)生興趣，繼承和發(fā)揚柳琴戲。”王然說(shuō)。
與此同時(shí)，另一組公益活動(dòng)也在火熱進(jìn)行中。當天下午，“國學(xué)小名士”魏瑞走進(jìn)市公安局和民警一起進(jìn)行全民閱讀活動(dòng)。“警察為了保護人民的安全，做事都很認真仔細，沒(méi)想到他們讀起詩(shī)詞來(lái)也一絲不茍。”魏瑞說(shuō)，“‘千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’這是對警察們最好的詮釋?zhuān)彩敲總�(gè)人都應該學(xué)習的精神。”“這次活動(dòng)，我們盡情暢游書(shū)海，感受到了國學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍。”參加活動(dòng)的一位民警說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我們在以后執法時(shí)會(huì )更注意方式方法，做到‘親親而仁民，仁民而愛(ài)物’。”
為進(jìn)一步了解和體驗國學(xué)經(jīng)典，“國學(xué)小名士”還自己策劃拍攝了一部國學(xué)題材的微電影，用短短半個(gè)月完成了劇本創(chuàng )作、實(shí)地拍攝和后期制作。該部微電影講述的是一名對國學(xué)不感興趣的現代中學(xué)生穿越到古代遭遇到了種種困難，從而感悟到國學(xué)的博大精深，回到現實(shí)立志研修國學(xué)的故事。“現在我們中學(xué)生普遍忽視國學(xué)，認為國學(xué)無(wú)用，我們希望通過(guò)拍攝這部微電影喚起周?chē)藢鴮W(xué)的重視。”該劇導演常方明說(shuō)。
弘揚美德，傳承經(jīng)典。“國學(xué)小名士”們通過(guò)策劃和參與各項公益活動(dòng)，向市民宣傳了我市的傳統文化，并通過(guò)“行知合一、學(xué)以致用”的行動(dòng)，對傳統文化和國學(xué)經(jīng)典有了新的更深層次的認識，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)身邊的人。
【篇二】
兩點(diǎn)五十五分，準時(shí)調到少兒頻道，誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用，聽(tīng)過(guò)好幾遍的口號，早已牢牢地記在心里。
又該播出“國學(xué)小名士”，經(jīng)典誦讀大賽的節目了。
第一輪比賽，我愛(ài)記詩(shī)詞，根據關(guān)鍵詞回想學(xué)習中積累的古文，詩(shī)詞，第一個(gè)出局的五分，然后十分，十五分，依次排列到第五個(gè)，也就是唯一留在場(chǎng)上的一個(gè)，二十五分。
這一輪比賽，不僅僅讓我們看到了他們的實(shí)力，也讓我們積累了許多從不知道的知識，是那么的深淵。就連最小九歲的一個(gè)孩子，也非常強。
第二輪比賽，名家對對碰，由孩子們扮演的不同角色的詩(shī)人，手中的題目分別是代表不同的分數，選手選擇人物進(jìn)行答題，答錯后，扣除詩(shī)人代表的分數，答對后，加上分數。但不會(huì )出現負分。這一關(guān)是好笑的一關(guān)，也是至關(guān)重要的一關(guān)，如果分數清零，那么就很難追分，容易對分數排名造成影響。
第三關(guān)，是我認為最有意義的一關(guān)，德之考驗，這關(guān)的測驗看以看出孩子們對不同時(shí)間和地點(diǎn)，不同人物發(fā)生的事情會(huì )有哪樣的做法。又會(huì )有怎樣的解釋?zhuān)恳晃辉u委只能投一票，一票代表十分，投完票后，將選手按分數多少排入總名單，比賽就到此結束了。
這場(chǎng)比賽，很激烈，選手們又像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛(ài)，有歡笑，有淚水，也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )。
經(jīng)典誦讀，真是個(gè)有意義的活動(dòng)。
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